服裝推銷廣告詞（通用3篇）
服裝推銷廣告詞 篇1
1. 天天絲織品-----絲絲入扣! 天天牌絲織服裝
2. 憶往昔，服裝設計千余種;看今朝，又有新品正風雅! 風雅牌服裝
3. 重塑你童年時代的媽媽! 風雅牌服裝
4. 瀟灑神韻，綽約風采! 綽約服裝
5. 穿上醒師，柔情似水!
6. 縫制精細，選料上乘。 工農牌服裝
7. 飄鷹飛翔，英姿俊爽。 飄鷹牌服裝
8. 展現你高貴典雅的風情! 夏奈爾套裝
9. 簡明樸素又瀟灑輕逸的服裝。 工農牌服裝
10. 您若擁有雙羽，將不再有冬天! 雙羽牌羽絨服
11. 超前享受，率領潮流! 佳衣牌服裝
12. 你悄悄在穿上一件“普來得“，再司法局法去約會吧! 普來得編織
13. 天子高級男士服裝化妝品促銷廣告語，瀟灑盡在其中! 天子牌服裝
14. 兩用服飾，春秋皆宜。 工農牌服裝
15. 望眼欲“穿“，愛建服裝! 愛建牌服裝
服裝推銷廣告詞 篇2
1. 令人不解的是，別的公司為什么總愛模仿我們的產品 阿爾索德服裝公司
2. 當太陽下山的時候。 (夜禮服)伯克萊服裝公司
3. 身著玫瑰色，是為了結交女友;身著藍色，是為了結交男友。 列維斯牛仔褲
4. Just do it (盡管去做)! 耐克
5. 女人為了男人穿鞋，男人教女人走路。 耐克
6. 你能比你快 耐克
7. 每位高手，每個高度，每場比賽，都要獲勝。 阿迪達斯
8. 走過一半人生路，還是阿迪達斯。 阿迪達斯
9. 不走尋常路! 美特斯邦威
10. 卡斯萊德運動服是在體育場上縫制的。 卡斯萊德牌運動服
11. 猶如第二層皮膚。 中國臺灣特色牛仔褲
12. 溫暖全世界! 鄂爾多斯羊絨衫
13. 你悄悄地穿上一件“普來得”，再悄悄地去約會吧! 普來得紡織
14. 羊羊羊，發(fā)羊財。 恒源祥 天衣無縫! 克牌羊毛衫 瑞士裘皮大衣唯一的缺點是——將使你不得不忍痛扔掉以前購買的內衣。 瑞士裘皮大衣
15. 獨一無二——就像你的指紋。 加德納王子皮裝公司
16. 人生之路，童裝起步。 志興牌兒童套裝
17. 古今胸罩，一戴添嬌。 古今內衣
18. 不要說“內衣”，應說“夢馨”。 夢馨內衣公司
19. 蘭薇爾給你溫柔多情的夜，甜蜜溫馨的夢。 蘭薇爾睡衣
20. 時尚與你一起漫步海灘。 布萊德勒牌泳裝
21. 穿上“揚森“,你就好像穿上了微笑. 揚森制衣
服裝推銷廣告詞 篇3
森馬廣告策劃案
第一部分 市場分析
營銷環(huán)境分析
市場背景：
中國服裝企業(yè)起步較晚，而真正形成品牌熱潮也才是近些年的事情，伴隨互聯網時代的到來，年輕消費者日益追求個性青春與舒適隨意，青年時尚品牌的發(fā)展十分迅速。
產品情況：
“森馬”品牌創(chuàng)立于1996年，是中國休閑服飾行業(yè)的領先品牌，自創(chuàng)立以來，大膽采用虛擬經營模式，推出了一系列雙贏共贏的市場拓展政策，極大地鼓舞了廣大加盟商的投資熱情，銷售市場得到迅速擴大。
競爭狀況：
作為拓展大學生市場的一個品牌，森馬只是眾多瞄準學生市場的品牌之一。以純，美特斯邦威是其主要的競爭對手。他們以強大的力量和森馬競爭著，同時也和森馬品牌一起成長著。我們對森馬的專賣店地點進行了調查，發(fā)現一個極其有趣的現象，幾乎有森馬的地方都開著以純和美特斯邦威的專賣店。他們在店面裝飾，產品質量，服務態(tài)度，產品款式各方面競爭著。所以森馬的競爭形勢異常險峻。
消費者分析
一：針對石家莊市在校大學生，我們分析這些大學生有以下特點：
1：作為消費者他們都在花父母的錢，因此消費水平也是根據家庭狀況和自身消費取向決定。
2：作為石家莊大學的分布，主要學校都以二本三本�？茷橹�，且其中江西農村學生居多，因此整體消費水平不高。
3：位于此年齡的消費者的從眾心理比較強，且自尊心強攀比心比較重，這些心理特點又增加了他們購買品牌服裝的幾率。
二：大學生購買行為的側重點：
1：價格，因為位于大學的學生還是處于完全的消費者階段，他們的資金都來自父母所以當他們購買衣物時會將價格 作為重要的考慮因素。
2：款式，此時的他們青春且具有活力，個性張揚，所以在購買衣物時會很注意衣服的款式。
3：質量，對于學生來說買到質量較好的衣物時他們追求的目標之一。不管花了多少錢都希望它是個質量好的產品是每個消費者的客觀心理。
三：大學生大致消費水平
根據我們的調查，在校大學生一整個冬季花在服裝上的費用大約為400~600元。
產品分析
一：森馬坐位一個知名度高的產品能滿足他們的精神需要;
二：森馬服飾的質量有保障，大體來說是讓人覺得會物有所值的產品; 三：森馬服裝注重顏色搭配，減少了消費者搭配服裝的顧慮;
四：每年出的新款跟以純美特斯邦威類似，特色不明顯;
五：文清路有一家專門的打折銷售店讓人覺得森馬在自降品牌形象;
企業(yè)營銷戰(zhàn)略分析
一：作為針對的是讓森馬走進石家莊的各大高校，企業(yè)的營銷重點應在提升森馬在大學生中的知名度和美譽度，所以我們會讓森馬贊助各石家莊大學的社團和學生會活動，大力宣傳森馬。
二：以感性訴求為主，我們這一季走進石家莊高校以“千年寒極，溫暖就行”為主線，讓大學生穿得溫暖穿得靚麗。
阻礙分析
石家莊森馬銷售目前存在的問題：
一：打折店面的存在讓學生消費者覺得森馬在自降品牌形象，出于虛榮心作祟部分學生會避免在森馬購買服裝;
二：店面裝修方面森馬沒有做得以純和美特斯邦威好，他們會根據每個季度不同的銷售活動對店面做一定的更改可是森馬店面形象一成不變在一定程度上影響了它的銷售狀況;
三：森馬的宣傳力度不大，除了電視廣告自身對品牌的宣傳，石家莊各森馬銷售點并沒有在努力地做宣傳等活動來提升其銷售狀況;
第二部分 廣告策略與計劃
廣告戰(zhàn)略與戰(zhàn)術
一：廣告目標
森馬目標：“森馬”寓意“森立天地，馬致千里”。“森馬”著力推行森馬是哈IN一族”的全新品牌定位，全力打造中國年輕市場最具活力具競爭力的代表品牌
本次廣告目標：提升森馬在石家莊大學生心目中的品牌知名度與美譽度，增強大學生對森馬的品牌忠誠度，促進森馬今年冬季服裝在贛大學生的市場份額。
石家莊大學在校大學生，特別是那部分注重品牌形象、個性化并具有一定消費能
力的人群及潛在消費群體。
四：廣告創(chuàng)意
訴求重點：體現森馬品牌在大學校園生活無處不在，大家都穿森馬的感覺。
森馬口號：穿森馬，溫暖無處不在!
訴求方法：森馬廣告的受眾是個性的年輕人，廣告制作一定要具視覺沖擊力度與創(chuàng)意，另外，森馬一貫的隨性舒適以為人所知，所以無需作為側重點。為此，采用感性訴求策略向受眾傳達森馬。
模特選擇：選擇當紅的青春偶像，利用名人效應，并結合校園潮人秀，選擇大學生身邊的模特。
五：廣告實施階段
今年冬季度，主推冬季新款。
公關戰(zhàn)略
一：在收視率高的湖南衛(wèi)視以及體育頻道中央五套投放廣告。該電視頻道受眾都是年輕群體，仍是是大學生獲取信息的重要媒介。湖南衛(wèi)視投放時段在周五至周日的晚間時段為佳，此時間段是休息時段，并且綜藝節(jié)目很受歡迎。體育頻道則最好在普通時段投放，在重要賽事投放可能會因為打斷比賽而受到反感排斥，并且經費昂貴。
二：在年輕群體用戶集中地騰訊QQ、PPS影音、迅雷等網絡媒介投放廣告。大學生已經離不開網絡，以上網絡媒介幾乎是大學生每每上網不可或缺的，能夠使投放廣告直達大學生消費者。
三：聯合石家莊各大高校，舉辦森馬杯大學生模特大賽
在這個社會變化日新月異的時代，大學生走在時代前沿，是個性張揚、追求時尚的群體，對于服飾往往要求能夠彰顯個性獨特、青春動感的品牌，而森馬是能夠迎合這種需求的。
在石家莊高校聯合下舉辦森馬杯大學生模特大賽，森馬將全程贊助此次活動，模特服裝為森馬今年冬季的主打設計，能夠將本季度的服裝效果近距離展現給大學生消費者以及打動潛在消費者，在校園舉辦，也傳達了森馬在我們生活無處不在的理念。而且，此次活動也提供了一個展現自我風采的機會，豐富大學生課余生活，必然會吸引人潮，營造聲勢。
促銷戰(zhàn)略
一：結合網絡廣告的投放，開展森馬網絡投票活動，凡石家莊大學生皆可參與，提供以純美特斯邦威等品牌做參照，也形成隱形民意調查，隨機抽取幸運者，憑借大學生證到石家莊森馬店優(yōu)惠購買本季度主打服飾，并派送森馬小紀念品，促進森馬銷售量。
二：在校園做直接的促銷，結合森馬杯模特大賽，獲獎人員可有機會贏取森馬新款服飾，參與者現場隨機派發(fā)小紀念品的方式。而無需再校園內做打折銷售，可能會有自降品牌身價之嫌。
三：贊助大學生公益活動，提升品牌形象。
廣告表現策略
電視廣告文案：
電視廣告： 腳本 廣告一：(1)一公交車在太平洋服飾城門口停車，一群青年大學生爭先上車。
(2)公交車途徑江西理工，到站下車，一伙青年手提森馬服飾包裝袋，高興走進校園;
(3)公交車途徑贛南師范學院章貢校區(qū)，到站下車，一伙青年手提森馬服飾包裝袋，高興走進校園;
(4)公交車途徑江西理工應用科技學院，到站下車，一伙青年手提森馬服飾包裝袋，高興走進校園;
(5)公交車途徑贛南師范學院黃金校區(qū)，到站下車，一伙青年手提森馬服飾包裝袋，高興走進校園;
(6)公交車遠去，公交車尾部一大廣告噴繪：Semir 有你生活更精彩! 廣告二: (1)一群青年在道路旁邊一白色墻面上粉刷森馬標識，即將完成
(2)這時，一巡警發(fā)現，立即喝斥跑過來制止，青年們沒來得及畫完最后一筆，急忙逃跑，巡警立馬跟上
(3)巡警突然返回那堵墻那里，發(fā)現森馬標識為完成，看左右沒人，變拿旁邊的油漆完成最后部分，然后大喝一聲，接著追趕逃跑青年。
(4)畫面最后定格那堵墻，彈出森馬標識及廣告語
平面廣告
畫面： 道路旁邊一堵空白墻，幾個青年男女身穿森馬冬季服裝靠墻站一排，姿態(tài)各異，幾人衣服上共同拼湊成森馬標識。
媒介選擇
一、電視媒體 選擇理由：
消費者得到服飾的消息主要來源于電視廣告，而且認為電視媒體廣告效果最好。而且我們的受眾是在校大學生的年青一代，電視是他們獲得信息的重要途徑。 電視廣告的優(yōu)點是視聽兼?zhèn)�，表現形式多種多樣，感染力強，傳播迅速，影響范圍廣，收視率高, 形聲兼?zhèn)�，視覺刺激強，給人強烈的感觀刺激。森馬對于年輕人所需要的新鮮刺激正需要這種形式的傳播。
由于這次廣告活動是針對石家莊在校大學生的，所以石家莊電視臺是我們這次策劃的首選，廣告選擇于黃金時段播在石家莊電視臺電視劇中中插播，另外在其他頻道也相應播出廣告呼應。 二、網絡媒體
網絡在大學生生活中占的地位越來越重要，有些大學生幾乎每天都要和網絡打交道，所以這里提供了一個很好的平臺，讓森馬服飾更接近目標顧客。對于打造森豬年輕時尚的形象，獲取青年一代好感具有很大的作用。所以通過網絡媒體是森馬走進石家莊校園的重點。
網絡廣告?zhèn)鞑パ杆�，便于接收最新信�?互動性強，激發(fā)人們接受信息的興趣;能進行完善的統計，便于跟蹤和衡量廣告的效果。我們可以設臵網上點擊問卷，可獲得目標顧客即時的反饋。而制作成本低，更改靈活的特點，另我們可以靈活調整策略。
廣告主要投放到各大門戶網站的首頁，以增強關注程度
三、校園內部宣傳 贊助學校社團活動 選擇理由：
在活躍的大學校園里，學生都希望通過參加一些活動來鍛煉自己，擴大自己的交際面，這就決定了大學社團活動在大學生中的影響力，學生可以通過了解社團活動，進而更加了解森馬。另外通過學校社團活動進行宣傳，可以依靠學生組織的幫助，深入學生群體更好地將森馬品牌特色推廣出去。并且以學生組織為依托，有必要的人力資源，可以節(jié)省一部分支出。
在大學校園聯合在校學生會或相關社團舉辦“森馬杯”大學生模特大賽，森馬給參賽選手提供森馬服飾，在比賽中突顯森馬品牌服飾的樣式與文化，讓學生在參與、關注比賽的同時了解森馬服飾，于此同時在校園以廣播和傳單的形式輔助宣傳，增強宣傳力度。
四、報紙、雜志
發(fā)行量大、覆蓋面寬，讀者穩(wěn)定，傳遞靈活迅速，新聞性、可讀性、 知識性、指導性和紀錄性“五性”顯著，白紙黑字便于保存，可以多次傳播信息，制作成本低廉等。準確可信度高;報紙的發(fā)行地區(qū)和發(fā)行對象明確，選擇性較強。
主要發(fā)放于贛南日報等和一些石家莊比較受歡迎的雜志。
POP廣告
配合各個校園活動推出，在各個活動點放臵森馬圖片廣告圖片做成的巨型筏子或者是森馬代言人的模型
經費預算
第三部分 廣告測試與評估
廣告評估
一：調查背景
為了讓森馬服裝走進石家莊的各大高校，我們經由各種媒體進行宣傳例如報紙，雜志，電臺等。經由我們?yōu)榱苏{查這次森馬冬季服裝走進石家莊校園的效果，對這一系列活動的效果進行評估，我們做了問卷調查并針對各種廣告的效果進行了詢問。調查問卷見附錄 二：調查目的
本次系列調查是為了動態(tài)跟蹤目標消費群對森馬廣告的注目率，有效接觸率，對廣告主張的接受程度等內容，進行廣告效果評估，以便于及時調整廣告創(chuàng)意表現，媒體發(fā)布和推廣方式，力求達到最好的廣告效果。同時，也搜集一些森馬消費者資料，對石家莊市場的推廣研究打下基礎。 三：調查內容
1：廣告效果評估的標準
效果評估以消費者為中心，以消費者的認知與認可為基準;以廣告預定目標為標準進行差異評估。 2：廣告效果的評估內容
我們從這兩方面評估廣告：廣告促銷效果，廣告本身的溝通效果
附錄：
調查問卷
1你一般購買什么品牌的服裝?
A 以純 B森馬 C美特斯邦威 D其他 2你對森馬品牌的印象怎么樣? A很好 B較好 C好 D一般
3你在冬季購買衣服的支出大概是多少?
A 400以下 B400-700 C700-1000 D1000以上
4你覺得森馬服飾的顏色搭配怎樣? A 好 B很好 C一般 D很差
5你喜歡什么顏色的衣服?(可多選)
A 紅色 B白色 C黑色 D藍色 E綠色 F黃色 G紫色 H其他
6 你身邊的同學有多少人愿意購買森馬服飾?
A較少 B較多 C沒有 D很多
7你覺得森馬價格是否合理?
A偏貴 B一般 C合理 D便宜
8你購買服裝時考慮的因素有哪些?
A質量B價格C品牌D款式E與其他服飾的搭配F服務態(tài)度 9你覺得哪些促銷活動對你比較有吸引力?
A換季打折B折價券C買一送一D會員制度打折E禮品贈送F其他 10你對森馬有什么建議?