轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)提高執(zhí)行力心得體會(huì)范文（精選5篇）

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)提高執(zhí)行力心得體會(huì)范文 篇1

　　教師作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 在舉國(guó)上下、大力提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的今天，對(duì)于從事教育工作的教師來(lái)說(shuō)，提高師德師風(fēng)，做一個(gè)好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛(ài)崗敬業(yè)，在強(qiáng)烈的職業(yè)感、責(zé)任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。下面我想從三個(gè)方面說(shuō)明愛(ài)崗敬業(yè)在師德師風(fēng)上的重要位置。

　　一、責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)

　　對(duì)教育工作的強(qiáng)烈責(zé)任感是一種高尚的職業(yè)道德情感，也是愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育的師德師風(fēng)原則的具體體現(xiàn)。一個(gè)人只有當(dāng)他感到自己所從事的職業(yè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有不可推卸的責(zé)任時(shí)，他才會(huì)全力以赴地去奮斗。我認(rèn)為，教師的責(zé)任有三個(gè)方面。一是對(duì)社會(huì)的責(zé)任，我們是在為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)有用的人才，目前國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)正如火如荼地進(jìn)行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才；二是對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)把子女交給學(xué)校，交給老師，就是希望學(xué)校老師能把小孩培養(yǎng)成才，幫助他們學(xué)到各種知識(shí)，家長(zhǎng)希望教師做到他們無(wú)法做到的事情；三是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)生來(lái)到學(xué)校應(yīng)該是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何。在這一點(diǎn)上，教師就應(yīng)該想方設(shè)法，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，讓他們?cè)谥�識(shí)，做人各方面得到發(fā)展。一個(gè)教師如果沒(méi)有良好的師德師風(fēng)，怎么擔(dān)當(dāng)?shù)昧藛�？我從中體會(huì)到，從事教師工作的人，一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，因此，強(qiáng)烈的責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)。這是我對(duì)師德師風(fēng)的一些體會(huì)。我自己要從以上各方面努力。堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取

　　營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。

　　二、職業(yè)感是師德師風(fēng)的前提

　　社會(huì)上有許多種職業(yè)，其中教師職業(yè)最神圣最受人敬重。一個(gè)熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的教師必然對(duì)教師這一職業(yè)的重要性有深刻的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)職業(yè)中工作的人，如果沒(méi)有良好的師德師風(fēng)，怎么能夠擔(dān)當(dāng)起社會(huì)的重托，怎么對(duì)學(xué)生的身心施加特定的影響的人？怎么為國(guó)家培養(yǎng)有用人材？有職業(yè)感的教師，他首先會(huì)把自己的職業(yè)與國(guó)家的發(fā)展、民族的振興聯(lián)系在一起。認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)不僅僅是教書(shū)，而且是為國(guó)家培育新人。職業(yè)感讓教師明確自己是一個(gè)接受社會(huì)重托、對(duì)學(xué)生身心施加特定影響的人。 教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師只有形成強(qiáng)烈的職業(yè)感，才能發(fā)揮出人生價(jià)值，才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。因此，業(yè)感是師德師風(fēng)的前提。

　　三、教師強(qiáng)烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的條件

　　事業(yè)心來(lái)源于職業(yè)感，責(zé)任感，是一種堅(jiān)定的職業(yè)信念，是把自己所從事的工作上升到偉大事業(yè)的高度來(lái)看待追求，不論遇到什么困難都堅(jiān)信自己的選擇。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。 只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身

　　散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。教師的事業(yè)心就是堅(jiān)信自己所從事的工作是崇高的事業(yè)，因而全身心地投入，這是熱愛(ài)教育的集中體現(xiàn)，也是做好教育工作的強(qiáng)大動(dòng)力。一名優(yōu)秀的教師對(duì)工作應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，在具體繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達(dá)目的誓不罷休，他們對(duì)工作不斷進(jìn)取，隨著工作情況的不斷變化，新的問(wèn)題不斷出現(xiàn)，需要去研究，去克服，去摸索，特別是來(lái)之學(xué)生中的情況，找到更好的解決辦法，讓學(xué)生在我們的辛勤勞動(dòng)工作之中，不斷成長(zhǎng)，若干年過(guò)后，一代新人走上社會(huì)，我們就會(huì)無(wú)比的欣慰。我深刻的體會(huì)到，一個(gè)教師要成為好的合格的教師必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強(qiáng)烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的重要條件。

　　總而言之，強(qiáng)烈的責(zé)任感，職業(yè)感和事業(yè)心是愛(ài)崗敬業(yè)得重要表現(xiàn)，而愛(ài)崗敬業(yè)是師德師風(fēng)的重要基礎(chǔ)。在我們?yōu)樗{(lán)天教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的時(shí)候，我們應(yīng)該首先在強(qiáng)化凈化師德師風(fēng)方面做得更好，從而，真正體現(xiàn)出愛(ài)教育之崗！

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)提高執(zhí)行力心得體會(huì)范文 篇2

　　作風(fēng)建設(shè)事關(guān)干部形象、影響社會(huì)風(fēng)氣、關(guān)乎事業(yè)成敗。通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我深刻的感受到“強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)”這六個(gè)字的重要性。作風(fēng)建設(shè)是我黨一直強(qiáng)調(diào)的一項(xiàng)重要工作，一個(gè)隊(duì)伍是否有活力、是否有戰(zhàn)斗力，在這方面就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。特別是我們黨員干部，我們的工作作風(fēng)、工作效率直接會(huì)影響到職工群眾的工作和生活，端正工作作風(fēng)、提高工作效率，在實(shí)質(zhì)上就是使職工能有更多的精力投入到生產(chǎn)工作中去，讓他們感覺(jué)到安全感，同時(shí)會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：。 一提高自身素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，做好本職工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)；增強(qiáng)做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問(wèn)題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿(mǎn)的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責(zé)任感，用最大的努力去認(rèn)真做好工作。

　　二要愛(ài)崗敬業(yè)，新時(shí)期要倡導(dǎo)四種情懷，即事業(yè)心、理解心、包容心、平常心，其中，我覺(jué)得事業(yè)心最為重要，無(wú)論擔(dān)任什么職務(wù)，無(wú)論在什么崗位，都要始終把工作放在首位，離開(kāi)了工作

　　崗位，也就失去了展現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。大多時(shí)候我們無(wú)法選擇自己的崗位，我們收入也不高，工作難度也比較大，但我們能選擇的只能對(duì)工作態(tài)度，當(dāng)你以認(rèn)真的態(tài)度、扎實(shí)的作風(fēng)投入到工作中，負(fù)責(zé)地用心去想、用心去做，你就會(huì)真正發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，發(fā)掘自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，在這個(gè)大家庭中收獲可喜的成果。

　　三要嚴(yán)明紀(jì)律，俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)距不成方圓，作為國(guó)家公務(wù)人員，紀(jì)律嚴(yán)明我覺(jué)得十分重要，首先，我們每個(gè)人要特別嚴(yán)格要求自己，遵守單位的規(guī)章制度，準(zhǔn)時(shí)上下班、規(guī)范著裝，上班時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事情，特別是電子游戲、看電影、上網(wǎng)一定要杜絕。其次，要提高執(zhí)行力，執(zhí)行力是一個(gè)組織根本，體現(xiàn)一個(gè)組織的管理水平，有執(zhí)行力的組織才有戰(zhàn)斗力、凝聚力。

　　四、思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是個(gè)人謀生的手段，是獲得知識(shí)，取得經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的重要途徑。學(xué)習(xí)只是手段，如何把理論和實(shí)踐真正的結(jié)合才是這次學(xué)習(xí)的真正目的。因此我們必須從根本上提高自身的服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。這樣才能從根本上達(dá)到強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)的目的。

　　強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)，是構(gòu)建服務(wù)型政府的必須需要，是社會(huì)對(duì)我們稅務(wù)部門(mén)提出的客觀要求，我們一定要忠誠(chéng)履職，主動(dòng)作為，為我市各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)一份力量。

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)提高執(zhí)行力心得體會(huì)范文 篇3

　　“四個(gè)年”活動(dòng)開(kāi)展兩三個(gè)月以來(lái)，我通過(guò)積極參加學(xué)習(xí)以及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，使自己對(duì)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，并深刻體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)。

　　一、提高認(rèn)識(shí)，充分理解活動(dòng)重要性是搞好作風(fēng)轉(zhuǎn)變的思想基礎(chǔ)。

　　所謂作風(fēng)，是工作中一以貫之表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和做法，它潛移默化影響著我們的思想，左右著我們的行動(dòng)。干部作風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)，就其具體內(nèi)容來(lái)看，每一個(gè)方面都涉及到黨和政府與人民群眾的正確關(guān)系，都從不同的方面體現(xiàn)了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。從思想作風(fēng)看，如果沒(méi)有人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，沒(méi)有人民群眾的首創(chuàng)精神，解放思想、實(shí)事求是就會(huì)失去不竭的源泉；從學(xué)風(fēng)看，馬克思主義理論如果離開(kāi)了群眾的具體實(shí)踐，就會(huì)成為空洞的教條，所提出的路線、方針和政策就不能符合人民群眾的利益和要求，就要犯錯(cuò)誤；從工作作風(fēng)看，如果脫離群眾，就必然會(huì)出現(xiàn)形式主義和官僚主義等不正之風(fēng)；從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)看，如果脫離群眾，也必然會(huì)出現(xiàn)獨(dú)斷專(zhuān)行、軟弱渙散、自由主義等不正之風(fēng)；從生活作風(fēng)看，如果脫離群眾，忘記自己手中的權(quán)力是人民賦予的，不能正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己手中的權(quán)力。如果我們不加強(qiáng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，如果我們作風(fēng)不能完全適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，這將嚴(yán)重影響局機(jī)關(guān)“由民作主、為民服務(wù)”作用的發(fā)揮和提高。

　　二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論素質(zhì)是搞好作風(fēng)轉(zhuǎn)變的理論基礎(chǔ)。

　　堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，不斷提高政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。在學(xué)習(xí)方法上，要積極參加單位組織的集中政治理論學(xué)習(xí)，同時(shí)在保證學(xué)習(xí)時(shí)間上，要堅(jiān)持業(yè)余時(shí)間自學(xué)與單位集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述，同時(shí)學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí)、科技知識(shí)、社會(huì)管理和法律知識(shí)等相關(guān)內(nèi)容的書(shū)籍、典型事跡等，使學(xué)習(xí)教育貫穿于作風(fēng)轉(zhuǎn)變始終。

　　三、深入排查，切實(shí)整改問(wèn)題是搞好作風(fēng)轉(zhuǎn)變的基本途徑。

　　作為在政務(wù)大廳窗口工作者，要認(rèn)真分析梳理自己在業(yè)務(wù)上和思想方面存在的共性和個(gè)性問(wèn)題，明確重點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任，及時(shí)整改。必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)基層群眾，我們要真心誠(chéng)意地對(duì)待他們，時(shí)時(shí)、事事、處處都要學(xué)會(huì)換位思考，站在對(duì)方的角度去分析，去解答所提出的問(wèn)題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想；在與群眾交往、溝通時(shí)，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問(wèn)題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿(mǎn)腔熱情地為基層群眾服好務(wù)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。

　　四、從嚴(yán)遵守，提高素質(zhì)是搞好作風(fēng)轉(zhuǎn)變的首要條件。

　　從嚴(yán)遵守重點(diǎn)抓兩條，一是要嚴(yán)格執(zhí)行“三大要求、四項(xiàng)務(wù)必”，把三大要求、四項(xiàng)務(wù)必”作為自己最基本的行為準(zhǔn)則。二是嚴(yán)格遵守局里的各項(xiàng)規(guī)章制度，按照制度要求來(lái)加強(qiáng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

　　五、從嚴(yán)要求，樹(shù)立良好形象是搞好作風(fēng)轉(zhuǎn)變的必然要求。

　　要按照“精神、整潔、和氣、公道”這四個(gè)字來(lái)改進(jìn)我們的辦事作風(fēng)。一是人要精神。每一名干部都要珍惜自己的工作崗位和單位榮譽(yù)，做到紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)實(shí)、著裝整齊、精神飽滿(mǎn)。軟、懶、散的狀況必須堅(jiān)決改變。二是物要整潔。每一個(gè)窗口都必須做到辦公場(chǎng)所干凈整潔、辦公秩序井然有序，物品擺放規(guī)矩整齊。臟、亂、差的面貌必須堅(jiān)決改變。三是說(shuō)話(huà)和氣。對(duì)辦事的群眾要熱情接待，態(tài)度和藹，不擺架子，不耍態(tài)度，文明禮貌。四是辦事公道。每位干部服務(wù)群眾，都要做到平等待人，不徇私情，不謀私利，公平辦事。

　　總之，這次工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變大討論是自我改造、自我完善、自我提高的教育活動(dòng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性，自己要在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)整改，用飽滿(mǎn)的熱情和昂揚(yáng)的斗志，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)提高執(zhí)行力心得體會(huì)范文 篇4

　　在公司20xx年度工作總結(jié)暨20__年工作年度會(huì)議上，劉總就如何“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推進(jìn)各項(xiàng)工作”作了專(zhuān)題動(dòng)員講話(huà)。通過(guò)對(duì)此次動(dòng)員講話(huà)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和講話(huà)精神的理解，本人結(jié)合自身現(xiàn)狀進(jìn)行了自我剖析，主要有以下幾個(gè)方面：

　　一、 履行職責(zé)，做好自己該做的事

　　首先，我們應(yīng)該明確定位，找準(zhǔn)方向。能夠理解公司的目標(biāo)指標(biāo)以及本職工作的職責(zé)范圍，并緊緊圍繞其開(kāi)展工作，是我們的首要目標(biāo)。而本人作為一名部門(mén)負(fù)責(zé)人，必須配合分管領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)起本部門(mén)相關(guān)工作的策劃和執(zhí)行。這就需要我們能夠全面掌握部門(mén)的運(yùn)作情況，深刻理解公司下達(dá)的目標(biāo)指標(biāo)，同時(shí)對(duì)其進(jìn)行分解、細(xì)化到各個(gè)崗位甚至每位員工身上，從而帶領(lǐng)部門(mén)確保目標(biāo)指標(biāo)的完成。

　　第二，我們應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)。自己的工作職責(zé)和目標(biāo)或公司臨時(shí)交辦的任務(wù)，我們應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸的、不折不扣的去完成，必須付諸于行動(dòng)并注重結(jié)果，要講究時(shí)效性，不能拖拉、推諉。工作任務(wù)的完成率，是衡量員工責(zé)任性和業(yè)務(wù)水平的一把標(biāo)尺。這不僅需要提高自身業(yè)務(wù)水平，還要能夠集思廣益，充分利用本部門(mén)甚至相關(guān)部門(mén)人員的智慧和能力。

　　第三，我們應(yīng)該提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求。完成任務(wù)僅僅是對(duì)于一名員工的基本要求，在完成任務(wù)的基礎(chǔ)上，追求質(zhì)量和效率，不斷開(kāi)拓和創(chuàng)新是一名優(yōu)秀的員工和骨干應(yīng)該具備的品質(zhì)。因此，對(duì)待工作我們決不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀，逆水行舟，不進(jìn)則退，如不能保持一貫的進(jìn)取精神，終將被人超越。排管處的工作項(xiàng)目多而雜，同時(shí)涉及到很多對(duì)外的項(xiàng)目，沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，影響的將會(huì)是整個(gè)公司的社會(huì)形象，絕不能有絲毫松懈。

　　第四，我們應(yīng)該不懼困難，勇挑重?fù)?dān)。公司的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和環(huán)節(jié)往往是影響整個(gè)公司生存和發(fā)展的，公司需要我們發(fā)揮自身特長(zhǎng)和能力去解決這些問(wèn)題，做好這些環(huán)節(jié)。而我們也能夠在應(yīng)對(duì)困難的過(guò)程中體現(xiàn)并鍛煉工作思路和方法。

　　最后，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，統(tǒng)一戰(zhàn)線。幾名優(yōu)秀的員工各自為戰(zhàn)和一個(gè)分工明確，配合緊密的團(tuán)隊(duì)相比，后者所發(fā)揮的作用必然更為有序和高效。而要想將一個(gè)團(tuán)隊(duì)牢牢整合在一起，除了需要進(jìn)行合理的分工和樹(shù)立共同的目標(biāo)以外，還需要同事之間以誠(chéng)相待，不設(shè)小集體，不搞特殊化，服從于公司大局。

　　二、 認(rèn)識(shí)自己，查找自身不足之處

　　通過(guò)對(duì)“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推進(jìn)各項(xiàng)工作”講話(huà)精神的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身崗位的職責(zé)和以往的工作情況，發(fā)現(xiàn)了很多不足之處：

　　1、思路不夠清晰。主要體現(xiàn)在兩個(gè)層面。一是對(duì)于部門(mén)整體工作的把握上，不能做到合理分工，把握工作重點(diǎn)，推動(dòng)部門(mén)工作的有序開(kāi)展，比較明顯的就反映在計(jì)劃安排的合理性和可操作性的不足上面；二是對(duì)日�；蚺R時(shí)性工作的策劃上，不能切實(shí)的掌握工作目標(biāo)，抓住實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，并制定合理的計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。例如去年實(shí)施的除臭項(xiàng)目，在前期策劃過(guò)程中就發(fā)生了比較嚴(yán)重 的思路偏離情況。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，實(shí)施除臭項(xiàng)目就是為了解決總泵站臭氣揮發(fā)的問(wèn)題，而我在策劃時(shí)，卻將問(wèn)題集中在設(shè)備選址、管路安裝等問(wèn)題上面，卻忽略了污水井的臭氣濃度監(jiān)測(cè)和處理方式的選擇這些關(guān)鍵問(wèn)題，直接導(dǎo)致了前期大量工作時(shí)間和精力的浪費(fèi)。雖然在后續(xù)實(shí)施過(guò)程中仍因方案細(xì)節(jié)不夠合理周全，但結(jié)果證明，在總體思路正確的前提下，工作的成功率將大大提升。

　　2、方法不夠有效。工作方法是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的綜合，我在這兩方面都十分欠缺。首先是知識(shí)方面，專(zhuān)業(yè)技能、知識(shí)不足是制約我工作開(kāi)展的一大阻力。比如對(duì)工程方面的知識(shí)匱乏，就無(wú)從掌握工程開(kāi)展進(jìn)度或?qū)�具體問(wèn)題進(jìn)行應(yīng)對(duì)，十分被動(dòng)。其次是經(jīng)驗(yàn)方面。在排水管理處工作已兩年有余，但很多事情的處理上還不夠老道，甚至是有些稚嫩。對(duì)于一些應(yīng)急的問(wèn)題，處理起來(lái)顯得手忙腳亂，猶豫不決。

　　3、標(biāo)準(zhǔn)不高。在做工作的過(guò)程中，還存在類(lèi)似做過(guò)了就好、過(guò)得去就行了這種錯(cuò)誤的心態(tài)。例如一體機(jī)管路安裝，實(shí)用美觀是基本要求，但在實(shí)際實(shí)施過(guò)程中卻連這點(diǎn)基本要求都沒(méi)有達(dá)到，造成返工，不僅浪費(fèi)人力物力，還影響了整體進(jìn)度。

　　4、大局觀意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)于影響公司整體目標(biāo)的事件或現(xiàn)象敏感性不夠，不能站在較高的角度去考慮問(wèn)題，在工作安排上就會(huì)十分被動(dòng)。例如出水?dāng)?shù)據(jù)異常的情況下，不能立即對(duì)進(jìn)水水質(zhì)的情況進(jìn)行綜合考慮，采取相應(yīng)措施避免因進(jìn)水水質(zhì)影響運(yùn)行管理的總體安排。

　　5、協(xié)調(diào)能力不足。一方面是部門(mén)內(nèi)的協(xié)調(diào)能力不足，不能有序的整合整個(gè)部門(mén)，發(fā)揮每個(gè)員工的工作能力，在部門(mén)里就出現(xiàn)了有人很忙，有人很閑的現(xiàn)象；另一方面是部門(mén)間的協(xié)調(diào)，在需要部門(mén)間進(jìn)行配合的時(shí)候，不能很清晰的說(shuō)明配合要求，或有效的對(duì)其他部門(mén)進(jìn)行配合，特別是在新增改造項(xiàng)目中體現(xiàn)的比較明顯。

　　三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高自身，完成任務(wù)

　　對(duì)上述存在的問(wèn)題以及應(yīng)該履行的職責(zé)，今后我將從幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整和提高：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從書(shū)本和實(shí)踐中充實(shí)、鍛煉自己。多利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和管理能力，避免書(shū)到用時(shí)方恨少的情況，同時(shí)抓住日常工作的機(jī)會(huì)，多從實(shí)踐中吸收經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處和技能。

　　2、理清工作思路。首先從公司和部門(mén)的目標(biāo)指標(biāo)、重點(diǎn)工作上入手，多想多看，確保底線。再對(duì)部門(mén)工作進(jìn)行細(xì)化、延伸，從而推動(dòng)部門(mén)工作的全面開(kāi)展。應(yīng)以公司始終堅(jiān)持貫徹的PDCA工作模式，計(jì)劃為先，抓落實(shí)，勤檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整思路。

　　3、提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求。首先從觀念上樹(shù)立高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的概念，盡最大的努力去完成工作；其次是不斷提高對(duì)待工作的標(biāo)準(zhǔn)，與時(shí)俱進(jìn)，追求卓越。

　　4、提高警惕，合理運(yùn)用方法，做好突發(fā)性事件的應(yīng)對(duì)。要形成大局觀意識(shí)，做好自身工作，盡量避免突發(fā)性事件；同時(shí)也要有合理有效的方法去應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件。

　　5、加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，提高整體工作能力。在部門(mén)內(nèi)應(yīng)多通過(guò)培訓(xùn)、指導(dǎo)等方式帶領(lǐng)部門(mén)員工積極向上，提高凝聚力，挖掘并發(fā)揮出每位員工的潛力。部門(mén)間應(yīng)加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，遇事多商量，主動(dòng)去解決問(wèn)題，化解矛盾。

　　我們應(yīng)把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)當(dāng)做一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作來(lái)對(duì)待，不斷提醒自己，并以實(shí)實(shí)在在的措施和行動(dòng)去貫徹這次“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推進(jìn)各項(xiàng)工作”的講話(huà)精神，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我今后的工作進(jìn)行監(jiān)督和指正，謝謝大家！

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)提高執(zhí)行力心得體會(huì)范文 篇5

　　近年來(lái)，我們黨和政府積極開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“赴基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、服務(wù)群眾”、“民生建設(shè)年”、“基層組織建設(shè)年”等主題教育活動(dòng)，我們的目的很簡(jiǎn)單，也很明確，就是要“貼近群眾，服務(wù)群眾”，讓群眾真正享受到改革開(kāi)放和發(fā)展的成果。

　　如何切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)呢?筆者在學(xué)習(xí)心得體會(huì)網(wǎng)認(rèn)為，作為一名基層工作者，我認(rèn)為切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)在以下方面：在思想上，我們要牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，全社會(huì)都樹(shù)立起了為人民服務(wù)的思想和工作作風(fēng)，我們的行動(dòng)才能真正落實(shí)到為人民服務(wù)的實(shí)處。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，我們要堅(jiān)決摒棄吃大鍋飯的墮落思想，總是抱著干多干少都一個(gè)樣，對(duì)待工作敷衍了事的態(tài)度。時(shí)代總是再向前發(fā)展，對(duì)人的要求也會(huì)越來(lái)越高，吃大鍋飯的墮落思想最終必將斷送我們的前程。我們要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，始終堅(jiān)信優(yōu)勝劣汰的`生物法則，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不斷的完善自己，充實(shí)自己，提高自己的本領(lǐng)。開(kāi)展基層工作的過(guò)程中，我們要克服主觀主義、個(gè)人主義，我們要善于聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，勇于接受群眾對(duì)我們的監(jiān)督，敢于承認(rèn)和改正自己的錯(cuò)誤，正確對(duì)待自己的功績(jī)。開(kāi)展工作的過(guò)程中，我們要牢記我們是一個(gè)集體，要有大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，任何一項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展，都是集體團(tuán)隊(duì)合作的成果。群眾是我們的服務(wù)對(duì)象，同時(shí)群眾是否滿(mǎn)意是檢驗(yàn)我們工作開(kāi)展得好壞唯一標(biāo)準(zhǔn)。改進(jìn)工作作風(fēng)，如果沒(méi)有了群眾的參與，那就意味著我們的改進(jìn)就只是停留在嘴巴上、墻上的標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄上的宣傳語(yǔ)而已。只有廣大群眾參與進(jìn)來(lái)，時(shí)刻監(jiān)督著我們，促使我們形成改進(jìn)工作作風(fēng)的自覺(jué)性和主觀能動(dòng)性，群眾才能時(shí)刻感受著轉(zhuǎn)變作風(fēng)之后的成果。

　　總而言之，作為基層工作的我們要時(shí)刻警醒，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻牢記群眾是否滿(mǎn)意是檢驗(yàn)我們轉(zhuǎn)變工作開(kāi)展得好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。緊跟時(shí)代步伐，不斷改進(jìn)工作的方式方法。