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黨員干部履職盡責(zé)個(gè)人心得體會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2025-03-21

黨員干部履職盡責(zé)個(gè)人心得體會(huì)(通用3篇)

黨員干部履職盡責(zé)個(gè)人心得體會(huì) 篇1

  回顧從教經(jīng)歷,教育是我衷愛(ài)的事業(yè),履職盡責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè),努力在平凡的教育崗上奉獻(xiàn)著自我:

  一、嚴(yán)于律己,當(dāng)好教師的排頭兵。教導(dǎo)主任是教師的排頭兵,言行舉止時(shí)刻受到教師的關(guān)注,其在一定程度上也外顯著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的工作風(fēng)范。主任是教師完成教學(xué)任務(wù)的直接領(lǐng)導(dǎo),古語(yǔ)有:其身正不令則行,其身不正雖令不從的訓(xùn)誡。在實(shí)際工作中我做到了:要求教師做到的自己首先做到,要求教師不做的,自己絕對(duì)不做,努力用自己踏實(shí)做事、坦誠(chéng)做人的品格影響著教師踏踏實(shí)實(shí)工作的良好風(fēng)氣。

  二、培養(yǎng)教師,為教學(xué)發(fā)展提供保障!秶(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》指出“有好的教師才有好的教育”。我校中學(xué)部現(xiàn)有任課教師23人,其中“特崗”、直轉(zhuǎn)教師占到了任課教師總數(shù)的60%。青年教師有熱情,但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。因此,我校把提高教師教學(xué)能力,作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。我除了帶徒弟之外,還重點(diǎn)幫扶薄弱學(xué)科教師。我從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教學(xué)分析等方面對(duì)新教師進(jìn)行著經(jīng)常性的指導(dǎo),有時(shí)我把教師的課堂教學(xué)用照相機(jī)錄制下來(lái)作為案例與教師共同分析,研究改進(jìn)提高辦法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的跟蹤指導(dǎo),部分青年教師開始有信心參加上級(jí)部門組織的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),20xx年我校有一名xx學(xué)科教師在希望之光評(píng)比中獲得優(yōu)秀青年教師稱號(hào),今年五月又有一名xx學(xué)科教師取得了學(xué)區(qū)特崗教師教學(xué)競(jìng)賽復(fù)賽第一名的成績(jī)。

  三、抓好常規(guī)教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主體部分,對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量有著至關(guān)重要的意義。為追求常規(guī)教學(xué)由有效逐步達(dá)到高效,我們規(guī)范集體備課過(guò)程、開展優(yōu)秀備課組評(píng)比,提高集體備課質(zhì)量;加強(qiáng)隨機(jī)聽(tīng)課評(píng)課、定期開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,遠(yuǎn)學(xué)、近學(xué),小步伐推進(jìn)課堂教學(xué)改革,努力實(shí)現(xiàn)著課堂教學(xué)的有效、高效;指導(dǎo)教師細(xì)化學(xué)生輔導(dǎo)方案,增加作業(yè)批改項(xiàng)目、明確作業(yè)批改要求,提高教師輔導(dǎo)的針對(duì)性與有效性;堅(jiān)持組織月考和教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),及時(shí)獲取教學(xué)反饋,研究、改進(jìn)教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,20xx年起我校中學(xué)部綜合教學(xué)質(zhì)量開始擺脫了倒數(shù)三名。20xx年我校有xx名畢業(yè)生,有三名學(xué)生考入一中,八名學(xué)生考入五中。現(xiàn)在我校的教學(xué)質(zhì)量逐步受到了家長(zhǎng)認(rèn)可,外流學(xué)生逐步減少,這更增強(qiáng)了我校提高教學(xué)質(zhì)量的信心,也讓我看到抓好常規(guī),踏實(shí)工作的收獲。

  四、堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平。俗話說(shuō),打鐵還要自身硬。教導(dǎo)主任擔(dān)負(fù)著教學(xué)指導(dǎo)與管理的雙重任務(wù)。雖然擔(dān)任教導(dǎo)主任多年,但僅憑經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題是難以適應(yīng)教育改革與發(fā)展需要的。因此,多年來(lái)我從未放棄學(xué)習(xí)。近幾年我除了文本學(xué)習(xí)以外,還陸續(xù)參加了面向一線教師的初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)第一范文網(wǎng)上培訓(xùn),參加了xx省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師短期培訓(xùn)班,20xx年參加了xx市教育學(xué)院組織的省級(jí)骨干教師認(rèn)定考核,被認(rèn)定為省級(jí)骨干教師。

  最后,我想說(shuō),因?yàn)槲覀儛?ài)教育,所以我們很敬業(yè);因?yàn)槲覀儛?ài)教育,所以我們也會(huì)更專業(yè)。因?yàn)槲覀儤?lè)業(yè)、敬業(yè)、專業(yè),所以我們會(huì)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)得更多!

黨員干部履職盡責(zé)個(gè)人心得體會(huì) 篇2

  在“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育中,我們每個(gè)黨員、干部都要努力做到心中有責(zé)、履職盡責(zé)。

  心中有責(zé),就要恪盡職守。作為黨員干部,黨把自己放在什么崗位上,就要在那里建功立業(yè);不論身居何職,都要勇于做事、敢于擔(dān)當(dāng)。要始終保持飽滿的工作熱情,旺盛的拼搏激情,高昂的進(jìn)取豪情,為黨的事業(yè)履職盡責(zé)、為人民的利益嘔心瀝血。善于搶抓機(jī)遇、勇于乘勢(shì)而上,做始終引領(lǐng)潮流的時(shí)代先鋒。

  心中有責(zé),就要堅(jiān)持原則。“為官避事平生恥”。作為黨員干部,一定要堅(jiān)持黨性原則,做到大是大非面前敢于亮劍,矛盾面前迎難而上,危機(jī)面前挺身而出,失誤面前敢于擔(dān)責(zé),對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于斗爭(zhēng)。堅(jiān)持原則還必須事事出于公心,公道辦事、正派做人、謹(jǐn)慎用權(quán),光明磊落,堂堂正正。

  心中有責(zé),還要提高素質(zhì)。敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)不僅是一種外在氣魄,更是一種內(nèi)在素質(zhì)和能力的具體體現(xiàn)。如果素質(zhì)低下,負(fù)責(zé)和擔(dān)當(dāng)?shù)牡讱饩筒蛔?如果不學(xué)無(wú)術(shù),百無(wú)一用,負(fù)責(zé)和擔(dān)當(dāng)就是一句空話。黨員干部提高素質(zhì)當(dāng)務(wù)之急要學(xué)好黨的創(chuàng)新理論和同志系列講話精神,打牢政治理論根基;要精通領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),熟悉自身業(yè)務(wù),增加做好本職工作的本領(lǐng);要努力改善知識(shí)結(jié)構(gòu),適應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展變化,掌握現(xiàn)代化知識(shí)技能,不斷增強(qiáng)駕馭全局、統(tǒng)攬全盤的能力。

  履職盡責(zé)就要落實(shí)職責(zé)。我們要立足崗位,認(rèn)真按照崗位工作要求,不折不扣地落實(shí)好各級(jí)組織交辦的工作任務(wù)。落實(shí)中既要全面把握自己職責(zé)的廣度,不留死角,又要突出重點(diǎn),分清輕重緩急;既要把既定任務(wù)落實(shí)到位,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不動(dòng)搖,又要在落實(shí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn),不斷改進(jìn)落實(shí)職責(zé)的思路、措施和辦法,從而確保崗位職責(zé)能夠得到落實(shí)。

  履職盡責(zé)就要守好職責(zé)。職責(zé)是責(zé)任,也是權(quán)力。運(yùn)用權(quán)力,發(fā)揮職責(zé)作用一定要有規(guī)矩意識(shí),明確自己的職責(zé)邊界、權(quán)力范圍,要做到有為有不為,知足知不足,在職責(zé)范圍內(nèi),兢兢業(yè)業(yè),如履薄冰;在職責(zé)范圍外,嚴(yán)守規(guī)矩,不碰紅線。確保職責(zé)在自己手中不掉線、不亂碼、不消弱、不變通,清清白白履行職責(zé),堅(jiān)定不移守護(hù)職責(zé),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢尊重職責(zé)。

黨員干部履職盡責(zé)個(gè)人心得體會(huì) 篇3

  3月,新洲區(qū)汪集中學(xué)黨支部對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》進(jìn)行宣講學(xué)習(xí),并且組織了一系列以學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)集中教育活動(dòng)。把《準(zhǔn)則》和《條例》活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好,真正把黨內(nèi)法規(guī)作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn),把黨內(nèi)法規(guī)的各項(xiàng)規(guī)定內(nèi)化于心、落實(shí)在行動(dòng)上,時(shí)刻用黨內(nèi)法規(guī)規(guī)范自己、約束自己,做學(xué)習(xí)黨紀(jì)、遵守黨紀(jì)、維護(hù)黨紀(jì)的模范。我通過(guò)認(rèn)真參加集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式,對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》進(jìn)行了細(xì)致的學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)使我受到了很多教育和啟發(fā),讓我更加了解什么是共產(chǎn)黨員該干的,什么是黨員干部所不允許的,下面就談?wù)勍ㄟ^(guò)此次學(xué)習(xí)我的所學(xué)、所感、所悟。

  《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。這是黨中央在新形勢(shì)下推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的治本之舉,對(duì)深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng),永葆黨的先進(jìn)性和純潔性,具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。通過(guò)近期的學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到兩項(xiàng)法規(guī)的頒布實(shí)施,是黨內(nèi)政治生活中的一件大事。貫徹落實(shí)好這兩項(xiàng)法規(guī),對(duì)于堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針,發(fā)展黨內(nèi)民主、嚴(yán)明黨的紀(jì)律,進(jìn)一步提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平,提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力,都具有十分重要的意義。

  《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》明確了共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的行為準(zhǔn)則。在黨風(fēng)廉政黨方面,廉政建設(shè)關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的生死存亡,一個(gè)政黨、一個(gè)國(guó)家工作人員的腐敗不解決,最終要導(dǎo)致政黨垮臺(tái)甚至國(guó)家滅亡。因此,處分條例對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面作出了嚴(yán)格的規(guī)定從嚴(yán)制黨、及時(shí)清除腐敗分子和不合格分子,糾正不正之風(fēng)和違規(guī)現(xiàn)象,促使黨風(fēng)廉政建設(shè)朝著法制化軌道發(fā)展。 作為一名黨員教師如何做到廉潔自律,我覺(jué)得:

  第一,要認(rèn)真學(xué)習(xí),增強(qiáng)紀(jì)律觀念。共產(chǎn)黨員增強(qiáng)紀(jì)律觀念,是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的基本環(huán)節(jié),而關(guān)鍵的問(wèn)題是要正確認(rèn)識(shí)黨的紀(jì)律的重要性。每一個(gè)黨員都應(yīng)懂得,是否遵守黨的紀(jì)律,是檢驗(yàn)黨員黨性強(qiáng)弱的重要標(biāo)志之一。一個(gè)沒(méi)有黨的紀(jì)律觀念,一個(gè)不把黨的紀(jì)律放在眼里的人,不可能是合格的黨員,也不可能是合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。在新的歷史條件下,黨的紀(jì)律觀念在一部分黨員、干部包括某些領(lǐng)導(dǎo)干部中有所淡漠,甚至陷入誤區(qū)。模糊認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤思想,正是近些年來(lái)紀(jì)律松弛的根源所在,也是加強(qiáng)黨員紀(jì)律修養(yǎng)的思想障礙,必須堅(jiān)決予以清除。全校共產(chǎn)黨員要做遵守黨的紀(jì)律的模范,必須從加強(qiáng)紀(jì)律觀念、樹立紀(jì)律觀念做起,為自覺(jué)維護(hù)和遵守黨的紀(jì)律打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

  第二,要從我做起,模范遵守黨紀(jì)。共產(chǎn)黨員要做遵守紀(jì)律的模范,僅僅具有覺(jué)悟是不夠的,更重要的是要身體力行,體現(xiàn)在日常言行中,養(yǎng)成自覺(jué)遵紀(jì)守法的習(xí)慣。全黨員干部要率先垂范,而是要求共產(chǎn)黨員特別是黨員干部,對(duì)黨的紀(jì)律、對(duì)國(guó)家法律法規(guī)要從心底里敬畏,在遇到可能違犯黨紀(jì)政紀(jì)的時(shí)候,要有如履薄冰、如臨深淵的警惕。共產(chǎn)黨員時(shí)常要面對(duì)金錢、名利、美色等種種誘惑,稍有不慎,就有可能成為誘惑的俘虜。因此,我們必須警鐘長(zhǎng)鳴,時(shí)時(shí)做到慎獨(dú)、慎微、慎欲,在紀(jì)律面前不越雷池半步。只有在日常生活中,經(jīng)常用黨的紀(jì)律作為鏡子來(lái)正視自己,才能防微杜漸,真正成為一個(gè)遵守紀(jì)律的好黨員。

  第三,要嚴(yán)格執(zhí)紀(jì),發(fā)揮黨紀(jì)作用。凡事重視黨員的表率作用是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。在遵守黨的紀(jì)律方面,同樣如此。我們黨的紀(jì)律有個(gè)鮮明的特征,就是它的平等性。所有黨員不論職務(wù)高低,都應(yīng)平等地接受黨紀(jì)國(guó)法的約束和監(jiān)督,嚴(yán)格地遵守黨的紀(jì)律是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的義務(wù),黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也不例外,誰(shuí)違犯了,就會(huì)受到黨紀(jì)制裁,F(xiàn)實(shí)生活中,確有少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)視黨的紀(jì)律,要求別人做的,他自己偏偏不做;要求別人不要做的,他自己做得挺來(lái)勁兒。這樣的行徑,對(duì)黨的紀(jì)律建設(shè)具有極大的殺傷力。所以,黨員干部一定要嚴(yán)格要求自己,在遵守紀(jì)律、執(zhí)行紀(jì)律中以身作則,做好表率,以自己的實(shí)際行動(dòng)帶頭維護(hù)黨的紀(jì)律。

  第四,既敢于負(fù)責(zé),強(qiáng)化主體意識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中我們看到,有些黨員雖然對(duì)黨內(nèi)不良現(xiàn)象心存不滿,但缺乏堅(jiān)持原則和敢于斗爭(zhēng)的勇氣。每一個(gè)黨員都要站在黨性立場(chǎng)上對(duì)待這個(gè)問(wèn)題,不僅自己要做遵紀(jì)守法的模范,而且還要堅(jiān)決同形形色色的違法亂紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng),同時(shí)還要敢于和善于支持那些同違法亂紀(jì)行為作斗爭(zhēng)的同志。

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    10月14日,我校黨支部書記鄭德建組織學(xué)習(xí)了《貴州省黨員干部政治紀(jì)律“十嚴(yán)禁”》和《貴州省黨員干部作風(fēng)“十不準(zhǔn)”》。 通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到“十嚴(yán)禁”和“十不準(zhǔn)”是進(jìn)一步貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委 “十項(xiàng)規(guī)定”的重要整理舉措,是開...

  • 2025年黨員干部讀書心得體會(huì)(通用5篇)

    人的成長(zhǎng)精神靠什么,靠的就是讀書精神,一個(gè)人的精神發(fā)育史,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人的閱讀史,一個(gè)民族的精神培養(yǎng),在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個(gè)人愛(ài)讀書。...

  • 黨員干部踐行工匠精神感悟(精選3篇)

    過(guò)去學(xué)門手藝,是為了不餓肚子、養(yǎng)家糊口,到了這把年紀(jì),就要考慮怎樣把這門手藝傳承下去。也是我的樂(lè)趣,離不開了。杭州下沙工業(yè)園區(qū)的萬(wàn)事利絲綢科技有限公司古法扎染手藝人吳劍敏說(shuō)到。...

  • 黨員干部怎么學(xué)習(xí)(通用3篇)

    黨員干部的培訓(xùn)教育工作是黨的干部工作的重要組成部分,是干部培養(yǎng)、選拔和任用的基礎(chǔ)。抓好這項(xiàng)工作,對(duì)于優(yōu)化干部知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高干部綜合素質(zhì)、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、鞏固執(zhí)政基礎(chǔ),確保黨的各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展具有至關(guān)重要的意義...

  • 黨員心得體會(huì)