部門戶外活動(dòng)策劃書（通用3篇）
部門戶外活動(dòng)策劃書 篇1
一、活動(dòng)主題：
減壓活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
放松心情，緩解近期壓力、增進(jìn)大家的感情、營(yíng)銷學(xué)習(xí)、情感升溫。
提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)集體凝聚力
三、活動(dòng)時(shí)間：
x月x日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、活動(dòng)參與人員：
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、紙杯遞水
活動(dòng)規(guī)則：
參與人員：A組、B組、C組全體人員
每組出8人參賽，8人排成一個(gè)長(zhǎng)隊(duì)，抽取兩個(gè)人一個(gè)負(fù)責(zé)在隊(duì)伍開頭倒水，另一個(gè)在隊(duì)伍結(jié)尾收水。
前后兩個(gè)桶。剩余的所有人人手一個(gè)空紙杯，哨聲起，隊(duì)伍前邊的人倒水到第一個(gè)人的紙杯里，第一個(gè)人用嘴咬著紙杯，將紙杯里的水傳送到下一個(gè)人的紙杯里，（規(guī)則：雙方不能用手，碰紙杯，也不能有身體上的接觸，自己想辦法盡可能多的將杯中的水傳遞給下一個(gè)人）依次類推（傳遞）最后一個(gè)人負(fù)責(zé)接水。
比賽時(shí)間：10分鐘。以哨聲為準(zhǔn)，第一聲哨聲起，比賽開始，第二聲哨聲起，比賽結(jié)束。
比賽評(píng)比：以最后哪個(gè)隊(duì)傳遞到桶里的水的多少算勝負(fù)。（用尺子測(cè)量水位，水位高的獲勝）獲勝者隊(duì)伍可以獲得比賽獎(jiǎng)品大禮包。
2、團(tuán)隊(duì)合作能里鍛煉（竹竿移動(dòng)）
活動(dòng)規(guī)則：
參賽人員：A組、B組、C組全員。
活動(dòng)開始，準(zhǔn)備三根竹竿。
有3個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)出12個(gè)人，所有人站在竹竿的兩側(cè)，只能用一根手指撐住竹竿，先把竹竿抬在空中，高過(guò)頭頂；再由團(tuán)隊(duì)的力量，把竹竿平穩(wěn)的放到地上
�。總�(gè)組出一個(gè)監(jiān)督的人，去監(jiān)督其他組的人，有沒有犯規(guī)動(dòng)作：所有人只能用一根手指接觸竹竿，竹竿在下落的過(guò)程中不能傾斜，不能碰到組員的身體，竹竿不能掉到地上、不能把手放下來(lái)，如果出現(xiàn)以上的不能出現(xiàn)的情況，游戲?qū)念^開始。竹竿要平穩(wěn)的方到地上）活動(dòng)目的主要鍛煉全隊(duì)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和指揮能力。
比賽時(shí)間：時(shí)間不限
比賽評(píng)比：哪個(gè)組先把竹竿平穩(wěn)的放到地上，哪個(gè)組就獲勝。
獲勝者可獲得團(tuán)隊(duì)協(xié)作完美大禮包。
3、中場(chǎng)休息：拉歌比賽
活動(dòng)規(guī)則：三組中場(chǎng)休息時(shí)間。大家由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行拉歌比賽，個(gè)人才藝展示，拉歌比賽。吃點(diǎn)東西休息一下。
4、老鷹捉小雞
參與人員：每個(gè)大組出8個(gè)人，各一只老鷹，7只小雞
活動(dòng)規(guī)則：
每個(gè)組出一只老鷹，其他7名隊(duì)員當(dāng)小雞，三個(gè)組老鷹互換，（大剛組抓宋雄組，宋雄組抓秦富金組，秦富金組抓大剛組）哪一個(gè)隊(duì)全被抓完哪個(gè)隊(duì)就輸了。留下的最多的隊(duì)伍就獲勝了。
比賽時(shí)間：時(shí)間不限
比賽評(píng)比：由裁判給出判斷，哪個(gè)組最先完成抓捕活動(dòng)，哪個(gè)組獲勝。贏取獲勝者獎(jiǎng)勵(lì)。
5、你演我猜
參與人員：每個(gè)組8人，參與人員24人。
活動(dòng)規(guī)則：一人在身后舉牌，一人猜、6個(gè)人表演。
其他所有的同伴在哪里表演，10分鐘，猜出最多的獲勝。
�。òl(fā)揮團(tuán)隊(duì)的想象力和表演力）
比賽時(shí)間：10分鐘
比賽評(píng)判：哪個(gè)隊(duì)猜的最多，哪個(gè)隊(duì)獲勝。
獲勝者贏得獲勝大禮包
6、保衛(wèi)氣球
參與人員：每隊(duì)出5人
活動(dòng)規(guī)則：
每隊(duì)出5個(gè)人，每人發(fā)5個(gè)氣球，氣球可以隨意的捆綁在腿上，以口哨來(lái)決定比賽的過(guò)程，
口哨響起第一聲，比賽開始，3組選手進(jìn)入比賽區(qū)，
用盡各種方法去擠爆對(duì)手的氣球，活動(dòng)伴隨著音樂，可以聯(lián)盟，也可以單挑，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)隊(duì)的氣球剩余最多，哪個(gè)組獲勝，哪個(gè)組先沒有氣球，淘汰。
比賽時(shí)間：15分鐘以哨聲為準(zhǔn)
比賽評(píng)比：哪個(gè)組最后剩余的氣球最多，哪個(gè)組獲勝，獲得獲獎(jiǎng)大禮包。
7、互贈(zèng)：集體活動(dòng)前，每個(gè)人發(fā)一張明信片，寫上一句祝福的話，留下自己的簽名，放到統(tǒng)一的箱子里，最后環(huán)節(jié)由抽簽決定受贈(zèng)人�？ㄆ�
活動(dòng)結(jié)束，收拾好垃圾，還原生態(tài)環(huán)境。保持場(chǎng)地衛(wèi)生。
七、活動(dòng)所需物料：
一次性水杯，水桶，卡片、汽球、竹竿、繩子、哨子、音響、尺子
物品：水果、食物、小獎(jiǎng)品
八、活動(dòng)預(yù)算：
總?cè)藬?shù)50，每個(gè)人15元
總經(jīng)費(fèi)=50x15=750元
物料預(yù)算=150元
剩余每人經(jīng)費(fèi)：600/50=12元
剩余費(fèi)用燒烤：租烤架、買木炭、買食材
部門戶外活動(dòng)策劃書 篇2
目錄
一、活動(dòng)背景及意義
1.1活動(dòng)背景
1.2活動(dòng)意義
1.3活動(dòng)主題
1.4活動(dòng)對(duì)象
1.5活動(dòng)時(shí)間
二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
2.1前期籌備
2.2獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
2.3裁判隊(duì)、工作人員的培訓(xùn)
三、素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)流程
3.1現(xiàn)場(chǎng)人員配置
3.2上午活動(dòng)項(xiàng)目
一、活動(dòng)背景及意義
1.1活動(dòng)背景：
“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”由共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)聯(lián)合實(shí)施，旨在全面貫徹黨的教育方針，按照 “四個(gè)統(tǒng)一”的要求，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，以培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，普遍提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”，德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，有利于形成大學(xué)生自覺參與素質(zhì)教育的積極導(dǎo)向，有利于整合各方面資源服務(wù)大學(xué)生素質(zhì)教育，有利于增強(qiáng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意識(shí)和能力。
大學(xué)生素質(zhì)拓展更有利于參與者個(gè)人潛能的挖掘和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)的目標(biāo)更注重于參與者的心理素質(zhì)提升, 拓展訓(xùn)練活動(dòng)所采用的活動(dòng)方式更有計(jì)劃性。
1.2活動(dòng)意義：
1、 各學(xué)院各年級(jí)各專業(yè)同學(xué)加強(qiáng)聯(lián)系，提供相互了解和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；
2、以游戲競(jìng)技的形式進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng)，發(fā)揮了活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，更有益于同學(xué)們提高和鍛煉自己，通過(guò)切身的體驗(yàn)加強(qiáng)對(duì)心理知識(shí)的了解。
3、 參與者的創(chuàng)造性行為和情感表達(dá)能力增強(qiáng)，能讓他們?cè)谙嗷ソ煌袑W(xué)會(huì)維持更加和諧的人際關(guān)系；
4、 參與者了解個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)以便在今后的工作中特別在團(tuán)隊(duì)中保持正面和積極的心態(tài)；
5、 充分認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合力將創(chuàng)造1+1>2的績(jī)效表現(xiàn)，同時(shí)讓他們掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)創(chuàng)新和克服團(tuán)隊(duì)溝通障礙的技巧。
本次活動(dòng)以游戲競(jìng)技的方式，提供輕松活潑的環(huán)境，搭建一個(gè)溝通交流的平臺(tái)，達(dá)到對(duì)自身能力的認(rèn)識(shí)和提升，并通過(guò)提前感受團(tuán)隊(duì)工作模式，提前與社會(huì)有效接軌。為同學(xué)們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中更有針對(duì)性地鍛煉自己，提升自我能力提供有效途徑，為更好地激發(fā)自我競(jìng)爭(zhēng)力與社會(huì)適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ)。同時(shí)“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”。它能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力，并且可以把其升華到可能達(dá)到的頂巔；它能夠培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
1.3活動(dòng)主題
1+1》2團(tuán)干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練
在游戲中認(rèn)識(shí)自我；在歡樂中結(jié)交朋友；在團(tuán)隊(duì)中提升能力；在合作中凝聚力量。
1.4活動(dòng)對(duì)象
機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)部分學(xué)生干部、以及11級(jí)各班主要學(xué)生干部。
1.5活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月15--18日（報(bào)名階段） 20xx年2月15—19日（活動(dòng)籌劃階段） 20xx年2月20—26日（活動(dòng)階段）
二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
2.2前期籌備
1、2月15--18日各部門進(jìn)行前期總規(guī)劃。
2、2月18日對(duì)戶外素質(zhì)拓展比賽裁判及工作人員進(jìn)行選拔以及培訓(xùn)工作。同時(shí)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行具體的安排布置。 3、活動(dòng)物品的采購(gòu)由陳高斌負(fù)責(zé)購(gòu)買
4、宣傳部對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行新聞報(bào)道、深度采訪和跟蹤報(bào)道以及拍照。
2.3 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3名 優(yōu)秀隊(duì)員6名
2.4裁判隊(duì)、工作人員的培訓(xùn)
1、時(shí)間：2月18日
2、裁判員適應(yīng)場(chǎng)地、分配物資,進(jìn)行演練
3、工作人員熟悉場(chǎng)地與工作流程，開始布置各標(biāo)記點(diǎn)
三、活動(dòng)流程
3.1現(xiàn)場(chǎng)人員配置
1、每個(gè)比賽環(huán)節(jié)總負(fù)責(zé)人根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督 2、各個(gè)站點(diǎn)的工作人員及裁判進(jìn)入指定位置等待 3、設(shè)置計(jì)分處，統(tǒng)計(jì)及計(jì)算各參賽的比賽成績(jī) 4、安排公正人員，對(duì)比賽的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督
3.2上午活動(dòng)項(xiàng)目
1、項(xiàng)目一：盲人運(yùn)水（30分鐘） a、活動(dòng)準(zhǔn)備：
繩子若干根、凳子7個(gè)，7個(gè)紙杯，若干皮筋、計(jì)時(shí)器、眼罩 b、游戲規(guī)則
�。�1）、讓每組的4名賽隊(duì)員被蒙上眼睛，身旁各自余下一名隊(duì)員作為指揮者。
（2）、裁判員吹響哨聲后，余下的隊(duì)員指揮對(duì)應(yīng)蒙眼成員，四個(gè)蒙眼隊(duì)員一起拉繩子，將放于凳子上的水杯拿起放置于另一個(gè)凳子上，任務(wù)完成。
（3）、游戲過(guò)程中蒙眼者如果摘掉眼罩或者偷看的行為則取消其在 本環(huán)節(jié)的比賽成績(jī)； c、競(jìng)賽目的：
部門戶外活動(dòng)策劃書 篇3
一、活動(dòng)時(shí)間：
周末兩天
二、參加人員：
東星集團(tuán)職工
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、下坪仙人谷。
2、迎風(fēng)公園。
四、活動(dòng)宗旨：
1、激發(fā)員工的潛能，激勵(lì)其熱情和斗志，培養(yǎng)其獲得成功的信心和勇氣、
2、在員工中形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解和溝通、
3、幫助員工形成良好的工作理念和習(xí)慣。
項(xiàng)目培訓(xùn)功能：
1、挑戰(zhàn)參加者智力、體力、心理的綜合素質(zhì)，考驗(yàn)其壓力之下做出決策和解決問題的能力、
2、加強(qiáng)參加者團(tuán)體精神、合作意識(shí)的建設(shè)和培養(yǎng)，增強(qiáng)彼此間的交流、
3、強(qiáng)化員工"分析任務(wù)、明確目標(biāo)、研究戰(zhàn)略、銳意創(chuàng)新、制定計(jì)劃、合理分工"的工作模式、
4、回歸自然、放松身心、休閑娛樂。
五、培訓(xùn)具體行程：
8：00 集團(tuán)公司門口集合
8：20 三角坪集體上車
8：20—9：00 到達(dá)目的地
9：00 景區(qū)門口集合第一項(xiàng)活動(dòng)后分組
9：20—11：20 順河而上、穿插培訓(xùn)活動(dòng)
11：20—12：00 沿山脊而下，穿插培訓(xùn)活動(dòng)
12：00—13：00 自做中餐
13：00—14：30
14：30—17：30 住宿帳篷
晚上安排篝火晚會(huì)
六：培訓(xùn)活動(dòng)安排：
項(xiàng)目：為了更好的達(dá)到培訓(xùn)效果，我們將培訓(xùn)分為三個(gè)階段：
第一階段：破冰游戲
項(xiàng)目安排：
1、【介紹】
全體人員圍成一圈，每個(gè)人都把自己名字前面加上一個(gè)修飾詞，但不能重復(fù)、然后第一個(gè)人說(shuō)出：如堅(jiān)強(qiáng)的汪慶勝，第二人要接著介紹：我是堅(jiān)強(qiáng)的.汪慶勝后面的漂亮的，第三人介紹：我是堅(jiān)強(qiáng)的汪慶勝漂亮的后面的簡(jiǎn)單的、第四人接著介紹：我是堅(jiān)強(qiáng)的汪慶勝漂亮的簡(jiǎn)單的后面的復(fù)雜的、四個(gè)人一個(gè)循環(huán)，錯(cuò)誤的要罰節(jié)目表演等！如此反復(fù)兩次，差不多懲罰了一批人后，活動(dòng)結(jié)束。
2、【人椅】
全體人員圍成一圈，每位同事將雙手放在前面一位同事的雙肩上，請(qǐng)每個(gè)人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上，聽從培訓(xùn)師的指令緩緩的坐在身后同事的大腿上，坐下后，培訓(xùn)師再給予指令喊口號(hào)：或分組后每組確定一個(gè)自己的隊(duì)名，一句自己的口號(hào)、看看哪組可以堅(jiān)持最長(zhǎng)時(shí)間。
3、【扯龍尾】
分成幾個(gè)小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上彩帶（需備此道具和別針）、游戲開始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶、若捉到別隊(duì)的尾巴，則兩組并成一組，一直到全部并成一組為止、最后為優(yōu)勝者。
第二階段：個(gè)人突破
1、【風(fēng)中勁草】
全組人員面對(duì)面兩排，培訓(xùn)師先示范：我叫汪慶勝，我準(zhǔn)備好了，團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備好了嗎？回答：準(zhǔn)備好了！叫：我倒了！回答：倒吧、背向隊(duì)友雙手繞在胸前，閉上眼睛倒下去、可選擇帶點(diǎn)高度的巖石，你在高處的時(shí)候心理感覺怎樣？當(dāng)你跨越心理障礙完成挑戰(zhàn)后的感覺如何？你覺得最關(guān)鍵的是在哪里？
2、【穿越雷區(qū)】
在平地上畫出相隔4米的平行線、每組要通過(guò)間隔，只能碰地面三次、電子雷區(qū)，碰到地面就會(huì)發(fā)生爆炸、團(tuán)隊(duì)怎么通過(guò)或身體的哪個(gè)部位著地都無(wú)限制，只要求總著地三次、（當(dāng)遇到困難時(shí)我們應(yīng)該以一個(gè)什么心態(tài)來(lái)面對(duì)呢？培養(yǎng)冷靜的分析和解決問題的能力，組員要相互信任充分協(xié)調(diào)才能完成任務(wù)。
第三階段：團(tuán)隊(duì)
【娛樂竟猜】
每組選一個(gè)人出來(lái)，面隊(duì)小組隊(duì)員，給每個(gè)人一頂帽子上寫著一個(gè)名人的名字、其他人不能說(shuō)、從一號(hào)開始猜，必須要問封閉性問題，如：他是政治家？等、只能是用是或不是回答、猜錯(cuò)就輪到下一個(gè)、誰(shuí)最先猜出的為優(yōu)勝者。
溫馨提示：
1、培訓(xùn)活動(dòng)在室外進(jìn)行，請(qǐng)著運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋或?qū)捤伞⒎奖慊顒?dòng)的服裝、
2、戴眼鏡的同事應(yīng)備有防跌的眼鏡架或準(zhǔn)備小繩加固眼鏡、
3、隊(duì)員中有心臟病或高血壓病史的請(qǐng)事先聲明、
4、培訓(xùn)期間請(qǐng)不要離開您所在的小組單獨(dú)活動(dòng)。