關(guān)于捐書的倡議書（精選29篇）
關(guān)于捐書的倡議書 篇1
圖書館是高等學(xué)校的文獻(xiàn)中心、信息中心和學(xué)術(shù)活動(dòng)中心，在教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)中起著重要的作用。長期以來，全校師生員工都很關(guān)心學(xué)校圖書館的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校圖書館也經(jīng)常接受校內(nèi)外一些各界人士捐贈(zèng)的書籍。這些贈(zèng)書已成為學(xué)校藏書的寶貴來源，在知識(shí)的傳承和交流方面發(fā)揮著積極作用。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)，圖書館發(fā)出捐書倡議----在全校范圍內(nèi)發(fā)動(dòng)師生員工捐書，希望大家能一如既往地支持圖書館，積極參加此次捐書活動(dòng)。捐書具體要求如下：
�。ㄒ唬﹫D書館一直以收藏山東文獻(xiàn)為館藏特色，x年成立了齊魯文化專庫，但因?yàn)闅v史與現(xiàn)有圖書發(fā)行渠道等多種原因，許多相關(guān)文獻(xiàn)未有收藏。為了更好地豐富館藏，特別征集與山東有關(guān)的各個(gè)歷史時(shí)期正式出版的，內(nèi)容健康、保存完好的各類文獻(xiàn)，主要包括有關(guān)山東研究的地方志，文史資料、齊魯民俗、教育、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)語言、歷史傳說及人物，山東各地、市、縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、山川、河流、古跡等相關(guān)資料。
�。ǘ┪覈且粋�(gè)有私人藏書傳統(tǒng)的國家，學(xué)校許多老師家中藏書都很豐富，大多極具學(xué)術(shù)、史料與研究價(jià)值，如果這部分資料不能妥善處理，造成流失的話，這不僅僅是個(gè)人的損失也是學(xué)校的`損失。如果個(gè)人藏書能與圖書館館藏結(jié)合，完整保存下來，將是一筆珍貴的文化遺產(chǎn)。圖書館懇切希望老師們能將個(gè)人收藏中有價(jià)值收藏贈(zèng)予圖書館，與師生分享，讓更多的讀者從中受益，把自己的收藏發(fā)揮更大的價(jià)值。如果是有償出售，也懇請優(yōu)先考慮售予圖書館。
捐贈(zèng)者可將圖書直接送到圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)部，或由圖書館派人上門提取，
凡我們接收的捐贈(zèng)文獻(xiàn)，無論捐贈(zèng)數(shù)量多少，我們均將向捐贈(zèng)者頒發(fā)"山東師范大學(xué)圖書館捐贈(zèng)榮譽(yù)證書"，以表謝意。
捐贈(zèng)圖書送達(dá)圖書館后，圖書館即擁有對該書的所有權(quán)。
捐贈(zèng)電話：
捐贈(zèng)聯(lián)系郵箱：
捐贈(zèng)聯(lián)系人：
倡議人：
日期：
關(guān)于捐書的倡議書 篇2
當(dāng)我們手捧爸爸媽媽買的精美彩繪課外書，暢游在知識(shí)的海洋中時(shí)，你們可曾想到、知道：在xx縣橋沖小學(xué)，有很多同學(xué)，做夢都想看本童話書，但是學(xué)校沒有，自己更沒有。有的學(xué)生說：“我的課外書只有一本作文書，從沒看過童話書�！边�有一名五年級(jí)的女生說：“我最想看的是漫話書，上五年級(jí)之前，都不知道什么是漫話書，不久前借看了別人的一本，一下就喜歡上了漫話書，可是因?yàn)樨毟F，直到現(xiàn)在也沒機(jī)會(huì)擁有一本屬于自己的漫畫書�！睂W(xué)校的圖書室大部分是一些年代長遠(yuǎn)，頁面泛黃，很久以前出版的書籍。據(jù)了解，我們省許多鄉(xiāng)村小學(xué)都沒有像樣的圖書館，甚至沒有圖書館。
親愛的同學(xué)們，和那些農(nóng)村的孩子相比，我們是多么富有和幸福�。�
一滴水，可以滋潤一寸土地，一本好書可能意味著成就一個(gè)夢想。
親愛的同愛們，行動(dòng)起來吧！一些和我們同齡的貧困學(xué)生，期待著我們的友誼，期待著我們的愛心，期待著早日擁有一本自己喜歡的課外書。
親愛的同學(xué)們，伸出我們關(guān)愛的雙手吧！將我們身邊已讀過的書捐出來，讓一本本書傳遞著我們的真情，成就一個(gè)個(gè)夢想。
親愛的同學(xué)們，讓我們?nèi)嗔膫�(gè)同學(xué)愛心凝聚，為生活貧困的農(nóng)村孩子搭起一座“愛心書社”。
心靈會(huì)因?yàn)槲覀兊年P(guān)愛更加充實(shí)，世界也會(huì)因我們的參與而更加美麗！讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣！讓純真的眼睛里，不再為讀書而暗淡！讓他們和我們在同一片藍(lán)天下共同成長！
倡議人：
20xx年xx月xx日
關(guān)于捐書的倡議書 篇3
親愛的朋友們：
你們好！
自孩提時(shí)代起，相信，你的爸爸媽媽一定都給你們購買了許多的課外讀物，或許你已經(jīng)記不清有多少本了？或許在你的書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過，這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財(cái)富？
在大山里，有一群孩子，他們克服種種困難來到學(xué)校求學(xué)后，除了教科書，他們沒有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個(gè)小矮人》，他們也不知道《十萬個(gè)為什么》里能解答他們的種種疑問。但是，他們同樣擁有著追求進(jìn)步的上進(jìn)心，他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢，只是大山給予他們的實(shí)在太少太少……
親愛的朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的'角落里，等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區(qū)的孩子們吧�；c(diǎn)時(shí)間把存放在記憶里的書找出來讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛需要它們。為此，開展愛心捐書活動(dòng)，并發(fā)出倡議，讓你的愛心為山區(qū)的孩子們帶去另一片天空吧！“共享一片藍(lán)天，同在陽光下成長”，請大家伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出你手中的藏書，加入到我們捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來吧。衷心期待你的參與！
倡議人：
20xx年x月x日
關(guān)于捐書的倡議書 篇4
親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：
光陰荏苒，歲月如梭，你們即將離開親愛的母校—寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院，就要開啟新的人生旅程。那些曾經(jīng)見證你在母校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪伴你走過大學(xué)生活的圖書是寶貴的精神食糧。為了不讓這些寶貴的精神食糧因你的離開，而被遺棄在塵封的角落或被殘忍地扔向廢品收購站。請你們把帶不走或不想帶走的曾經(jīng)讀過的好書，留給母校的圖書館吧。圖書館將為你搭建一個(gè)愛心傳遞平臺(tái)，把這些好書提供給那些需要它們的學(xué)弟學(xué)妹們，繼續(xù)發(fā)揮它們的.作用。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，更是你們奉獻(xiàn)愛心，點(diǎn)亮希望的有力武器！還猶豫什么呢?你只需舉手之勞，就能讓經(jīng)典的圖書在學(xué)弟學(xué)妹的手中發(fā)揮更大的價(jià)值！同時(shí)，舊書再利用可以節(jié)約資源減少污染，你的愛心更能為人類的環(huán)保事業(yè)做出偉大的貢獻(xiàn)，維護(hù)美麗的大自然。大廈巍然，梁椽共舉，或許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但我們堅(jiān)信涓涓細(xì)流，永不停息，必能匯聚成海，有你的踴躍參與和大力支持，一定會(huì)變成愛心的海洋。送人玫瑰，手留余香;資源節(jié)約，環(huán)保和諧。你的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人和社會(huì)受益，也會(huì)使書的價(jià)值和你的精神境界得以升華。讓我們趕快行動(dòng)起來吧！
畢業(yè)生可通過個(gè)人捐贈(zèng)和集體捐贈(zèng)的方式，將所要捐贈(zèng)的書籍放進(jìn)17號(hào)、18號(hào)、19號(hào)、20號(hào)學(xué)生公寓樓或?qū)W院圖書館二樓的“捐書箱”內(nèi)。
如有問題可撥打電話x(學(xué)生)x(圖書館二樓服務(wù)臺(tái))：
一、捐贈(zèng)要求：
1、所捐圖書內(nèi)容健康，有助于專業(yè)學(xué)習(xí)和增長知識(shí)。
2、所捐圖書保管整潔，無明顯破損、缺頁等現(xiàn)象。
3、捐贈(zèng)者可將對學(xué)弟學(xué)妹們的寄語寫在所捐贈(zèng)書的扉頁。
4、捐贈(zèng)者在捐贈(zèng)后請留下你的姓名、班級(jí)。
二、對捐贈(zèng)圖書的整理：
對于捐贈(zèng)圖書，圖書館將秉承“物盡其用”的原則，將捐贈(zèng)圖書進(jìn)入圖書漂流處，或進(jìn)入館藏，或轉(zhuǎn)贈(zèng)給有需要的學(xué)弟學(xué)妹們，務(wù)必使每本圖書都能書盡其用。
此致
敬禮
倡議人：
20xx年xx月xx日
關(guān)于捐書的倡議書 篇5
親愛的學(xué)姐、學(xué)長︰
你們好！
時(shí)光荏苒，你們在書籍的陪伴下度過了這美好的四年。四年的大學(xué)生活你們收獲了不少，學(xué)習(xí)上的成就﹑工作上的鍛煉﹑生活上的感悟。你可曾想過，當(dāng)你離開母校，帶走一生財(cái)富的同時(shí)，是否可以為母校留下什么？給學(xué)弟學(xué)妹們留下什么？
也許您的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著您再次去喚醒曾經(jīng)的記憶，也許您更愿意看到您的愛心能伴隨著書籍溫馨傳遞。在此，園藝園林勤工助學(xué)部誠邀各位學(xué)長學(xué)姐踴躍捐出你正準(zhǔn)備拋棄的專業(yè)書籍、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書籍及其他課外讀物，讓我們一起分享你的收藏果實(shí)，讓書籍發(fā)揮它更大的潛在價(jià)值。
親們，加入我們的愛心捐書的隊(duì)伍吧！愛心是一股暖流，流遍藝林人的心懷！您只需舉手之勞，就能讓塵封的舊書在同學(xué)們手中發(fā)揮更大的價(jià)值，大廈巍然，梁椽共舉，也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，在您的踴躍參與和支持下，定可匯成一片知識(shí)的海洋。授人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人收益，也使書的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到升華。
你的友愛之心，會(huì)使園藝園林學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹們收獲一片希望；你的善意之舉，會(huì)使你的大學(xué)生活更加精彩！讓我們攜起手來，為學(xué)弟學(xué)妹們留下一份饋贈(zèng)！
20xx年，你們畢業(yè)，美好的記憶在這里，獻(xiàn)出您的書本，加入到我們的愛心捐書活動(dòng)中來吧。
園藝園林學(xué)院勤工助學(xué)部
20xx年4月21日
關(guān)于捐書的倡議書 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
時(shí)光如白駒過隙般悄然而逝，轉(zhuǎn)眼間，又到了畢業(yè)季。你們對母校戀戀不舍的時(shí)候，同學(xué)們，你們可曾想過有一種方式，可以將這份眷戀定格，將愛心傳承。為了給廣大具有社會(huì)責(zé)任感的畢業(yè)生提供一個(gè)回報(bào)母校的平臺(tái)，同時(shí)為了進(jìn)一步豐富館藏資源、建設(shè)互助和諧的校園，圖書館將于6月6日至6月7日舉辦“感恩母校、捐獻(xiàn)愛心”的大型捐書活動(dòng)。捐出你的藏書，減負(fù)你的行囊，奉獻(xiàn)一份愛心和力量。你的藏書價(jià)值在流轉(zhuǎn)、在增值，會(huì)有更多的讀者來與你一起分享書中的精彩情節(jié)，與你一起探索書中的奧秘和智慧，而你們的捐贈(zèng)舉動(dòng)會(huì)在一屆又一屆的畢業(yè)生中傳承下去。學(xué)院發(fā)展靠大家，女院的美好明天有你們的一份力量!
一、圖書館接受捐贈(zèng)圖書范圍：
1、屬于圖書館館藏范圍的圖書均可捐贈(zèng)，包括：A馬列、B哲學(xué)、C社會(huì)科學(xué)、D和法律、F經(jīng)濟(jì)、G教育、H英語、I文學(xué)、J藝術(shù)、R衛(wèi)生、TP計(jì)算機(jī)、TS服裝、TU建筑、Z綜合類(字典、詞典);學(xué)生教材、學(xué)生手冊、言情武俠類小說、期刊雜志不在接受捐贈(zèng)范圍之內(nèi)。
2、所捐圖書內(nèi)容積極健康向上。
3、有ISBN號(hào)的正式出版社出版的圖書。
4、封面清潔，內(nèi)容保持完整無損、字跡清晰。
5、內(nèi)容不少于100頁。
二、捐贈(zèng)原則：
自愿無償捐贈(zèng)
三、捐贈(zèng)方式：
1、現(xiàn)場接受捐贈(zèng)。20xx年6月6日—7日，在三號(hào)學(xué)生公寓前，設(shè)有現(xiàn)場捐贈(zèng)點(diǎn)，圖書館工作人員現(xiàn)場辦理捐贈(zèng)手續(xù)。
2、學(xué)生捐贈(zèng)者也可以直接將圖書送至圖書館采編部。
3、凡是學(xué)生捐贈(zèng)符合我館以上要求的圖書累計(jì)超過3冊者，我館頒發(fā)捐贈(zèng)證書。圖書館將所有捐贈(zèng)圖書登記在冊，并對捐贈(zèng)圖書比較多的學(xué)生個(gè)人及二級(jí)學(xué)院在校園網(wǎng)及館內(nèi)LED屏上予以公布，以示感謝。
倡議人：
20xx年xx月xx日
關(guān)于捐書的倡議書 篇7
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們手捧爸爸媽媽買的精美彩繪課外書，暢游在知識(shí)的海洋中時(shí)，你們可曾想到、知道：在xx縣橋沖小學(xué)，有很多同學(xué)，做夢都想看本童話書，但是學(xué)校沒有，自己更沒有。有的學(xué)生說：“我的課外書只有一本作文書，從沒看過童話書�！边�有一名五年級(jí)的女生說：“我最想看的是漫話書，上五年級(jí)之前，都不知道什么是漫話書，不久前借看了別人的一本，一下就喜歡上了漫話書，可是因?yàn)樨毟F，直到現(xiàn)在也沒機(jī)會(huì)擁有一本屬于自己的漫畫書�！睂W(xué)校的圖書室大部分是一些年代長遠(yuǎn)，頁面泛黃，很久以前出版的書籍。據(jù)了解，我們省許多鄉(xiāng)村小學(xué)都沒有像樣的圖書館，甚至沒有圖書館。
親愛的同學(xué)們，和那些農(nóng)村的孩子相比，我們是多么富有和幸福啊！
一滴水，可以滋潤一寸土地，一本好書可能意味著成就一個(gè)夢想。
親愛的同愛們，行動(dòng)起來吧！一些和我們同齡的貧困學(xué)生，期待著我們的友誼，期待著我們的愛心，期待著早日擁有一本自己喜歡的課外書。
親愛的同學(xué)們，伸出我們關(guān)愛的雙手吧！將我們身邊已讀過的書捐出來，讓一本本書傳遞著我們的真情，成就一個(gè)個(gè)夢想。
親愛的同學(xué)們，讓我們?nèi)嗔膫�(gè)同學(xué)愛心凝聚，為生活貧困的農(nóng)村孩子搭起一座“愛心書社”。
心靈會(huì)因?yàn)槲覀兊年P(guān)愛更加充實(shí)，世界也會(huì)因我們的參與而更加美麗！讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣！讓純真的眼睛里，不再為讀書而暗淡！讓他們和我們在同一片藍(lán)天下共同成長！
倡議人：
日期：
關(guān)于捐書的倡議書 篇8
社會(huì)各界愛心朋友：
當(dāng)我們手捧爸爸媽媽買的精美彩繪課外書，暢游在知識(shí)的海洋中時(shí)，你們可曾想到、知道：在xx縣橋沖小學(xué)，有很多同學(xué)，做夢都想看本童話書，但是學(xué)校沒有，自己更沒有。有的學(xué)生說：“我的課外書只有一本作文書，從沒看過童話書�！边�有一名五年級(jí)的女生說：“我最想看的是漫話書，上五年級(jí)之前，都不知道什么是漫話書，不久前借看了別人的一本，一下就喜歡上了漫話書，可是因?yàn)樨毟F，直到現(xiàn)在也沒機(jī)會(huì)擁有一本屬于自己的漫畫書�！睂W(xué)校的圖書室大部分是一些年代長遠(yuǎn)，頁面泛黃，很久以前出版的書籍。據(jù)了解，我們省許多鄉(xiāng)村小學(xué)都沒有像樣的圖書館，甚至沒有圖書館。
親愛的同學(xué)們，和那些農(nóng)村的孩子相比，我們是多么富有和幸福啊！
一滴水，可以滋潤一寸土地，一本好書可能意味著成就一個(gè)夢想。
親愛的同愛們，行動(dòng)起來吧！一些和我們同齡的貧困學(xué)生，期待著我們的友誼，期待著我們的愛心，期待著早日擁有一本自己喜歡的課外書。
親愛的同學(xué)們，伸出我們關(guān)愛的雙手吧！將我們身邊已讀過的書捐出來，讓一本本書傳遞著我們的真情，成就一個(gè)個(gè)夢想。
親愛的同學(xué)們，讓我們?nèi)嗔膫�(gè)同學(xué)愛心凝聚，為生活貧困的農(nóng)村孩子搭起一座“愛心書社”。
心靈會(huì)因?yàn)槲覀兊年P(guān)愛更加充實(shí)，世界也會(huì)因我們的參與而更加美麗！讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣！讓純真的眼睛里，不再為讀書而暗淡！讓他們和我們在同一片藍(lán)天下共同成長！
倡議人：
日期：
關(guān)于捐書的倡議書 篇9
親愛的同學(xué)們：
回望我們的大學(xué)生活，那么的平靜平凡卻又是那么的多姿多彩。大家一定有很多的感慨和回憶留在這里。
書籍給予了我們知識(shí)，曾經(jīng)昔日相伴著自己。在這些書籍上我們獲得了知識(shí)，也因這些書本，我們在大學(xué)生活中尋找到了良師益友。我校新圖書館即將完工，就能較好地服務(wù)廣大師生的教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)需要。為進(jìn)一步拓寬圖書資源的收集渠道，豐富圖書館館藏資源，共筑共享閱讀，分享快樂的精神家園，院學(xué)生會(huì)倡議全院學(xué)子把你們手中的那些凝聚著人類智慧、給予豐富營養(yǎng)的書本、課外讀物能捐獻(xiàn)出來作為一份珍貴的禮物送給學(xué)校圖書館。
伸出你們的.手，捐贈(zèng)一本書，分享你們的寶貴經(jīng)驗(yàn)與精神財(cái)富。讓你們在這充滿生機(jī)的校園留下一份溫馨的記憶。你們在尋找人生坐標(biāo)的同時(shí)，您的慷慨也為師弟師妹留下寶貴的精神財(cái)富。
請大家伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出您手中的藏書，加入到我們的捐書活動(dòng)中來吧。衷心期待您的參與！
倡議人：
日期：
關(guān)于捐書的倡議書 篇10
親愛的老師、同學(xué)們：
為了在我院學(xué)生當(dāng)中倡導(dǎo)“讀書、愛書”的文明新風(fēng)，圖書館決定從今年開始，每年四月開展“感恩母校、惠澤后學(xué)、愛心捐書”活動(dòng)周。我們熱忱歡迎老師同學(xué)，特別是畢業(yè)班的同學(xué)把讀過的`好書、用過的教材以及教學(xué)參考書捐贈(zèng)給圖書館。這些圖書一部分將收入圖書館館藏，另一部分將由圖書館轉(zhuǎn)贈(zèng)給學(xué)弟學(xué)妹們。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香；大廈巍然，梁椽共舉。也許一個(gè)人的贈(zèng)送有限，但涓涓細(xì)流，定能匯成知識(shí)的海洋。我們期待著師生們踴躍捐出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓愛的暖流在菁菁校園里傳遞！
現(xiàn)場捐書時(shí)間：4月25日～4月27日12：00～13：30；17：00～18：30。
其他時(shí)間可直接捐至圖書館各閱覽室、辦公室及采編室。
倡議人：
日期：
關(guān)于捐書的倡議書 篇11
各部門、分廠、科室、車間：
為進(jìn)一部加強(qiáng)農(nóng)村文化陣地建設(shè)，切實(shí)解決農(nóng)民買書難、借書難、看書難的問題，在全市農(nóng)村積極營造讀書求知的社會(huì)風(fēng)尚，進(jìn)一步提高農(nóng)民文化素質(zhì)，推動(dòng)我市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)，根據(jù)東市宣[]45號(hào)《關(guān)于在全市開展情季農(nóng)民，愛心捐書活動(dòng)的通知》文件精神，我司在此發(fā)出倡議：
1.各部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)以捐贈(zèng)愛心圖書，播撒知識(shí)種子為主題的文件精神，高度重視情系農(nóng)民，愛心捐書活動(dòng)，做到及早部署，廣泛發(fā)動(dòng)，落實(shí)分工，確保捐款捐書活動(dòng)取得實(shí)效。
2.捐贈(zèng)的圖書應(yīng)符合農(nóng)民群眾的閱讀需求，多捐黨的方針政策、實(shí)用技術(shù)、衛(wèi)生健康知識(shí)、科技以及文藝方面的書籍(教科書，科本除外)，讓農(nóng)民看得懂，用的上。
3.各部門在認(rèn)真做好集體捐書的同時(shí)，積極發(fā)動(dòng)員工捐書，動(dòng)員下屬員工，關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注農(nóng)民，切實(shí)維護(hù)廣大農(nóng)民基本文化權(quán)益，不斷推進(jìn)農(nóng)村文化繁榮發(fā)展要求。
此次捐贈(zèng)活動(dòng)時(shí)間為xx年12月21日前，請各部門、分廠指派一人協(xié)助完成此項(xiàng)工作，收集完成后將書籍統(tǒng)一交于大堂白云霞、總經(jīng)辦杜飛處。
倡議人：
20xx年xx月xx日
關(guān)于捐書的倡議書 篇12
親愛的同學(xué)們：
大家好！
您是否曾經(jīng)把一本本嶄新的課本當(dāng)作廢紙賣出？您是否曾經(jīng)苦于無法合理處理廢舊書籍？你是否希望這些書籍能夠?yàn)槠渌瑢W(xué)帶來更好的幫助？為此，浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者協(xié)會(huì)向全校師生發(fā)出倡議：
將手中閑置的圖書和舊課本捐贈(zèng)出來，給在校學(xué)生提供精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助，節(jié)約資源實(shí)現(xiàn)共享，通過書籍循環(huán)利用形式使知識(shí)在校園內(nèi)傳播。
書籍是人類進(jìn)步的階梯；是開啟人類智慧的金鑰匙；是人類看世界的窗口。時(shí)光荏苒，總有許多舊書積從，不知如何處理。相信每位愛書的同學(xué)都會(huì)希望自己的圖書能在一雙雙充滿求知渴望的雙手中傳播下去，而不是被壓在箱底蒙受塵土的腐蝕，那就請加入我們吧。
同學(xué)們，捐一冊書籍，留一份真情，知識(shí)海洋，因?yàn)槟囊坏稳谌攵兊眠|闊寬廣；校園文化，因?yàn)槟囊欢漉r花，綻放馨香，圖書漂流活動(dòng)，因您的一次參與，更顯意蘊(yùn)深長。一冊書不為少，百冊書不算多，您的捐贈(zèng)有限，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓細(xì)流，匯聚成海；拳拳愛心，感動(dòng)一生。大廈巍然，梁椽公舉；受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓在校大學(xué)生受益，讓您的圖書漂流起來，也使書的價(jià)值和您的境界得到升華。
倡議人：
日期：
關(guān)于捐書的倡議書 篇13
捐書倡議書社區(qū)的居民：
西城社區(qū)圖書閱覽室現(xiàn)發(fā)起名為“春風(fēng)行動(dòng)”愛心捐書活動(dòng)的倡議，望廣大居民積極響應(yīng)。只要你家中有閑置的書籍，只要你的書籍積極向上，不限種類不分新舊，都可以將書捐到西城社區(qū)同居民們一起分享。偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。區(qū)區(qū)舊書，仁愛不盡！或許您捐出的一本書，不足以讓一個(gè)平凡的人成為一代作家，但您彌足珍貴的愛心，一定能令如饑似渴的書迷心靈為之震撼；一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈；一定能激勵(lì)我們更努力地凝聚社會(huì)上無數(shù)愛心人士的力量，共同構(gòu)建一個(gè)愛心社區(qū)。
最小的`力量，也是一種支持！你的慷慨捐贈(zèng)將為西城社區(qū)圖書閱覽室撐起知識(shí)的晴空，讓書的價(jià)值和你高尚的情操一同升華！
捐書地點(diǎn)：西城社區(qū)居委會(huì)（西山花園內(nèi)）
捐書熱線：71928
西城社區(qū) 20xx年3月28日
關(guān)于捐書的倡議書 篇14
社會(huì)各界愛心朋友：
送出一本好書，打開一扇亮窗。把手中閑置的書籍，捐贈(zèng)給貧困地區(qū)中、小學(xué)校的孩子們，為他們的夢想插上知識(shí)的翅膀。
為滿足貧困地區(qū)學(xué)校學(xué)生求知的渴望，中共上饒市委宣傳部、上饒市教育局、上饒電視臺(tái)、上饒市義工協(xié)會(huì)、上饒市紅十字會(huì)等單位聯(lián)合發(fā)起為貧困地區(qū)孩子捐書活動(dòng)（持續(xù)“映山紅”捐書計(jì)劃），目的是弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，傳播“平等、包容、分享”的志愿文化。為此，我們倡議，全市上下和社會(huì)各界行動(dòng)起來，為貧困地區(qū)中、小學(xué)校的孩子捐獻(xiàn)書籍，獻(xiàn)出你們的一份愛心。
大廈巍然，梁椽共舉；授人玫瑰，手留余香。伸出你的手，讓貧困地區(qū)的孩子多點(diǎn)溫暖；伸出你的手，讓知識(shí)在愛的手中傳遞。你的愛心捐贈(zèng)將為貧困地區(qū)的孩子撐起知識(shí)的風(fēng)帆，你的高尚情操將為貧困地區(qū)的明天播撒幸福的希望。也許一個(gè)人的捐贈(zèng)有限，但涓涓細(xì)流可以匯聚成知識(shí)的海洋。“十本圖書不算少，百冊圖書不為多”。為了讓更多的孩子多讀好書，我們殷切期待著您伸出援手，奉獻(xiàn)您的愛心。
捐一份書香，留一片深情！歡迎全市社會(huì)各界踴躍捐獻(xiàn)！
倡議人：
日期：
關(guān)于捐書的倡議書 篇15
各系（部）：
在此離別的鐘聲即將敲響之際，針對我院畢業(yè)生有大量閑置書籍需要處理的情況，圖書館為了響應(yīng)“創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)”的號(hào)召，特委托圖書館學(xué)生管理委員會(huì)舉辦以“感恩母校，捐獻(xiàn)愛心”為主題的大型捐書活動(dòng)，倡議畢業(yè)生在離校之際為母校做出自己的貢獻(xiàn)，希望各系部給予大力支持。
本次活動(dòng)將于6月18日正式開始設(shè)點(diǎn)收書，一直持續(xù)到6月28日（即畢業(yè)生離校日的前一天），端午三天假期期間暫停收書。
本次活動(dòng)主要采取兩種形式：主干道設(shè)立“書籍捐贈(zèng)點(diǎn)”，接受畢業(yè)生主動(dòng)捐贈(zèng)；捐贈(zèng)大量書籍者圖書館學(xué)生管理委員會(huì)將會(huì)安排專人定時(shí)到宿舍樓取書。
所收書籍主要有兩個(gè)用途：文學(xué)名著、小說、雜志類收入圖書館書友會(huì)愛心書架，供愛書之人分享、閱讀；教科書類與我院舊書回收再利用項(xiàng)目小組合作，捐贈(zèng)給下屆的學(xué)生循環(huán)使用。
捐書過程將使用我院圖書館捐書專章，嚴(yán)格按照正規(guī)的書籍捐贈(zèng)流程進(jìn)行。我們也將及時(shí)對所捐贈(zèng)書籍進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)信息，定期向同學(xué)們公布捐書情況。
予人玫瑰，手留余香。一冊書不為少，百冊書不算多。我們期待著各系部號(hào)召同學(xué)們踴躍捐獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓愛的暖流在菁菁校園永遠(yuǎn)傳遞！也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有各系部的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。讓書香能夠傳達(dá)情誼，讓真情能夠長存久遠(yuǎn)。讓你，讓我，我們大家行動(dòng)起來吧，放飛愛心，擁抱知識(shí)，共享成功。
望各系部積極配合，號(hào)召本系（部）畢業(yè)生參加這場愛心捐書活動(dòng)。衷心的感謝各系（部）的參與和支持！
倡議人：
關(guān)于捐書的倡議書 篇16
親愛的同學(xué)們：
你們在屯小的學(xué)習(xí)生活，快樂、幸福：這里有敞亮的教室，有和藹親切的老師，有活潑可愛的同伴，更有一個(gè)偌大的圖書館和各個(gè)樓層里舒適、愜意的閱讀書吧。豐富有趣的書籍成為你們課外最貼心的朋友，它拉起你們的手，遨游在知識(shí)的天空里。你們在圖書的陪伴下拔節(jié)生長，獨(dú)立、自信，博愛，擔(dān)當(dāng)。
你們可知道?在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方——海南白沙黎族自治縣，那里的黎族、苗族小朋友們最缺少的就是“圖書”!他們很多人寄宿在學(xué)校里，學(xué)校里沒有合適、豐富的圖書，家里更是寥寥無幾!他們呼吸不到充滿書香的空氣，無法體味閱讀的甜蜜，更感受不到圖書的溫暖、智趣和不盡的新鮮。
親愛的同學(xué)們，今天，讓我們伸出“博愛”之手，拉起白沙黎族自治縣小朋友的手，拿出我們閱讀過的最喜愛的一本書，穿越萬水千山，與他們一起捧書共讀!讓我們和他們一起，閱讀，成長，甜蜜，幸福!
捐贈(zèng)要求(請班主任關(guān)注圖書質(zhì)量)：
1、每生捐贈(zèng)一本自己閱讀過的、最喜歡的書。
2、圖書要求：
(1)內(nèi)容有意義、有價(jià)值。
(2)八成新以上。
(3)學(xué)生在扉頁上寫上自己的閱讀感受。同時(shí)，可寫上對捐贈(zèng)對象的祝福;也可寫上自己的班級(jí)、姓名和聯(lián)系方式，通過書結(jié)識(shí)那里的小朋友。
3、圖書上交時(shí)間：周五下午---下周一下午2點(diǎn)前。
4、地點(diǎn)：以班級(jí)為單位派代表,交到一樓竹蜻蜓門廳位置。
倡議人：
X年XX月XX日
關(guān)于捐書的倡議書 篇17
尊敬的：
在倡導(dǎo)教育均衡發(fā)展的今天，教育資源配置和城鄉(xiāng)間發(fā)展不均衡，優(yōu)質(zhì)教育資源輻射面不夠?qū)挼膯栴}依然突出。農(nóng)村貧困地區(qū)的學(xué)生渴望學(xué)習(xí)、渴望讀書的愿望受各種因素的制約，無書讀的現(xiàn)象依然存在，導(dǎo)致了貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生閱讀量小、閱讀面窄，認(rèn)識(shí)社會(huì)、體驗(yàn)情感和生活的能力較差。而城市學(xué)生擁有良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，隨著年齡的增長，學(xué)生家庭圖書閑置現(xiàn)象非常普遍。
閑置的圖書放在家中既占空間，當(dāng)作廢品賣掉值不了錢，送到最需要的地方，讓更多貧困中小學(xué)生多讀書、讀好書，使城鄉(xiāng)青少年共享知識(shí)，同步成長，既是扶貧助教，給予農(nóng)村貧困小學(xué)生物質(zhì)上的援助，又可以使優(yōu)質(zhì)教育資源得到二次利用，是一種健康、環(huán)保、低碳的生活方式和公益行為。為此，蘿崗區(qū)慈善會(huì)、草根助學(xué)圓夢行動(dòng)志愿者服務(wù)隊(duì)聯(lián)合發(fā)起了貧困小學(xué)“啟智“圖書館建設(shè)項(xiàng)目活動(dòng)，期待你的熱情參與！
本次募捐的物品為適合小學(xué)生閱讀的教輔書、課外讀物、書包、文體用品、舊電腦。其中舊圖書要干凈、整潔、沒有明顯的污漬、殘缺、破損。圖書內(nèi)容應(yīng)符合小學(xué)生興趣愛好和學(xué)習(xí)需求，健康向上，有益身心，具有較強(qiáng)的教育性、科學(xué)性、趣味性和可讀性。募捐結(jié)束后，蘿崗區(qū)慈善會(huì)、草根助學(xué)圓夢行動(dòng)志愿者服務(wù)隊(duì)聯(lián)合將所接收圖書贈(zèng)送給區(qū)內(nèi)貧困學(xué)生和發(fā)往國家級(jí)貧困縣——貴州省羅甸縣村級(jí)小學(xué)，建立村級(jí)小學(xué)圖書室。
送人玫瑰，手有余香。您的善舉，將為我們及貧困地區(qū)的群眾所銘記、感激！
倡議人：
20xx年x月xx日
關(guān)于捐書的倡議書 篇18
親愛的朋友們：
當(dāng)我們翻開書本暢游在知識(shí)的海洋時(shí)，你是否曾想過，在祖國一些貧困的山區(qū)里有著這樣一群孩子。他們坐在破舊的教室，上課的書本如此陳舊貧乏，那一雙雙純真眼睛里寫滿了對知識(shí)的渴望與期盼，面對這些，是怎樣一種心酸？
他們對知識(shí)如此真實(shí)的渴望，撼人心弦，而我們能為他們做點(diǎn)什么呢？或許，我們的力量是微薄的，捐出的一本書不足以改變孩子們的人生與未來�？墒�，你我的一本書，你我的一份愛，也能讓他們重新燃起對明天的希望。也許你的一枝舊筆，甚至是一個(gè)沒有用完的舊本，都會(huì)激起他們眼中希望的火花。
一本書就是一個(gè)窗口，一本書就是一個(gè)世界。他們需要圖書，需要課外閱讀。對于愛書的你，那些已經(jīng)被你放在某個(gè)角落不用的書籍，何不讓它體現(xiàn)存在的價(jià)值把它捐贈(zèng)給這些孩子們呢？是的，這些對于我們可能是微不足道的，可是對那些孩子來講卻是迫切的需要。與其在將來的某個(gè)日子里把不用的書籍稱斤論兩地賣出，為什么不用它給孩子們圓一個(gè)讀書的夢想，讓你的書傳遞一份愛與希望呢？
一本本書可以筑成一座知識(shí)的堡壘，一顆顆愛心可以匯成一片愛的海洋。朋友們，請伸出你們溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您的愛心！贈(zèng)人玫瑰，手有余香，你只是舉手之勞，就能讓塵封的舊書在他人手中發(fā)揮更大的價(jià)值。
請加入到捐書活動(dòng)中來，讓我們攜起手來，奉獻(xiàn)我們的愛心，去幫助他們，支持他們！你也可以在所捐的書中，寫上祝福的語言，把你的關(guān)愛隨同你的書一起傳遞到千里之外。讓純真的眼睛里，不再為讀書而暗淡，讓一張張開心的笑顏，在你的愛心中綻放！
需求:
1.書籍類：教輔字典課外書
2.文具類：文具盒書包本子
3.文體類：球類跳繩棋類益智類
4.教具類：尺子圓規(guī)三角板
5.其它類：實(shí)驗(yàn)用具課桌椅玩具
倡議人：
日期：
關(guān)于捐書的倡議書 篇19
各位同事：
當(dāng)你在家閑下來整理書柜的時(shí)候，是否發(fā)現(xiàn)那些曾帶給你智慧的書籍已經(jīng)在書架上“睡”了許久，它們曾伴你成長，指引你在正確的人生軌道上不斷前行，它們也曾帶給你溫暖，帶給你感動(dòng)。書籍承載智慧，知識(shí)傳遞力量，為豐富員工的業(yè)余文化生活，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情，提升員工的文化素養(yǎng)，最大限度地為員工提供學(xué)習(xí)、休閑場所，以爭創(chuàng)書香企業(yè)提升員工幸福感為目標(biāo)，公司黨委擬擴(kuò)充圖書閱覽室書籍。為此，公司黨委號(hào)召，工會(huì)、共青團(tuán)委向全體員工發(fā)出倡議：
將你手中閑置的書籍捐贈(zèng)出來，為圖書閱覽室的充實(shí)獻(xiàn)出自己的一份力量!
贈(zèng)人玫瑰，手留余香，捐出你手中的書籍，讓愛與智慧的種子惠及更多人，讓那些曾伴我們成長、教會(huì)我們生活的書籍能繼續(xù)傳遞它的智慧與力量，而不是沉睡箱底，明珠蒙塵。普希金曾說過：書籍是我們的食糧。怎么讓“糧食”發(fā)揮其應(yīng)有的作用呢?那就是：別把它束之高閣，給它派上用場，讓它照亮人生，解人迷茫!
一部不為少，百部不為多，也許您的捐贈(zèng)是有限的，但我們相信，只要我們每個(gè)人都踴躍參與，“捐捐”細(xì)流定可匯成一片知識(shí)的海洋!
請伸出你的雙手，將愛心傳遞，讓智慧傳承!你的`慷慨捐贈(zèng)，將為公司圖書閱覽室撐起知識(shí)的晴空，讓書的價(jià)值和你高尚的情操一同升華!
一、捐書要求
(一)各時(shí)間段、各類別、各出版社出版的健康向上、知識(shí)性強(qiáng)的圖書(不含少兒類讀物、中(小)學(xué)生教材、雜志和報(bào)紙);
(二)捐贈(zèng)圖書頁碼完整、無缺頁、無污損涂畫;
(三)不得捐贈(zèng)反動(dòng)、色情、暴力、封建迷信、粗俗、格調(diào)低下內(nèi)容不健康的書籍。
二、捐書管理
公司工會(huì)將對捐贈(zèng)者姓名、單位(部門)、捐贈(zèng)圖書進(jìn)行登記造冊，作為書屋永久性檔案保存，并在所捐圖書上書寫捐贈(zèng)人姓名并加蓋工會(huì)公章，編目上架保存，供員工借閱。
三、捐書時(shí)間
即日起，長期接受捐贈(zèng)。
四、捐書地點(diǎn)
贈(zèng)書者可在扉頁或另貼小頁寫上贈(zèng)言和自己的姓名、日期，交到各單位辦公室主任(內(nèi)勤)處，公司工會(huì)將到各單位收集，或直接交到總部綜合樓三樓工會(huì)辦公室。子公司可參照總部倡議書執(zhí)行。
聯(lián)系人：
捐書電話：
(公司將適時(shí)組織捐贈(zèng)現(xiàn)場報(bào)道)
工會(huì)
年月日
關(guān)于捐書的倡議書 篇20
尊敬的20xx級(jí)的各位學(xué)長學(xué)姐：
你們好！
春風(fēng)化雨，潤物無聲；夏日盈光，萬物崢嶸；在這生機(jī)盎然，青春溢彩季節(jié)里，你們即將告別母校，彈指一揮間，四年的大學(xué)生活完美謝幕，靜靜回眸，每個(gè)人都收獲了很多很多，學(xué)業(yè)的進(jìn)步，工作的歷練，生活的感悟、這些都是人生寶貴的財(cái)富。但你可曾想過，人生最偉大之處不是你能帶走什么，而是你能留下什么。當(dāng)你離開母校，背起行囊，踏向人生另一段征途，你是否想過自己也可以為母校留下什么，為商外的學(xué)弟學(xué)妹們留下什么。
一個(gè)人的力量是有限的，尤其是他缺乏充實(shí)的經(jīng)濟(jì)來源時(shí)。但，愛心無價(jià)！書籍是人類進(jìn)步的階梯，更是你們奉獻(xiàn)愛心，點(diǎn)亮希望的有力武器！那些曾經(jīng)見證你在東財(cái)，在商外生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪伴你走過四年大學(xué)生活的圖書就是最寶貴的精神財(cái)富。為了不讓這筆寶貴的財(cái)富因你的離開，被遺棄在塵封的角落或被殘忍地扔向廢品收購站，我們將開展“大愛東財(cái)，情系商外”的愛心捐書活動(dòng)，很樂意為你提供奉獻(xiàn)愛心的舞臺(tái)。知識(shí)的有效期是無限的，你只需舉手之勞，就能讓經(jīng)典的舊書在學(xué)弟學(xué)妹的手中發(fā)揮更大的價(jià)值！同時(shí)，舊書再利用可以節(jié)約資源減少污染，你的愛心更能為人類的環(huán)保事業(yè)做出偉大的貢獻(xiàn)。
為使學(xué)弟學(xué)妹們的求學(xué)之路走得更加順暢，為使我們溫暖的大家庭——商外變得更加和諧美麗，國際商務(wù)外語學(xué)院團(tuán)委勤工助學(xué)部特向你們發(fā)出愛心捐書的倡議。
送人玫瑰，手留余香；資源節(jié)約，環(huán)保和諧。你的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人和社會(huì)受益，也會(huì)使書的價(jià)值和你的精神境界得以升華。讓我們趕快行動(dòng)起來吧！
國際商務(wù)外語學(xué)院
20xx年5月24日
關(guān)于捐書的倡議書 篇21
親愛的朋友們：
你們好！在你們即將畢業(yè)之際，是否還對這個(gè)校園有些不舍，看著自己的書桌，是否還有些留戀自己每天在此奮斗而感慨萬千……其實(shí)，你們還可以為這個(gè)學(xué)校做點(diǎn)事情，留下些什么！
在此，能源學(xué)院團(tuán)委資助中心倡議向全校即將畢業(yè)的同學(xué)們發(fā)出倡議：
拾起角落的書籍，它們對你無用，傳遞知識(shí)的火炬，我們定會(huì)受益。捐出帶不走的課本，留下數(shù)不盡的慷慨。
我們相信，萬千顆心連著的綠色海洋，能夠換回一個(gè)朝氣蓬勃、欣欣向榮的世界！涓涓細(xì)流，惠澤后學(xué)。資源節(jié)約，環(huán)保校園。讓我們行動(dòng)起來吧！
倡議人：
日期：
關(guān)于捐書的倡議書 篇22
親愛的同學(xué)們：
綠意染濃了枝頭，收獲裝滿了行囊，悄然而至的盛夏昭示著離別時(shí)刻在即。在20xx屆畢業(yè)生即將離開母校之際，號(hào)召廣大畢業(yè)生將自己那些曾經(jīng)愛不釋手而今已閑置的、不方便帶走的珍貴書籍、資料和文體用具捐獻(xiàn)給在校貧困生以及貧困地區(qū)的孩子。
獻(xiàn)出一份心意，傳遞一份愛心，表達(dá)一片恩情，讓我們帶走知識(shí)留下關(guān)愛！將要畢業(yè)的您，是否苦于無法合理處理閑置書籍，而把一本本您曾經(jīng)喜愛的圖書當(dāng)作廢紙賣掉？您是否曾經(jīng)關(guān)注過某些地區(qū)更需要它們？您是否希望這些書籍能被更好的利用？您愿意做傳遞愛心，傳承知識(shí)的愛心使者嗎？
為了充分利用物品的價(jià)值，環(huán)保節(jié)儉，本著人人為我，我為人人的理念，學(xué)院向全校畢業(yè)生發(fā)出倡議：“愛心傳遞，知識(shí)傳承”。請把那些閑置的書籍資料和文體用具奉獻(xiàn)給他人，將節(jié)約的理念化作奉獻(xiàn)愛心的實(shí)際行動(dòng)，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，留下一份溫馨，讓更多的人從您捐贈(zèng)的`物品中受益，讓您的物品發(fā)揮更大的價(jià)值，此次活動(dòng)與您因奉獻(xiàn)而結(jié)緣，您所捐獻(xiàn)的每一件物品也會(huì)使這份情緣得以光大，地方教育建設(shè)也因?yàn)槟姆e極捐贈(zèng)而蓬勃發(fā)展。
我們十分感謝同學(xué)們對此次公益活動(dòng)的關(guān)心和支持，我們也熱忱地歡迎你們把讀過的好書、用過的教材、教學(xué)參考書捐贈(zèng)到團(tuán)場圖書館。我們期待著同學(xué)們踴躍捐獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛心的物品，讓愛的暖流在菁菁校園永遠(yuǎn)傳遞！也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有你們的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。讓你，讓我，讓我們大家行動(dòng)起來吧，放飛愛心，共享成功。
祝同學(xué)們在未來的人生征途上鵬程萬里、事業(yè)有成！
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
關(guān)于捐書的倡議書 篇23
親愛的學(xué)長﹑學(xué)姐們：
你們好！
在這草長鶯飛﹑花紅柳綠的季節(jié)里，為了給貧困學(xué)生更順暢的求學(xué)之路，為了讓我們的校園變的更加和諧美麗，在此，x學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)向全校即將畢業(yè)的同學(xué)們發(fā)出倡議：
四年的大學(xué)生活我們收獲了不少，學(xué)習(xí)上的成就﹑工作上的鍛煉﹑生活上的感悟。這些不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，也豐富了我們的閱歷，更是我們一生的財(cái)富。但你可曾想過，當(dāng)你離開母校，帶走一生財(cái)富的同時(shí)，是否可以為母校留下什么?給學(xué)弟學(xué)妹們留下什么?
書籍是人類進(jìn)步的階梯！那些曾經(jīng)見證你在x學(xué)院生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪伴你走過四年大學(xué)生活的圖書館是寶貴的'資源。為了不至于讓這些資源因?yàn)槟愕碾x開，而被廢品站回收﹑被遺棄在角落，我們將開展“學(xué)長的火炬”愛心捐書活動(dòng)。知識(shí)的有效期遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止四年，這是您為母校獻(xiàn)一份愛心，為學(xué)弟學(xué)妹留下寶貴資源的機(jī)會(huì)。愛心是一泓清泉，蕩滌著世間的塵埃！愛心是一縷陽光，掃除心底的陰霾！愛心是一股暖流，流遍x人的心懷！您只需舉手之勞，就能讓塵封的舊書在同學(xué)們手中發(fā)揮更大的價(jià)值，同時(shí)也為多渠道豐富圖書館文獻(xiàn)資源，大廈巍然，梁椽共舉，也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，在您的踴躍參與和支持下，定可匯成一片知識(shí)的海洋。授人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人收益，也使書的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到升華。
面對有河皆干，有水皆染，土地退化可，沙漠碰頭的景象，為了生命，為了家園，行動(dòng)起來吧！讓我們在綠色的葉片上，升起火紅的宣言;于季節(jié)的調(diào)色板上，寄上我們的心愿：涓涓細(xì)流，惠澤后學(xué)，讓“學(xué)長的火炬”永不熄滅，讓“綠色的天使”永駐人心。
“學(xué)長的火炬”傳遞著對學(xué)弟學(xué)妹們的問候與希望，傳遞著對貧困地區(qū)的孩子們的幫助和關(guān)懷，傳遞著世間最單純最真摯的愛.
或許我們的力量還很微弱，甚至有些淡薄，但當(dāng)我們捧著紅色心，延續(xù)愛心;帶著綠色懷，灑下溫情時(shí)，當(dāng)我們?nèi)ナ匦l(wèi)大自然，守衛(wèi)地球時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的身旁有千千萬萬個(gè)熱情，充滿愛心的環(huán)保人擎著綠色火炬，迎著紅色太陽，在環(huán)保這條路上前行著……
我們相信，萬千顆心連著的綠色海洋，能夠換回一個(gè)朝氣蓬勃、欣欣向榮的世界！涓涓細(xì)流，惠澤后學(xué)。資源節(jié)約，環(huán)保校園。讓我們行動(dòng)起來吧！
活動(dòng)時(shí)間：五月二十七日至五月三十一日
現(xiàn)場活動(dòng)捐書地點(diǎn)：一號(hào)服務(wù)樓門口，二餐廳門口
各系捐書分點(diǎn)：各系青年志愿者協(xié)會(huì)
此致
敬禮
倡議人：
20xx年xx月xx日
關(guān)于捐書的倡議書 篇24
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好!
隨著我院教學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，廣大師生學(xué)習(xí)熱情不斷高漲。在第15個(gè)“世界讀書日”來臨之際，圖書館向全院老師、同學(xué)發(fā)出倡議：
將你手中閑置的圖書捐贈(zèng)出來，為學(xué)院的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量!
一本圖書怎么才能發(fā)揮更大的作用呢?那就是讓它流通起來，別把它束之高閣。也許現(xiàn)在，您手中正好有本已經(jīng)看過的好書;也許，您有本封存已久幾被遺忘的好書;也許，您正好有成堆的書籍需要處理……
當(dāng)我們暢游在知識(shí)海洋里的時(shí)候，是否也曾想到其他無數(shù)雙飽含對知識(shí)渴求的眼睛正默默的注視著我們?是否想到那些遺忘在角落的書籍也正充滿“站好最后一班崗”渴望與熱忱?再當(dāng)我們默然的將一本一本嶄新的書本當(dāng)作廢舊報(bào)紙按斤兩賣出的時(shí)候，也許這些書籍對于你們來說微不足道，可對于其他同學(xué)來說是迫切需要的。雪中送炭是世間最珍貴的情誼，所有同學(xué)都會(huì)牢記這份無私的人間真情。
請將您多余的圖書捐獻(xiàn)給我院圖書館，使圖書承載的知識(shí)得以傳播，造福他人勿以義小而不為。一本書不算少，百冊書不算多。請整理自己的書架，把那些凝聚著人類知識(shí)、曾給予您豐富營養(yǎng)的書籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書館這個(gè)知識(shí)的殿堂。大廈巍然，梁椽共舉，也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有你們的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋�！笆谌嗣倒澹至粲嘞恪�，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，也使書的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到升華。
快快行動(dòng)吧!把書留給圖書館，既能使自己已經(jīng)用不著的愛書有個(gè)最好的歸宿!也能為自己將來在無處尋它時(shí)在我們這個(gè)圖書館里有意外的驚喜。成所謂“眾人拾柴火焰高”，這般暖流不僅僅給我們帶來知識(shí)。
所捐書籍種類不限(有關(guān)各專業(yè)學(xué)習(xí)資料、英語四、六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、研究生考試和學(xué)習(xí)、就業(yè)等各方面均可)。欲捐贈(zèng)者可于4月23日在學(xué)院廣場“圖書館捐書處”捐書并登記。如若你平時(shí)需要捐書可隨時(shí)捐至我院圖書館辦公室。
對于每位捐書的老師、同學(xué)，我們會(huì)歸檔成文!讓學(xué)院銘記你們的奉獻(xiàn)。
倡議人：
關(guān)于捐書的倡議書 篇25
社區(qū)的居民：
西城社區(qū)圖書閱覽室現(xiàn)發(fā)起名為“春風(fēng)行動(dòng)”愛心捐書活動(dòng)的倡議，望廣大居民積極響應(yīng)。
只要你家中有閑置的書籍，只要你的書籍積極向上，不限種類不分新舊，都可以將書捐到西城社區(qū)同居民們一起分享。
偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。
區(qū)區(qū)舊書，仁愛不盡!或許您捐出的一本書，不足以讓一個(gè)平凡的人成為一代作家，但您彌足珍貴的愛心，一定能令如饑似渴的書迷心靈為之震撼;
一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈;一定能激勵(lì)我們更努力地凝聚社會(huì)上無數(shù)愛心人士的力量，共同構(gòu)建一個(gè)愛心社區(qū)。
最小的力量，也是一種支持!你的慷慨捐贈(zèng)將為西城社區(qū)圖書閱覽室撐起知識(shí)的晴空，讓書的價(jià)值和你高尚的情操一同升華!
倡議人：
20xx年xx月xx日
關(guān)于捐書的倡議書 篇26
尊敬的200X級(jí)的各位學(xué)長學(xué)姐：
你們好！
春風(fēng)化雨，潤物無聲；夏日盈光，萬物崢嶸；在這生機(jī)盎然，青春溢彩季節(jié)里，你們即將告別母校，彈指一揮間，四年的大學(xué)生活完美謝幕，靜靜回眸，每個(gè)人都收獲了很多很多，學(xué)業(yè)的進(jìn)步，工作的歷練，生活的感悟......這些都是人生寶貴的財(cái)富。但你可曾想過，人生最偉大之處不是你能帶走什么，而是你能留下什么。當(dāng)你離開母校，背起行囊，踏向人生另一段征途，你是否想過自己也可以為母校留下什么，為商外的學(xué)弟學(xué)妹們留下什么。
一個(gè)人的力量是有限的，尤其是他缺乏充實(shí)的經(jīng)濟(jì)來源時(shí)。但，愛心無價(jià)！書籍是人類進(jìn)步的階梯，更是你們奉獻(xiàn)愛心，點(diǎn)亮希望的有力武器！那些曾經(jīng)見證你在東財(cái)，在商外生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪伴你走過四年大學(xué)生活的`圖書就是最寶貴的精神財(cái)富。為了不讓這筆寶貴的財(cái)富因你的離開，被遺棄在塵封的角落或被殘忍地扔向廢品收購站，我們將開展“大愛東財(cái)，情系商外”的愛心捐書活動(dòng)，很樂意為你提供奉獻(xiàn)愛心的舞臺(tái)。知識(shí)的有效期是無限的，你只需舉手之勞，就能讓經(jīng)典的舊書在學(xué)弟學(xué)妹的手中發(fā)揮更大的價(jià)值！同時(shí)，舊書再利用可以節(jié)約資源減少污染，你的愛心更能為人類的環(huán)保事業(yè)做出偉大的貢獻(xiàn)。
為使學(xué)弟學(xué)妹們的求學(xué)之路走得更加順暢，為使我們溫暖的大家庭——商外變得更加和諧美麗，國際商務(wù)外語學(xué)院團(tuán)委勤工助學(xué)部特向你們發(fā)出愛心捐書的倡議。
送人玫瑰，手留余香；資源節(jié)約，環(huán)保和諧。你的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人和社會(huì)受益，也會(huì)使書的價(jià)值和你的精神境界得以升華。讓我們趕快行動(dòng)起來吧！
活動(dòng)時(shí)間：
現(xiàn)場活動(dòng)捐書地點(diǎn)：
20xx 年5月24日
勤工助學(xué)部 國際商務(wù)外語學(xué)院
關(guān)于捐書的倡議書 篇27
親愛的朋友們：
你們好！在你們即將畢業(yè)之際，是否還對這個(gè)校園有些不舍，看著自己的書桌，是否還有些留戀自己每天在此奮斗而感慨萬千……其實(shí)，你們還可以為這個(gè)學(xué)校做點(diǎn)事情，留下些什么！
在此，能源學(xué)院團(tuán)委資助中心倡議向全校即將畢業(yè)的同學(xué)們發(fā)出倡議：拾起角落的書籍，
它們對你無用，傳遞知識(shí)的火炬，我們定會(huì)受益。
捐出帶不走的課本，留下數(shù)不盡的慷慨。
我們相信，萬千顆心連著的綠色海洋，能夠換回一個(gè)朝氣蓬勃、欣欣向榮的世界！涓涓細(xì)流，惠澤后學(xué)。資源節(jié)約，環(huán)保校園。讓我們行動(dòng)起來吧！
倡議人：
關(guān)于捐書的倡議書 篇28
少先隊(duì)員們：
我們生活的這樣一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善的學(xué)校，離不開許許多多員工叔叔、阿姨們的辛勤工作。走廊、樓道、衛(wèi)生間、食堂、草坪、花臺(tái)……隨處可見他們忙碌的身影。為了生活,為了給自已的孩子創(chuàng)造更好的條件,他們離開家和孩子,而很多這樣的孩子都處于迷茫與無助之中。
愛心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書，名著；每年，我們有多少參考資料閑置著，現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的價(jià)值。
我們幫助的對象主要是小學(xué)生，我們擬通過二對一寫信交流，走入他們內(nèi)心，而贈(zèng)送書籍，可以鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)，我們相信，這種力量是巨大的。
所以，希望大家都盡一點(diǎn)力量，捐出你認(rèn)為有價(jià)值而你不再需要的課外書，教輔材料等，請班長記錄下每位捐書同學(xué)的姓名和捐書本數(shù)，于5月5日~7日將書和記錄一起交到食堂前的收書點(diǎn)，我們的志愿者屆時(shí)等待你的到來。
愛心卻是一種責(zé)任，無比可貴。奇跡誕生的地方，有他們，有我們，還有你們！
古市中心小學(xué)大隊(duì)部
X年XX月XX日
關(guān)于捐書的倡議書 篇29
敬愛的老師們：
書是我們看到外面世界的窗口。好的書籍，往往能夠影響一個(gè)人的一生。相信您一定給孩子買了各種課外讀物，讓孩子們收獲知識(shí)和快樂。可是貧困地區(qū)的孩子在辛苦獲得讀書機(jī)會(huì)的時(shí)候，卻往往除了課本無其他的書可讀……東華大學(xué)陽光服務(wù)隊(duì)經(jīng)常去民工子弟學(xué)校開展愛心支教活動(dòng)，看到很多農(nóng)村的孩子，除了教科書以外沒有別的書可以閱讀。書是伴隨孩子成長的好朋友，隨著孩子一天天長大，老師們的家里總有一些舊書。請一起加入我們的獻(xiàn)愛心行列吧！讓您孩子的舊圖書在一雙雙求知的眼睛里傳播力量！
趕快行動(dòng)起來吧，得閑把家里的舊書找出來，3月4日（周二）帶到學(xué)校，東華大學(xué)信息學(xué)院陽光服務(wù)隊(duì)的志愿者們會(huì)在一、二食堂門口設(shè)立捐書點(diǎn)收書，把所捐書籍交給松江區(qū)馬湯村小學(xué)和陳春小學(xué)的孩子們，在那里成立“東華大學(xué)教師愛心捐贈(zèng)圖書角”。
每人捐出一本舊書，讓那些貧困孩子和我們一起暢游知識(shí)的海洋！手拉手，心連心，贈(zèng)人玫瑰，手有余香！
倡議人：
日期：