學校學生就餐制度必備（精選31篇）
學校學生就餐制度必備 篇1
為了進一步規(guī)范學生就餐行為，促使學生養(yǎng)成良好的文明就餐習慣，確保學生身心健康和人身安全；體現(xiàn)以人為本的教育理念，加強加深教師服務學生意識，特制定本制度。希望全體師生共同遵守執(zhí)行。
一、值周護校領導教師分工及要求：
1、值周領導要高度重視學生就餐行為習慣。以身作則，做好護校教師的分工，維持好學生就餐秩序，監(jiān)督護校老師履行好自己的職責，監(jiān)督學生安全有序用餐。
2、三名護校教師至少提前2分鐘到學生餐廳。兩名教師必須認真清點各班就餐學生人數(shù)，準確記錄在學生用餐統(tǒng)計表中。
3、值周教師放學后做好教學樓和校園的巡邏工作：促使學生到餐廳按時用餐，制止學生吃泡面吃垃圾食品或不吃飯現(xiàn)象，禁止學生買零食吃零食。
二、班主任和科任教師分工及要求：
1、班主任要利用班會、主題班會、網(wǎng)絡視頻等多種形式加強學生飲食安全教育。積極宣傳并引導學生人人在學生食堂就餐，教育學生少吃或不吃零食，杜絕在校外用餐或吃泡面現(xiàn)象。
2、學期初班主任要統(tǒng)計好本班上灶學生人數(shù)并如實上交總務處。定期召開就餐學生會議，不定時地去食堂清點本班就餐學生，了解學生就餐情況。
3、上下午最后一節(jié)課的老師要按時下課，積極幫助提醒生活委員組織本班就餐學生兩人一排整隊有序帶入餐廳，并做好簽名登記；督促學生及時就餐。
三、學生就餐要求：
1、各班學生必須聽從班主任老師的教育，服從生活委員的安排，下課后拿上自己的`餐具自覺排好隊，由生活委員帶領整齊有序地進入餐廳。做到不奔跑、不大喊大叫、不用筷子敲打餐盤；進入餐廳自覺排好隊，不擁擠、不插隊、不推搡，自覺刷卡取飯。
2、節(jié)約糧食，安靜專心用餐。做到不大聲喧嘩、不在餐廳內亂跑亂竄，不偏食、不挑食、不亂倒亂扔剩飯剩菜，不把零食拿到餐廳去吃。盡量把飯菜吃完。
3、就餐完畢，及時離開餐廳，不在餐廳里逗留，禁止在餐廳追逐打鬧嘻戲。自覺將剩余飯菜倒入指定的地方后，將碗筷洗干凈并節(jié)約用水。
四、獎懲辦法：
1、各班學生就餐的秩序、人數(shù)和就餐率是每周被評為學風學紀優(yōu)勝班級的依據(jù)之一，而且納入班主任考核之中。
2、凡對學生就餐出力獻策的老師，將在績效工資考核中以一定比例給予體現(xiàn)。
3、班主任：主要以各班就餐的人數(shù)和就餐率的實際數(shù)據(jù)為依據(jù)：按百分制計算，根據(jù)學生食堂實際情況確定每分價格。
學校學生就餐制度必備 篇2
做好疫情防控，保證學生的用餐安全，營造平安舒暢的校園環(huán)境，把食堂建成讓學生感覺到家的溫暖，特制定學生用餐管理制度。
一、按規(guī)定的進餐時間由班主任或值班老師（遇有重大活動或檢查，疫情防控特殊時期由班主任帶領）帶領有秩序地進入食堂。飯前學生在教學樓水房洗手，注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用餐習慣。
二、為學生營造良好的'進餐環(huán)境，提倡文明用餐，不爭、搶、跑，養(yǎng)成良好的用餐習慣。就餐時應安靜、專心，服從餐廳服務人員管理，不挑食、不浪費。
三、尊重食堂工作人員的勞動，服從生活老師的管理，服從學生會干部的管理。各
四、養(yǎng)成珍惜糧食，不浪費糧食的好習慣。以節(jié)約為榮，浪費為恥。
五、要愛護餐具，用餐結束后主動清洗餐具，洗完放到指定的框內，小心輕放，不可故意損壞或人為地使餐具變形。自備餐具請自行保管。
六、學生餐前在教學樓水池洗手然后去餐廳就餐，用餐結束后要迅速洗餐具，洗手然后離開食堂，不在食堂隨地吐痰，不得喧嘩哄鬧，做到文明用餐。
七、食堂工作人員在給學生打飯菜時穿戴要規(guī)范，對師生要熱情，服務要周到，不厭其煩，讓師生滿意。對全體師生一視同仁，老師學生一個樣，生人熟人一個樣。
八、就餐次序和分組，全校高中部三個年級分成六組就餐，每組十五分鐘時間。
九，餐廳清掃，垃圾清運，由高一二學生按班級順序值周，高三不承擔清掃任務。
十，每個同學要養(yǎng)成良好習慣，不丟垃圾并且發(fā)現(xiàn)還要主動撿起，放進就近垃圾桶，同學之間互相監(jiān)督，歡迎舉報，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀行為可向值班領導或者德育處舉報，德育處會核實舉報實際對違規(guī)行為處理，對舉報行為給予精神甚至物質獎勵。
十一，每日三餐就餐時間，不同季節(jié)會有變化，會在學校作息時間表上體現(xiàn)，請認真閱讀。任何人未經(jīng)德育處允許，不得隨意變更就餐時間和就餐次序。
十二，年級主任要利用年級會集中學習，班主任利用班會給學生做好講解，全體同學認真學習。
學校學生就餐制度必備 篇3
根據(jù)教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知精神，現(xiàn)將開學后班級學生的手機管理規(guī)定公布如下：
1、原則上不允許同學帶手機到校。
2、確實因某些原因需帶手機到校的，必須由個人提出申請，家長簽名，并寫上“如我的小孩違反學校關于手機的管理規(guī)定，同意學校給予相關處理。”
3、經(jīng)過家長同意，學校同意申請后，同學可以帶手機到校，但同學進校后手機必須上交到班主任處,由班主任保管，如確有急事可以課間或非上課時間找班主任當場使用并在使用完后馬上交還。
4、凡帶手機的同學，其手機平時由班主任保管，原則上只允許同學放學或放假回家時由班主任發(fā)還給他，平時不允許私自在校園內的任何地方使用手機及充電。
5、帶手機到校的同學（含經(jīng)過申請及未經(jīng)申請批準私自偷帶手機到校者），如果發(fā)生手機被盜、丟失、損壞等，學校班級一概不負責任（除手機在班主任手中時間）。
6、違反《博明學校手機管理制度》規(guī)定的第一次違規(guī)，必須寫檢討，并張貼在班級三欄上實行自我監(jiān)督和班級監(jiān)督，誠心改正錯誤。第二次再違規(guī)，沒收其手機，上交德育處保管，通知家長來領取，并根據(jù)該同學的認錯態(tài)度，做相應的處理。
流程：學生寫申請→家長簽字同意→學校蓋章同意→學生到校將手機交班主任（3天內）、超3天的由班主任交德育處代保管→放學歸還。
學校手機統(tǒng)一保管場所：各班主任辦公室、德育處；責任人：各班主任、德育主任（耿喆）
學校學生就餐制度必備 篇4
根據(jù)教育部〔20__〕3號《關于加強中小學生手機管理工作的通知》精神，本著“促進學生健康成長”的原則，嚴格落實“有限進入學校，禁止帶入課堂”的指導意見，制定西府冠華學校學生手機校園管理制度。具體內容如下：
一、學生手機原則上不得帶入校園。學生確有實際需求，需要攜帶手機上學，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請，進校后即將手機交班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
二、經(jīng)學校同意攜帶手機入校者，入班測溫時（晨讀時間），將手機關閉后，主動上交班主任，存放于班主任辦公桌指定抽屜內，離校時向班主任領取。（班主任不在，由年級組長代行管理責任）。
三、學校年級辦公室、門衛(wèi)室均設置公用電話，學生需要和家長聯(lián)系，可向在場老師申請，說明聯(lián)系對象和緣由，同意后免費使用公用電話。
四、校長電話對全體家長公開；年級組長電話對年級家長公開；班主任電話對班級家長公開；便于家長與學校聯(lián)系。
五、學校加強課堂教學和作業(yè)管理，不通過手機布置作業(yè)，不要求學生利用手機完成作業(yè)。
六、新生入學時將手機管理作為重點教育內容，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力。
七、學校要將手機管理的有關要求告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性，指導家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
八、學生上交的手機需自行包裹，以免磨損劃傷；手機在校存放期間，學生不得以任何理由索要手機；手機在校存放期間出現(xiàn)丟失、損壞等情況，根據(jù)調查結果由責任人負責賠償，遇不可抗力因素時，協(xié)商解決。
九、學生獲得批準攜帶手機進校，但不主動上交，學校取消其攜帶手機入校資格，由此產(chǎn)生困難由學生本人及家長自行克服。
十、學生未經(jīng)學校批準，攜帶手機進入校園，根據(jù)校紀規(guī)定，視情節(jié)予以批評教育或處分懲戒
學校學生就餐制度必備 篇5
每學期開始,學生報到后班主任指派班長開始考勤。
1、考勤分上課考勤、早晚自修考勤、活動考勤。
2、上課考勤除點名冊外，課后班長應將班級日志交任課教師簽字。早、晚自修考勤班長應如實報告本班學生出勤情況。班長對學校、班級安排的活動要進行有效出勤人數(shù)的記錄。班長對考勤情況應及時向班主任作好匯報。
3、學生在學習期間不得遲到、早退、無故曠課，請事假應履行請假條手續(xù)，請病假必須有醫(yī)院證明。請假條應事前遞交班主任，如班主任不在可交當天行政值班人員。一天內由班主任批準，一天以上報學生處批準，假期結束后應及時向班主任銷假。對無故延長假期的按曠課處理，非特殊情況事后不予補假。
4、班主任要督促檢查班長的考勤記錄，考勤做到及時、公正，不徇私情，對經(jīng)常曠課的學生，班主任應將其違紀情況及時匯報學工處，給予必要的處理，以警示他人。
5、建立學生缺勤違紀周公布制度。
學校學生就餐制度必備 篇6
為加強對學生的管理，保障學生的安全，規(guī)范學生出入校門的手續(xù)，特制定本請假制度，要求全體學生遵照執(zhí)行。
1、學生因事（病）請假時，必須出具家長簽名的請假條。超過一周的請假手續(xù)要存入學生檔案；超過3個月的請假時間，要按規(guī)定辦理休學手續(xù)。
2、學生在校期間，因急事（或�。┰谡埣匐x校前，憑班主任簽名的.假條出門，出校門時把班主任簽名的假條交門衛(wèi)，回校時到門衛(wèi)處銷假。門衛(wèi)將記錄請假學生的出、入時間，供班主任查對學生是否按批準的時間按時返校；對不按時返校的學生，門衛(wèi)有義務及時向班主任反映。
3、需續(xù)假或急病、特殊情況來不及辦理請假手續(xù)時，可電話向班主任請假，過后到班主任處補齊請假手續(xù)，用于備案。
4、請假審批權限：兩天內由班主任批準；三天至一周內由級部主任批準，并告知教導處；超過一周由教導處批準，并告知分管校長。
5、不按學校請假制度辦理請假手續(xù)者，一律按曠課處理。
學校學生就餐制度必備 篇7
為了維護學校良好的.教育教學秩序，更好促進學生身心健康，學校在廣泛征求意見、參考兄弟學校經(jīng)驗的前提下，結合我校實際情況，特制訂本規(guī)定：
一、攜帶規(guī)定：
1、學生一律不能帶手機進校園。
2、凡因特殊情況確需攜帶手機的，須由家長填寫《申請書》，經(jīng)班主任同意且匯報政教處。進校后存放到班主任老師處。
二、使用規(guī)定：
（一）在學校期間學生一律禁止使用，如發(fā)現(xiàn)有以下情形即可收繳手機。
1、手機鈴響，撥打、接聽電話；
2、用手機發(fā)、看短信息；
3、玩手機（如看視頻、聽音樂、看電子書籍、交友、游戲等）。
學校學生就餐制度必備 篇8
為規(guī)范我校學生睡眠狀況監(jiān)測管理工作，保證學校獲取客觀準確的學生睡眠狀況資料，推動全體學生身心健康發(fā)展，促進我校教育教學的發(fā)展，特制定本制度。
1、學生睡眠狀況監(jiān)測工作的任務是：對監(jiān)測對象進行睡眠狀況監(jiān)測測試；建立學生睡眠狀況監(jiān)測數(shù)據(jù)庫；統(tǒng)計與分析監(jiān)測數(shù)據(jù)；公布監(jiān)測結果，為相關教育教學工作決策和研究提供服務。
2、學生睡眠狀況監(jiān)測工作應堅持科學、統(tǒng)一、系統(tǒng)的原則，做到組織嚴密、取樣客觀、操作規(guī)范、結果準確。
3、教導處負責我校學生睡眠狀況監(jiān)測工作。學�？倓仗巺f(xié)同綜合組共同建立學生睡眠狀況監(jiān)測工作領導小組，在各自職責范圍內協(xié)同開展學生睡眠狀況監(jiān)測工作。
4、我校每學期開展一次學生睡眠狀況監(jiān)測工作。
5、睡眠狀況測試必須嚴格執(zhí)行工作程序，遵守操作規(guī)定。
6、我校對學生睡眠狀況監(jiān)測結果實行統(tǒng)一公布制度。
7、學生睡眠狀況監(jiān)測結果由教導處公布。
學生睡眠狀況監(jiān)測結果公布后，各班級可以公布本班學生睡眠狀況監(jiān)測結果。
8、學生睡眠狀況監(jiān)測資料屬保密資料。學校各科室應當采取必要的保密及安全措施，對有關工作人員進行保密教育，做好監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料的`保管、保密工作。未經(jīng)學校同意，不得向任何個人提供監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料。
9、經(jīng)學校批準，有關科室在遵守保管、保密制度的情況下，可無償使用學生睡眠狀況監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料。
10、學校學生可以通過監(jiān)測結果公告和監(jiān)測報告等獲取有關信息。
學校學生就餐制度必備 篇9
一、積極遵守《小學生日常行為規(guī)范》，注重儀表，舉止文明。
二、積極遵守《小學生守則》，自覺使用普通話和文明用語，做到團結友愛禮貌待人，嚴禁打架罵人。
三、學生入校須遵規(guī)守紀，維護公共秩序，不得在校內追逐、打鬧和高聲喧嘩，保持校園肅靜。
四、學生入校須遵守《衛(wèi)生制度》和愛護花草樹木，按時將自己負責的衛(wèi)生區(qū)清掃干凈，作到一日兩清掃，花草樹木管理要及時，定期澆水除草。并做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不攀折花木和破壞美化綠化設施。
五、學生入校須遵守《校舍公物管理規(guī)定》自覺愛護公物，不在課桌及墻壁亂刻亂劃，損壞公物要賠償，敢于制止違反校園管理制度的人和事。
六、學生入校須遵守《安全公約》，做到嚴以律己。
學校學生就餐制度必備 篇10
第一條早操要求
(一)每周一至周五，早晨7：00——7：20為出操時間(國
家法定節(jié)假日、學校假期、規(guī)定休息日、惡劣天氣除外)。
(二)出操地點為學校操場。在規(guī)定時間內，以班級為單位、系部為方陣整隊，出操的學生要按時集合，嚴守紀律，保證出操質量。
(三)出操內容為第八套廣播體操，檢查組進行早操到操率、遲到早退率、做操質量等檢查，每周通報一次。
(四)做操要求
1、儀容、儀表大方得體，不許穿大衣、拖鞋，外衣要拉上或扣
上，不戴手套，不戴帽子，不圍圍巾;
2、早操音樂響起前各班應在操場指定地點集中站好，做到快、靜、齊，縱隊、橫隊均在一條線;
3、學生應做到聽口令執(zhí)行相應動作，動作協(xié)調一致，標準有力;
4、隊形隊列散開要求“整齊”、“迅速”，間隔合理;
5、要求全體同學始終參與，以飽滿的熱情積極做操。
第二條考勤檢查
(一)早操檢查組由校行政總值班、值班輔導員、體育教研室、學生會、學生自律委員會及各班班長、體育委員組成;校領導、學生處、基礎部隨機抽查。
(二)每日早晨6：55，檢查組成員準時開始考勤。7：00后到的學生記遲到一次，7：20后到的同學記曠操一次，7:20之前離開的同學記曠操一次。
(三)學生出早操時不得托人或代人虛報出勤，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按曠操處理并予以批評教育。
第四條請假制度
(一)學生因病或其他特殊原因不能參加早操時，應事先辦理請假
手續(xù)，因急病或緊急情況來不及事先請假的，應在當天內補辦請假手續(xù)。病假必須有醫(yī)院證明，事假必須有充分理由。
(二)學生請假一次，需經(jīng)輔導員批準簽字，否則無效;學生請假二至三天需經(jīng)系部批準，請假超過三天的需系部證明，學生處審批。
第五條獎懲辦法
(一)學生個人早操出勤情況納入體育課成績和綜合素質測評。三次無故不出早操者、累計五次遲到者、十次請假者，取消本學年參加各類各項評優(yōu)、評獎活動資格。
(二)各班級學生早操出勤情況作為評選“優(yōu)秀班集體”、“先進團支部”等先進集體的條件之一。
(三)系部學生早操出勤率作為系部學生工作考核依據(jù)之一。
第六條本辦法自印發(fā)之日起嚴格執(zhí)行。
學校學生就餐制度必備 篇11
為了創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，促進和保持同學們學習的積極性和自覺性，使同學們在身心兩方面都得到健康成長，同時也為了班級能夠更好的發(fā)展，以達到團結有序統(tǒng)一的班集體，護理1班班特定如下獎懲制度。具體內容如下：
一、班級日常管理制度
1）學習：
每個學生主要任務是學習,家必須充分重視，努力做到:
1.按時上課,不遲到,不早退,不逃課。
2.有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批準方可。
3.積極配合老師與班干部的工作,認真完成作業(yè),按時上交。
4.遵守課堂紀律,尊重老師,體現(xiàn)出學生應有的素質。
2）衛(wèi)生：
宿舍是學生活動的重要場所,宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學們的生活環(huán)境,因此,宿舍衛(wèi)生必須保持：
1.宿舍內部要制定相應的衛(wèi)生制度(按訓標準,必須保持整潔),實行責任到人制,室長及班干部負責監(jiān)督。宿舍衛(wèi)生每日打掃,值日生要盡職盡責,認真對待,為同學們創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。
2.切實執(zhí)行宿舍管理中心的各項規(guī)定,做好衛(wèi)生打掃工作,認真對待衛(wèi)生檢查。
3.注重個人衛(wèi)生。
3）活動
由于班級、學校開展各種各樣的活動，故有以下規(guī)定：
1.對于班級組織的各項活動,同學們要熱心關注，積極參與,共建一個團結奮進的班級體。
2.對于學校組織的活動,同學們也應認真對待,敢于挑戰(zhàn)自我，為班級和個人的'榮譽拼搏。
3.同學們要積極的為班級發(fā)展獻計獻策,使本班的活動搞得有特色、有意義。
班級獎懲制度：
1、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現(xiàn)突出的個人或團體，將推薦學校予以表彰，或予一定的物質獎勵。
2、因個人原因使班級受到處級以上通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優(yōu)、評先及參選資格。
3、凡考試中有舞弊行為的，經(jīng)查證屬實，取消本學期評優(yōu)、評選及參選資格。
4、在自習及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據(jù)實際情況進行懲罰。
5、自習無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響期末考核成績。
6、對有重錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。
7、每周由班長對課堂的出勤情況進行公布，紀律員對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優(yōu)參考。
8、課堂、自習上應把自己的手機調成振動或關機。
三、班管理制度
1）班干部職責:
班長：負責班級全面工作，及班級對外事宜;召集班會、班會的召開，制訂工作計劃草案;做好班會會議記錄;協(xié)調各班之間工作;做好和團的交流工作;定期檢查其他班記錄。
團支部書記：每月做好對班級各團員的考核工作。組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。組織后備團員的考核、審核工作。及時收齊團費并上交校團。
勞動員：安排本班教室、公區(qū)衛(wèi)生。組織各衛(wèi)生評比工作。定期檢查并做好記錄。衛(wèi)生評比、衛(wèi)生檢查、寢室設計賽等活動。
紀律員：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學�；顒拥目记谧龊�班級工作總結。
生活員：負責班費的管理，食堂票據(jù)的領取，每學期或型活動后向同學公布班費收支情況，為同學做好日常生活服務，提醒家注意天氣變化。了解班級的貧富總體情況，便于展開工作。負責財產(chǎn)清點。學習員：營造全班學習氣氛，帶動家共同進步，掌握學術前沿信息;負責溝通師生之間的信息交流，向班主任及時映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練;班務日記的登記;負責期末成績登記、總分、平均分計算、排名等工作。
體育員：負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽，組織好兩操，做好體育活動的后勤保障工作。
宣傳員：負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。
組織(文娛)員：組織本班開展班會活動。策劃對班級有意思的集體活動。組織班級文藝活動，參加學校文藝節(jié)目會演。
課代表職責：按時收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成情況，并向學習員匯報，作好紀錄。
四、班級操行成績獎懲積分明細：
1、操行成績是對學生覺悟、道德品質、法紀觀念以及學習生活、集體勞動、公益活動各方面表現(xiàn)的全面考核、鑒定，操行成績記入學生成績冊，放入學生檔案。
2、操行成績評定實行100分制，設基本分80分，對照獎扣分細則上下浮動，90100分為優(yōu)秀，8089分為良好，6079分為及格，低于60分為不及格。
根據(jù)相應的獎懲制度給予個人加分減分。此分數(shù)最終將與期末考試成績排名掛鉤，德育成績記一科成績。如本學期表現(xiàn)惡劣，可能會出現(xiàn)0分，并取消各種評優(yōu)。而得分高者，將視情況給予表彰和獎勵。
1）獎勵規(guī)定
1.全學期沒有遲到、早退、缺課、曠課者視為全勤，+5分;(每月加1分)
2.主動映情況，積極提供合理化建議者，+3分;
3.勞動衛(wèi)生積極肯干，表現(xiàn)突出者;受學校老師公開表揚及肯定者;宿舍衛(wèi)生及時打掃并受到肯定者，+2分;
4.關心班集體，維護班集體榮譽，堅持與不良現(xiàn)象和行為作斗爭者，+3分;
5.積極參加學校組織的各項活動的，在學校各項活動中表現(xiàn)出色，+1分，為班集體取得榮譽的，三等獎+2分/次，二等獎+3分/次，一等獎+4分/次。
6.拾金不昧者(按德育手冊執(zhí)行)+28分。
7.參與班級公共活動+0.52分。
8.被評為優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班干部、評為星級寢室每人每次+15分。
9.主動助同學每人每次+23分。
10.擔任學生干部并能履行職責者，每學期+1.510分。
11.學生干部要起到帶頭作用，學生干部帶領班級取得成績加分數(shù)*1.5分;所列條數(shù)有限，今后將根據(jù)實際情況及時調整。
2）懲罰制度
1.早晚自習不得遲到，無故遲到者給予相應減分，1分;
2.早晚自習不得曠課，無故不到者給予相應減分，1~5分;不假外出者，一次3分;
3.不準無假缺課、曠課(3)、遲到、早退，如出現(xiàn)上述情況者，視其影響給予相應減分，1~5分
4.寢室紀律、衛(wèi)生被學�？鄯钟绊懓嗉壘C合分者，值日者0.53分，其成員扣0.5分。
5.上課被任課老師點名批評者，3分。
6.亂倒臟物、剩飯剩菜者一次2分。自己座位現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)垃圾一次1分，亂丟亂扔垃圾者，一次2分。
7.校園穿戴不附合學生形象的一次3分。
8.有能力參加的活動，班級和學校安排參加拒不參加者，一次3分。
9.勞動值日衛(wèi)生不積極主動;宿舍衛(wèi)生未能及時打掃;周三打掃除所管范圍未能按規(guī)定打掃干凈者給予減分，2分/次;
10.未按時返校的，每次扣兩分。請假天數(shù)不宜過多，病假請假0.2分/節(jié)(病假需有醫(yī)院證明)，事假請假0.5分/節(jié)，以此類推。
11.不罵人、吵架，起侮辱性綽號，欺侮年幼體弱同學，取笑、侮辱他人，不尊重或頂撞老師者，每次5分。
12.預備鈴響，必須迅速回到教室準備好上課用具，安靜地等待老師來上課。上課(包括課堂與自習課)搞小動作、隨便竄座、玩手機者、睡覺者，一次扣1分。
13.按時交作業(yè)，不交作業(yè)者1分。
14.兩操、升旗要做到快靜齊，不得拖拖拉拉，嘻哈打鬧，如果當天班上出隊慢到倒數(shù)第3的，每人扣德育分2分，如果出隊在年鹼有前3名的，每人加3分，做操必須認真，動作馬虎的同學德育分扣5分。
14.嚴格按照學校規(guī)定穿校服，衣著整齊，衣服紐扣要扣好，穿襯衣的要束衣。不得穿拖鞋回課室，違者每人每次扣1分。
15.吸煙、喝酒、打架斗毆、盜竊、敲詐、賭博打牌、男女關系庸俗、擅自進入男生宿舍、作弊、一次20分;
16.學生干部要起到帶頭作用，學生干部觸犯紀律者扣分數(shù)1.5分;
以上獎懲制度，作為各種獎勵和評選優(yōu)秀學生的重要依據(jù)。旨在提高同學們的積極性、自覺性和集體榮譽感，望家遵守。本制度從公布之日起實施。
學校學生就餐制度必備 篇12
學生公寓是學生在校學習、生活、休息的重要場所，是學校精神文明建設的重要陣地，是集中體現(xiàn)校風、校紀、校貌的重要窗口。為把學生公寓建設成為安全、文明、整潔、舒適，有朝氣的'學生之家，使公寓管理逐步走向制度化、規(guī)范化和科學化，以促進學生的全面發(fā)展，特制定本制度。
1、在班主任和生活老師的教育、管理下，不斷提高生活自理能力。
2、遵守作息時間，按時進宿舍，按時離開宿舍，按時起床，按時就寢，熄燈后保持安靜；
3、按指定的床鋪就寢，調換床鋪要經(jīng)過班主任、生活老師同意。
4、進出宿舍，要輕聲細語，在宿舍走廊和樓梯上要文明行走，自覺靠右邊慢行，避免追逐打鬧，不爬陽臺、不登高，不翻越窗戶、欄桿，不能拍球，不向窗外潑水、拋扔物品；
5、乘坐電梯要服從生活老師的安排，自覺列隊等候，出入電梯不擁擠，不亂按電梯操作部位，電梯出現(xiàn)故障不驚慌，使用求救電話呼救；
6、進入他人宿舍和使用他人物品，應經(jīng)過允許；
7、不打騷擾電話、不打聊天電話、不發(fā)無聊短信；
8、學生公寓禁止留宿非本寢室人員（包括學生家長），禁止男生、女生互竄寢室；禁止在學生公寓內抽煙、喝酒、打牌、做危險游戲；
9、管制刀具器械、煙花爆竹、香煙、打火機、成人讀物及其音像制品和非法出版物禁止帶入學生公寓；
10、各類零食（含生日蛋糕、方便面、油脂類食品）、私人電器謝絕進宿舍；
11、愛護宿舍公物，如有損壞照價賠償，故意損壞加倍賠償；
12、妥善保管好個人的物品，貴重物品（如手機、相機、 CD機、現(xiàn)金、項鏈等貴重的物品）寄存在生活老師處；
13、保持宿舍的環(huán)境衛(wèi)生，物品擺放整齊有序，起床后，整理好自己的床鋪和衣物，毛巾、腳巾、盆、牙刷、口杯、牙膏、鞋、衣物、箱包、洗滌用品及床上用品按規(guī)定擺放，晾曬物統(tǒng)一整齊晾曬在指定位置；
14、禁止學生在學生公寓墻面、地面、天花板、樓道、床架、床柜、桌面、空調、飲水機等一切公共設施上亂寫亂畫、亂貼亂掛；
15、須干洗的衣物由生活老師統(tǒng)一收齊送洗衣中心，其他衣物自己動手洗；
16、生活垃圾裝入垃圾袋，堆放到垃圾處理場；
對于違反《學生公寓管理制度》的同學，由生活老師和班主任給予批評教育，對于多次違反宿舍紀律、經(jīng)教育無效的，通報家長并給予紀律處分。
學校學生就餐制度必備 篇13
為貫徹落實國家和省、市關于教育評價改革和“雙減”工作要求，嚴格規(guī)范學校教育教學行為，切實降低學生考試壓力，促進學生全面發(fā)展，健康成長，特制定如下考試管理制度。
一、成立小組、強化監(jiān)督
學校設立監(jiān)督小組，暢通反映問題和意見渠道，切實落實各項工作要求，確保義務教育學校考試管理工作取得實效。學校考試管理領導小組的組成如下:組長:
副組長:
成員:
二、嚴格落實、控制次數(shù)
1.按照義務教育階段要求，學校嚴格控制統(tǒng)一考試次數(shù)，一、二年級不進行紙筆化考試，三至六年級由學校每學期組織一次質量檢測。
2.學校和班級不組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不得以測試、測驗、限時練習、學情調研等各種名義變相組織考試。
3.學校按計劃組織教學，堅決禁止搶趕教學進度、提前結課備考。
三、規(guī)范命題、保證質量
1.嚴格規(guī)范考試內容，合理控制考試難度，不得超越國家課程標準和學校教學進度。
2.提高命題質量，試題既要注重考查基礎知識、基本技能和教學目標達成情況，還要注重考查思維過程、創(chuàng)新意識和分析問題、解決問題的能力，體現(xiàn)素質教育導向，不出偏題怪題，減少機械記憶性試題，防止試題難度過大。
四、重視過程、等級評價
1.樹立全面發(fā)展的質量觀和科學的教育評價觀，綜合考慮學生學科考試成績與其他表現(xiàn)，科學全面評價學生。
2.不斷完善學習過程評價與考試結果評價有機結合的學業(yè)考評制度，采用課堂觀測、隨堂練習、課后作業(yè)等方式開展學生學習情況的`即時性評價。通過定期交流、主題演講、成果展示、學生述評等方式開展階段性評價。
3.注重學生綜合素質、學習習慣與學習表現(xiàn)、學習能力與創(chuàng)新精神等方面的評價。
五、結果呈現(xiàn)、注重激勵
1.質量檢測成績實行等級評價，分A B C D四個等級。
2.學生的質量檢測成績均以等級呈現(xiàn)，不以任何形式公布學生成績和排名，不將考試結果在各類家長群傳播。
3.不按考試結果給學生調整分班、排座位、“貼標簽”。
4.運用考試結果精準分析學情、教情，有針對性地對學生進行幫扶輔導，科學研判教學工作的重點難點，切實改進課堂教學，不斷提高課堂教學效果。
學校學生就餐制度必備 篇14
近些年以來，隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展和農(nóng)村剩余勞動力的轉移，外出務工、經(jīng)商的人們越來越多，使得他們的孩子留在家中，有的托付祖輩照看，有的托付親戚朋友代管，讓這些孩子成了“留守學生”。
我�！傲羰貙W生”由于缺乏父母的有效監(jiān)護、家庭的親情溫暖和良好的家庭教育，他們的成長存在諸多問題，為完善“社會、學校、家庭”三結合的網(wǎng)絡教育模式，彌補“留守學生”家庭教育的空白，為他們的健康成長撐起一片藍天，讓“留守學生”的家長放心在外打工，特制定“留守學生”管理制度。
一、加強領導，成立“留守學生”關愛小組。
關愛小組下設辦公室和心理咨詢室，辦公室設在政教處，辦公室主任由甘仁偉同志兼任，心理咨詢室設在法制副校長室，由張瑩穎同志擔任。
二、重視思想道德教育。
以法制副校長或政治老師上法制課，不斷提高廣大學生的法制道德觀念；通過開展青少年“法制課堂”、請退休老干部為學生講革命傳統(tǒng)故事，不斷增強學生的遵紀守法意識；以班級為載體，緊緊圍繞“關愛、責任、誠實”等基礎道德品質，積極開展豐富多彩的教育活動，尤其特別重視讓他們在社會實踐中體驗做人做事的道理。
三、建立健全管理制度。
建立“留守學生”專項檔案。包括“留守學生”的姓名、性別、所在年級、戶主姓名、家庭住址以及租住房屋地址、家庭情況、思想道德狀況、學習狀況、行為習慣、生活狀況、身體發(fā)展和心理發(fā)展狀況、他們父母的通訊地址、電話，以及當前監(jiān)護人聯(lián)系辦法等，實行每月一次動態(tài)管理。
建立重點結對制度。實行“1＋1”、“1＋多”結對幫扶辦法，校領導干部與留守學生結對，黨員與留守學生結對，教師與留守學生結對，加強輔導，實行跟蹤教育，要求到結對子“留守學生”家中了解情況，注意宣傳用電安全、交通安全、防火安全，并做好每次的入戶記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時匯報；同時在“留守學生”和“非留守學生”之間廣泛開展“手拉手”互助活動，利用同輩群體在學生社會化中的重要功能，讓“留守學生”融入到班級和團組織的大集體中來，使學生相互影響、相互促進、共同進步。
建立家校聯(lián)系制度。每月對每位“留守學生”（父母、祖父母、外祖父母）至少聯(lián)系一次（包括電話、書面），了解他們各方面的情況。
建立培訓制度。針對“留守學生”的臨時監(jiān)護人——爺爺、奶奶，文化水平低、家教素質比較差的狀況，學校通過定期舉辦家教培訓班，與家長通信、電話聯(lián)系、寄送資料或小報，對家長進行家教知識宣傳，通報學生在校情況，從而提高家長及“留守學生”爺爺、奶奶的家教水平。
建立獎勵制度。及時表彰獎勵表現(xiàn)好、進步快的“留守學生”，樹立榜樣并鼓勵他們不斷追求上進。
建立“留守學生”與父母聯(lián)系制度。要求外出打工的父母保持與學生子經(jīng)常性的聯(lián)系，并及時與學校溝通，了解學生的情況，盡量做到半個月能電話交流一次。同時，學校開通“留守學生專線”確保學生有特殊情況時在第一時間和家長取得聯(lián)系，另外，還可以用書信的.方式，對于學生的情感發(fā)展、心理健康加強幫助和指導。
建立教師與留守學生的聯(lián)系制度。每月找留守生談話每人二至三次；科任教師每月找所教的留守學生談話至少每人一次。學校定期召開留守生座談會，了解“留守學生”的思想狀況，及時解決留守生的生活、學習中的問題。
建立“留守生”在校學習期間突發(fā)事件處理制度。“留守生”在校學習期間，當發(fā)現(xiàn)其生病，班主任及科任教師要立即送至醫(yī)院就診，嚴重的及時與監(jiān)護人取得聯(lián)系。
四、加強心理健康教育。
學校開設心理健康課，建立健全心理咨詢室及配備必要的設施，配備兼職的心理輔導教師，幫助指導“留守學生”解決各種困惑和疑難，引導他們健康成長。平時教師尤其是班主任對“留守學生”做到精心觀察，及時掌握動態(tài)，加強對他們的心理疏導，給這部分學生以更多的“偏愛”。設立“傾訴信箱”、“校長信箱”等。
五、建立了關愛留守學生的應急機制。
學校建立了留守學生、學校、家長（監(jiān)護人）、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應急機制。層層簽訂了安全責任書，明確責任，確保學生在安全的環(huán)境中快樂成長。
六、建立健全檢查考核機制。
學校積極研究了科學考核評估的辦法，加強了對留守學生的教育和管理，建立和完善了工作考評制度，定期對結對子教師進行了考評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。
七、建立關愛經(jīng)驗交流制度。
學校每期進行一次“留守學生”教育管理工作總結，定期召開會議了研討會、座談會、定期舉行經(jīng)驗交流、不斷探索方法，新措施，不斷提高留守學生教育管理水平。
學校學生就餐制度必備 篇15
評比制度：
1、學校每天檢查值勤隊員的上崗及工作情況。
2、值勤人員每天檢查各班的行為規(guī)范。
3、衛(wèi)生員每天檢查各班的衛(wèi)生和眼保健操情況。
4、體育室檢查各班的廣播操情況。
5、檢查結果及時公布。實行一周一公布，一月一評比，每學期一總評。
6、行為規(guī)范總評分數(shù)作為學期文明班、行為規(guī)范先進集體評比的依據(jù)之一。
評比內容
�。ㄒ唬⑿l(wèi)生10分
1、教室
�、砰T窗灰塵多，每扇扣0.1分。
�、平淌�、走廊地面有紙屑、果殼、雜物等，每處扣0.1分。
�、钦n桌排列不整齊，每組扣0.1分。
�、群诎迕�、槽不干凈，扣0.1分。
⑸放學門窗、電燈、電風扇不關，扣0.1分。
�、是鍜吖ぞ呶捶旁谥付ǖ攸c，字紙簍未及時清理，每項各扣0.1分。
（7）教室不整潔，學習用品亂放，在課桌上亂寫亂畫，每項扣0.1分。
2、包干區(qū)
�。�1）地面有紙屑、果殼、雜物等，每處扣0.1分。
（2）墻壁有積塵，扣0.1分。
�。ǘ�、行為規(guī)范10分
1、準時到校，遲到每人每次扣0.分。
2、進校沒有佩戴紅綠領巾、校徽、周一沒穿校服，每人次每項扣0.1分。
3、早讀、午休有組織、有秩序，有違紀現(xiàn)象，每人每次扣0.1分。
4、吃點心、午餐時教室保持安靜、整潔，有違紀現(xiàn)象，每人每次扣0.1分。
小學日常行為規(guī)范示范班評比方案
一、指導思想：
為了貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，進一步加強學校德育工作，建設和諧校園，特制定本方案。
二、評比宗旨：
樹立典范，宣傳規(guī)范班事跡，形成正確輿論，讓各班學有楷模、趕有目標，在學校形成一種濃厚的、別有新意的“追示范”的氛圍。
三、評比對象：
中興小學各班集體五、評比標準
以《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》以及學校五項常規(guī)競賽評比細則為主要評比依據(jù)，具體要求做到：
1、禮儀：
（1）穿戴整潔，紅領巾、隊干標志、胸卡均佩戴齊整，特別強調：全天佩戴，不得中途摘下。每周一升旗儀式或型時必須穿校服。
�。�2）進校門時立正，敬禮（隊禮規(guī)范），向老師、同學問好后進校門。
（3）班內學生團結友愛，不打架罵人。
（4）進老師辦公室須喊“報告”，待老師同意后才可進入；不隨意進出老師辦公室，影響老師工作或休息。
（5）課間看到老師主動問“老師好”，凡看到客人老師要主動問“客人老師好”。
2、紀律：
（1）未滿十二周歲的同學嚴禁在校內外騎自行車，騎車的同學嚴禁騎車帶人。
�。�2）騎自行車的同學在校門口須下車推行到車棚，并按順序從西向東有秩序放整齊。
�。�3）不在校內外買、吃零食，嚴禁一出校門就圍攤。
（4）中午、放晚學時須排好路隊，有秩序地走出校門或走到食堂，不聲喧嘩，自覺遵守路隊紀律。
�。�5）時按規(guī)定站或坐在指定位置，不隨便講話或聲喧嘩，聽講話或觀看電影、表演時認真，不做無關的事，結束時能鼓掌致意。其間不吃零食，不亂扔紙屑雜物。
（6）課間不奔跑，不追逐打鬧，不做危險性游戲。
（7）用餐紀律好，飯菜吃凈不浪費。
�。�8）課堂紀律好。鈴聲響，教室內無講話聲，去專用教室上課的.應提前到達上課地點，保證鈴聲響校園內無聲響。下課后，在專用教室上課的班級仍應該排隊有秩序地回到教室，不奔跑，你追我趕，不聲喧嘩。
（9）自覺遵守交通規(guī)則，上下樓梯要靠右行走。
（10）隨時做到人走門關燈滅，不開無人燈，無人電扇等。
3、衛(wèi)生：
�。�1）個人衛(wèi)生好。不留指甲，常洗頭、勤換衣。
（2）不亂扔紙屑雜物，看到紙屑雜物能主動彎腰揀起。
（3）不把牛奶袋、塑料杯等雜物扔進便槽，做到小便入槽。
�。�4）教室內外、包管區(qū)每天打掃干凈，做到無紙屑雜物，墻面無灰塵蛛網(wǎng)等。具體標準參照《五項常規(guī)評比細則》
（5）垃圾要袋裝化。
4、兩操：
�。�1）集隊做到快靜齊，按指定路線到指定地點。
�。�2）做操時嚴肅認真，動作標準，同學間不嬉鬧。
�。�3）從教室到操場做到安靜有秩序，回教室途中也要安靜有秩序，不奔跑、不聲講話。
�。�4）做眼操時嚴禁睜眼，動作要規(guī)范。不得做與其無關的事情。
5、宣傳：
�。�1）認真組織小百靈廣播，質量較高
�。�2）積極撰寫小百靈投稿，至少每周一篇
�。�3）出好每一期黑板報，做到圖文并茂，整體效果好。
四、評比方法：
1、以五項常規(guī)競賽評分記載表和學生監(jiān)督崗記載表，教師值日記載表、行政值日記載表為評比依據(jù)，對各班執(zhí)行常規(guī)的情況進行全面的打分。
2、每天將隔天的不規(guī)范現(xiàn)象公布于廳黑板上，便于家及時了解情況，班主任及時加強教育。
3、每周將各班得分情況公示在校務公開欄內，12月底進行匯總。凡執(zhí)行示范好，評比在年級段中名列前茅的，即為“日常行為規(guī)范示范班”。
4、對獲得表彰的班級進行張榜公示，并頒發(fā)相應紅旗，此項評比納入班主任工作月考核、教師月考核中，作為優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的重要評比依據(jù)之一。
9、學校學生管理制度
學生公寓是學生在校學習、生活、休息的重要場所，是學校精神文明建設的重要陣地，是集中體現(xiàn)校風、校紀、校貌的重要窗口。為把學生公寓建設成為安全、文明、整潔、舒適，有朝氣的'學生之家，使公寓管理逐步走向制度化、規(guī)范化和科學化，以促進學生的全面發(fā)展，特制定本制度。
1、在班主任和生活老師的教育、管理下，不斷提高生活自理能力。
2、遵守作息時間，按時進宿舍，按時離開宿舍，按時起床，按時就寢，熄燈后保持安靜；
3、按指定的床鋪就寢，調換床鋪要經(jīng)過班主任、生活老師同意。
4、進出宿舍，要輕聲細語，在宿舍走廊和樓梯上要文明行走，自覺靠右邊慢行，避免追逐打鬧，不爬陽臺、不登高，不翻越窗戶、欄桿，不能拍球，不向窗外潑水、拋扔物品；
5、乘坐電梯要服從生活老師的安排，自覺列隊等候，出入電梯不擁擠，不亂按電梯操作部位，電梯出現(xiàn)故障不驚慌，使用求救電話呼救；
6、進入他人宿舍和使用他人物品，應經(jīng)過允許；
7、不打騷擾電話、不打聊天電話、不發(fā)無聊短信；
8、學生公寓禁止留宿非本寢室人員（包括學生家長），禁止男生、女生互竄寢室；禁止在學生公寓內抽煙、喝酒、打牌、做危險游戲；
9、管制刀具器械、煙花爆竹、香煙、打火機、讀物及其音像制品和非法出版物禁止帶入學生公寓；
10、各類零食（含生日蛋糕、方便面、油脂類食品）、私人電器謝絕進宿舍；
11、愛護宿舍公物，如有損壞照價賠償，故意損壞加倍賠償；
12、妥善保管好個人的物品，貴重物品（如手機、相機、 CD機、現(xiàn)金、項鏈等貴重的物品）寄存在生活老師處；
13、保持宿舍的環(huán)境衛(wèi)生，物品擺放整齊有序，起床后，整理好自己的床鋪和衣物，毛巾、腳巾、盆、牙刷、口杯、牙膏、鞋、衣物、箱包、洗滌用品及床上用品按規(guī)定擺放，晾曬物統(tǒng)一整齊晾曬在指定位置；
14、禁止學生在學生公寓墻面、地面、天花板、樓道、床架、床柜、桌面、空調、飲水機等一切公共設施上亂寫亂畫、亂貼亂掛；
15、須干洗的衣物由生活老師統(tǒng)一收齊送洗衣中心，其他衣物自己動手洗；
16、生活垃圾裝入垃圾袋，堆放到垃圾處理場；
對于違《學生公寓管理制度》的同學，由生活老師和班主任給予批評教育，對于多次違宿舍紀律、經(jīng)教育無效的，通報家長并給予紀律處分。
學校學生就餐制度必備 篇16
為了進一步加強學校學生宿舍管理和精神文明建設，培養(yǎng)學生'自尊、自重、自律、自信'的精神，樹立以宿舍為家的思想，特制訂寄宿學生管理辦法。由學構總務處牽頭，政教處、保衛(wèi)處（科）、團委、學生會負責全校學生宿舍的指導管理，宿舍管理員直接負責學生宿舍管理，并定期檢查評比。
（一）宿舍安全管理制度
1、學生宿舍是學生集體居住的場所，全體同學必須自覺做好集體安全工作，發(fā)現(xiàn)不安全的情況應及時報告，積極主動采取防范措施，杜絕一切案件和事故的發(fā)生。
2、在宿舍區(qū)發(fā)現(xiàn)可疑的人和事，學生都有義務報告宿舍管理人員或學校有關科室，并要機智的控制可疑人員。
3、男、女生不準串訪宿舍，任何學生不準將外人留在本宿舍內過夜。
4、學生除父母外，一律不準在宿舍內接待外來客人。
5、上課時間學生宿舍實行封閉式管理，未辦理請假的一律不準私自留在宿舍里。
6、學生宿舍實行樓層、房間安全值日生制，值日生必須按照關鎖門窗，管好鑰匙不亂借亂丟，負責安全檢查。
7、學生宿舍嚴禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，點燃蠟燭，嚴禁吸煙，嚴禁瓜拉亂接電源。及時收好晾曬衣物，夜間不得將衣物晾掛室外。
8、宿舍區(qū)內的消防設施、器材，任何人不準亂動，無故損壞照價賠償并嚴加處理。
（二）宿舍環(huán)境管理制度
1、宿舍管理制度。
�、贌o塵，房門不準亂張貼，不準掛東西，窗簾掛放應美觀大方。
②地面無垃圾，室內室外的天花板、墻、燈管無塵、無蜘蛛網(wǎng)，墻壁光潔，不準亂張貼，不準掛衣物。
③被褥、枕頭收疊整齊，桌面干凈整齊，角落保持清潔，無衛(wèi)生死角。
④嚴禁隨地吐痰，亂丟廢物，亂涂東西；損壞公物，照價賠償。
⑤自習時間不得在宿舍內打牌、下棋、會客人及睡懶覺，休息時間不準有影響他人休息的活動。
�、薏粶噬萌氘愋运奚�，有公事經(jīng)值班員同意方可進入，未經(jīng)宿舍管理員允許，不得留宿外來人員。
�、吖�(jié)約用水用電，注意防火、防盜，外出關窗、鎖門，敢于同不良行為作斗爭，一理發(fā)現(xiàn)問題及時向宿舍管理員或學校有關部門反映并及時處理。
�、嘧∷尥瑢W就和睦相處，提倡互助，講究文明。
2、值日制度及宿舍檢查、評比制度。
�、倜块g宿舍選出舍長，對宿舍全面管理負責，宿舍必須有輪值制度，值日生負責門窗、地板、洗手間的衛(wèi)生。
②在離開宿舍前做好關窗、關燈和鎖門工作。
③值日生協(xié)助舍長督促同學搞好內務，遵守宿舍紀律，對違反制度的同學應大膽批評指正。
④宿舍管理員負責對學生宿舍進行定期檢查、評比，學校總務處、政教處、團委、學生會組成宿舍評比小組，負責對學生宿舍進行抽查、評比。
�、菝繉W期按公布欄成績累計總和排名次，評出校文明宿舍、優(yōu)秀舍長和先進個人，并進行表彰獎勵。
學校學生就餐制度必備 篇17
尊敬的校領導：
您好!
我是王宇涵，一個活潑開朗、積極向上的女孩。
升入五年級以來，按照校訓“誠勤樸健”的要求，在老師和同學們的幫助下，我從一個單純的孩子成長為一個有一定思想和能力的學生。
從一年級至四年級，我連續(xù)被評為校級“三好學生”、區(qū)級“三好學生”、市級文明學生。
今天，我鄭重申請20xx年校“三好學生”的榮譽稱號。
我們作為新時代的小學生，應做到德智體全面發(fā)展。
而這之中，品德是最重要的。
我嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，自覺維護班集體的榮譽，熱愛勞動，尊敬師長，團結同學;認真履行班干部的工作職責，協(xié)助老師管理好班級各項工作，生活上艱苦樸素，不追星、不攀比，有明辨是非美丑的能力;關心愛護同學，主動幫助學習有困難的同學，積極參加為災區(qū)捐款活動，為災區(qū)人民獻上自己的一份愛心。
學習是學生的首要任務，學習上我努力刻苦，成績也一直名列前茅。
期末考試時，我三科都獲得了第一名的好成績。
在英語水平考試中，我以優(yōu)異成績達到二級水平。
作文競賽中，作品《請到我的家鄉(xiāng)來》榮獲市級三等獎。
在鄭老師的幫助下，我的作文《這株充滿生機的葡萄藤》被刊登在《作文報》上。
業(yè)余時間，我還參加數(shù)學提高班的學習，數(shù)學成績有了顯著提高。
在自己努力之外，我更帶動全班同學刻苦學習，讓一班在學習上勇爭第一。
同時，我愛好廣泛，有多項特長，曾經(jīng)多次在校運動會和文藝演出中獲獎，得到了老師和同學們的一致好評。
在此，我熱切地期盼校領導能批準我的申請。
如果不能被批準，說明我做得還很不夠，我一定會繼續(xù)積極努力，爭取下一次申請成功。
此致
敬禮!
申請人：王宇涵
20xx年12月2日
學校學生就餐制度必備 篇18
為了促進學風建設，培養(yǎng)廣大學生健康的學習生活習慣和良好的精神風貌，根據(jù)《學校體育工作條例》和學校工作要求，決定在全體在校生中推行早操制度，為確保早操效果，特制訂本辦法。
第一條早操要求
(一)每周一至周五，早晨7：00——7：20為出操時間(國家法定節(jié)假日、學校假期、規(guī)定休息日、惡劣天氣除外)。
(二)出操地點為學校操場。在規(guī)定時間內，以班級為單位、系部為方陣整隊，出操的學生要按時集合，嚴守紀律，保證出操質量。
(三)出操內容為第八套廣播體操，檢查組進行早操到操率、遲到早退率、做操質量等檢查，每周通報一次。
(四)做操要求
1、儀容、儀表大方得體，不許穿大衣、拖鞋，外衣要拉上或扣上，不戴手套，不戴帽子，不圍圍巾;
2、早操音樂響起前各班應在操場指定地點集中站好，做到快、靜、齊，縱隊、橫隊均在一條線;
3、學生應做到聽口令執(zhí)行相應動作，動作協(xié)調一致，標準有力;
4、隊形隊列散開要求“整齊”、“迅速”，間隔合理;
5、要求全體同學始終參與，以飽滿的熱情積極做操。
第二條考勤檢查
(一)早操檢查組由校行政總值班、值班輔導員、體育教研室、學生會、學生自律委員會及各班班長、體育委員組成;校領導、學生處、基礎部隨機抽查。
(二)每日早晨6：55，檢查組成員準時開始考勤。7：00后到的學生記遲到一次，7：20后到的同學記曠操一次，7:20之前離開的同學記曠操一次。
(三)學生出早操時不得托人或代人虛報出勤，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按曠操處理并予以批評教育。
第三條請假制度
(一)學生因病或其他特殊原因不能參加早操時，應事先辦理請假手續(xù)，因急病或緊急情況來不及事先請假的，應在當天內補辦請假手續(xù)。病假必須有醫(yī)院證明，事假必須有充分理由。
(二)學生請假一次，需經(jīng)輔導員批準簽字，否則無效;學生請假二至三天需經(jīng)系部批準，請假超過三天的需系部證明，學生處審批。
第四條獎懲辦法
(一)學生個人早操出勤情況納入體育課成績和綜合素質測評。三次無故不出早操者、累計五次遲到者、十次請假者，取消本學年參加各類各項評優(yōu)、評獎活動資格。
(二)各班級學生早操出勤情況作為評選“優(yōu)秀班集體”、“先進團支部”等先進集體的條件之一。
(三)系部學生早操出勤率作為系部學生工作考核依據(jù)之一。
學校學生就餐制度必備 篇19
1、每學年舉行一次校運動會。主要內容應有：開幕式、閉幕式、各年級田徑項目競賽或綜合性、趣味性項目比賽及教職工健身活動競賽。
2、體育組負責制訂實施方案、編制秩序冊，送組委會審批。
3、團總支、體育組、班主任必須認真做好宣傳動員、報名、組織等工作。
4、學生參與率必須達40％以上。
5、根據(jù)運動會內容的安排，總務處、體育組應準備體育器材，運動設備做到充分、安全、周密。
6、召開預備會議，各班、每個運動員，工作人員都要明確比賽時間安排及要求。要加強安全、護理教育，作好突發(fā)事故發(fā)生的思想、物質準備。
7、工作人員要各司其職，認真負責，公正裁判；運動員應努力拼搏，賽出風格，賽出成績。
8、學校運動會根據(jù)比賽項目，設單項名次獎、年級團體獎、體育道德風尚獎、優(yōu)秀運動員獎、優(yōu)秀裁判員獎等獎項，并將相關結果計入檔案。
9、運動會結束后，體育組應及時總結，收齊各種資料，整理存檔。
10、成績突出的學生，要進一步加強訓練，準備參加有關部門組織的比賽。
學校學生就餐制度必備 篇20
第一條：三好學生獎。按三好學生條件：思想品德好。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，思想進步，關心集體，熱心為集體服務，積極參加各項社會公益活動。勞動態(tài)度好。尊敬師長，團結同學，遵紀守法，執(zhí)行《中學生守則》和中學生日常行為規(guī)范，執(zhí)行學校的規(guī)章制度，在同學中起模范帶頭作用，講文明禮貌。學習好，學習目的明確，態(tài)度端正;講究學習方法，能較好掌握各門功課的基本知識，學科成績優(yōu)良。身體好。堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，講衛(wèi)生，身體健康，體育成績優(yōu)良。該項獎按班人數(shù)的'10%比例名額，由班選出名單，送學校審查批準，每學期評獎一次。獎勵辦法：榮譽證書一本，作業(yè)本兩只或水筆一支。
第二條：優(yōu)秀學生干部獎。按優(yōu)秀學生干部條件：政治思想好，工作態(tài)度好，工作有成效。學習和身體也要求較好，在學生中真正起帶頭作用，成為學校、老師的助手者，每班評選兩名班干或團干，由各班評選出名單，送學校審查批準。每學期評選一次，獎勵與三好學生相同。
第三條：勤學守紀獎。要求學生遵守學校的各項規(guī)章制度，學習態(tài)度端正，勤于思考、虛心好學，能較好掌握各門功課的基本知識，學習成績進步較快。該項獎按班人數(shù)的10%比例名額，由班選出名單，送學校審核批準，每學期評獎一次。獎勵辦法與三好學生相同。
第四條：學習成績優(yōu)秀獎。對學習上成績特別優(yōu)秀的學生實行獎學金制度。以學期末抽考成績?yōu)闃藴�，分設一、二、三等獎。一等獎為期末抽考成績年級前10名，獎學金100元。二等獎為期末抽考成績年級第11名至30名，獎學金20元，。三等獎為抽考成績年級第31名至50名，獎學金5元。普通班期末抽考成績平均分60以上取前10名(如該年級設有中班則中班只取3名)，獎學金20元。以上獎項如出現(xiàn)成績并列則先后按數(shù)學、語文、英語成績排列，獲獎者同時獎勵榮譽證書一本，作業(yè)本兩只或水筆一支。
第五條：各種競賽優(yōu)勝獎。凡納入學校工作計劃而舉辦的各種競賽，按規(guī)定名額，優(yōu)勝者給予精神與物質獎勵。
第六條：先進團支部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生會干部由團委及學生會評選產(chǎn)生，送學校審查批準。每學期評選一次，選先進團支部獎給獎狀一張，優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生會干部獎勵與三好學生相同。
第七條：先進班級獎。按先進班級條件，即班風好，有健全的班級組織，班干能起帶頭作用。民主作風好，不良現(xiàn)象少，同學之間互相協(xié)作，互相幫助，全班同學思想要求上進，學習風氣濃。奉公守法，遵守紀律，講文明禮貌。熱愛祖國，尊敬師生。積極鍛煉身體和開展文娛活動。有良好的班集體，學生自治、自理、自學能力不斷提高。保持環(huán)境室內衛(wèi)生，學習、工作、生活場所整齊清潔。各種宣傳版報內容健康，文字規(guī)范，整齊美觀。完成勞動任務好。一學期獲得流動紅旗居全校前列，每學期評選三個班級。獎勵獎狀一張，獎學金100元。
學校學生就餐制度必備 篇21
讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習慣，規(guī)范課外讀物進校園掛你，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物的育人作用，威海市新苑學校特制訂《學生課外讀物進校園管理制度》如下：
一、明確責任制度
成立“課外讀物推薦和管理工作領導小組”負責審核把關，禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。
二、嚴格讀物管理
1.建立健全進校讀物審查機制，不使用未經(jīng)審定的教材，校本課程不編寫出版教材。
2.學校給各位家長推薦的`各學段“學生課外讀物目錄”必須是在國家批準的《教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心中小學生閱讀指導目錄》中選擇，每學年1次推薦，并由學校分管領導審核才可向家長推薦。
3.各任課教師、班主任要加強對學生攜帶進入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響。
4.接受捐贈書籍必須先明確來源，由學校或上級教育行政主管部門進行審核把關，明確價值取向和適宜性。
5.不接受任何單位和個人在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。
三、優(yōu)化閱讀環(huán)境
1.設立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導學生愛讀書、善讀書、多讀書，讀好書、讀經(jīng)典，夯實學生文化知識基礎，激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣。組織開展全民閱讀系列活動。
2.教務處負責組織本校課外讀物的遴選、審核工作。推薦原則、程序按《教育部關于印發(fā)的通知》執(zhí)行。要廣泛開展閱讀能力提升工程，以語文教研組為主體成立專家組，參照《教育部推薦新課標中小學課外閱讀書目》，結合實際制定適合本校學生閱讀能力的推薦書目，向學生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。
3.學校圖書館定期更新圖書，提高圖書館的使用率。嚴格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進室、進班審查制度，及時補充更新適合學生閱讀的圖書。
四、做好家校溝通
1.引導家長和學生從正規(guī)書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會主義核心價值觀相違背的讀物資料，凈化中小學的用書環(huán)境。
2.學校每學年按上級主管部門要求，經(jīng)過嚴格程序篩選、推薦各學段學生課外讀物目錄供家長為孩子購買課外讀物時參照，遵循自愿原則，不強制購買，學校不組織統(tǒng)一購買。家長和學校共同努力，切實加強對學生良好閱讀習慣的培養(yǎng)。
五、強化督導落實
學校嚴查各班亂征訂、購買教輔資料和強制或推薦暗示學生在特定地方購買圖書情況，一經(jīng)學校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務晉級、評先評優(yōu)資格。同時，建立進校園課外讀物推薦報備制度，暢通社會和群眾監(jiān)督渠道，接受社會監(jiān)督。
本規(guī)定自20xx年9月1日起執(zhí)行。
學校學生就餐制度必備 篇22
一、嚴格相關規(guī)定，認真做好學生晨檢工作。
二、晨檢工作由學校安全管理員密切配合。堅持每日晨檢，防止患病學生或有健康隱患者進入餐飲區(qū)域，保證食品安全。
三、晨檢時間為早晨學生上崗前10分鐘。
四、晨檢工作的基本內容包括：
�。ㄒ唬┟簩W生有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫；
�。ǘ┛矗河^察學生精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等；
�。ㄈ﹩枺涸诩绎嬍�、睡眠、大小便、有無咳嗽、腹瀉等癥狀；
�。ㄋ模┎椋焊鶕�(jù)傳染病流行情況對易感學生進行檢查。
五、晨檢人員如發(fā)現(xiàn)疑似患病人員，應立即向安全員報告，安全員經(jīng)過復檢決定是否上學。
六、晨檢中發(fā)現(xiàn)傳染病感染者，應立即拒絕其上崗，留隔離室隔離觀察，并由安全員帶到醫(yī)院去確診。對確診為傳染病患者的所在崗位，應進行醫(yī)學性檢疫和消毒處理。
七、晨檢后，安全員應將晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況進行登記，并關注當日情況，如有異常情況，通知其去醫(yī)院診治。
學校學生就餐制度必備 篇23
1、學生必須遵守學校規(guī)定，按時到校，學生因事因病不能到校上課應按規(guī)定請假，未經(jīng)請假或請假未經(jīng)批準而不上課者作曠課處理。
2、上課鈴響后，未進入教室實驗室的，作遲到處理。下課鈴響前，離開教室或實驗室的作早退處理。課外活動課下課前離開學校的作曠課處理。
3、學生請假須有有關證明，因特殊情況來不及當面請假者，返校后應立即持證明辦理補假手續(xù)。
4、有慢性病不能堅持學習的學生，應由家長寫出休學申請并持醫(yī)院證明到班主任處登記，然后到教導處辦理休學手續(xù)，休學期為半年或一年，休學期滿須到教導處辦理復學手續(xù)。經(jīng)醫(yī)院證明痊俞不宜復學者，可保留學籍繼續(xù)休學一年。
5、因病或特殊情況不能上體育課者，須向班主任和體育老師講清原因，免上體育課，否則按曠課處理。
6、請假在兩日內（含兩日），由班主任審批；請假在兩日以上至五日由年級組長審批；請假在五日以上由教導處審批；兩周以上由校長批準。請假需要有充足的理由，否則不予批準。
7、凡需假的學生，必須認真填表寫請假條。
8、各班設立考勤點名冊，按學校規(guī)定認真做好考勤記錄。
9、各班考勤情況按學校規(guī)定，及時做好匯總、公布、小結等工作。對全勤的學生和認真考勤的人員給予表揚或獎勵。學生每學期出勤情況應記入學生成績報告表和有關檔案。
10、遲到、早退、電訊稿果較多的班主不能評為先進。嚴重遲到、早退、曠課的學生要受學校紀律處分
學校學生就餐制度必備 篇24
一、請假原則
本著以學習為主的思想，望全體同學謹記“大事化小，小事化了，能不請假則不請假”的原則，珍惜能在學校學習的.每一分時間！
二、請假步驟
1、學生有事需請假，先電話致家長要求家長來接；
2、寫好請假條，待家長來之后，到班主任處請假；
3、班主任斟酌請假理由，若確需請假，準予請假；
4、學生待家長來之后，搬凳子到班主任處，并取請假條到值班室簽條，與家長一起回家；
5、假滿后，家長致電班主任告之學生返校時間，學生返校；
6、學生返校后，到班主任處銷假，并搬回凳子；
三、請假紀律
1、請假一次，返校后值日一天（擦黑板）；
2、若學生無按班級規(guī)定程序請假，按情況嚴重程度，加倍值日或視作曠課處理或作其他處理；
3、若父母確實比較忙沒有時間來校接學生，電話致班主任由其他親屬來接學生回家，若感覺請假不值得有人來接，則說明此假可請可不請，則班主任將不準假；
4、對于請假頻繁的學生，班主任將作另外處理；
學校學生就餐制度必備 篇25
一、社團組織機構管理
1、學校鼓勵和提倡學生社團開展有益的科技、文化、藝術、體育等活動。
2、在新橋中學范圍內組織社團，均應向團委申請登記，經(jīng)審核批準后，方可進行活動。
3、申請成立新社團時應提交包括社團章程、活動內容、活動形式和負責人情況、成員資料在內的書面材料，報團委批準。
4、社團成員人數(shù)限定在20至50人范圍內，低于20人的，取消組社資格；高于50人的，作適當限制。
5、社團必須遵守憲法和法律，不得從事?lián)p害國家利益、社會利益、集體利益以及公民的合法自由和權利的活動。
6、社團活動要以保證完成學習任務和不影響學校正常的`教學和生活秩序為前提，以有益于學生健康成長和學校的各項工作為原則。
7、每個社團需聘請至少一名校內老師做指導。
8、社團應在團委指導下，結合本社特點，擬定本學期工作計劃，本社團全體成員開會討論通過后，報團委批準后執(zhí)行。
9、社團不得從事以盈利為目的的經(jīng)營性活動。
10、社團舉辦的各項活動，要有書面的計劃、總結，并報請團委審批，不得擅自行動。
11、社團在一學期內未舉辦過兩次以上的大型活動，該社團即被取消資格，自動解散。
12、學生團體的活動均應在課外活動期間進行，不得影響正常的教學秩序�；顒樱ê瑫h）需提前一周得到團委相關部門的批準。
13、社團舉辦的各項活動，參加人數(shù)未達規(guī)定，累計有兩次以上，該社團即告解散。
二、社團成員管理辦法
1、學生社團是本校學生自愿組織的，在團委的指導和管理下組織開展活動。取得本校學籍的在校學生均可申請加入。
2、新成員招募：
（1）招募時間統(tǒng)一定在新學年的第一周、第二周。
�。�2）社團面向新生招收成員，老生原則上不在招收范圍之內。
（3）社團負責人在公開、公正、公平的原則上開展招募工作。
�。�4）招募工作結束后，由社團負責人將成員的基本資料上交團委備份。
3、學生社團負責人原則上由民主選舉產(chǎn)生，特殊情況下由團委臨時指定。
4、社團要明確規(guī)定社員的權利和義務，明確本社團的活動特點和范圍。
5、每人只能參加一到兩個社團。如在社團中擔任干部的，只能參加一個社團。
6、社員在參加社團活動時，應隨身攜帶社員證。團委指定人員進行不定期檢查，凡社員被查到未帶社員證參加活動的，累計2次以上，即被取消社員資格，并對社團進行扣分、批評；凡非社團成員被查到參與只能由社團成員才參加的活動的，對該社團及社團負責人進行扣分、批評。
7、社員累計有3次以上（含3次）不參加社團活動的，即被取消社員資格。
8、團委每學期結束前，對各社團進行綜合考評。凡考評不合格的社團，取消組社資格。
學校學生就餐制度必備 篇26
1.明確學生睡眠時間要求。根據(jù)不同年齡段學生身心發(fā)展特點，小學生每天睡眠時間應達到10小時，學校、家庭及有關方面應共同努力，確保學生充足睡眠時間。
2.教師嚴格按照上級部門要求，學生在校內基本完成書面作業(yè)，避免學生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。
3.個別學生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師應有針對性幫助學生分析原因，加強學業(yè)輔導，提出改進策略，如有必要可調整作業(yè)內容和作業(yè)量。
4.指導提高學生睡眠質量。教師要關注學生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通。
5.指導學生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結合、適度鍛煉。
6.指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。
7.暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關工作，確保要求落實到位，切實保障學生良好睡眠，促進學生身心健康。
學校學生就餐制度必備 篇27
為了全面發(fā)揮服務育人的目的'，加強學校食堂飲食衛(wèi)生的管理，牢固樹立“安全第一”、“健康第一”的思想，使《食品安全法》和《學生集體用餐管理規(guī)定》得到全面落實，切實搞好飲食衛(wèi)生，預防腸道傳染病和食物中毒的發(fā)生，保證師生身體健康，特制定本制度。
1、食堂必須承擔《食品安全法》及其相關配套法規(guī)和標準的義務。食堂工作人員必須嚴格遵守學校相關的各項規(guī)章制度。
2、食堂的工作人員每年必須接受身體健康檢查和食品衛(wèi)生知識培訓，取得相應合格證后方可上崗；衛(wèi)生設施達標并取得《餐飲服務許可證》后，方可營業(yè)。
3、認真落實飲食衛(wèi)生標準，搞好環(huán)境衛(wèi)生、設施衛(wèi)生、炊事人員個人衛(wèi)生和食品衛(wèi)生。
4、按衛(wèi)生“五四制度”和食品安全法有關規(guī)定，嚴格進行食物檢驗，使生熟分開，葷素分開，防止交叉污染。食品燒熟煮透，做好炊具和餐具的消毒工作。
5、不采購、不存放、不加工、不銷售、不供應腐敗變質和不符合衛(wèi)生要求的原料和食物，自覺遵守各項衛(wèi)生制度和法規(guī)，在食品中參雜使假，加工銷售不符合衛(wèi)生要求的食品行為，是違背食品行業(yè)的道德準則，將受到法律制裁和道德譴責。
6、炊事人員要做到“三白”（白工作服、白工作帽、白口罩）、“四勤”（勤洗澡、勤洗頭、勤換衣、勤剪指甲）、“五不”（不隨地吐痰、操作時不抽煙、不用手抓食品、不隨地倒垃圾和臟水、不對著食品和就餐者咳嗽和打噴嚏）。
7、原料加工時要嚴格執(zhí)行雙墩、雙刀制度，生熟分開，杜絕交叉污染，加工原料時必須要摘洗干凈，堅持先洗后切的原則，減少營養(yǎng)成分的損耗，水池葷素分開。
8、不用手接觸直接入口食品，包裝材料清潔衛(wèi)生，掉在地上的食品不得直接出售，運輸食品要有防蠅防塵設備。
9、制作間、出售間分開，達到“五�！保杭磳Ｈ�、專食、專用具、專消毒、專冰箱；冰箱、冰柜、食品原料碼放整齊，生熟分開且有標記，主副食原料分庫，隔墻離地地存放。
10、廚房衛(wèi)生，每日專人負責打掃。餐廳每日三次打掃，物放整齊，堅決做到工完場凈，環(huán)境衛(wèi)生無臟、無臭、無垃圾，污水要及時處理清運
11、食堂工作人員要虛心接受衛(wèi)生防疫部門的檢查，密切配合其工作，防檢并重，以防為主；服從和接受全體師生的監(jiān)督，聽從就餐人員對食堂衛(wèi)生工作的要求意見，及時改正工作。
12、絕不允許向師生出售腐敗、變質、過期、劣質及被污染的食物，否則，所造成的后果由當事人負全部責任。
13、三餐開飯的時間均按學校規(guī)定的作息時間執(zhí)行，其余時間餐廳要關閉。
學校學生就餐制度必備 篇28
為貫徹落實教育部《關于中小學生課外讀物進校園管理辦法的通知》（教材〔20xx〕2號）（以下簡稱《管理辦法》），豐富學生課余生活，規(guī)范管理課外讀物，防止問題讀物進入中小學校園（含幼兒園），充分發(fā)揮課外讀物育人功能，我�，F(xiàn)根據(jù)市教委專項會議精神，根據(jù)《徐匯區(qū)教育局關于進一步加強中小學生課外讀物進校園管理工作的指導意見》，結合我校實際，制定本制度。
一、總體目標
充分認識課外讀物進校園管理的重要意義，認真貫徹落實《管理辦法》和區(qū)局《指導意見》要求，不斷提升學校圖書館服務教育教學能級，規(guī)范課外讀物進校園管理程序，建立健全長效機制，確保進校園課外讀物質量，豐富拓展教育資源，為學生健康成長奠基。
二、基本原則
1.把握方向，守住底線。
課外讀物推薦工作要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，符合主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的基本標準。對于違反《出版管理條例》有關規(guī)定或存在《管理辦法》中所列舉的十二條“負面清單”（附件一）情形的課外讀物，一律不予推薦和選用。
2.梳理源頭，分類管理。
把控進校園課外讀物主要渠道，實行分類管理。在采購圖書資料時，必須嚴格審核圖書供應商的資格條件，不得在未獲得經(jīng)營資質的書商處購買，不得善自在網(wǎng)店、微店、手機APP等線上渠道購買圖書、教材與教輔材料。對于各類進校園課外讀物必須按照“凡進必審”“凡薦必審”的.原則。
三、具體工作
�。ㄒ唬┘訌妶D書館建設，發(fā)揮主渠道作用
1.增量提質館藏圖書，滿足學生課外閱讀需求
學校圖書館購買課外讀物必須按照《中小學圖書館（室）規(guī)程》有關規(guī)定執(zhí)行。采購圖書時，以教育部及上海市教委批準推薦的課外讀物推薦目錄為主要依據(jù)，以學科教師、圖書館專業(yè)人員、學生代表等多方推薦為輔，結合學校教育教學改革需要，積極擴充館藏圖書數(shù)量，合理配置學生用書與教師用書的館藏比例，嚴格區(qū)分學生書庫與教師書庫，充分滿足師生課外閱讀需求。
2.收集閱讀信息，挖掘數(shù)據(jù)價值
利用圖書軟件統(tǒng)計功能，時收集學生借閱信息，對圖書借閱情況進行統(tǒng)計分析，定期向學生發(fā)布推薦書目，同時為圖書館課程開發(fā)建設等積累數(shù)據(jù)，提供精準服務。
（二）豐富課外讀物資源，規(guī)范進校園渠道
1.嚴格遴選各類捐贈讀物。受捐贈課外讀物進校園前，學校課外讀書管理工作組要按照《管理辦法》加強審核，并將受贈圖書清單及審核承諾書（附件二）上報區(qū)教育局國資中心備案。
2.有效管理各類讀書活動。學校不得通過舉辦講座、培訓、紅讀等讀書活動在校園內銷售課外讀物。學校對任何形式進校園的讀書活動都要審核活動方案，按照《管理辦法》對相關推薦書目進行把關。
3.建立教師薦書管理制度。教師不得強制或變相強制學生、家長購買課外讀物、輔導書等一切資料。教師因教育教學需要推薦學生閱讀的課外讀物書目，應獲得學校課外讀物管理工作組認可，并按照《管理辦法》審核，報學校備案。通過后，圖書館將進行相關讀物的購買，方便學生閱讀。
4.不鼓勵學生自帶讀物進校園。原則上不鼓勵學生自帶課外讀物進校園，如確有需要，須由學生家長事先向班主任報備并得到許可。校園漂流書架及學生圖書角內流通圖書，必須由學校課外讀物管理工作組審核后，方能上架。學生自帶圖書原則上不得進行漂流使用。
（三）完善細化管理規(guī)定，建立健全工作機制
1.規(guī)范課外讀物推薦環(huán)節(jié)。原則上學校每學年進行課外讀物推薦一次，可根據(jù)教育教學需要適當增加推薦次數(shù)。相關環(huán)節(jié)由學校課外讀物管理工作組主導。對選自各級教育行政部門批準推薦的課外讀物指導目錄，重點評議適宜性；對其他渠道推薦的課外讀物要全面把關，提出評議意見。
2.建立課外讀物進校園應急機制。學校圖書館每學年對校園推薦圖書進行清理，防范進校園課外讀物管理中可能存在的風險，筑牢問題讀物進校園“防火墻”，發(fā)現(xiàn)問題讀物應及時根據(jù)圖書剔舊的相關規(guī)定與流程予以有效處理，消除不良影響。
四、保障措施
（一）強化組織領導，明確責任主體
學校成立由校長負責，課程教導、總務主任、學科組和圖書館等相關負責人共同組成的課外讀物管理工作組，負責本校所有課外讀物的遴選、審核工作，并將進校園課外讀物推薦目錄清單及審核承諾書（附件三）上報中教科、小教科進行備案。
�。ǘ┘哟蠼�(jīng)費投入，規(guī)范采購流程
完善圖書經(jīng)費的保障機制。進一步落實圖書采購機制，切實做到“供貨渠道正規(guī)，圖書來源可靠，采購流程規(guī)范，切實保證質量”，切實提升學校圖書館服務教育教學能級，促進學生全面發(fā)展。
學校學生就餐制度必備 篇29
隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整的加快，鄉(xiāng)許多農(nóng)民紛紛外出打工,不少中小學生的家長長期不在家，卻把未成年學生的教育、管理、監(jiān)護的義務，委托給老人或親友，有的甚至是大學生帶小學生。這些“留守學生”因缺乏親情而引發(fā)的行為偏差和心理障礙等問題也日益突出，致使一些學生走向違法犯罪道路。所以加強“留守學生”的教育管理刻不容緩，我鄉(xiāng)根據(jù)實際情況特制定以下管理辦理。
一、留守學生教育管理的必在性
近幾年來，我鄉(xiāng)中小學“留守學生”人數(shù)不斷增多。經(jīng)調查全鄉(xiāng)有“留守學生”162人。這些“留守學生”缺乏正確的家庭教育，學生的父母長期外出務工，平時心牽掛著自己的子女，而心有余而力不足，缺少對學生的關愛、交流和引導，致使一些學生子走向犯罪的道路，對這些學生的教育應當引起家庭、學校和社會的高度關注與重視我們必須充分認識到對“留守學生”的教育的重要性、必要性和緊迫性，積極采取行之有效的措施，不斷提高教育的針對性、實效性和主動性，使他們能夠健康成長。
二、留守學生教育管理的措施辦法
要充分發(fā)揮學校、家庭、社會在“留守學生”的教育、引導和管理中的主渠道、主陣地作用。
1、重視思想道德教育。以法制副校長上法制課，不斷提高廣大學生的法制道德觀念；通過開展青少年“模擬法庭”、請退休老干部為學生講革命傳統(tǒng)故事，不斷增強學生的遵紀守法意識；以班隊、共青團、少先隊活動為載體，緊緊圍繞“關愛、責任、誠實”等基礎道德品質，積極開展豐富多彩的教育活動，尤其特別重視讓他們在社會實踐中體驗做人做事的道理。
2、加強心理健康教育。學校開設心理輔導活動課，建立健全心理咨詢室及配備必要的設施，配備專職或兼職的心理輔導教師，幫助指導“留守學生”解決各種困惑和疑難，引導他們健康成長。平時教師尤其是班主任對“留守學生”做到精心觀察，及時掌握動態(tài)，加強對他們的心理疏導，給這部分學生以更多的“偏愛”。學校、班級經(jīng)常舉辦生動有趣的競賽，開展書法、繪畫、舞蹈、樂器、球類等到課外活動，以賽促練，提高能力。
3、建立健全管理制度。一是建立“留守學生”專項檔案。包括“留守學生”的姓名、性別、所在年級、戶主姓名、家庭住址以及租住房屋地址、家庭情況、思想道德狀況、學習狀況、行為習慣、生活狀況、身體發(fā)展和心理發(fā)展狀況、他們父母的通訊地址、電話，以及當前監(jiān)護人聯(lián)系辦法等，實行每月一次動態(tài)管理；二是建立重點結對制度。實行“321”結對幫扶辦法，鄉(xiāng)領導干部與3名留守學生結對，黨員與2名留守學生結對，一般干部與1名留守學生結對，加強輔導，實行跟蹤教育，要求每星期到結對子“留守學生”家中了解情況，注意宣傳用電安全、交通安全、防火安全，并做好每次的入戶記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時向鄉(xiāng)領導匯報；三是建立家校制度。每月對每位“留守學生”（父母、祖父母、外祖父母）至少聯(lián)系一次（包括電話、書面），了解他們各方面的情況；四是建立獎勵制度。及時表彰獎勵表現(xiàn)好、進步快的“留守學生”，樹立榜樣并鼓勵他們不斷追求上進；五是建立“留守學生”與父母聯(lián)系制度。要求外出打工的父母保持與學生子經(jīng)常性的聯(lián)系，并及時與學校溝通，了解學生的情況，做到半個月能電話交流一次。同時，學校開通家長熱線確保兒童有特殊情況時在第一時間和家長取得聯(lián)系，另外，還可以用書信的方式，對于學生的情感發(fā)展、心理健康加強幫助和指導。
三、留守學生教育管理保障措施
1、統(tǒng)一思想，形成全力。各相關單位要充分認識其重要性和必要性，積極參與“留守學生”教育行列，共同支持和關心“留守學生”的成長，共同做好學生的法制教育和學校及周邊治安綜合治理工作，凈化社會風氣，為學生健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。
2、建立組織，落實責任。鄉(xiāng)黨委成立以鄉(xiāng)黨委書記為組長的加強“留守學生”教育管理領導小組，學校成立以校長為組長的領導小組，并落實責任制，中心學校對“留守學生”的教育負總責，學校黨組織發(fā)揮政治核心作用，工會、共青團、少先隊、鄉(xiāng)機關干部、教職工要充分自身的優(yōu)勢，共同做好“留守學生”教育和管理工作。
3、加強培訓，全面指導。一是加強對監(jiān)護人的培訓和指導工作。運用家長會、家長學校、家訪等形式，向“留守學生”的'監(jiān)護人廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，幫助和引導他們樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育學生的能力；二是對他們常年外出打工的父母進行培訓和指導。充分利用“留守學生”父母返鄉(xiāng)時機，舉辦“留守學生”家長培訓班，專門就如何教育“留守學生”進行輔導和指導。
學校學生就餐制度必備 篇30
我校生源地所屬地區(qū)，農(nóng)業(yè)人口多，外出務工人員多。大多數(shù)務工人員將孩子留給爺爺、奶奶、外公、外婆照管，或寄養(yǎng)在親戚家里，留守學生成為我校新的學生群體。由于缺乏父母的有效監(jiān)護、家庭的親情溫暖和良好的家庭教育，這些“留守學生”的成長存在諸多問題，留守學生的教育管理問題是學校面臨的一個嶄新的課題。
為貫徹落實縣教育局《關于加強“留守兒童”教育管理工作的意見》特制定“留守學生”管理制度：
一、成立“留守學生”領導小組和校外協(xié)調小組：
組長：徐世輝
副組長：寧福林 謝國新
成員：胡波 祝志妹 各完小校長
領導小組下設校內學習生活指導組，為“留守學生”的學習提供保證。組長由祝志妹兼任，成員：各班班主任
二、保障留守生入學接受規(guī)定的義務教育，各班不得以任何理由拒收留守學生。
三、從一年級新生開始，學校建立“留守學生”檔案。各班有專門的留守生名冊。
四、加強家校聯(lián)系。
1.班主任加強與留守生的聯(lián)系，不定期找留守生談話；科任老師每期找所教的留守生談話至少一次，了解留守生的思想狀況，及時解決留守生的生活、學習中的問題。
2.不定期走訪留守生監(jiān)護人，協(xié)助他們安排留守生的假日生活。
3.通過電話、書信的'方式，定期與留守生的家長取得聯(lián)系，讓他們了解子女的生活、學習情況。
4.加強留守生的心理疏導，開展心理和生理知識教育；加強留守生的生存教育和安全知識教育，增強遵紀守法意識，自覺控制不良行為，抵制違法行為。
5.傾力幫扶貧困留守生，使他們全部享受“兩免一補”，并發(fā)揮工委的作用，組織學校教師，社會熱心人士與其結對子，實行“代理家長制”。
6.留守生在校學習期間，無論白天、晚上，當發(fā)現(xiàn)其生病，班主任及科任老師要立即送至醫(yī)院就診，嚴重的及時與監(jiān)護人取得聯(lián)系。
學校學生就餐制度必備 篇31
綠色監(jiān)中，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美，求學殿堂。
荊楚名校，我們向往，文明學生，我們爭創(chuàng)。
值此“創(chuàng)建荊楚名校，爭做文明學生”之際，我們高中部全體學生在此表達以下決心：
決心做一個儀容端莊樸素的人，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留怪發(fā)，不佩帶首飾，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服。
決心做一個語言文明懂禮的人，不說臟話，不抵觸老師，不諷刺挖苦同學，使用文明禮貌用語。
決心做一個舉止得體大方的人，不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物;不在桌面上亂寫亂畫;不損壞花草樹木;不遲到，不早退不曠課;不在教室和樓道內打鬧，喧嘩;不和校外不良青年亂交朋友。
決心做一個心理健康，豁達的人，不以自我為中心，不用暴力解決同學之間的矛盾，寬厚待人，嚴于律已，遇事冷靜，笑對人生。
我們全體同學，將積極行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行，攜起手來共同創(chuàng)建和詣的校園，爭做文明學生，我們將用“正人先正己，從我做起;成才先成人，以德養(yǎng)身”的德育理念來規(guī)范自己，為創(chuàng)建荊楚名校盡心盡力。