大學(xué)的軍訓(xùn)感言作文（精選3篇）

大學(xué)的軍訓(xùn)感言作文 篇1

　　從高中到大學(xué)，我們需要新的蛻變。高中的我們也許任性，也許嬌氣。但這并不代表我們可以無(wú)休止的任性下去。步入大學(xué)的殿堂，軍訓(xùn)成為了我們的第一堂課，我們每個(gè)人從這短短八天的軍訓(xùn)生活里體會(huì)到了艱辛，也體會(huì)到了做一名真正的軍人是多么光榮和自豪。

　　八天的軍訓(xùn)就這樣拉開(kāi)帷幕。首先是站軍姿，軍姿是做好其它動(dòng)作的基礎(chǔ)，也是一個(gè)考驗(yàn)我們耐性和體格的標(biāo)準(zhǔn)，要站好軍姿，必須要有不怕曬，不怕累的決心和勇氣，還要有對(duì)標(biāo)準(zhǔn)軍姿的那種熱愛(ài)，不一定每個(gè)人的軍姿都是站的最好的，但我們每個(gè)人都在盡力做到最好。10分鐘，20分鐘，30分鐘，在太陽(yáng)的照耀下我們的膚色都在發(fā)生著質(zhì)的變化，但這并不會(huì)抹殺我們對(duì)站好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)軍姿的熱情。帶著這份熱情，大家都極力的克制著自己的嬌氣，力爭(zhēng)將最基本的動(dòng)作，做的扎實(shí)有成效。

　　完成了軍姿的站立，下面開(kāi)始了立正，稍息，跨立的學(xué)習(xí)。大家都懷著無(wú)比憧憬的眼神看著教官教我們的每一個(gè)動(dòng)作。從慢到快，從不標(biāo)準(zhǔn)到標(biāo)，每一個(gè)動(dòng)作都是那么鏗鏘有力。聽(tīng)著動(dòng)作的和音是那么的愜意，大家臉上都露出來(lái)燦爛的笑容，這不僅僅是我們個(gè)人的表現(xiàn)，更是我們以班級(jí)為單位的一次大收獲，心中不由的發(fā)出：看我們多棒。在教官的指導(dǎo)下，我們的動(dòng)作越來(lái)越完美，逐步的接近標(biāo)準(zhǔn)，成為了自己心中的偶像。用一句話總結(jié)今天的收獲，就是累并快樂(lè)著。

　　第三天的軍訓(xùn)是在前兩天的基礎(chǔ)上不斷地重復(fù)從而加強(qiáng)自身的能力，首先是站軍姿，10分鐘，20分鐘，30分鐘。陽(yáng)光從同學(xué)們的臉上走過(guò)，留下一絲絲的痕跡。接著是立正，稍息，跨立，一個(gè)接著一個(gè)的變換�？简�(yàn)著同學(xué)們的注意力，也考驗(yàn)著同學(xué)們的耐力。同學(xué)們?cè)谇皟商斓幕�礎(chǔ)上動(dòng)作也更快，更準(zhǔn)了。愉快的第三天就這樣結(jié)束了。這一天當(dāng)中，我看到了同學(xué)們的付出，也看到了洋溢在同學(xué)們臉上的笑容，原來(lái)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是這樣的強(qiáng)大，足以人每一個(gè)人都為之努力，為之拼搏。

　　第四天的軍訓(xùn)，天空中飄來(lái)了蒙蒙細(xì)雨，給疲乏的我們添加了絲絲清爽，就這樣，雨時(shí)而下時(shí)而停，但我們知道，做一名軍人，以服從命令為天職，在困難的面前，是絕對(duì)不可以退縮的，在雨的洗禮下，我們像驕傲而倔強(qiáng)的花朵，因?yàn)闆](méi)有任何理由我們可以放棄訓(xùn)練，這一天的上午，我們復(fù)習(xí)了之前的訓(xùn)練內(nèi)容，也學(xué)習(xí)了正步走，正步走更是考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作能力，動(dòng)作做的標(biāo)準(zhǔn)，步子邁的整齊成為了我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)走向另一個(gè)高度的必修課，就這樣教官開(kāi)始卡每一個(gè)動(dòng)作。因?yàn)橹挥羞@樣我們才能做的更加整齊，有層次感，聽(tīng)著教官的指導(dǎo)。1.2.3.4.,每一個(gè)動(dòng)作都需要定1~2分鐘，耳邊也不時(shí)的傳來(lái)同學(xué)們的抱怨聲，是，軍訓(xùn)是累，可是，沒(méi)有付出又怎么會(huì)有收獲呢？抱著這種心理，我們一次又一次的訓(xùn)練著，功夫不負(fù)有心人，我們終于可以流利的走幾次漂亮的操了，4個(gè)小時(shí)的努力終于換回了教官的一笑，又到了吃飯的時(shí)間，我們告別了操場(chǎng)，走向了食堂……

　　下午依舊，我們累并快樂(lè)著。對(duì)，晚上教官會(huì)教我們內(nèi)務(wù)的整理，我們幾個(gè)舍長(zhǎng)認(rèn)真聆聽(tīng)著教官的指導(dǎo)，一遍，兩遍，教官教的認(rèn)認(rèn)真真，我們聽(tīng)的聚精會(huì)神，最后，教官下達(dá)了明天的任務(wù)，就是，明天會(huì)有一次內(nèi)務(wù)整理的評(píng)比，名額有限。評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)就是豆腐塊的被子，整齊的擺設(shè)，干凈的地面……接著，我們幾個(gè)舍長(zhǎng)分頭行動(dòng)，各自安排各自宿舍的衛(wèi)生情況……這一天更深刻體會(huì)到了責(zé)任與頑強(qiáng)的意義。

　　軍訓(xùn)生活接近尾聲，這一天所有的動(dòng)作都要快，準(zhǔn)，狠，一遍接著一遍的演練著，軍訓(xùn)之余教官開(kāi)始教我們唱軍歌，為我們表演他們的技能，一切都是那么多的美好。在我們15B5這個(gè)大家庭里到處洋溢著溫暖的氣息，同學(xué)們互幫互助，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　彩排的日子到了，各班前導(dǎo)帶領(lǐng)著各自的班級(jí)從主席臺(tái)前緩緩?fù)ㄟ^(guò)，雖然這次是彩排，但我們每個(gè)人都做的非常用心，就好像我們此刻就是在領(lǐng)導(dǎo)面前展現(xiàn)我們的班級(jí)，表現(xiàn)我們自己，這一天沒(méi)有前幾天那么累，教官也成為我們中的一員，和我們一起嬉鬧，聊天。這一天，過(guò)的很快，也很開(kāi)心。

　　為期7天的軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了，我們踩著鼓點(diǎn)，來(lái)的了主席臺(tái)前，跟著前導(dǎo)的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)，從主席臺(tái)面前通過(guò)，待各班都順利走過(guò)后，就代表著軍訓(xùn)生活的結(jié)束，這個(gè)時(shí)刻很快到了，但我們留下更多的不舍，望著教官遠(yuǎn)去的背影，我多想說(shuō)：教官，你辛苦了。

　　軍訓(xùn)作為大一的必修課，它告訴我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得團(tuán)結(jié)，做一名有勇氣，有擔(dān)當(dāng)?shù)暮们嗄�。雖然我們會(huì)被曬黑，會(huì)流汗，但，我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。讓我們感謝這次成長(zhǎng)吧。

　　數(shù)學(xué)15B5班 劉志琴

大學(xué)的軍訓(xùn)感言作文 篇2

　　1、那種盤(pán)踞在心里的溫暖，情不自禁就微微一笑的幸福。

　　2、班主任是什么就是一個(gè)破壞完你友情再破壞你愛(ài)情還不放過(guò)你親情的人!

　　3、畢業(yè)了呵?你都還不知道我喜歡了你三年，也許還會(huì)有下一個(gè)三年。

　　4、再見(jiàn)或者不見(jiàn)，留下旳只有想念。

　　5、再會(huì)了這個(gè)夏季，明天的我們是否在同一藍(lán)天下卻終究找不到那熟悉的身影了呢?

　　6、生命對(duì)某些人來(lái)說(shuō)那是美麗的，這些人的一生都是在為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。

　　7、誰(shuí)的青春沒(méi)有淺淺的淤青，誰(shuí)的傷心能不留胎記，誰(shuí)的一見(jiàn)鐘情不刻骨銘心，誰(shuí)能任性不認(rèn)命。

　　8、時(shí)間不會(huì)改變痛，時(shí)間只能適應(yīng)痛。

　　9、我很不明白為什么這么快青春就這樣被掩埋，化成一顆塵埃忽然砸下來(lái)。

　　10、再不瘋狂我們就老了，再不復(fù)習(xí)中考就完了。

　　11、有些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候無(wú)法懂得，當(dāng)我們懂得的時(shí)卻已不再年輕。

　　12、我們不怕不懂，就怕裝懂;不怕不足，就怕滿足。

　　13、在我心底深處，有你意想不到的痛，到底還能撐多久?依舊保持我最堅(jiān)強(qiáng)的微笑。

　　14、一出連配角都沒(méi)有的戲份，我似乎只能是一位觀眾，旁觀著。

　　15、在你迷茫的時(shí)候，請(qǐng)記得最初的夢(mèng)想。

　　16、別濫用了最能拼的年紀(jì)，讓自己整天無(wú)所事事。

　　17、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。

　　18、悲傷過(guò)后，揚(yáng)起嘴角，微笑還是我驕傲。

　　19、當(dāng)有負(fù)面情緒的時(shí)候，不要說(shuō)。管好自己的嘴，有時(shí)候做啞巴，是一種境界。

　　20、感謝那些我愛(ài)過(guò)或者愛(ài)過(guò)我的人，是你們教會(huì)我什么叫青春!

大學(xué)的軍訓(xùn)感言作文 篇3

　　11月15日至11月17日，山東科技大學(xué)文法學(xué)院組隊(duì)參加了中華環(huán)保聯(lián)合會(huì)、司法文明協(xié)同創(chuàng)新中心和武漢大學(xué)環(huán)境法研究所聯(lián)合主辦的“第二屆全國(guó)模擬環(huán)境法庭大賽”。我校參賽隊(duì)由李志輝、王雪妮、宋春霞、張猛、金強(qiáng)星五位同學(xué)組成，我作為指導(dǎo)教師參加本次比賽，在指導(dǎo)、訓(xùn)練、備戰(zhàn)、參賽的整個(gè)過(guò)程和各個(gè)環(huán)節(jié)深有體會(huì)，總結(jié)如下：

　　首先，在準(zhǔn)備比賽的一個(gè)月時(shí)間里，結(jié)合本屆大賽比賽規(guī)則和案例材料，注重發(fā)揮學(xué)生自主能力，重視激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛力。隊(duì)員選拔伊始，就以學(xué)生自主準(zhǔn)備情況作為入選標(biāo)準(zhǔn)；案例解剖過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)事實(shí)的掌握、法律條文依據(jù)的查找、法學(xué)理論知識(shí)的探索；演練對(duì)抗時(shí)，進(jìn)一步找尋爭(zhēng)議焦點(diǎn)和論證依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生一步步發(fā)現(xiàn)案例中的關(guān)鍵問(wèn)題。在此過(guò)程，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、處理能力、探索能力都得到了顯著提升。模擬環(huán)境法庭的訓(xùn)練，不同于以往課堂討論灌輸?shù)拇舭�，它以改編的案例材料�?xùn)練學(xué)生自主思考、語(yǔ)言組織、對(duì)抗論辯、協(xié)同合作、實(shí)務(wù)處置等多種能力。五個(gè)案例一路準(zhǔn)備下來(lái)，學(xué)生各方面能力的進(jìn)步讓我們指導(dǎo)老師都為之驚喜。這也給我們以啟示，那就是在環(huán)境法學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案中，可以考慮將“模擬環(huán)境法庭”作為選修課程之一計(jì)入學(xué)分，以促進(jìn)學(xué)生理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)務(wù)操作技能訓(xùn)練之間的契合。

　　其次，本次大賽的評(píng)委和審判人員都是來(lái)自全國(guó)各地工作在一線的法官、檢察官和律師，他們參與的本身就給各參賽學(xué)校以實(shí)踐指導(dǎo)，與此同時(shí)，也確保了模擬法庭比賽的公平和公正，讓大家真正領(lǐng)略到一線法律工作者的風(fēng)采和魅力。閉幕式上，主辦方對(duì)本次大賽的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、規(guī)劃建議、前景展望，既是對(duì)環(huán)境法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的要求，也是對(duì)環(huán)境法治理論和實(shí)踐進(jìn)步提出的思考，非常有助于推動(dòng)環(huán)保法律事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。

　　最后，我們作為參賽隊(duì)組成人員，非常感謝主辦方周到細(xì)致的安排和服務(wù)，為大家提供了環(huán)境法學(xué)教育和對(duì)抗交流的平臺(tái)，讓許許多多有志于環(huán)境法學(xué)教育和培養(yǎng)的高校交流經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)不足并獲得提升。本次大賽的順利舉辦，以模擬法庭的形式展示了社會(huì)各界在推進(jìn)環(huán)保理念、推動(dòng)環(huán)保法治進(jìn)程中所做的不懈努力，并吸引更多有志之士投身于環(huán)境保護(hù)的隊(duì)伍之中，成為他們奮斗不止的源泉的動(dòng)力。

　　誠(chéng)心祝愿“全國(guó)模擬環(huán)境法庭大賽”在本屆成功舉辦的基礎(chǔ)上，越辦越好！