教師寄語(yǔ)學(xué)生（通用3篇）
教師寄語(yǔ)學(xué)生 篇1
今天我想借此機(jī)會(huì)給我們?nèi)w高二年級(jí)的同學(xué)提幾點(diǎn)建議。
1、守規(guī)矩方可日日進(jìn)步，肯吃苦才能代代成才
舉個(gè)例子。栟茶中學(xué)（江蘇南通市如東縣一個(gè)鎮(zhèn)上的高中），錄取的是當(dāng)?shù)囟鞯纳�，取得一流的成�?jī)。x年全校901人參考，本科上線869人，本科上線率96.45%，重點(diǎn)大學(xué)上線716人，本一上線率79.47%，生均總分582.57，比重點(diǎn)大學(xué)分?jǐn)?shù)線高出22.57分，居全省第一。在栟茶中學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)是絕大多數(shù)同學(xué)的自覺(jué)行為。早上是5：30到栟茶中學(xué)的，就看到滿(mǎn)校園的學(xué)生，很多走讀生已推車(chē)進(jìn)入了校園，5：50時(shí)從高一到高三學(xué)生全部到齊，教室中沒(méi)有一個(gè)空位。就連初中學(xué)生也是要求6：10全部到校上自習(xí)課的。早讀課時(shí)學(xué)生都在大聲背書(shū)。學(xué)生有的`在讀課文，有的在讀學(xué)習(xí)筆記，有的看錯(cuò)題集，無(wú)一人打磕睡。早飯時(shí)學(xué)生是跑步到食堂，不到20分鐘，學(xué)生又帶著小跑回到教室。他們?cè)跁r(shí)間上爭(zhēng)分奪秒，擠出了大量的課外時(shí)間。上課時(shí)全體學(xué)生都能認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真記錄。每個(gè)學(xué)生的試卷上、資料上都用紅筆、藍(lán)筆寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的。每人都建立一本錯(cuò)題集，平時(shí)將一些典型試題的正確、錯(cuò)誤解法都做好整理、記錄，對(duì)于出現(xiàn)錯(cuò)解的原因都有詳細(xì)的說(shuō)明。平時(shí)經(jīng)常去復(fù)習(xí)、鞏固。強(qiáng)化解題思維的再認(rèn)識(shí)、再提高。上課時(shí)我們隨便走到哪個(gè)班級(jí)窗口，都沒(méi)有引起學(xué)生的注意，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)臉看你，更沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回頭，他們聽(tīng)課太專(zhuān)注了。讓人很容易想起“板凳要坐十年冷”的古訓(xùn)。栟茶中學(xué)的學(xué)生把學(xué)習(xí)看成是一種追求、一種愿望、一種責(zé)任、一種義務(wù)�！笆匾�(guī)矩方可日日進(jìn)步，肯吃苦才能代代成才”的校訓(xùn)，栟中學(xué)生一直牢記著、踐行著。他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，“從事著當(dāng)今社會(huì)最辛苦的職業(yè)”；但是毫無(wú)怨言，也毫不倦怠，他們普遍感到苦得充實(shí)，苦得有意義，他們明知栟茶中學(xué)苦，偏到栟茶中學(xué)來(lái)。
和栟茶中學(xué)的學(xué)生相比，我們的同學(xué)缺的不是聰明，而是勤奮，是毅力！相信自己，敢于嘗試，只要肯吃苦，你也可以創(chuàng)造奇跡！
2、行為習(xí)慣很重要
日本廣島6萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)無(wú)一片廢紙留下，全世界驚嘆：可敬可怕的日本人！
一個(gè)人的行為會(huì)成為習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)影響性格，而性格可以決定你的命運(yùn)。
希望同學(xué)們從小事做起，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，提高自己的整體素質(zhì)。
3、學(xué)會(huì)安排時(shí)間，擠時(shí)間
魯迅先生有句名言：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，它總會(huì)有的�！币恍┥瞵嵤乱獙W(xué)會(huì)安排，如吃飯、洗衣、洗澡、打水等，要錯(cuò)過(guò)高峰期，以減少等待的時(shí)間。吃飯時(shí)減少同行的同伴，以避免邊吃飯邊聊天而增加就餐時(shí)間。
學(xué)會(huì)利用零碎時(shí)間。一個(gè)人能否成功，不取決于他8小時(shí)內(nèi)做了什么，而是取決于他零碎時(shí)間做了什么。
4、學(xué)習(xí)情緒很重要
學(xué)習(xí)要受到智力因素和非智力因素的影響，而非智力因素對(duì)集體和個(gè)人的學(xué)習(xí)都有很大干擾。
在平時(shí)的生活中，我們要胸懷寬容之心，不要什么都看不慣。要學(xué)會(huì)換位思考，凡事多替他人著想。自習(xí)課講話(huà)，晚上熄燈后講話(huà)等行為，要想想是不是會(huì)對(duì)他人造成影響。要悅納自己，保持愉快情緒，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。遇到困難、挫折，多找自身原因，也就是內(nèi)因，不能光怪教師和家長(zhǎng)。你后進(jìn)了，你有這樣那樣的缺點(diǎn)，責(zé)任在誰(shuí)？反省自己吧！
5、學(xué)會(huì)放棄，有舍才有得
作為一名學(xué)生，我們身邊的誘惑實(shí)在太多，如聊天、打球、看小說(shuō)、上網(wǎng)、玩游戲等等，那種什么都想得到的人，最終的結(jié)果往往是什么都沒(méi)得到。所以我們得有所選擇�？荚嚾绱�，人生也是一樣的道理。
雖然放棄是痛苦的，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，承受這點(diǎn)痛苦就是值得的。
選擇的時(shí)候請(qǐng)堅(jiān)決果斷，不要猶豫不決；選擇之后請(qǐng)專(zhuān)心專(zhuān)意，不要三心二意。
教師寄語(yǔ)學(xué)生 篇2
最近，年級(jí)組下達(dá)了任務(wù)，每個(gè)班的任課老師都要給自己的班里的孩子寫(xiě)一份教師寄語(yǔ)，我的課代表到辦公室告訴我讓我去寫(xiě)教師寄語(yǔ)，我就寫(xiě)了，雖然不長(zhǎng)但是卻包含了我對(duì)這幫孩子的期望。
昨天、今天和明天，如果把它們當(dāng)做一個(gè)整體的話(huà)，可以用單位“1”來(lái)表示，每一份都是三分之一。
咱們先回顧第一個(gè)三分之一。昨天，老師和你們相處了差不多三個(gè)月，十三個(gè)星期，也就是差不多一百天了。在這些天里發(fā)生了很多難忘的事情，總之我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給老師留下了難忘的印象。
然后是第二個(gè)三分之一了，對(duì)于今天，我們繼續(xù)一起在共同進(jìn)步的道路上奮斗。希望同學(xué)們不要懼怕前進(jìn)路上的荊棘，相信努力就一定會(huì)有收獲，前進(jìn)的路上還有老師陪你，勇者無(wú)畏！
最后的三分之一是明天，明天你們就要為著自己的理想去奮斗了，老師希望你們每天都快快樂(lè)樂(lè)的，你們的未來(lái)必將比老師更精彩！
其實(shí)，昨天、今天、明天，不就是咱們學(xué)過(guò)的數(shù)軸嗎？昨天相當(dāng)于負(fù)數(shù)部分，需要咱們?cè)陬^腦中不時(shí)的翻閱、回顧；今天相當(dāng)于中間的“0”，他時(shí)刻提醒著咱們，一切要從“0”開(kāi)始，所以要好好把握今天，活在當(dāng)下，切忌“明日復(fù)明日，明日何其多”；明天就是正數(shù)部分，給了我們無(wú)限的遐想，希望同學(xué)們都要努力拓展“正數(shù)”的長(zhǎng)度和廣度，用自己的努力構(gòu)建未來(lái)的藍(lán)圖！加油！
教師寄語(yǔ)學(xué)生 篇3
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。 如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能��！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別！ 擁有一顆年輕快樂(lè)的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！ 用智慧描繪生命的畫(huà)板，用勤奮書(shū)寫(xiě)人生的坎坷，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。
相信你的明天不一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無(wú)悔！ 友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開(kāi)一樹(shù)美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。白云從不向天空承諾去留卻朝夕相伴， 風(fēng)景從不向眼睛說(shuō)出永恒卻始終美麗， 星星從不向夜晚許諾光明卻努力閃爍， 朋友從不向?qū)Ψ絻A訴思念卻永遠(yuǎn)掛念！ 離別不是悲哀，綿長(zhǎng)的思緒總也理不清……，因?yàn)槊魈煊嘘嚱K究要來(lái)的風(fēng)，今天還是一棵樹(shù)上的花絮，明天就要飄離到天涯海角。 夕日的追逐嬉戲，談笑風(fēng)聲，此刻全化做了片片沉默？
或許，此次分手就是今生今世最后的一次相聚。哦，朋友，人生本來(lái)很無(wú)奈，又何必為這無(wú)奈尋愁？ 哦，朋友，離別不是悲哀，輕輕拭去眼角的留戀，坦誠(chéng)的贈(zèng)一個(gè)深情的微笑，記憶到永遠(yuǎn)。 哦，朋友，離別不是悲哀，讓我們各自走進(jìn)心靈的圣殿，互相祝福，互相祈禱……揮手的時(shí)刻，在心靈的深處共道一聲珍重！ time is flying away，and years are passing by。only our friendship is always in my heart。farewell，my friend！take care，my friend！流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。
朋友，再見(jiàn)！朋友，珍重！ 小學(xué)5年就像一場(chǎng)夢(mèng) 當(dāng)夢(mèng)醒時(shí) 我們才懂得珍惜 才懂得需要告別 當(dāng)我們夢(mèng)醒時(shí) 想要挽留 可是一切都不會(huì)在重來(lái) 我只希望能再次走進(jìn)那個(gè)美麗的夢(mèng)中，似乎是在彈指一揮間 我們告別了天真爛漫的童年 開(kāi)始邁向充滿(mǎn)無(wú)數(shù)遐想的花季——美好的少年時(shí)代 過(guò)去的5個(gè)春秋將成為我們永恒的紀(jì)念。 仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑；俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì)自負(fù)；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無(wú)須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。