小學(xué)讀書(shū)心得400字（通用28篇）
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇1
雷鋒!早已如雷貫耳!家中的爸媽、學(xué)校的老師都在不停地向我訴說(shuō)著他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!同時(shí)，我也被他的故事產(chǎn)生了強(qiáng)大的好奇心!正巧，一天早上有幸來(lái)到《光明書(shū)店》，不加思索的我目光就直接鎖定了《雷鋒的故事》一書(shū)。一到家，便迫不及待地津津有味的“品”了起來(lái)，一“品”究竟!
雷鋒的艱苦樸素、釘子精神都深入人心，在他的日記里有這么一段話：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的“為人民服務(wù)”之中去……，像這樣經(jīng)典的文字還很多，這不僅是他的崇高愿望，更是他身體力行的實(shí)踐!好景不長(zhǎng)，在一次公差時(shí)不幸犧牲了，時(shí)年二十二歲，在出殯的那天，他生前的首長(zhǎng)、戰(zhàn)友、還有撫順的工人、農(nóng)民、學(xué)生……近達(dá)十萬(wàn)人流著淚、滿懷悲痛地護(hù)送他走完了最后一段路程!
我強(qiáng)忍淚水終于把這本書(shū)看完了，也終于知道雷鋒這名字為何在人們心。
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇2
《紅與黑》是司湯達(dá)的長(zhǎng)篇小說(shuō)中秀的最有代表性的作品之一。它展示了十九世紀(jì)三十年代法國(guó)社會(huì)的廣闊圖景，涉及了從法國(guó)外省到首都巴黎的許多方面的生活風(fēng)情;上寫(xiě)皇帝首相、王公貴族，下寫(xiě)三教九流、平凡百姓;通過(guò)教會(huì)、政黨以及各階級(jí)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾關(guān)系，對(duì)查理十世統(tǒng)治下的法國(guó)的政治斗爭(zhēng)、社會(huì)矛盾、人情世態(tài)、風(fēng)土習(xí)俗，作了真實(shí)而又生動(dòng)的描繪。
主人公于連·索萊爾自始至終有著自己的一種情緒和姿態(tài)：他家境貧窮，地位低賤，卻又不甘于這種命運(yùn)：他抵抗蔑視的眼光，但又向?qū)λ兑悦镆曆酃獾娜藞?bào)以更加蔑視的眼光;他憎惡上流社會(huì)的黑暗、虛偽和丑惡，但又懷著極大的野心，一心發(fā)跡，渴望飛黃騰達(dá)，以至于親手為自己帶上偽善的面具，毀于無(wú)情的社會(huì)。他的一切經(jīng)歷，甚至可以用忍辱負(fù)重來(lái)形容，他的不斷地思考、觀察、自勵(lì)和忍受，終于迎來(lái)得道的一日，但是所有的一切也終毀于一旦。
這樣的結(jié)局似乎并不出人意料。每個(gè)人似乎也都能從于連身上找到一點(diǎn)自己的影子，只是或多或少的問(wèn)題。在一個(gè)人的生活經(jīng)歷中，也許我們就在某一個(gè)時(shí)期，或是在某一個(gè)方面面臨著與他相同或相似的處境�；蚴秦毟F，或是卑賤，有滿腹的理想和滿腔的熱情，卻在腐化的壓制，強(qiáng)權(quán)的左右，種種陰暗的伎倆中沉淪。
但是如果我們能從中與于連獲得一種共鳴，則就說(shuō)明，我們也和他一樣，那顆心仍在跳動(dòng)，那份熱情并沒(méi)有枯竭，絕對(duì)不能服從這樣的命運(yùn)，讓蔑視我們的人遲早自慚形穢。也許我們是白手起家，所以正因?yàn)橐粺o(wú)所有，我們可以不顧一切。
書(shū)中給予于連的描寫(xiě)常常是大段大段的內(nèi)心獨(dú)白，其中有句話我仍記憶深刻：在得到侯爵贈(zèng)予的十字勛章的后，他想道：“為了成功，我會(huì)做出更多不公平的事�！笔堑模@世上總有著許多的不公平，想事事都達(dá)到哪怕只是80%的公平都不可能，也許的方法就是以一種不公平去對(duì)抗另一種不公平吧!
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇3
《軍神》讀書(shū)心得體會(huì)
堅(jiān)強(qiáng)的意志不是每個(gè)人都有的。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的意志就像一張巨大的風(fēng)帆一樣，要撐開(kāi)它，非常的不容易。可是一旦將它揚(yáng)起，就能乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《軍神》這篇文章，學(xué)完這篇課文，我感慨萬(wàn)千：堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)于一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要，倘若你沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么你就會(huì)一事無(wú)成啊!
這篇課文主要講了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，重慶臨江門(mén)外的一家外國(guó)人開(kāi)的診所里，來(lái)了一位特殊的病人，他就是劉伯承將軍。劉伯承將軍做眼部手術(shù)需要麻醉劑，而他擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)，所以拒絕使用麻醉劑，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志完成了手術(shù)。劉伯承有著鋼鐵一般的堅(jiān)強(qiáng)意志，做手術(shù)的沃克醫(yī)生直夸他：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板!你堪稱(chēng)軍神!”
而我，正佩服劉伯承將軍這種鋼鐵一般的堅(jiān)強(qiáng)意志。此時(shí)我又想到了自己，記得以前，我的嗓子發(fā)炎了，需要打針進(jìn)行治療，可我卻很怕打針，在去醫(yī)院的路上，我走得特別慢，三步等于別人一步，還是媽媽把我拉到醫(yī)院的。到了打針的時(shí)候，我竟主動(dòng)對(duì)打針的那位護(hù)士阿姨說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)打輕一點(diǎn)，好嗎?”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭。話雖這么說(shuō)，我仍然不想打針，直到媽媽說(shuō)打完針給我買(mǎi)東西，我才勉強(qiáng)同意。
這種鋼鐵一般的堅(jiān)強(qiáng)意志，不但在生活中能幫助我們，在學(xué)習(xí)上也能助我們一臂之力。
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇4
書(shū)是我的朋友，每天我都會(huì)捧著一本課外書(shū)津津有味地看著，在知識(shí)的海洋里自由的翱翔，暑假里讓我印象最深的當(dāng)然是《感動(dòng)小學(xué)生100個(gè)故事》這本書(shū)。
書(shū)中晶晶講故事講得既流利又生動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)講故事結(jié)結(jié)巴巴的別人根本聽(tīng)不懂，晶晶就嘲笑點(diǎn)點(diǎn)，晶晶畫(huà)畫(huà)也不錯(cuò)，畫(huà)的栩栩如生，惟妙惟肖，就像活的一樣，老師不但表?yè)P(yáng)了她，還把美麗的圖畫(huà)給所有的同學(xué)展示了一番，而點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)了半天也沒(méi)有畫(huà)好，靜靜再次取笑點(diǎn)點(diǎn)。數(shù)學(xué)課上，老師出了一道應(yīng)用題，點(diǎn)點(diǎn)的思維非�；钴S，做得又快又準(zhǔn)確，晶晶不停地抓耳撓腮，想了半天也沒(méi)有做出來(lái)，記得滿頭大汗，點(diǎn)點(diǎn)看見(jiàn)了，主動(dòng)走過(guò)去幫助她完成了題目。
看了這故事，我想起了《駱駝和羊》的故事，駱駝與羊都用自己的長(zhǎng)處去嘲笑對(duì)方的短處，最后它們卻怎么分不出勝負(fù)，晶晶雖然會(huì)講故事，會(huì)畫(huà)畫(huà)，但是不會(huì)解應(yīng)用題，而點(diǎn)點(diǎn)的應(yīng)用題解很快又準(zhǔn)確。其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，很多人只看見(jiàn)自己的長(zhǎng)處就高傲自大起來(lái)，忽略了自己的短處。認(rèn)為自己什么都比別人強(qiáng)，自認(rèn)為了不起，還常常取笑別人。我們一定要看別人的長(zhǎng)處，去正視自己的短處，因?yàn)榇缬兴L(zhǎng)，尺有所短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。只有真正認(rèn)識(shí)到自己的短處，虛心向別人學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)有將自己的短處變成長(zhǎng)處的可能，才能慢慢地把自己培養(yǎng)成多才多藝的人。
書(shū)能伴隨我成長(zhǎng)，它能使我懂得做人的道理，促進(jìn)感情的遞增，書(shū)是我一生必不可少的朋友。
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇5
《孔子少年的故事》讀書(shū)心得體會(huì)
寒假期間，我從寒假作業(yè)里讀了《孔子少年的故事》，使我明白了任何天資的背后，更多的則是辛勤的汗水和超凡的努力�？鬃拥那趯W(xué)苦練給我留下了深刻的印象。
故事的主要內(nèi)容講的是他之所以能成為弟子三千、名揚(yáng)四海的圣人，是和他小時(shí)候的刻苦勤奮分不開(kāi)的，也正所謂是“天才來(lái)自勤奮”。
讀完后，我為孔子那種對(duì)學(xué)習(xí)那種鍥而不舍的精神深深震憾，聯(lián)系到我自己，感到萬(wàn)分慚愧，記得有一次，我把老師補(bǔ)置的作業(yè)留到晚上做，結(jié)果到了晚上我又要看電視，差不多想睡我才想起作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，但已經(jīng)挺不住了，然后心想：“明天早上再寫(xiě)吧，反正老師也不會(huì)講。“于是，我把作業(yè)和書(shū)整理好放回書(shū)包，躺在床上睡著了。就這樣，我養(yǎng)成了懶做家庭作業(yè)的習(xí)慣，每次都是等到晚上，晚上又等明天早上，結(jié)果沒(méi)有一次完成，一次次被老師給批，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一段時(shí)間開(kāi)始下滑，看到比我差的同學(xué)成績(jī)都比我好，我難過(guò)得想哭，好在我有一個(gè)緊跟我學(xué)習(xí)的好媽媽?zhuān)牢业某煽?jī)是懶造成的，為了讓我及取教訓(xùn)，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：”兒子，你知道了成績(jī)下滑的痛苦了吧，如果你不想繼續(xù)這樣下去，你首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，每天放學(xué)回家必須先把作業(yè)完成再去玩，否則往后下去你的成績(jī)更不會(huì)好。”聽(tīng)了媽媽的話，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且下定決心改正自己的缺點(diǎn)。
從此往后，我努力改變自己的懶惰，終于在這個(gè)學(xué)期的期未考試考出了好成績(jī)，盡管不是最好，但我從中悟出了只有付出才有收獲的喜悅。
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇6
在我們這個(gè)年代信息技術(shù)高速發(fā)展。電腦互聯(lián)網(wǎng)、電視、電影、手機(jī)等等，都為我們的課余生活帶來(lái)了極大的方便和豐富多彩的選擇。有的小朋友在電腦和電視之中浪費(fèi)了許多時(shí)間，他們忽略了閱讀的重要性。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀円嘧x書(shū)，讀好書(shū)。閱讀就像是新鮮的空氣和甘甜的泉水，在成長(zhǎng)中，不斷滋潤(rùn)著我們。
這段時(shí)間里我就讀了幾本好書(shū)，使我感受到了閱讀的快樂(lè)和一些做人的道理。通過(guò)閱讀王巨成的《巫師最后的日子》使我體驗(yàn)到了友情的珍貴與美好，最終感化了邪惡的巫師，讓別人快樂(lè)的`同時(shí)，自己也快樂(lè)！
英娃寫(xiě)得《藍(lán)鯨斯巴達(dá)克》是一篇關(guān)于海洋生態(tài)知識(shí)童話，作者語(yǔ)句優(yōu)美，運(yùn)用似人化手法把真摯的愛(ài)情、厚重的親情和深沉的友情描寫(xiě)得格外真切和動(dòng)人�！斑@是一個(gè)靜謐的夜晚，銀色的月光灑滿海面”、“浪漫的騎士像個(gè)紳士似的吻了吻妻子的鰭肢”，讀著這些優(yōu)美的句子，自由而又快樂(lè)的游來(lái)游去。
而沈石溪的作品《紅飄帶獅王》、《狼王夢(mèng)》等都是描寫(xiě)動(dòng)物的小說(shuō)，在動(dòng)物爭(zhēng)斗中展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)精彩的故事，充滿了深刻寓意。比如說(shuō)《狼王夢(mèng)》是一個(gè)悲劇故事，使人感到培養(yǎng)“狼王”是需要勇氣和莫大的艱辛的。《紅奶羊》讓我明白了做人要知恩圖報(bào)等等。
文學(xué)家魯迅先生對(duì)文學(xué)用了一個(gè)形象的比喻：文學(xué)是國(guó)民精神前進(jìn)的燈火。我覺(jué)得書(shū)里的世界多彩多樣，它可以給我?guī)?lái)歡笑、知識(shí)、力量、勇氣……讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！讓我們更有力量吧！
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇7
書(shū)是知識(shí)的海洋，就像杜甫說(shuō)的一樣，破千卷書(shū)行萬(wàn)里路。每天放學(xué)，熱愛(ài)讀書(shū)的我便早早訂好了讀書(shū)計(jì)劃。
我按照讀書(shū)計(jì)劃讀了湯素蘭的《小巫婆真美麗》、《高爾基的童年》、《小天使海蒂》，王一梅的《大狼托克打電話》等一些書(shū)。
讓我最喜歡的是蜻蜓發(fā)夾的故事。從前有一個(gè)女孩叫璐璐，她過(guò)七歲生日的時(shí)候，外婆送給她一個(gè)蜻蜓發(fā)夾。璐璐可喜歡它了，連睡覺(jué)都要放在枕頭邊，可蜻蜓發(fā)夾卻不喜歡她，于是有一天，趁璐璐沒(méi)睡醒時(shí)悄悄飛走了。它飛過(guò)池塘，荷花叫住了它，讓蜻蜓發(fā)夾住在這，于是它答應(yīng)了。不一會(huì)兒，蜻蜓發(fā)夾掉下去，它的身體生銹，露珠般的眼睛不再晶瑩了，它傷心地哭了起來(lái)。螃蟹問(wèn)她的家在哪，要帶它回去。她說(shuō)她的家在一個(gè)叫璐璐的小姑娘頭上。螃蟹就把它放到了草原，忽然，璐璐發(fā)現(xiàn)了它，把它拾起來(lái)，蜻蜓發(fā)夾對(duì)她說(shuō)：“我再也不離開(kāi)你了。”從此以后，璐璐和蜻蜓發(fā)夾再也沒(méi)分開(kāi)過(guò)。
我讀了這個(gè)故事知道了：我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)就是知識(shí)的海洋，也是我們的百寶箱，只要我們打開(kāi)百寶箱就能學(xué)到許多知識(shí)。
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇8
各位同學(xué)們，你們好!我現(xiàn)在給你們介紹一本《愛(ài)的教育》，是意大利的一名亞米契斯寫(xiě)的，我就給大家介紹一個(gè)令我很感動(dòng)的故事,《帕多瓦的愛(ài)國(guó)少年》。
故事里說(shuō)了一個(gè)11歲的意大利男孩被當(dāng)農(nóng)民的父母賣(mài)給了街頭賣(mài)藝的幫主，幫主經(jīng)常打罵他，不讓他吃飯，逼他學(xué)把戲，等他學(xué)會(huì)了，就把他帶到了巴塞羅那，他再也忍受不住了，就到意大利領(lǐng)事館請(qǐng)求保護(hù)，領(lǐng)事可憐他，把他安排在二等艙往熱那亞，三個(gè)太太來(lái)到二等艙，給他幾枚銀幣，可是她們?nèi)枇R了意大利國(guó)家，男孩就把錢(qián)扔回給她們，并對(duì)她們說(shuō)：我不能讓外國(guó)人辱罵我們的國(guó)家，要是外國(guó)人辱罵我們的國(guó)家，我們不能接受那個(gè)人的施舍。
看到這里令我感動(dòng)的是,一個(gè)11歲的男孩是那么熱愛(ài)自己的祖國(guó)，寧愿吃更多的苦，也不愿意接受不尊重自己國(guó)家的人來(lái)施舍自己。
這本書(shū)還有更多令我們感動(dòng)的故事，我就不一一介紹了，總之這本書(shū)值得我們?nèi)タ础⑷プx，書(shū)里的故事更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇9
讀《為別人喝彩》有感
讀完《為別人喝彩》這篇文章，我的感觸很多。
這篇文章用了兩個(gè)具體事例表達(dá)了在別人成功的時(shí)候我們也要為他人喝彩。第一個(gè)是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)班級(jí)向另一個(gè)班級(jí)的人喝彩;第二個(gè)是申辦奧運(yùn)會(huì)，巴黎輸給北京，但他們?nèi)匀粸楸本┖炔�。告訴了我們：“為別人喝彩”未必說(shuō)明你就是弱者。
文中“為別人喝彩市一種智慧，你欣賞別人也能不斷提升自我;為別人喝彩是一種美德，你付出贊美將會(huì)收獲珍貴的友誼;為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，你贊賞別人的同時(shí)也矯正了自私和妒忌的心理”這句話，使我印象最深刻。的確，一個(gè)人為別人喝彩是一種智慧，是一種美德，而有時(shí)候，在別人成功的時(shí)候，我們的心里卻是產(chǎn)生妒忌，而文中的這些人確實(shí)大度地向別人喝彩，這讓我想起了一件為別人喝彩的事情。
一次，我們的電子琴學(xué)校為了迎接新年，舉行了一次“新年音樂(lè)會(huì)”，其中，我們班的有一個(gè)同學(xué)得了一等獎(jiǎng)，而有的同學(xué)只得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，就在這些得鼓勵(lì)獎(jiǎng)的同學(xué)中，有一個(gè)同學(xué)做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，她走過(guò)去向那個(gè)得了一等獎(jiǎng)的同學(xué)笑著說(shuō)：“你真棒，為我們的班級(jí)爭(zhēng)了光啊!”頓時(shí)，全場(chǎng)的觀眾都為那個(gè)人響起了熱烈的掌聲。是啊，這不是一個(gè)為別人喝彩的事情嗎?
在這里，我想告訴大家，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)去對(duì)待別人，那你就是那個(gè)最美、最令人尊敬的人，無(wú)論在哪里，都一定要記住這句話。
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇10
“最能克服仇恨的并不是暴力，最能抑制創(chuàng)傷的也不是報(bào)復(fù)。”
海倫·彭斯，這個(gè)令人遺憾的女孩，是除簡(jiǎn)·愛(ài)以外的另一顆明珠。
童年時(shí)的簡(jiǎn)，因?yàn)闊o(wú)父無(wú)母被舅舅家收養(yǎng)�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，好心的舅舅去世了，只剩下里德太太和她的兒女們。里徳太太和表哥經(jīng)常欺負(fù)她，這讓簡(jiǎn)幼小的心靈中充滿了仇恨。當(dāng)她來(lái)到洛伍德的時(shí)候，她的境況依然沒(méi)有好轉(zhuǎn)。因此，她渾身長(zhǎng)滿了刺，心中充滿了憤憤不平。
然后她遇到了海倫，這個(gè)善良聰明的小姑娘。面對(duì)周?chē)说钠圬?fù)，海倫是寬和的。她以平和的心態(tài)去面對(duì)所有的不公。她從不會(huì)抱怨什么，而是笑著將所有人都寬恕。她有一種能力，將本該陰霾的天氣變成晴空，不去怨恨，卻讓自己過(guò)得更為快活。
畢淑敏在《精神的三間小屋》中提到：“有一顆大心，才盛得下喜怒，輸?shù)贸隽α��！薄凹偃魫?ài)比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚(yú)游弋，那是你的大福氣。假如恨比愛(ài)多，小屋就陰風(fēng)慘慘，厲鬼出沒(méi)，你的精神悲戚壓抑，形銷(xiāo)骨立。如果想重溫祥和，就得凈手焚香，灑掃庭院。銷(xiāo)毀你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，讓一束圣潔的陽(yáng)光，從天窗灑入�！�
“所以，在布置我們的精神空間時(shí)，給愛(ài)留下足夠的容量�！�
生命短促，如果一生都充滿了仇恨與怨憤，我們并不會(huì)快樂(lè)。同樣的，我們也并不是在為自己而活。內(nèi)心背負(fù)了仇恨，便以報(bào)仇為目標(biāo)。那么，即使目標(biāo)達(dá)成了，我們又會(huì)得到什么呢？是解脫嗎？那解脫之后又是什么呢？是空虛。斤斤計(jì)較的仇恨需要花掉多少無(wú)價(jià)的時(shí)間，才能換得半生的解脫與茫然。此時(shí)，我們失去了仇恨，卻也失去了自我。
人為什么不能活的快活一點(diǎn)呢？不去計(jì)較得失，“不以物喜，不以己悲”。做一個(gè)內(nèi)心充滿希望和溫暖的人，常懷感恩，常念美好。去發(fā)現(xiàn)生活的一點(diǎn)一滴，將每一分鐘，都過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)。
“信奉這個(gè)信條，我就再也不必為報(bào)復(fù)日夜操心，再也不必為墮落深?lèi)和唇^，再也不必為不公垂頭喪氣。我平平靜靜地活著，期待著末日的來(lái)臨�！�
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇11
小時(shí)候，最?lèi)?ài)春雨。一半是因?yàn)?ldquo;春雨貴如油”，另一半則是因?yàn)橄矏?ài)春雨的細(xì)小，他總會(huì)使我覺(jué)得很溫馨：她清新而不嫵媚，纖小而不豪邁，它總是細(xì)細(xì)的訴說(shuō)，訴說(shuō)春的幽遠(yuǎn)、和煦。
而今，在一次面對(duì)春雨淅瀝地落下，心頭卻多了一份莫名的孤獨(dú)之感。
向左轉(zhuǎn)身，隨手拿起人在床頭柜上的一本書(shū)——《紫色菩提》。離開(kāi)書(shū)桌，手捧書(shū)，靠在床背上，靜靜的閱讀。
一直以來(lái)，我都喜歡林清玄的作品，總覺(jué)得他的文字都被清水煮沸過(guò)一般，不帶任何雜質(zhì)，是那樣地清新，自然。
讀書(shū)中的《清歡》，我知曉了：“這種清淡的歡愉不是來(lái)自別處，正是來(lái)自對(duì)平靜的疏淡的簡(jiǎn)樸的生活的一種熱愛(ài)”：讀《茶香一葉》，我知道了：原來(lái)就是一片茶葉，她的來(lái)歷也是不凡的，就如同它的香氣一樣是不可估量的”;讀《惜�！�，我懂得了：“惜福乃不是少福，而是惜福得福，這就是為什么平淡之人常享高壽的原因了”……
乏了，就放下書(shū)，閉上眼，聆聽(tīng)自己的呼吸聲。休息夠了，又隨手拿起一本書(shū)，是安意如著、李少白攝的《再見(jiàn)故宮》。跟隨安意如的筆端，我開(kāi)始游覽故宮，只是，這一次重點(diǎn)不在它雄偉富麗的建筑、豪華珍稀的擺設(shè)，而著重于每一座宮中的故事。
我看到了建文帝朱允文的無(wú)奈，見(jiàn)識(shí)到了雍正帝胤禛的秉政，亦瞧見(jiàn)了崇禎帝朱由校的悲涼。我可憐那些后宮嬪妃，縱然是孝賢皇后富察氏這樣公認(rèn)的幸�；屎�，我仍舊可憐她。“最是無(wú)情帝王家”，我無(wú)法想象她們是如何嘗盡了天下最清冷透骨的寂寞的。
“一座紫禁城，訴盡了歷史的往復(fù)和人世的悲喜”，我能于《再見(jiàn)故宮》中尋訪歷史、反思現(xiàn)世，真是無(wú)比幸運(yùn)。
這一雨夜，我以書(shū)為伴。這書(shū)香好似美景，讓人陶醉;這書(shū)香好似音樂(lè)，讓人回味;這書(shū)香好似天空，開(kāi)拓了我的視野。
打開(kāi)窗，清新的泥土芳香夾著淅瀝的雨聲飄然而入。因?yàn)橛心悖瑫?shū)，漫漫長(zhǎng)路，也并不孤獨(dú)。
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇12
從這本名著里，塑造了許許多多形形色色，性格各異的人物，而我最喜歡的莫過(guò)于小說(shuō)主人公——保爾·柯察金。
我們看到了對(duì)待挫折的正確方法。保爾癱瘓失明后，想到自殺，但自殺就等于背叛革命，于是他又極力鼓勵(lì)自己振作起來(lái)，想辦法活下去。對(duì)待挫折，不是逃避，死亡是最蠢的辦法，活著就是一種希望，沒(méi)有什么比堅(jiān)強(qiáng)地活下去更有意義了。在面對(duì)挫折時(shí)，應(yīng)該想到目標(biāo)，你還有多少?zèng)]有完成，你應(yīng)該從痛苦中走出來(lái)，重新為它努力奮斗，理想是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，即使破壞了，還可以再樹(shù)立一個(gè)，像保爾那樣的處境，都能摸索出適合自己的生活道路，你為何不可呢？
保爾曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！边@句話說(shuō)有了人應(yīng)該有偉大的理想，有了理想就要行動(dòng)，行動(dòng)了就要盡力，盡力了才不會(huì)有遺憾，他這種為實(shí)現(xiàn)理想而拼搏的恒心、決心與行動(dòng)實(shí)在令人震驚。
在現(xiàn)代社會(huì)，人們對(duì)事業(yè)的追求不再那么執(zhí)著了，往往是力不從心，茫然無(wú)措，人們?nèi)孕枰獜倪@樣的書(shū)中汲取精神。
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇13
《愛(ài)的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家，亞米契斯的作品。
這本書(shū)中搜集了許許多多的德育故事，每一個(gè)故事都是那么生動(dòng)，那么感人，那么引人入勝。其中，我最喜歡的有《高尚的行為》、《愛(ài)國(guó)少年》、《可愛(ài)的祖國(guó)》、《要知感恩》等故事。
這本書(shū)就像我的良師益友一樣，時(shí)時(shí)刻刻在教育著我，影響著我。以前，當(dāng)媽媽做家務(wù)的時(shí)候，我總是覺(jué)得自己還小，不能做家務(wù)，自從讀了《愛(ài)的教育》中的《分憂》這個(gè)故事，早上我自己疊被子，晚上我自己洗襪子，有時(shí)還幫媽媽掃地洗碗，是為了讓媽媽輕快一些。
由我自己，我還想到了我們的國(guó)家。20__年5月12日四川省汶川縣發(fā)生了地震，大石頭從山上滾下來(lái)，公路中段，解放軍叔叔不顧塌方的險(xiǎn)情，克服沒(méi)有公路的困難，一路急行軍到現(xiàn)場(chǎng)采取救援，全國(guó)人民有的捐錢(qián)，有的捐物，我們學(xué)校也給災(zāi)區(qū)捐了錢(qián)。
愛(ài)就像空氣一樣無(wú)處不在，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好。
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇14
理想，是每一個(gè)人的向往與追求。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像大海中一只孤單的小船，隨波逐流。如果一個(gè)人有理想，但目標(biāo)并不明確，也會(huì)導(dǎo)致失��；如果一個(gè)人有理想，而且目標(biāo)明確，就能對(duì)國(guó)家和民族作出巨大的貢獻(xiàn)。
這些使人受益匪淺的道理就通過(guò)閱讀這本書(shū)所領(lǐng)悟出來(lái)的，而書(shū)中的主人翁保爾柯察金的高尚品德也值得我敬佩。
保爾那鋼鐵般的意志深深的感動(dòng)了我，特別他擁有一個(gè)偉大的理想，正因?yàn)檫@樣，保爾就從一個(gè)貧窮的孩子成為一名共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，這使我深深受益。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)為人類(lèi)的解放而奮斗。這種信念一直支撐著保爾，使他擁有了鋼鐵般堅(jiān)硬的堅(jiān)強(qiáng)氣概。
在充滿著白色恐怖的情況下，他給地下工作者打探消息，送情報(bào)，在危險(xiǎn)時(shí)刻救下革命者。因?yàn)檫@樣，他受過(guò)刑，坐過(guò)牢。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代時(shí)，跨戰(zhàn)馬，揮戰(zhàn)刀，同敵人進(jìn)行了激烈的斗爭(zhēng)。在十分艱苦的環(huán)境里，他斗嚴(yán)寒，戰(zhàn)冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。在和平年代時(shí)，他還在工廠里忘我的工作。最令人感動(dòng)的是，他雙目失明仍然堅(jiān)持寫(xiě)作，并最終完成了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
我們一起像保爾學(xué)習(xí)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，努力學(xué)習(xí)，打算將來(lái)為人類(lèi)做更多有益的貢獻(xiàn)！
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇15
最近，我看了《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)。主要講的是：太平洋中有一個(gè)島嶼，它有兩格里長(zhǎng)，一格里寬，形狀就像一條側(cè)躺著的海豚，尾巴指向日出的地方，鼻子朝著日落的地方，由此得名“藍(lán)色的海豚島”。海豚島的周?chē)泻ｋ嘣谟斡�，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗……這個(gè)島上原來(lái)住著許多印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，只好離開(kāi)了這個(gè)島到東邊去居住。離開(kāi)時(shí)，一個(gè)十二歲小姑娘——卡拉娜因?yàn)榫退牡艿芾恍衣鋯�，留在了島上。生性頑皮的弟弟又在幾天后被一群野狗咬死，可是卡拉娜并沒(méi)有就此絕望，她開(kāi)始在島上等待救援船只的到來(lái)，一直等了十八年……
在這漫長(zhǎng)的十八年里，卡拉娜制作武器捕魚(yú)用具和船只，獨(dú)自建造建造居所，馴服了朗圖和朗圖的兒子朗圖——阿魯，還馴養(yǎng)了蜂鳥(niǎo)泰羅爾和魯雷，喂養(yǎng)了海獺芒阿勒，和阿留申姑娘徒托克交成了朋友，還遭遇了海嘯和地震，雖然有一次與離島失之交臂，可是她也沒(méi)有放棄。終于堅(jiān)持到了救援船只的到來(lái)。
在這本書(shū)中，卡拉娜的表現(xiàn)讓我尤其感動(dòng)。孤身一人，流落島上，經(jīng)歷了失去親人的痛苦，如果是我，一定會(huì)選擇聽(tīng)天由命。而卡拉娜沒(méi)有這樣，只憑借自己的雙手、智慧和力量一直堅(jiān)持到救援船只的到來(lái)。這種意志堅(jiān)強(qiáng)、勇敢聰明的精神值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。
這個(gè)獨(dú)特的故事有著它永久的、不可磨滅的經(jīng)典性，讓我經(jīng)久難忘、深受啟發(fā)。
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇16
人世間最偉大的莫過(guò)于母愛(ài)，上天賜于了母親一種超出本身的能量。七八歲時(shí)，我在讀過(guò)一些關(guān)于在雪崩、地震中母親救孩子表現(xiàn)偉大母愛(ài)的故事時(shí)，曾經(jīng)傻傻的認(rèn)為媽媽對(duì)我那不是母愛(ài)。終于，隨年齡的變化，我在細(xì)微之處感受到媽媽的愛(ài)。我醒悟了，原來(lái)母愛(ài)是無(wú)法言喻的，平凡的母愛(ài)更會(huì)讓作為子女的我心中蕩漾陣陣暖意。
今天，我讀的《瘋娘》又是一篇感人肺腑的文章。它講述了一個(gè)“瘋娘”為了摘桃，為了子女不顧生命的故事。她的母愛(ài)讓人們震撼，一個(gè)連自己都不知是誰(shuí)的女人，竟為了自己兒子，甘愿被婆婆罵，甘愿付出自己的生命。原來(lái)，天下的母親都有一個(gè)本能――對(duì)子女無(wú)私地奉獻(xiàn)。
“小樹(shù)”對(duì)母親轉(zhuǎn)變了，因?yàn)樗l(fā)覺(jué)了母親的愛(ài)，發(fā)覺(jué)了母愛(ài)對(duì)自己的付出。那個(gè)畢竟是親生他的娘，血濃于水啊!可醒過(guò)來(lái)的日子卻如此短暫，讀到這里，我不禁覺(jué)得老天爺實(shí)在不公，為何母子和睦相處的日子如此短暫?為何不讓他們多點(diǎn)時(shí)間感受人世間的新情?
親情無(wú)形，等到自己明白母親的愛(ài)時(shí)，卻覺(jué)得做了許多對(duì)不起母親的事，不禁懊惱不已。也許母親在晚上為你蓋被子一瞬間，也許在母親鼓勵(lì)你做某件事的一剎間，你便猛然感受到母親的受。
遇到挫折時(shí)，母親默默支持安慰你;面對(duì)成功，母親為你的喜悅而喜悅。母親總是會(huì)讓我們自己的喜怒哀樂(lè)而影響到自己的喜怒哀樂(lè)。母親的愛(ài)因平凡而偉大，又因偉大而變得平凡。
母親對(duì)兒女的愛(ài)就像一首永遠(yuǎn)譜寫(xiě)不完的頌歌，為我們美好的明天而唱，為我們的人生而唱。
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇17
今天語(yǔ)文課上，我們學(xué)了一篇課文——《番茄太陽(yáng)》。讀完課文，我十分感動(dòng)，眼淚在眼眶里打了好幾個(gè)轉(zhuǎn)，差一點(diǎn)就要掉下來(lái)，萬(wàn)千感慨頓時(shí)涌上心頭。
這篇課文主要講了一個(gè)叫明明的小女孩，她生下來(lái)就雙目失明，可她并不向命運(yùn)低頭，而是樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)艱難的生活。在我心里，我覺(jué)得明明是一個(gè)漂亮可愛(ài)、天真活潑、聰明好學(xué)、善良開(kāi)朗，有愛(ài)心、懂得感恩的小女孩。當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)有人要為她捐獻(xiàn)眼角膜時(shí)，她在激動(dòng)的同時(shí)，不忘感恩，對(duì)作者衛(wèi)宣利阿姨說(shuō)：“阿姨，媽媽說(shuō)我的眼睛是好心人給我的。等我好了，等我長(zhǎng)大了，我把我的腿給你，好不好?”當(dāng)我讀到這段話，深受感動(dòng)，盲童明明雖然失去了光明，可她沒(méi)有失去愛(ài)心，她擁有一個(gè)美好的心靈世界，擁有一顆感恩的心。我們這些健康的孩子要向她學(xué)習(xí)，純真善良、積極向上，不管遇到什么困難，都要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。
在語(yǔ)文課快要結(jié)束的時(shí)候，老師播放了一曲背景音樂(lè)，給我們讀了作者衛(wèi)宣利寫(xiě)的幾個(gè)片段。在緩慢、優(yōu)美、略帶傷感的音樂(lè)聲中，我開(kāi)始思考：每個(gè)人的一生，都不可能一帆風(fēng)順，會(huì)遇到各種挫折和無(wú)數(shù)次的失敗，可我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就失去了生活的勇氣，要像明明一樣笑對(duì)一切困難，永不放棄、永不言敗。只有這樣，我們才能擁有快樂(lè)一生……
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇18
讀完了《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)，我對(duì)其中的許多故事都有很深的感悟，讓我印象最深的是一個(gè)關(guān)于蜜蜂的故事。 它講述了一只蜜蜂因?yàn)樵谝晃灰安驼叩呐赃咃w從而遭到了報(bào)復(fù)，兩次被踩入了沙土之中。但是蜜蜂沒(méi)有自暴自棄，頑強(qiáng)地從沙土中鉆了出來(lái)，并以意想不到的毅力重新飛了起來(lái)。從這只蜜蜂的身上我看到了許多人都沒(méi)有的品質(zhì)：頑強(qiáng)，在生命接近死亡的頑強(qiáng)。對(duì)于這只蜜蜂來(lái)說(shuō)死亡并不可怕，可怕的是失去生存下來(lái)的意志。哪怕只有一次機(jī)會(huì)，它都不會(huì)放棄，永不放棄。在它第一次只飛了三英寸之后，它并沒(méi)有灰心，而是充滿希望地又飛了六英寸。信心被喚起，希望被實(shí)現(xiàn)，第三次它終于成功地飛走了。這在人類(lèi)看起來(lái)是不可能實(shí)現(xiàn)的成功，被一只小小的蜜蜂成功地演繹。 蜜蜂的生命非常的短暫，只有幾個(gè)月的時(shí)間。
是什么樣的力量使它在短暫的生命中如此頑強(qiáng)?在人類(lèi)的世界中，像這只蜜蜂一樣受到挫折的人也很多，但是并不是所有人都有像蜜蜂一樣頑強(qiáng)的精神。在困境中，有的人選擇了放棄，有的人選擇了逃避，甚至有的人就草草地結(jié)束了自己的生命。是什么是人類(lèi)，世界的主宰失去勇氣、失去信心、失去自我? 在生活中我們都會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折，比如諾貝爾發(fā)明了炸藥，但并不是一帆風(fēng)順的，在發(fā)明的過(guò)程中炸死、炸傷了許多人，但并沒(méi)有動(dòng)搖他發(fā)明炸藥的決心，最終他成功了。在這本書(shū)里我也讀到了許多與困難、命運(yùn)作斗爭(zhēng)的故事。像成為船長(zhǎng)的小男孩哈雷特;最終成為名醫(yī)的霍華德·凱利醫(yī)生;完成《一生的志愿》的約翰·戈達(dá)德，都是一次又一次戰(zhàn)勝困難，甚至出生入死地去實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)與價(jià)值。 在這本書(shū)中我了解了生命的偉大，在于當(dāng)我們面對(duì)生活中的挫折時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的勇敢、自信、善良和永不放棄的精神。而這些高貴的品質(zhì)將創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇19
志愿軍叔叔，再見(jiàn)了!看著你們坐著歸去的列車(chē)，我心里感到好難過(guò)。
媽媽走了，我傷心，我憤怒。我強(qiáng)忍住淚不使我自己哭出來(lái)�？匆�(jiàn)你們哭了，我也好想哭，但是我不能哭，大家已經(jīng)很傷心了，我我不能讓大家更傷心!我恨，恨那美國(guó)人的橫行霸道，恨那美國(guó)侵略者的可惡!我痛，痛我的媽媽被敵人殺害，痛我的媽媽為了和美國(guó)人同歸于盡而獻(xiàn)出了自己的生命!我愛(ài)，愛(ài)來(lái)自中國(guó)的志愿軍叔叔，愛(ài)朝鮮族人民和所有的中國(guó)人!我感動(dòng)，感動(dòng)志愿軍叔叔為了幫助我們而和敵人浴血奮戰(zhàn)，感動(dòng)中國(guó)人民對(duì)我們的貢獻(xiàn)!
那次，媽媽帶著我，說(shuō)什么要解救中國(guó)的一名偵查員，要不惜犧牲生命去救他。我知道，也許這次就是生離死別，也許我和媽媽就要做出血的犧牲，為革命事業(yè)做出我們的貢獻(xiàn)!我不會(huì)害怕的。我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，牽著媽媽的手，一起走向關(guān)押偵查員的那間小屋子里。就要開(kāi)始行動(dòng)的時(shí)候，媽媽深深地吻了吻我，忍著淚對(duì)我說(shuō)：“花兒，你，你以后一定要好好的活下去，忍辱負(fù)重，報(bào)效祖國(guó)!”我已經(jīng)知道了結(jié)果，淚水情不自禁的流下來(lái)了。媽媽看到，對(duì)我說(shuō)：“花兒，你要堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)剛強(qiáng)的孩子!”我擦干眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，躲在草叢中，等待著時(shí)機(jī)的到來(lái)。媽媽引開(kāi)了守門(mén)的人，又成功把那一獲美國(guó)人引來(lái)，我趁機(jī)跑進(jìn)去，救出了偵查員叔叔。
第二天，果然不出我所料，我的媽媽拉響手榴彈和敵人同歸于盡了。我雖早已知道了結(jié)果，但是還是鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我忽然想起了媽媽的話：“做一個(gè)剛強(qiáng)的孩子，做一個(gè)剛強(qiáng)的孩子!”對(duì)!我要做一個(gè)剛強(qiáng)的孩子，不能再給志愿軍叔叔添麻煩了!
志愿軍叔叔們，你們對(duì)我們的貢獻(xiàn)實(shí)在是太大了!許許多多的志愿軍叔叔為了幫我們攻打敵人，獻(xiàn)出了自己年輕寶貴的生命，這是多么無(wú)私的奉獻(xiàn)啊!
志愿軍叔叔們，雖然我們不是親人，但是您為我們做出了那么多的貢獻(xiàn)，這難道不會(huì)令人感動(dòng)嗎?
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇20
冬天，雪花飛舞。水的任務(wù)完成了：連洶涌的大河流都被冰封了。大地和森林蓋上了雪被。太陽(yáng)躲到烏云后面。白天越來(lái)越短，夜晚越來(lái)越長(zhǎng)。白雪掩埋了無(wú)數(shù)尸體!一年生植物按期長(zhǎng)大、開(kāi)花、結(jié)果，然后枯萎，讓種子像它們一樣重新過(guò)完他們的一生。我認(rèn)為，在森林的的一些動(dòng)物一定使用它們的腳印寫(xiě)字，在冬天的書(shū)里寫(xiě)著：“大地上均勻地鋪著雪。就像旅游時(shí)，有人會(huì)寫(xiě)‘某某到此一游�！�
森林報(bào)是一本科普書(shū)，但和我以前看的同類(lèi)書(shū)很不同，它竟然分期來(lái)寫(xiě)，象報(bào)紙一樣。這樣的形式，是我見(jiàn)到的最奇怪的一種形式。在分期的每期里還有一些小文章，比如說(shuō)：“森林中的大事”、“集體農(nóng)莊事件”、“打獵”、“打靶場(chǎng)”等等，我喜歡這種形式，那些小文章真的很有趣。在一系列的文章中，還有哥論布俱樂(lè)部等等。在看打獵的故事中我還學(xué)會(huì)了天鵝叫：“克魯魯，克魯魯”;在打獵時(shí)一些獵人還用了一些不公平的競(jìng)爭(zhēng)方法，學(xué)鳥(niǎo)叫引來(lái)獵物;有些人在“求偶場(chǎng)”旁邊放出一只母琴雞，引蛇出洞拿回家了十只公琴雞;在河里也有一些奇妙的事情：在春天的一條河里有些人看到了一些在水里游來(lái)游去的小獸，他把小獸捉了來(lái)大家一看，這是一種很像家鼠的東西，但比家鼠要小，這是什么東西?大家一看都知道，一起回答：“水鼠!”……
我最喜歡它的“打靶場(chǎng)”，因?yàn)槔锩嬗泻芏鄦?wèn)答題，看完故事后，能正確回答出問(wèn)題讓我很有成就感!要是我們的課本也能設(shè)計(jì)成這種形式就好了。我真的很喜歡這本書(shū)，要不你也來(lái)讀一讀吧!
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇21
寒假已經(jīng)開(kāi)始了，每到假期的時(shí)候，我都會(huì)讓爸爸媽媽買(mǎi)一些課外書(shū)來(lái)讀。爸爸媽媽一共買(mǎi)了三本書(shū)，其中有一本叫《最后一匹狼》我最喜歡。
每天起床，我便迫不及待的看這本書(shū)。讀著讀著，我不禁眼淚模糊，由于文中雪兒的爺爺老爹是一名獵人，專(zhuān)門(mén)殺狼，從此狼的生活就有了悲劇性的改變。這座狼山就剩下最后一匹狼了，但是老爹還不放過(guò)它。一次偶然的機(jī)會(huì)，雪兒與這匹狼結(jié)識(shí)了，并且和它玩得很開(kāi)心，雪兒和這匹狼也做了好朋友，可是老爹還是把這匹狼給殺死了。
人是有生命的，狼也是有生命的，人們?yōu)榱俗约旱睦娑鴼⒑牵F(xiàn)在狼已經(jīng)很稀少了，但是人們還是瘋狂的殺害它們，我希望那些獵人不要再殺害那些無(wú)辜的生命了。
合上書(shū)后，我還在為這個(gè)悲傷的故事而傷心，人人都不要亂殺動(dòng)物，人人都要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。這樣大自然才能與人更加和諧，大自然會(huì)更加美麗!
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇22
愛(ài)，可以說(shuō)是世界上最美的東西：愛(ài)，讓世界變得和平，愛(ài)，讓世界變得平等。讓我們一起來(lái)閱讀《愛(ài)心企鵝》，感受愛(ài)的美妙之處吧!
愛(ài)，讓主人公——小企鵝塔明諾充滿勇氣。他居然決定獨(dú)自一人去解救被可怕的.“大腳獸”(人類(lèi))劫持的帝企鵝公主娜努瑪，雖然，她和自己素不相識(shí)。
愛(ài)，讓塔明諾以智慧脫離險(xiǎn)境。他以幫助“天敵”海象潛水撈錆魚(yú)為由，在海象的獠牙下，在即將被吃掉的險(xiǎn)境中逃走了。
愛(ài)，讓塔明諾在尋找公主的旅途中，結(jié)識(shí)了許多真心幫助他的朋友。兩只海鷗載著塔明諾飛上了大西洋的上空;他和“大腳獸”菲特交上了朋友;他經(jīng)駱駝介紹，騎著章魚(yú)趕往米蘭;甚至一只蝸牛也要馱著塔明諾“慢慢”地趕路。他在米蘭有一位好“導(dǎo)游”——一只很愛(ài)酷的老鼠;他遇到了未卜先知的留聲機(jī)，并給了他一個(gè)重要提示。塔明諾還碰到了一滴可以幫助他實(shí)現(xiàn)愿望的淚珠;他又和一頭奶牛結(jié)伴同行;接著，一只足智多謀的“老鄉(xiāng)”海豹給他出了個(gè)絕妙的主意;最后，愛(ài)，讓塔明諾和公主娜努瑪終于相遇了!
在最后的逃亡中，愛(ài)，讓所有的朋友都盡力了。海鷗、菲特、駱駝、章魚(yú)、蝸牛、老鼠、奶牛編織了一條愛(ài)心“傳送帶”，塔明諾和公主娜努瑪平安回到了帝企鵝王國(guó)。悲傷的哀號(hào)成為了歷史，取而代之的是舉國(guó)上下的歡騰。
如果“大腳獸”擁有博愛(ài)，那這本書(shū)開(kāi)頭那一幕就不會(huì)上演，他們不會(huì)將娜努瑪公主劫持;如果“大腳獸”擁有真愛(ài)，那他們就會(huì)認(rèn)識(shí)自己只是這個(gè)世界的一小部分，并不能主宰世界，也不會(huì)去打擾帝企鵝王國(guó)。所以，“大腳獸”們，讓我們用愛(ài)心擁抱世界，讓世界充滿愛(ài)，讓世界永遠(yuǎn)和平吧!
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇23
以前，我喜歡看楊紅櫻和伍美珍寫(xiě)的書(shū)。媽媽也挺支持的，一直給我買(mǎi)讓我看�？墒呛髞�(lái)……
直到有一天，我在廁所呆了一個(gè)小時(shí)了還不出來(lái)。媽媽見(jiàn)我不出來(lái)就問(wèn)：”還沒(méi)完么？“我回答說(shuō)：”快了，還有一個(gè)故事就看完了……“突然，我意識(shí)到自己說(shuō)漏嘴了，趕緊起來(lái)，誰(shuí)知，媽媽比我動(dòng)作還快。進(jìn)來(lái)一把奪過(guò)我的書(shū)，厲聲呵斥道：”飯都不吃了，坐在廁所看的挺起勁。以后不給你買(mǎi)這一類(lèi)書(shū)了……“媽媽后面說(shuō)的什么我都聽(tīng)不見(jiàn)了，我一下懵了。從此以后，我就開(kāi)始省吃儉用，別人買(mǎi)新文具，我吞吞口水忍住了；別人買(mǎi)好吃的零食，我也忍住了。終于，功夫不負(fù)有心人，我贊的錢(qián)終于夠買(mǎi)一本《笑貓日記》的最新一本了。我如獲視寶，捧在手里，津津有味的讀著，不一會(huì)，我便和故事里的主角同喜同悲了。到家的時(shí)候，我把書(shū)悄悄的放在了柜子里。在我以為自己做的很好的時(shí)候，麻煩來(lái)了。媽媽打掃衛(wèi)生，看見(jiàn)了我新買(mǎi)的.書(shū)，氣就不打一處來(lái)，有厲聲說(shuō)道：”給你的零花錢(qián)就是讓你買(mǎi)這些書(shū)的么？我那天就是隨口說(shuō)說(shuō)，你還真信了……“我又懵了，那我那幾天的苦白受了？嗚嗚嗚嗚……
我給媽媽講了我的經(jīng)歷后，媽媽說(shuō)道：”活該，誰(shuí)讓你不管好自己的嘴呢？怨誰(shuí)�！�
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇24
寒假期間，我閱讀了一本《神話故事》。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我知道了很多神話故事，如《神筆馬良》、《女?huà)z補(bǔ)天》、《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》、《八仙過(guò)�！�、《哪吒鬧�！返取＿@些故事每個(gè)都生動(dòng)有趣，內(nèi)容豐富，栩栩如生。在這本書(shū)中，我最喜歡的是——《神筆馬良》。
《神筆馬良》這篇故事，我被她深深的感動(dòng)了。這篇故事的內(nèi)容是這樣的：很久以前，有個(gè)孩子叫馬良。父親母親早就死了，靠他自己打柴、割草過(guò)日子。他從小喜歡學(xué)畫(huà)，可是，他窮得連一支筆也沒(méi)有啊!他放牛時(shí)，就折一根樹(shù)枝，在沙地上學(xué)畫(huà)飛鳥(niǎo)。馬良的畫(huà)越畫(huà)越好，財(cái)主讓他畫(huà)畫(huà)，他堅(jiān)決不肯。一天夜里他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)白胡子的老人，把一支筆送給他：“這是一支神筆，要好好用它!”馬良接過(guò)來(lái)一看，那筆金光燦燦的;拿在手上，沉甸甸的。他喜得蹦起來(lái)：“謝謝你，老爺爺，……”馬良的話沒(méi)有說(shuō)完，白胡子老人已經(jīng)不見(jiàn)了。馬良一驚，就醒過(guò)來(lái)，揉揉眼睛，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呢!可又不是夢(mèng)啊!那支筆不是很好地在自己的手里嗎!
他用筆畫(huà)了一只鳥(niǎo)，鳥(niǎo)撲撲翅膀，飛到天上去，對(duì)他喊喊喳喳地唱起歌來(lái)。他用筆畫(huà)了一條魚(yú)，魚(yú)彎彎尾巴，游進(jìn)水里去，對(duì)他一搖一擺地跳起舞來(lái)。他樂(lè)極了，說(shuō)：“這神筆，多好呀!”
天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，消息很快地傳進(jìn)了縣官的耳朵。這縣官，馬良畫(huà)畫(huà)，馬良就畫(huà)了一艘大船，等他們上船之后，就不停的畫(huà)大風(fēng)浪，風(fēng)浪越來(lái)越大，最后把船打翻了，縣官和他的手下掉進(jìn)大海淹死了。
這個(gè)故事讓我明白了人不要貪心，也不要不要有害人之心。希望大家也去看看這本書(shū)，也一定會(huì)有很多感受的。
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇25
岳飛出生在北宋末年的一天，出生后沒(méi)幾天就趕上家鄉(xiāng)發(fā)洪水，他隨線母親逃生到他鄉(xiāng)，有好心人施救。幾年后岳飛長(zhǎng)大了，與王貴、湯懷、張顯一起拜周侗為師跟他學(xué)藝。很快岳飛的功夫已經(jīng)聞名鄉(xiāng)里。當(dāng)時(shí)中國(guó)的北方有個(gè)民族叫生女真，他們消滅了遼國(guó)，建立金國(guó)，皇帝是阿骨打。一心想侵占中原。徐仁知道岳飛的才能所以向高宗推薦岳飛。岳飛被如召入軍中抗擊金兵。
岳飛上任后在八盤(pán)山打了個(gè)小勝，然后他乘勝追擊又在青龍山巧破金兵……他每次都屢戰(zhàn)屢勝，把金兵打得抱頭鼠竄，落荒而逃。但是岳飛精忠報(bào)國(guó)十六年卻被奸臣秦檜通敵設(shè)法陷害了岳飛，岳飛父子吊死在風(fēng)波亭。
讀完>這故事后，我知道了岳飛是一個(gè)智勇雙全、一心為國(guó)，把國(guó)家利益看的比自己生命還重要的一個(gè)人。我被他的精忠報(bào)國(guó)的義氣深受感動(dòng)了。岳飛二十三歲的時(shí)候，楊幺派部下王佐拿十定金子和一些珠寶送給岳飛勸他入伙洞庭湖義軍，但是岳飛斷然拒絕了，他說(shuō)“作為宋朝人怎么能有判國(guó)之心呢”？可見(jiàn)岳飛不受金錢(qián)誘惑，不是一個(gè)見(jiàn)利忘義的人。岳飛的事跡世代相傳，感動(dòng)和激勵(lì)著我們中華民族的每一個(gè)人，使我們?cè)诶щy面前永不低頭，百折不回，永往直前。我以后要做一個(gè)像岳飛一樣，深明正義，能為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人。堅(jiān)決反對(duì)像秦檜那樣叛變國(guó)家的人。
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇26
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的代表作。這本書(shū)主要講的是：保爾從小在苦水中長(zhǎng)大，早年喪父，他和母親、哥哥相依為命，母親替人洗衣服，做飯。哥哥是一名普通的工人。保爾12歲時(shí)，母親便把他送到車(chē)站食堂做工，他在食堂干了兩年，受盡了欺負(fù)。他不屈不撓，在費(fèi)奧多爾·朱赫來(lái)的引導(dǎo)下，投身革命。然而，他后面經(jīng)歷的更加崎嶇，坎坷。在一次攻克敵人暗堡的戰(zhàn)斗中，年輕的保爾負(fù)了重傷，左眼失明。但他仍堅(jiān)持工作，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，直至雙目失明，下身癱瘓。可保爾未被病魔所嚇倒，他克服了難以想象的困難，靠口述，請(qǐng)親友筆記，創(chuàng)作了《暴風(fēng)雨的兒女》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)，實(shí)現(xiàn)了重返戰(zhàn)斗崗位的理想。
我讀著讀著，保爾那堅(jiān)毅的臉龐，那頑強(qiáng)的斗志，令我深深感動(dòng)。他——一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有鋼鐵般的意志，他為人類(lèi)進(jìn)步和解放而奮斗的遠(yuǎn)大理想就是他頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。保爾的精神時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鞭策著我。
我從10歲起就開(kāi)始練古箏，每天要練兩小時(shí)。記得有一年暑假，媽媽讓我彈古箏，我彈著彈著，便想到別的小朋友在開(kāi)心的玩，而我卻要在家彈琴，我的手都出老繭了，也太不值了，于是我就不彈了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“保爾在雙目失明，全身癱瘓的情況下，毫不退縮，你跟他比比看�！蔽衣�(tīng)了慚愧極了。是啊，面對(duì)人生的挑戰(zhàn)不退縮，才能有進(jìn)步。我決心像保爾一樣有鋼鐵般的意志，努力奮進(jìn)。我要以保爾的話自勉：“人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)侯就能夠說(shuō)：“我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！�
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇27
“真了不起!”我不禁大聲感嘆道。今天，我在課外書(shū)上看到一篇名叫《敬畏生命》的短文。它主要講的是通過(guò)對(duì)不斷播撒云狀種子這一生命壯舉的描述，歌頌了生命的偉大，告訴人們?cè)趺礃尤ゾ次飞�。讀了這篇短文，我不禁想起洪爺爺。
洪爺爺是一位老紅軍，就住在我家樓下，他很和藹，他也常常教育我們，人要愛(ài)惜生命，不能拿生命來(lái)開(kāi)玩笑。我們都很喜歡他。有一天，我和洪爺爺一起到市場(chǎng)去買(mǎi)菜，洪爺爺捉到一個(gè)小偷。洪爺爺見(jiàn)他還小，就問(wèn)：“你為什么不去讀書(shū)呢?要做這種事?為什么要拿生命開(kāi)玩笑呢?”他毫不在意的說(shuō)：“我拿生命開(kāi)玩笑管你什么事呀?多管閑事，我都快得手了�！焙闋敔斠槐菊�(jīng)地說(shuō)：“你拿生命開(kāi)玩笑，是不管我的事。但是生命來(lái)之不易，既然我們來(lái)到世上，就要對(duì)社會(huì)有用。所以，我們自己要珍惜這來(lái)之不易的生命，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，你到底知不知道?”小偷聽(tīng)后，十分慚愧。即向洪爺爺?shù)狼噶�，又保證以后好好學(xué)習(xí)，不再干這種事。
讀了《敬畏生命》這篇短文，我掩卷沉思：如果人人都能愛(ài)惜生命，就不會(huì)出現(xiàn)那么多悲劇了;如果人人都能夠愛(ài)惜生命，我們生存的大家園就會(huì)變得更加繁榮昌盛。朋友們，請(qǐng)您愛(ài)惜自己的生命!生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)僅此一次啊!
小學(xué)讀書(shū)心得400字 篇28
讀了《詹天佑》這篇文章，我一次又一次被詹天佑那種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心所震撼，也對(duì)他那過(guò)人的智慧贊嘆不已。
這篇文章主要講述了詹天佑在一九零五年修筑京張鐵路，克服種種困難，提前兩年修筑成功，給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義國(guó)家一個(gè)有力的回?fù)舻囊粋�(gè)十分振奮人心的愛(ài)國(guó)故事。
在文章中，令我最記憶猶新的莫過(guò)于詹天佑的一片赤誠(chéng)之心與聰明機(jī)智了——在藐視中國(guó)的帝國(guó)主義國(guó)家的冷嘲熱諷之下，他毅然接受了任務(wù);在面對(duì)山勢(shì)險(xiǎn)峻的居庸關(guān)和八達(dá)嶺時(shí)，詹天佑史無(wú)前例地用了“兩端鑿進(jìn)法”和“中部鑿進(jìn)法”鑿開(kāi)了山，成功縮短工期;在“火車(chē)怎樣爬上陡坡”這一難題的阻撓下，他又創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了“人”字形線路，巧妙地使火車(chē)爬上陡坡······詹天佑為修筑京張鐵路所做的一切事情，無(wú)一不是為中國(guó)歷史做一個(gè)壯舉，為中國(guó)人好好地爭(zhēng)了一口氣!
讀完了詹天佑的故事，我情不自禁地想起了自己的生活——在生活中，我最常犯的錯(cuò)誤莫過(guò)于七看成一，六寫(xiě)成零啊之類(lèi)的�；叵胍幌�，如果當(dāng)時(shí)的詹天佑同我一樣粗心大意，修筑京張鐵路的工程出了什么差錯(cuò)，沒(méi)能夠按時(shí)完成修筑任務(wù)，那剛剛爭(zhēng)了一口氣的中國(guó)，豈不是又得給帝國(guó)主義國(guó)家一個(gè)如此大的笑柄了?
“各處所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上”，就像詹天佑所說(shuō)，我們每個(gè)人都要使國(guó)家富強(qiáng)，正所謂“天下興亡，匹夫有責(zé)”，又有誰(shuí)能不熱愛(ài)自己的祖國(guó)呢?