大班交通安全策劃書范文（精選30篇）
大班交通安全策劃書范文 篇1
活動目標
1、能夠說出一些重要交通安全標識的名稱。
2、了解各種標識的圖案、意義，知道標識給人家生活帶來的好處。
3、體驗游戲時的愉悅情緒。
活動準備
一些重要交通標識的卡片若(j)干、黑板一塊、布一塊、標識相應字卡若干。
活動過程
一、游戲?qū)搿?/p>
指：今天，我們一起來玩?zhèn)�交通小游戲。想玩嗎?告訴我!可以使用什么交通工具(……)好!(可選擇你喜歡的交通工具)出發(fā)嘍!
帶領(lǐng)幼兒在教室內(nèi)走一圈，然后回到自己的位置上。
�。焊嬖V我，如果我們真的是走在或者你們在馬路上開車的話，能隨便開，隨便走嗎?
二、認識標識
指：瞧!老師這有很多交痛標識圖片，誰說說，你都認識哪些?(掀開布，幼兒自由說)
指：我們現(xiàn)在一個個來認識。(逐一認識并解釋其主要作用)
請幼兒說說認識的標識，指出標識并說說標識的名字，把字卡貼在相應的標識卡片下面。
三、走迷宮圖
指：好了，羅老師現(xiàn)在要給我們變一個魔術(shù)了，看看，你們還記得這個標識叫什么名字嗎?(一名助教老師：羅老師，站在黑板后面，老師隨意的逐一復習標識的名字，再認一認標識，幼兒回答對一個隨即往后傳給羅老師，羅老師在黑板后用標識卡片拼出一幅迷宮圖)
指：瞧!羅老師給我們變出了一幅迷宮圖，哦，小朋友你們想去這個開心樂園玩嗎?那必須通關(guān)啊，我們一起闖關(guān)吧!(把迷宮圖路線上的標識逐一認識就可算通關(guān))
四、認識其它標識
指：今天我們認識了一些交通標識，生活中還有很多標識，誰說說你還見過哪些?在什么地方見過?
教師可出示幾張標識(如：麥當勞、08年北京奧運會會徽等)
五、游戲
指：誰能快快的說出我手里拿的是什么標識，我就請他向我邁進一步。
大班交通安全策劃書范文 篇2
活動目標：
1、了解旗幟的作用，萌發(fā)集體感。
2、發(fā)展分工、協(xié)商等合作技能，體驗與同伴合作完成任務的快樂。
活動重點：
通過制作小組旗幟，培養(yǎng)幼兒的集體感。
活動難點：
通過與同伴合作制作旗幟，學習分工、協(xié)商等合作技能。
活動準備：
1、不同旗幟的照片或者實物，包括國旗、隊旗和各種彩旗。
2、活動前已帶幼兒參觀過掛在廣場、機關(guān)等處的旗幟。
3、以小組為單位進行比賽的場地及比賽項目。
4、廢舊紙板、白紙、彩筆、剪刀、膠水等工具和材料。
活動過程：
1、出示各種氣質(zhì)的實物或照片，引發(fā)幼兒的興趣。
教師出示國旗、少先隊隊旗以及收集到的其他國家的國旗、運動會的彩旗等實物或照片，請幼兒欣賞。
教師：你知道這是什么旗嗎？你在什么地方見過它？
教師：小朋友還看見過什么樣的旗幟？是在什么地方見到的？讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，說一說在其他地方見過的旗幟，如奧運頒獎儀式上各國的旗幟、體育比賽時拉拉隊隊員手里拿的旗子、公園里旅行團導游舉的旗子等。
教師：你們知道這些旗幟有什么作用嗎？讓幼兒知道不同旗幟的特殊作用，如五星紅旗代表中國，奧運五環(huán)旗代表奧運會等。
再次讓幼兒欣賞教師準備的各種旗幟，觀察不同氣質(zhì)的顏色和圖案。
2、提出活動任務，引發(fā)幼兒制作旗幟的興趣。
教師：我們要舉辦一次小組接力賽。小朋友想不想給自己的小組制作一面旗幟，在比賽的時候使用呢？
幼兒分組討論制作旗幟的計劃，如旗幟的顏色、圖案、形狀所代表的意思等，教師給予指導。
引導各小組幼兒根據(jù)小組成員的特長商量分工，如分別負責畫圖案、剪紙、粘貼等。教師可根據(jù)各組情況給予適當指導。
3、各小組展示自己的組旗。
請各小組代表介紹本組旗幟，如旗幟上所用的顏色、圖案、形狀所代表的意思等，同時介紹制作過程及小組成員是怎樣分工合作的。
請全班幼兒對各小組制作的旗幟進行評價，引導幼兒發(fā)現(xiàn)其他小組所做的旗幟的特點。
教師：通過和本組小朋友一起制作旗幟，你有什么收獲？引導幼兒體驗與同伴合作做事、共同創(chuàng)造的快樂。
教師對幼兒制作旗幟的情況進行總結(jié)，肯定各小組所做旗幟的特點，表揚幼兒的合作行為，對活動中出現(xiàn)的問題進行分析，提醒幼兒在今后的活動中進行改進。
4、使用組旗進行小組接力賽。（第二課時進行）
引導幼兒討論比賽時怎樣使用本組的旗幟。如：放在比賽的起點和終點處，代表不同的小組；比賽時，各組隊員揮動旗幟為本組加油等。
有二手那本組旗幟，到戶外進行小組接力賽。
比賽結(jié)束后，讓幼兒談談旗幟在比賽中的作用，體驗和本組伙伴手持小組旗幟共同游戲的
大班交通安全策劃書范文 篇3
目標：
1、了解常見交通標志的作用，知道標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號。
2、嘗試按標志的不同特征進行分類。
3、培養(yǎng)幼兒的安全意識，養(yǎng)成看標志的良好習慣。
準備：
1、交通標志的PPT及律動音樂。
2、每組交通標志圖片若干，膠水、白紙等操作材料。
3、交通道路操作圖。
過程：
一、律動出場《去郊游》
師：小朋友們集合啦，今天天氣真好，我們一起去郊游好嗎？坐上我的大巴，我們出發(fā)啦！
二、出示PPT，引出主題
1、出示PPT，教師導入
師：路上的風景真美麗，我還看見馬路上有許多交通標志，
你認識他們嗎？他們表示什么意思呢？
2、幼兒自由發(fā)言
三、幼兒自由按標志特征進行分類
1、小組探索，按特征分類標志
師：除了這些，馬路上還有許多交通標志，你們能按特點給它們分分類嗎？
2、教師巡視并參與討論。
3、小組匯報，展示分類結(jié)果，師生共同小結(jié)得出：
按標志的顏色和外形的不同可以分為三類（分好標志牌）。
四、學習新的交通標志含義
1、幼兒討論，自由發(fā)言，教師小結(jié)標志含義
師：在這些標記里你有哪些是不認識的？
你見過他們嗎？他們表示什么意思呢？
2、教師新授新的交通標志
3、教師引導幼兒說出另一種分類方法
師：這些標志都表示什么意思？我們可以統(tǒng)稱為什么呢？
4、教師小結(jié)
師：a、三角形、黃底黑邊黑圖案一類，表示提醒司機的意思的標志，我們稱它們是“警告標志”。
b、圓形、白底紅圈黑圖案，表示禁止司機行為的標志，我們稱它們是“禁令標志”。
c、藍色方形的或圓形的，告訴司機道路方向的標志，我們稱它們是“指向標志”
五、交通標志作用大
師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，現(xiàn)在我們就可以幫助司機叔叔認識路啦。
1、出示交通道路圖，教師引導幼兒投放正確的標志，并在活動中運用這些標志。
2、師：那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標志，那會變成什么樣子呢？
3、教師小結(jié)：交通標志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標志，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒有交通標志人們就不知道什么是停車場，那車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響；如果沒有了交通工具，上班的時候馬路就會混亂，這樣會影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號。
六、延伸拓展
1、交通標志能告訴司機前面的地形，給司機指路并對司機提出要求，那我們小朋友在出行時要注意什么呢？（看標志、遵守交通規(guī)則）
2、教師小結(jié)，提倡幼兒做“小小宣傳員”，為身邊的人們宣傳交通安全知識。
大班交通安全策劃書范文 篇4
活動目標
1.幼兒認識并簡單了解馬車，汽車，火車，飛機的名稱及特點。
2.幼兒能根據(jù)聲音的不同說出相應的交通工具，培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習慣。
3.復習詞語“馬車”“汽車”“火車”“飛機”。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中交通工具的多樣性及特征。
5.讓幼兒懂得遵守生活中的交通規(guī)則。
重點難點
教學重點：認識常見的交通工具并知道它們的名稱。
教學難點：引導幼兒進一步認識并遵守生活中的交通規(guī)則。
活動準備
1.馬車，汽車，火車，飛機的詞語卡片。
2.玩具車。
活動過程
(一)導入部分。
播放教學光盤，請幼兒聽聲音，猜猜是什么，并嘗試模仿這些交通工具的聲音。
(二)展開部分。
1.出示馬車的詞語卡片。引導幼兒描述馬車的特點。
2.播放汽車的開動時的錄音，并出示汽車的詞語卡片或模型，引導幼兒描述汽車的特點。
3.播放火車的開動時的錄音，并出示火車的詞語卡片或模型，引導幼兒描述火車的特點。
4.播放飛機的起飛時的錄音，并出示飛機的詞語卡片或模型，引導幼兒描述飛機的特點。
5.教師通過“猜猜我是誰“的游戲，鞏固幼兒對四種交通工具的掌握。
游戲玩法：教師模仿交通工具的動作，聲音，讓幼兒說出這類交通工具的名稱。幼兒熟悉游戲后，可請一名幼兒上前模仿，其他幼兒回答。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分。
師幼共同小結(jié)今天的活動內(nèi)容，說說幼兒在活動中的表現(xiàn)并給予鼓勵。
大班交通安全策劃書范文 篇5
活動目標：
1、認識常見的交通標志，了解標志的作用和特征。
2、通過模擬練習，初步掌握一定的交通規(guī)則。
3、形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。
4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
1、媒體的動畫課件：紅紅闖紅燈
2、事先拼接好的違反交通規(guī)則的錄像
3、幻燈片：去秋游的場景布置活動過程：
活動過程：
1、邊觀看動畫課件邊討論：
(1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場玩，廣場真漂亮，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面，紅紅一路追過去，馬路上駛過一輛車，紅紅差點被車撞上。
(2)為什么紅紅差點被車撞上?
教師小結(jié)：紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)則，差點被車撞上，這樣太危險了。
(3)組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會怎么辦?
教師歸納：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐、玩耍，不能亂闖紅綠燈。
2、看錄像，進一步了解遵守交通規(guī)則的重要性
(1)、提問：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢?如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢?播放錄像，讓幼兒討論、回答。
教師總結(jié)：小朋友們你們真棒，說的又對又快。圖中有一些人的行為不對，比如：在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的'地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性，有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險呢?
3、看幻燈片，引導幼兒認識有關(guān)的交通標志。
教師出示各種交通標志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標志，分別代表著什么意思教師：剛才小朋友說出了這些標志的意義，那到底說的對不對呢?老師來告訴你吧!(教師仔細講解每個交通標志的名稱及意義)
4、游——我指你說：教師指出標志圖片，讓幼兒說出標志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復習。
5、情景模擬游戲"秋游去"。
(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，認識標記，鞏固對交通規(guī)則的認識。
場景一：人行道和車行道。教師：前面有兩種路，行人該走哪一種路?行人應該注意什么?
場景二：十字路口。要過馬路了，我們應該怎么走?
場景三：天橋。這是什么?我們應該怎么走?
(2)順利到達目的`地
活動延伸：
戶外活動和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戲。
活動反思：
孩子們對交通安全有一定的認知，能較客觀的認定其他人行為的對與錯。在活動中，幼兒的語言表達能力有了很大的進步，尤其是對于自己比較了解的事情，語言的條理性很強。由此可見，生活經(jīng)驗的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。
大班交通安全策劃書范文 篇6
活動目標：
1、了解人行道，紅綠燈的意義和作用能遵守交通規(guī)則，增強自我保護意識。
2、加強幼兒的安全意識。
3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。
活動準備：
1、紅綠燈卡片
2、小兔、手偶
3、教學掛圖、紅綠燈牌 啞鈴
活動過程：
1、演示手偶故事，讓幼兒知道，過馬路一定要走人行道
——教師講故事《過馬路的天天》一遍，提問：故事的名字叫什么?天天到馬路邊時是什么情況的?天天為什么會被撞傷?你聽過或看過天天過馬路不走人行道發(fā)生的交通事故嗎?
——提問：如果你過馬路你會怎么走?
2、通過游戲，學習紅燈停綠燈行的交通規(guī)則
——教師：紅燈亮我們該怎么樣》綠燈亮又該怎么樣?
——教師：我來扮警察，你們當司機，大家一起玩游戲，看哪個司機知道看紅、綠燈行走，遵守交通規(guī)則。
——教師出示紅燈牌和綠燈牌，幼兒在場景中“開車”時看見紅燈立即停住，看到綠燈繼續(xù)前進
——教師針對游戲中出現(xiàn)的情況進行指導和總結(jié)
3、通過游戲，使幼兒懂得遵守交通規(guī)則的好處和不遵守交通規(guī)則的害處
——教師：紅燈亮時應該怎么做?綠燈亮時應該怎么做?為什么
——教師：如果不遵守交通規(guī)則，不管是紅燈亮還是綠燈亮，汽車都不停?行不行?那樣會怎么樣?
——請個別幼兒扮警察，繼續(xù)集體游戲
4、教師小結(jié)：交通規(guī)則意識。
教學反思：
本人組織這次活動比較接近日常生活，所以孩子們都很認真聽并積極參與，學習興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標志，教學效果不錯。在教學中設(shè)計的游戲活動目的是引導幼兒在玩中學，在趣中練。
大班交通安全策劃書范文 篇7
為全面貫徹落實《浙江省中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法》和《全縣中小學生交通安全教育宣傳月活動實施方案》（蒼公發(fā)〔20xx〕68號），進一步提高學生交通安全法制意識，預防和減少涉及學生的交通事故，結(jié)合我校實際，就我校開展小學生交通安全教育宣傳月活動制定如下工作方案：
一、指導思想
堅持“以人為本、安全第一”的原則，以“安全乘車、安全乘船、安全騎車、安全走路”養(yǎng)成教育為主線，集中開展多種形式和內(nèi)容的交通安全教育活動，營造人人關(guān)注學生交通安全的良好氛圍，切實加強和落實學生交通安全教育工作，進一步提高學生交通安全法制意識和自我防護能力，預防和減少涉及學生的交通事故，維護學校正常教育教學秩序，保障和促進青少年的健康成長。
二、宣傳月活動的目標
1、全校學生參與交通安全宣傳月活動受教育率達到100%；
2、全校學生交通安全法制常識知曉率達到98%以上；
3、全校學生交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率達到95%以上；
4、校園內(nèi)車輛停放有序；
5、無安全事故發(fā)生。
三、工作步驟
1、9月7日召開“宣傳月活動”動員會。
2、懸掛交通安全宣傳橫幅。
3、向?qū)W生分發(fā)上級贈送的漫畫手冊，舉辦交通安全宣傳漫畫創(chuàng)作活動，發(fā)動學生創(chuàng)作交通安全宣傳漫畫，各班于9月15日前推薦優(yōu)秀作品參加鄉(xiāng)、縣級的評選。
4、9月16日組織學生觀看交通安全教育片。
5、9月20日舉辦交通安全知識講座。
6、9月16—20日進行小黃帽佩戴情況大檢查并組織學生開展宣傳交通安全知識活動。同時開展交通文明示范隊活動。
7、9月中旬，學校宣傳窗、班級板報刊出一期以“交通安全”為主題的板報，于9月20日檢查。
8、9月中旬，各校利用國旗下講話時間對學生進行一次全面的教育。各班要利用班會課開展一次主題教育。
9、開展交通安全教育管理“金點子”短文評選活動，發(fā)動學生撰寫交通安全教育管理的“金點子”短文，各班于9月15日前推薦優(yōu)秀作品參加鄉(xiāng)、縣級的評選。
10、9月28日召開總結(jié)表彰會，對“宣傳月活動”認真進行檢查、評比、總結(jié)和表彰。
四、工作要求
(一)提高認識，統(tǒng)一思想。隨著全省經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，車輛和道路交通流量大幅度增長，人車路等矛盾日趨突出，涉及中小學生的交通事故不斷增多。20__年以來，全省中小學生死亡事故和死傷人數(shù)呈上升趨勢。20xx年，全省因道路交通事故死亡中小學校(幼兒園)學生315人，受傷2346人。經(jīng)分析，發(fā)生涉及學生交通事故的主要原因，是對學生交通安全教育不夠重視，學生交通安全意識淡薄，校內(nèi)外交通安全設(shè)施不完善，交通安全管理措施不夠落實。少年兒童是祖國的未來，加強學生交通安全教育工作，為學生創(chuàng)造一個良好的交通安全環(huán)境，事關(guān)下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧，為此，全體師生員工要充分認識加強學生交通安全教育工作的極端重要性，把保障學生交通安全作為實踐“三個代表”重要思想、構(gòu)建和諧社會的實際行動，切實抓好“宣傳月活動”。
(二)加強領(lǐng)導，精心組織。要把開展“宣傳月活動”作為當前的一件大事，擺上重要議事日程，切實加強領(lǐng)導，精心組織實施。要結(jié)合我校實際，認真制定“宣傳月活動”的實施方案和具體措施，并認真做好各項準備工作。
(三)明確職責，加強協(xié)作。政教、教務、總務、工會、少先隊等部門，既要明確分工，又要互相配合，形成工作合力。
(四)建立機制，鞏固成果。提高學生交通安全法制意識是一項長期的任務，應當堅持集中教育與日常教育教學工作及各項社會實踐活動有效結(jié)合，在長效機制建設(shè)上下功夫，以“宣傳月活動”的成果，促進日常交通安全教育工作，為預防和減少道路交通事故發(fā)揮積極的作用。
大班交通安全策劃書范文 篇8
活動目標：
1.認識并了解一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。
2.知道出行要按交通標志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識。
3.學習收集整理材料的方法，通過交流分享主動獲取新知識。
4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
5.鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動準備：
課件(各種交通標志)
活動過程：
一、講述交通事故案例,導入教師講述交通事故:問你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計了很多交通信號和交通標志，提醒大家要注意交通安全。
二、認識常見的交通標志和信號
1.分組交流。
師：老師搜集了許多交通標志，現(xiàn)在請你們來看看這些標志，你在哪里看到過沒有?表示什么意思?
2.集體分享。
師：小朋友介紹的交通標志到底對不對呢? 我們一起來查一查
師：小朋友說得都很好，看來小朋友已經(jīng)認識不少交通標志和交通信號了，現(xiàn)在我再向你們介紹一下：交通標志一般分為幾大類，常見的有指示標志、警示標志和警告標志，藍底白線為指示標志
3.認識標志。
師：現(xiàn)在我想考考小朋友�？矗�?guī)砹艘粋�交通標線，有沒有小朋友認識?你在哪里見過這標線?
師：(出示非機動車道和機動車道指示標志)誰認識這個標志?說說是什么意思。
師：小朋友來上幼兒園，爸爸媽媽用電瓶車送你應該在哪里開?
師：你們說得好。但現(xiàn)在很多電瓶車都開到機動車道上去了，這是非常危險的。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則。
三、了解簡單的交通指揮手勢師：在十字路口，交通安全離不開信號燈和交通標志，但更離不開交警叔叔的指揮，當信號燈出現(xiàn)問題或路口出現(xiàn)交通堵塞時，尤其需要交警叔叔現(xiàn)場指揮。
師：小朋友們好!剛才你們認識了不少交通信號和標志，現(xiàn)在我來做一個動作，請你們猜一猜是什么意思。回答正確有獎品的哦!
師：想不想學一學?現(xiàn)在請小朋友起立，跟我學交通指揮動作好嗎?
師：小朋友真聰明，大家不但自己要遵守交通規(guī)則，還要提醒身邊的人遵守交通規(guī)則，做個義務宣傳員，好嗎?
教學反思：
作為一名中班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
大班交通安全策劃書范文 篇9
活動目標：
1. 幼兒了解一些基本的道路交通安全知識，認識一些常見的交通標志。
2. 幼兒能積極參與到活動中來，在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。
3. 幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習慣。
活動重點：幼兒了解一些基本的道路交通安全知識，認識一些常見的交通標志。
活動難點：幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。
活動準備：
物質(zhì)準備：課件，兒童自行車兩輛，小汽車（扭扭車）兩輛，紅綠信號燈標志，汽車方向盤4個，一頂警帽，交通安全小衛(wèi)士的貼紙。
經(jīng)驗準備：幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識。
場地準備：布置好活動場景（模擬十字路口），畫好機動車道、非機動車道、人行橫道。
活動過程：
一、 幼兒觀看課件，教師引導幼兒討論：
1.幼兒觀看課件1――《上學路上》，教師提問：
剛才的動畫片告訴我們上學路上應該注意些什么？哪些行為是違反交通規(guī)則的？正確的應該怎么做？對回答問題的小朋友進行鼓勵，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。
2.幼兒觀看課件2――認識一些常見的交通標志，教師提問：
你認識這些標志嗎？你知道它們是什么意思嗎？（禁止非機動車行駛，行人走道，禁止行人通過，減速慢行、注意行人）
二、設(shè)置情境，幼兒模擬過十字路口：
1. 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認識斑馬線、非機動車道，機動車道。
2. 幼兒游戲，模擬看信號燈過馬路：
兩個小朋友開扭扭車當司機，兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。
引導幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么？他們做得對嗎？他們應該怎么做？教師小結(jié)幼兒講述，出示紅綠信號燈，請出一位幼兒來當指揮，幼兒再次有序地過馬路。
3.幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口
剛才我們認識的紅綠燈和交通標志對維護交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢？（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢？你們想學交通指揮手勢嗎？幼兒學習幾種簡單的交通指揮手勢。
請一名幼兒戴上警帽當交警，幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。
三、 創(chuàng)設(shè)游戲情境：去郊游
現(xiàn)在，我們開車去郊游吧！請一名幼兒戴上警帽當交警，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當司機（每人一個方向盤），后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的樣子。教師提示：在沒有任何交通標志的馬路上，大家應該靠右邊行走，過馬路時，應看看兩邊沒有車輛時再過馬路。
幼兒看交通警察指揮手勢，教師播放課件，幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口（幼兒輪流當司機）。教師進行活動總結(jié)，鼓勵幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習慣：今天大家表現(xiàn)得都很出色，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士（給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片）。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人，自覺維護交通安全，讓更多的孩子安安全全到家。
大班交通安全策劃書范文 篇10
一、指導思想
通過機動車重點單位及駕駛?cè)藛T學習本市交通安全案例，引起受教育人特別是駕駛?cè)说姆此�；以編印手冊為主要宣傳手段，推動文明交通行動掀起新高潮，為我市�?jīng)濟社會又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境。
二、組織分工
本次活動由市、縣(區(qū))分別組織編印的形式。市區(qū)《宣傳手冊》由xx市公安局交巡警支隊主辦，負責提供相關(guān)交通案例文字材料及圖片，市區(qū)各大隊可提供相關(guān)典型案例；郵政局協(xié)辦，負責編印并承擔相關(guān)費用。各縣(區(qū))可比照市區(qū)模式組織。
市交巡警支隊活動聯(lián)系人： 聯(lián)系電話：； 郵政局活動聯(lián)系人： 聯(lián)系電話：、。
三、編輯時間、內(nèi)容
編印的《宣傳手冊》計劃采用銅板紙彩色印刷，20P，印刷3萬份。其中交通案例10-15P；贊助、招商廣告5-10P，冠名、插頁形式。
交巡警支隊提供交通案例文字材料10-15個，盡可能提供相關(guān)圖片，提供時間截止到xx年4月25日前。
郵政局負責冠名、插頁廣告招商，5-10P，截止時間到xx年4月30日。
四、寄發(fā)對象
市區(qū)機動車重點單位和部分駕駛?cè)耍麄鲗ο?萬人。
五、相關(guān)要求
(一)高度重視，精心組織。
以本次“全國交通安全反思日”宣傳活動為契機，開展多種形式的宣傳教育活動，著力提高他們遵守道路交通法律法規(guī)意識和自我保護能力。
(二)履行職能，落實責任。
市公安局交巡警支隊根據(jù)活動的內(nèi)容，編寫好活動的材料，并提供機動車重點單位、駕駛?cè)说木唧w信息，以便寄發(fā)《宣傳手冊》。
(三)緊密聯(lián)系，加強協(xié)作。
加強協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成工作合力，切實把各項工作落實處。
大班交通安全策劃書范文 篇11
活動目標：
1、讓幼兒通過活動感受到交通標志作用大，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。
2、鼓勵幼兒大膽表述自己的想法，并能與同伴進行合作學習。
活動重點難點：
活動重點：
重點是讓幼兒感受交通標志作用大。
活動難點：
是幼兒自己能畫出簡單的標志，并說出其代表的意義。
活動準備：
1、活動前帶幼兒到馬路、十字路口處尋找和觀察各種交通標志;
2、請家長協(xié)助幼兒搜集有關(guān)交通知識的資料;
3、圖片：常見的交通標志、故事《神奇的小警服》。
4、彩筆、紙。
活動過程：
1、講述故事《神奇的小警服》引出課題。
教師有表情地講述故事后，提問：故事中的小猴子怎么了?過馬路為什么要走斑馬線?什么是交通標志?
評析：活動的開始，老師先用故事讓幼兒知道斑馬線是一種交通標志以及交通標志的含義。因為故事是孩子比較感興趣的一種教學形式，故事中鮮活的人物形象，有趣的故事情節(jié)，都能使幼兒在不知不覺中學到知識，受到教育。
2、認識一些常見的交通標志及重要性。
(1)出示紅綠燈標志、人行橫道標志，引導幼兒說出其名稱及作用。
(2)用互動談話的形式請幼兒說說自己都見過那些交通標志，它們都告訴我們什么?
評析：利用活動前幼兒的觀察和生活經(jīng)驗，進一步認識一些常見的交通標志及其代表的意義，再通過談一談交通標志的含義及作用，讓幼兒知道遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。
3、請幼兒畫一畫自己感興趣的標志。
教師：“今天我們認識了這么多交通標志，知道了它們的重要，現(xiàn)在就請小朋友畫一畫你喜歡的標志，然后和你旁邊的小朋友說一說它的名字，還有我們平時應該怎樣遵守交通規(guī)則。
評析：通過畫一畫自己感興趣的標志，說說它的名字和作用，讓幼兒進一步理解的標志的作用，進一步培養(yǎng)了幼兒的規(guī)則意識。
4、設(shè)置交通標志欄。
師生共同將老師準備的標志圖、幼兒畫的標志及家長協(xié)助收集的交通標志，組成專欄貼于墻上，引導幼兒進行觀賞、交流，加深對交通標志的認識。
活動反思：
師生共同設(shè)置標志欄，供幼兒在日常生活中觀賞，加深對交通標志的認識的同時，使幼兒知道這些標志與我們每個人的生活、安全息息相關(guān)，引導幼兒在日常生活中逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。
大班交通安全策劃書范文 篇12
活動目標
1、認識常見的交通標志，知道標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號;了解標志的作用和特征。
2、使幼兒學會按標志行動
3、激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標志，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
活動準備
1、準備各種交通標志圖片、書籍若干。
2、準備自制標志所需要的各種材料�？垺€U筆、彩筆等。
3、布娃娃一個。
活動過程
一、故事導入：
師：小朋友，今天早上有個小朋友委托我們幫他一個忙。到底是誰呢?她又遇到了什么困難呢?我們快一起來看看吧!(師出示布偶表演情景戲)
師：前幾天布娃娃奇奇新買了一輛小汽車，這不今天早上她就開著她的小車來我們廣饒游玩，但是一進城，她發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多她不認識的標志，這些標志她從來沒有看見過，也不知道是什么意思，所以她不敢開車進城，只好來請教我們小朋友來幫忙了!
二、認識交通標志
師：瞧!布娃娃奇奇把這些交通標志都給畫了下來，我們快一起來看看它們都代表著什么意思吧!
(師出示各種交通標志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標志，分別代表著什么意思)幼兒舉手回答：紅綠燈、禁止停車、禁止行人通行、禁止非機動車輛通行等。
師：剛才小朋友都說出這些標志的意義，那到底說的對不對呢?老師來告訴你吧!(師詳細講解每個交通標志的名稱及意義)列舉。
游戲——我指你說：(教師可指出標志圖片，讓幼兒說出標志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復習)教師帶領(lǐng)幼兒說標志的稱及含義。
師：請小朋友說說自己還見過哪些交通標志?它能告訴我們什么?鼓勵大膽回答的幼兒。
三、交通標志作用大
師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標志，那會變成什么樣子呢?(幼兒自由想象回答，幼兒紛紛回答。)
師小結(jié)：交通標志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標志，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍;如果沒有交通標志人們就不知道什么是停車場，那車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響;如果沒有了交通標志，上班的時候馬路就會混亂，這樣會影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號;是缺一不可的，我們都應該認真的去執(zhí)行這些交通標志所表達的含義，自覺遵守交通規(guī)則，做一名優(yōu)秀的交通小標兵。
四、我是小小設(shè)計師
1、師：小朋友，剛才奇奇說，她現(xiàn)在可全都明白了這些交通標志的意義了，她說謝謝我們中二班的小朋友，我現(xiàn)在要開著車到我們幼兒園來參觀呢!你們高興嗎?可是啊，對于我們幼兒園奇奇一點也不熟悉，每個教室每個房間它都不知道是干什么的?所以我想我們今天就來當一次小小設(shè)計師，為我們的幼兒園設(shè)計出一些標志來，就像交通標志一樣，讓奇奇一來，看到這些標志就知道這些地方是干什么的。如：可以在我們洗手的水龍頭那里設(shè)計一個標志，如：用水龍頭的時候要開小一點，用完以后要記住關(guān)掉，不要浪費水資源等等)
2、幼兒尋找設(shè)計目標
師：小朋友，現(xiàn)在你就出去找找我們教室或者是幼兒園哪些地方需要標志?(幼兒尋找，師可跟隨指引)
3、幼兒為幼兒園設(shè)計標志并制作出來
(幼兒自己動手操作，師巡回指導，對于能力較弱的幼兒要重點指引)
4、標志粘貼
師幼共同將幼兒自制的標志貼在適合的地方，并讓設(shè)計者向其他幼兒講述其意義。讓幼兒加深理解標志的名稱及作用。
活動延伸
可請小班幼兒參觀展示并為他們講解其標志的意義，也可放學后讓幼兒帶領(lǐng)自己的父母去參觀設(shè)計的標志。
活動反思：
師生共同設(shè)置標志欄，供幼兒在日常生活中觀賞，加深對交通標志的認識的同時，使幼兒知道這些標志與我們每個人的生活、安全息息相關(guān)，引導幼兒在日常生活中逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。
大班交通安全策劃書范文 篇13
牢固樹立安全發(fā)展理念，積極倡導生命至上、安全第一理念，為全面建成小康社會和“十四五”規(guī)劃順利實施營造穩(wěn)定的道路交通環(huán)境，組織開展好“122全國交通安全日”主題活動和“馬鋪鄉(xiāng)122交通安全主題宣傳月”系列活動，從源頭上預防和減少道路交通事故，進一步增強公眾出行的安全感、幸福感和獲得感，鄉(xiāng)政府決定將12月作為“馬鋪鄉(xiāng)122交通安全主題宣傳月”，特制定本方案。
一、活動時間
即日起至12月1日為前期預熱階段，啟動宣傳造勢；12月2日至12月8日為集中宣傳階段，形成宣傳熱點，其中12月2日為集中宣傳日；12月9日至月底為持續(xù)推進階段。
二、活動主題
“知危險會避險、安全文明出行”。
三、工作目標
以促進道路安全暢通、推動社會文明進步、加強社會公德建設(shè)為目標，結(jié)合道路交通事故預防“減量控大”（減少事故死亡總量、防控較大事故和重特大事故）、秋冬季交通安全整治百日會戰(zhàn)等部署要求，推動形成政府主導、部門聯(lián)動、行業(yè)盡責、公眾參與的交通安全宣傳教育工作長效機制，不斷提高全民交通法制意識、安全意識和公德意識，預防和減少交通事故，為全面建成小康社會創(chuàng)造安全、暢通、文明、和諧的道路交通環(huán)境。
四、工作措施
�。ㄒ唬┒嗖块T聯(lián)動開展宣傳活動。12月2日，派出所、司法所、文明辦、交通站、應急辦、科教文衛(wèi)服務中心、鄉(xiāng)團委聯(lián)合開展交通安全宣傳活動，向群眾分發(fā)“122全國交通安全日”宣傳材料，倡導文明出行理念，提高群眾交通安全意識。
�。ǘ┫破馉幃敗拔拿鹘煌ㄖ恰被顒訜岢薄７e極配合和全力推動全縣中小學生中開展“我是文明交通之星”征文競賽活動進行，周密部署并推薦優(yōu)秀作品，營造全社會共創(chuàng)文明交通的良好氛圍。
�。ㄈ╅_展“知危險會避險”主題宣傳教育。組織聯(lián)合開展“知危險會避險安全文明出行”主題活動，采用群眾通俗易懂、喜聞樂見的形式，將宣傳融入生活場景、日�；顒樱龑鐣纬煞婪妒鹿蕚�、爭做文明交通出行人的良好氛圍。要聚焦農(nóng)村基層，夯實交通安全基礎(chǔ)建設(shè)，借力農(nóng)村警保合作共建機制，發(fā)揮好宣傳員、勸導員、保險員以及駐村扶貧干部、工作隊、大學生村官等宣教作用，將道路交通安全法律法規(guī)和出行常識送到“田間地頭”。以“交通安全主題宣傳月”為契機，選取2個以上交通繁忙的路段、路口，開展2次以上文明交通志愿勸導服務。
�。ㄋ模├酶黝惷襟w廣泛開展宣傳。要強化交通安全宣傳陣地建設(shè)，在農(nóng)村、企業(yè)、車站、農(nóng)貿(mào)市場等人流、車流、物流集中場所，通過設(shè)立固定宣傳展示欄，張貼主題海報等方式，大力傳播安全文明出行知識常識。
五、工作要求
（一）高度重視，精心謀劃。將開展“馬鋪鄉(xiāng)第九個‘122’交通安全宣傳月”活動作為推進平安馬鋪建設(shè)、推動社會文明進步的重要舉措，扎實組織開展好“122全國交通安全日”主題集中宣傳活動，確保各項工作措施落地見效。
�。ǘ┴S富形式，創(chuàng)新宣傳。要針對不同的受眾群體進行差別化區(qū)分，分眾宣傳，進一步創(chuàng)新方式方法，拓寬宣傳渠道，擴大宣傳范圍，提升宣傳效能，形成全民關(guān)注交通安全、全社會共建共享文明交通的良好氛圍。
（三）部門協(xié)作，統(tǒng)籌推進。要充分發(fā)揮各職能部門優(yōu)勢，將“交通安全月”主題活動與本部門重點工作有機結(jié)合，相互促進，統(tǒng)籌推進，全盤聯(lián)動，形成“黨政主導、部門協(xié)同、群眾參與”的工作局面，打造交通安全人人參與、安全交通人人共享的命運共同體。要發(fā)動社會各方力量參與，不斷提升公眾對“全國交通安全日”和“全鄉(xiāng)交通安全月”的認知度，確�；顒悠陂g文明交通輿論持續(xù)發(fā)酵、交通安全意識深入人心。
大班交通安全策劃書范文 篇14
12月底，以“守規(guī)則除隱患、安全文明出行”為主題，共同組織開展第xx個“全國交通安全日”系列主題活動，制定方案如下:
一、工作目標
通過開展第xx個“全國交通安全日”系列主題活動，在全社會進一步推廣122“全國交通安全日”品牌，積極倡導交通出行規(guī)則意識、法治意識和文明意識，防范影響安全出行的風險隱患， 引導廣大交通參與者特別是道路運輸從業(yè)人員自覺抵制交通違法、主動消除安全隱患，努力踐行文明交通“江蘇共識”、遵循安全行車“江蘇規(guī)矩”，進一步增強全民交通出行的安全感、幸福感和滿意度。
二、組織領(lǐng)導
為加強對本次活動的統(tǒng)籌組織，明確由八部門分管領(lǐng)導成立領(lǐng)導小組，由市公安局交警支隊牽頭開展宣傳工作，具體負責宣傳工作的組織協(xié)調(diào)、督導推進等工作。
三、工作任務
(一)努力營造社會面濃厚氛圍。充分運用各類宣傳陣地， 廣泛使用統(tǒng)一宣傳資料，集中展示122“全國交通安全日”活動主題，增強主題宣傳活動影響力。一是交通安全“進高速”。各高速交警大隊主動協(xié)調(diào)高速公路經(jīng)營管理單位，依托服務區(qū)警務站、大屏，路面電子顯示屏、出入口宣傳欄等陣地，設(shè)置122宣傳標牌標語，播放宣傳短視頻及游走字幕，結(jié)合“百日整治”工作，突出客貨運、危化品運輸駕乘人員開展現(xiàn)場宣傳活動。二是交通安全“進公交”。充分利用公共交通工具車身、車站，設(shè)置122交通安全宣傳元素，開展交通安全主題宣傳，組織文明交通體驗。三是交通安全“進院線”。持續(xù)推進文明交通公益廣告免費刊播工作。深入開展“美麗鄉(xiāng)村安全行、電影下鄉(xiāng)進萬村”活動，各縣區(qū)活動期間至少組織1次電影下鄉(xiāng)活動，持續(xù)通過農(nóng)村電影公益放映活動將交通安全送到“田間地頭”。積極協(xié)調(diào)城區(qū)電影院線，映前插播文明交通公益廣告。
(二)集中開展重點群體警示教育。結(jié)合全國文明城市創(chuàng)建和道路交通安全“百日整治”宣傳警示曝光行動，開展重點群體集中警示教育。一是開展面對面警示教育�！叭珖煌ò踩铡碑斕�，市公安局交警支隊聯(lián)合“滴滴出行”開展電動車駕駛?cè)爽F(xiàn)場警示教育活動。各交警大隊在也要在12月2日前后通過開展走進去宣講、組織集中授課、組織運輸從業(yè)人員集中宣誓、開展應急處置演練等方式，對“兩客一危一貨”、學生、社區(qū)居民等重點群體至少開展1次警示教育活動。二是開展點對點宣傳提示。綜合運用移動短信平臺、12123交管服務綜合平臺和微信群等渠道，向全市“兩客一危一貨”運輸企業(yè)負責人、安全管理人、駕駛?cè)思型扑鸵淮伟踩崾径绦�，發(fā)送交通安全警示教育片，重點提示冬季安全行車常識、大客車駕乘人員規(guī)范使用安全帶和貨車拒絕超載超限。三是突出抓好正反典型。公安、交通運輸、應急管理等部門要圍繞“違法突出風險企業(yè)”等突出隱患，開展聯(lián)合執(zhí)法和聯(lián)合曝光，加強警示震懾。組織開展專業(yè)運輸好車主、好司機等推選工作，強化示范引導。
(三)組織開展全媒體新聞行動。充分運用各類媒體平臺和載體陣地，組織形式多樣的新聞宣傳行動，大力倡導“守規(guī)則除隱患”理念，傳播冬季安全行車常識。一是明確主題加強策劃。圍繞“守規(guī)則除隱患，安全文明出行”主題，結(jié)合全國文明城市創(chuàng)建和道路交通安全“百日整治”宣傳警示曝光行動，聯(lián)合主流媒體單位和新媒體平臺，提前制定計劃，梳理宣傳素材，啟動預熱宣傳，開辟專版專欄，共享帶有主題標識的宣傳資料，保持話題熱度、內(nèi)容深度和傳播廣度。交警支隊將聯(lián)合FM94.9淮安交通文藝頻率推出“全國交通安全日”特別節(jié)目，各縣區(qū)也要在12月2日前同步進行。二是集中開展警示曝光。集中曝光“百日整治”行動查處的“兩客一危一貨”交通違法典型案例，曝光一批主體責任不落實的企業(yè)，特別是要集中曝光一批典型事故案例及相關(guān)責任人員處理情況，擴大警示震懾效應。三是上下聯(lián)動高位傳播。要積極參與中央電視臺“平安行” “平安回家路”等122“全國交通安全日”特別節(jié)目制作，要圍繞選題策劃持續(xù)向省級以上媒體提供宣傳素材并配合拍攝。四是全媒全網(wǎng)矩陣傳播。依托“兩微一抖”等新媒體平臺，積極參與“全國交通安全日”融媒體聯(lián)動，圍繞“守規(guī)則平安行”“第xx個全國交通安全日”“平安行20xx”等話題詞開展互動，制作發(fā)布適應新媒體傳播特點的宣傳產(chǎn)品。用好主流媒體直播平臺，圍繞全國文明城市創(chuàng)建和道路交通安全“百日整治”統(tǒng)一執(zhí)法行動開展執(zhí)法直播。
(四)廣泛開展交通安全社會動員。通過落實交通違法舉報查處機制、開展安全文明行車競賽、交通安全公益活動等多種方式，不斷凝聚社會共識，為交通安全環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定、文明交通社會氛圍持續(xù)向好打下堅實基礎(chǔ)。一是健全交通安全違法舉報機制。公布舉報電話并通過官方新媒體接受針對嚴重交通安全違法行為、違法違規(guī)運輸行為的舉報，健全舉報線索流轉(zhuǎn)查處和辦結(jié)反饋機制，對于客貨運輸車輛、運輸企業(yè)、場站違法違規(guī)線索，依照管理權(quán)限通報相關(guān)部門組織聯(lián)合執(zhí)法。通過官方新媒體平臺，及時發(fā)布舉報查實的典型案例，實施交通安全違法行為有獎舉報。二是組織安全文明駕駛競賽活動。通過“零違法、有獎勵”等形式組織開展倡導安全出行、文明駕駛的線上線下競賽活動，激勵引導廣大駕駛?cè)颂貏e是客貨運駕駛?cè)税踩拿餍熊�。組織廣大網(wǎng)友參加學法免分、在線搶答等競賽類活動，激發(fā)群眾自覺主動學習交通安全法律法規(guī)和安全行車知識的'熱情。三是發(fā)揮交通安全公益聯(lián)盟力量。倡導企業(yè)、社會組織和公眾參與交通安全公益活動，形成交通安全公益活動品牌。完善交通安全志愿服務工作機制，邀請社會名人、公眾人物參與宣傳， 吸引交通安全專家、專業(yè)團隊參與傳播，組織初學、滿分駕駛?cè)藚⑴c勸導，營造社會共管共治共享交通安全的濃厚氛圍。
三、工作要求
(一)強化領(lǐng)導，部門協(xié)同。要積極爭取黨委、政府重視支持，將開展122“全國交通安全日”主題活動作為推進平安中國建設(shè)、推動社會文明進步的重要舉措，各職能部門要充分發(fā)揮部門優(yōu)勢，將122“全國交通安全日”主題活動與本部門重點工作有機結(jié)合，制定細化工作方案，聯(lián)合部署推進。
(二)固化經(jīng)驗，完善機制。要進一步完善工作機制，加強部門協(xié)作，加強信息共享，強化聯(lián)合懲戒曝光，不斷推動政府主導、部門聯(lián)動、機制健全的交通安全管理社會化工作格局形成。要總結(jié)借鑒近年來組織開展122“全國交通安全日”主題活動的成功經(jīng)驗，進一步創(chuàng)新宣傳形式，豐富活動內(nèi)容，結(jié)合工作實際，充分挖掘、調(diào)動社會資源和社會力量，積極創(chuàng)作符合新時代傳播特點的交通安全文化產(chǎn)品，推進健全交通安全公益宣傳機制。
(三)形式多樣，導向正確。要在創(chuàng)新活動形式、加大活動力度的同時注重樹立正確導向，堅持圍繞文明交通、安全出行的主題正向發(fā)力;面向中小學生、幼兒的活動要遵循學生成長規(guī)律，在嚴格遵守學校管理規(guī)章制度的基礎(chǔ)上開展，按規(guī)定審批備案并做好安全應急預案，禁止任何形式的商業(yè)廣告、商業(yè)活動進入中小學校園。
大班交通安全策劃書范文 篇15
活動目標
1、了解一些常見的交通指揮手勢。
2、認識一些交通標志。
3、培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則。
4、激發(fā)對交通警察的尊敬和愛戴之情。
5、樂于探索、交流與分享。
6、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。
教學重點、難點
重點是學習一些常見的交通指揮手勢和標志。
難點是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)則。
活動準備
1、交通警察指揮交通的圖片。
2、一些交通標志如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等
3、警帽，哨子。
活動過程
1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導幼兒學習一些簡單的指揮交通的動作和手勢。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。
2、啟發(fā)幼兒說說日常生活當中在馬路上如果沒有交通警察會發(fā)生什么事？
3、出示圖片幫助幼兒認識人行道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標志。
4、引導幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故，討論在街上應該怎樣走，怎樣過馬路，乘車時怎樣做才能保證安全。
5、游戲，帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機開車的動作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。
教學反思
本人組織這次活動比較接近日常生活，所以孩子們都很認真聽并積極參與，學習興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標志，教學效果不錯。在教學中設(shè)計的游戲活動目的是引導幼兒在玩中學，在趣中練。
小百科：交通是指從事旅客和貨物運輸及語言和圖文傳遞的行業(yè)，包括運輸和郵電兩個方面，在國民經(jīng)濟中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式，郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。
設(shè)計意圖：
城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護自己。
設(shè)計這個活動時，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平，將目標定位為：了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護意識。由于小班幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動，并請家長在平時參與教育活動，實現(xiàn)家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。
活動目標：
1、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全。
3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。
活動重點：
形象地感知交通常識——過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。
活動難點：
日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。
活動準備：
紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片活動過程：
1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒討論，為什么會發(fā)生交通事故呢？幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題。
2、教師出示十字路口的圖片提問：
�、龠@是哪里？小朋友在什么地方見過它？
②上面的白線叫什么？有什么作用？
3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？
4、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。
如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路？（學生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過。
5、教師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。
6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小朋友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。
教學反思：
幼兒在活動過程中，情緒比較高，感到特別新奇，因為他們是農(nóng)村幼兒，他們對城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動中，他們把剛學的交通法規(guī)得以運用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。
大班交通安全策劃書范文 篇16
根據(jù)上級有關(guān)通知精神，為認真組織開展好交通安全日教育宣傳活動，廣泛發(fā)動全體師生關(guān)注、參與交通工作，積極營造校園濃厚的交通安全氛圍，現(xiàn)將活動安排如下：
一、活動時間：
12月1日至31日。
二、活動主題：
今年交通安全教育宣傳月的主題是“文明交通，珍愛生命”。重點是提高交通安全意識、普及交通安全常識、樹立交通安全文明公德。
三、活動內(nèi)容：
（一）進行一次動員宣傳教育。利用12月2日（周一）升旗時間，對全校師生進行一次交通安全日宣傳動員教育。
�。ǘ╅_展以“文明交通，珍愛生命”為主題的班會。各班利用班會、晨會、安全課等對學生進行一次交通安全知識專題宣傳教育。
�。ㄈ┏鲆黄诮煌ò踩珜ｎ}板報。各班在12月上旬，出一期交通安全知識專題板報。
�。ㄋ模╅_展交通安全知識宣傳圖片展。在學校安全宣傳欄粘貼交通安全知識宣傳圖片，由班主任或安全任課老師組織各班學生在宣傳欄觀看。
（五）觀看交通安全警示教育視頻。由班主任或安全任課老師組織學生在多媒體觀看交通安全警示宣傳教育視頻。
�。┱迟N交通安全標語。在校內(nèi)外粘貼有關(guān)交通安全宣傳標語，懸掛橫幅，營造校園濃厚的交通安全氛圍。
�。ㄆ撸╅_展以“文明交通，珍愛生命”為主題的手抄報展。各班可在12月底上交3至5份手抄報，鎮(zhèn)中心小學將在一月份進行展評。
�。ò耍╅_展家校聯(lián)合教育。學校通過家長會上對學生家長進行交通安全宣傳教育，發(fā)放致學生家長一封信，呼吁家長文明交通，增強家長交通安全意識和監(jiān)護責任意識，配全學校做好交通安全教育管理工作。
大班交通安全策劃書范文 篇17
一、活動主題
今年12月2日是國務院批準設(shè)立的第x個“全國交通安全日”
二、活動目標
進一步提高廣大師生及家長的交通安全意識和交通文明素質(zhì)，引導廣大師生及家長自覺遵守交通法律法規(guī)，使學校周邊交通秩序和交通安全狀況得到明顯改善。
三、活動時間：
持續(xù)做好“全國交通安全日”主題活動的宣傳發(fā)動，11月上旬到中旬為預熱期，宣傳造勢;11月下旬至12月2日為集中宣傳期，形成宣傳熱點;12月2日至4日為后續(xù)宣傳期，提升“全國交通安全日”影響力。
四、工作措施：
(一)多形式開展交通法治宣傳。各學校要充分利用各類載體，推進交通安全法律法規(guī)、安全知識進校園、進課堂。要組織召開“全國交通安全日”主題活動動員會，發(fā)放一封《致學生和家長交通安全教育公開信》，出一期交通安全宣傳專欄，同時以“我身邊的不文明交通行為”為主題，上一節(jié)交通安全主題團(隊)會，組織師生參加一次“警營開放日”活動。
(二)深入排查校園周邊道路狀況。各學校要主動與轄區(qū)交警、交通運輸部門聯(lián)系，對學校周邊交通信號燈、交通標識、人行道等設(shè)施，集中進行一次全面檢查，進一步完善相關(guān)交通安全設(shè)施。對農(nóng)村“村村通”公路的通行狀況進行摸底，對道路過窄、缺少減速帶、橋梁隱患等，要協(xié)調(diào)地方政府及相關(guān)部門，迅速采取改進措施，徹底消除校園周邊道路交通事故隱患。
(三)強化校車安全管理。戴樓、閔橋、涂溝、金北、前鋒等學校要建立健全校車安全管理制度，完善校車安全管理檔案，做到一車一檔。要組織召開一次乘坐校車學生家長會;配合相關(guān)職能部門，扎實開展一次校車安全檢查，重點排查校車行駛道路兩邊的標識、警示標牌、隔離護欄、車輛減速設(shè)施等建設(shè)情況，校車“六定”管理模式落實情況以及校車交通違法行為等，發(fā)現(xiàn)問題，要及時進行整改。
(四)組建交通安全志愿者隊伍。城區(qū)所有學校，要迅速組建由教師和學生組成的志愿者隊伍。上下學期間，在校園周邊主要路口，引導學生有序通過馬路，及時制止學生不文明行為，減少交通安全隱患。
五、活動要求：
(一)加強領(lǐng)導，精心組織。各學校要從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，充分認識交通安全宣傳教育的重要性，明確負責此項工作的負責人，并將此項工作納入重要議事日程。要采取切實有效的措施，保證“全國交通安全日”主題宣傳活動落到實處。
(二)強化督查，嚴厲問責。縣教育局將對各學�；顒娱_展情況進行督查，對志愿者隊伍的組建、到崗情況、學生上下學遵守交通秩序情況進行抽查并及時予以通報。對因思想不重視、工作不到位導致交通事故的，將按照有關(guān)規(guī)定，嚴肅查處，追究有關(guān)領(lǐng)導及工作人員的責任。
(三)認真總結(jié)，及時上報。各學校要加強信息收集上報工作，“全國交通安全日”主題活動中的成績、經(jīng)驗做法、存在問題要及時形成總結(jié)，于12月6日前書面報局安監(jiān)辦
大班交通安全策劃書范文 篇18
根據(jù)《xx市公安局、xx市教育局關(guān)于在全市中小學校深入開展“文明交通進校園”活動的通知》精神要求，為進一步加強中小學生交通安全教育，增強廣大中小學生交通安全意識，避免交通事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。根據(jù)我園實際，特制訂交通安全周活動方案：
一、指導思想
以堅持以人為本，安全發(fā)展，深入宣傳貫徹《中華人民共和國道路交通安全法》，教育全體師生遵守交通安全法律法規(guī)，自覺維護道路交通秩序，創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境。以提高師生道德素質(zhì)，增強師生的交通安全意識，讓全社會都來關(guān)注中小學生的交通安全，努力營造交通安全的良好社會氛圍。
二、成立幼兒園交通安全活動周領(lǐng)導小組
組 長：…………副組長：…………
(具體負責方案制訂、相關(guān)工作布置、資料上報)
組 員：各班班主任(負責宣傳教育)
三、活動時間
20xx年11月26日至12月9日
四、活動主題
社會協(xié)同治理、安全文明出行
五、活動內(nèi)容
堅持“以人為本、安全第一”的原則，以交通安全教育進園為抓手，利用教學活動，生活活動，游戲活動等幼兒喜聞樂見的形勢，促使幼兒熟記最基本的交通標志，學習交通安全知識，掌握交通安全常識，明確遵守交通規(guī)則的重要性，教育幼兒從小知道珍愛生命，平安出行。切實提高幼兒交通安全和自我保護意識，培養(yǎng)文明交通的良好習慣，最大限度地預防交通事故的發(fā)生，保證幼兒快樂健康成長。
1、以班為單位對幼兒進行一次“增強交通安全意識，提高自我保護能力”的主題教育活動，教師、幼兒、家長一起收集有關(guān)交通安全教育圖片，開展一次展覽活動，在教學活動中看一張交通安全的圖片，教會幼兒會一首有關(guān)交通安全的兒歌，唱一首交通安全的歌曲，做一次交通安全的游戲，讓幼兒在玩耍中掌握交通安全知識，使我園這次活動達到預期的目的，圓滿完成活動周的目標任務。
2、以年段為單位組織安全交通教育內(nèi)容：小班小朋友學唱安全歌《三顆星》;中班孩子教師講交通安全知識，大班孩子舉行“交通安全日”詩歌朗誦會。
3、在幼兒園顯著位置懸掛交通安全教育的標語，營造濃厚的宣傳動員氛圍。幼兒園在園內(nèi)走廊過道處張貼交通安全的標志固定牌子，讓幼兒在走路，玩耍的過程中耳聞目染，使幼兒能記住遵守交通規(guī)則。認識斑馬線，紅綠燈等特殊標記。
4、認真開展學校交通安全隱患的排查與治理工作。特別是放學時段積極爭取當?shù)卣�、交警等部門的重視和支持，采取適當方式設(shè)置醒目的交通警示牌、減速帶、斑馬線。
大班交通安全策劃書范文 篇19
一、活動目的
通過開展交通安全知識講座，在學生中宣傳學習交通安全相關(guān)知識，充分調(diào)動學生參與的積極性，使他們在參與的過程中，潛移默化地接受安全知識教育，并正確掌握一些交通法規(guī)和交通知識，從而樹立安全意識，提高防范能力。
二、活動形式：
講座。
三、活動時間：
20xx年11月14日下午。
四、活動地點：
學校操場。
五、參加活動人員：
全體師生。
六、活動要求：
1、各班按要求準時參加（下午2:30）。
2、四、五、六年級要帶筆記本做好筆記。
3、活動后，各班主任要利用班會課對學生進行這方面的教育和總結(jié)。
七、活動安排
1、時間：20xx年12月14日下午2:30準時開始。
2、地點：學校操場。
3、活動主持：張驥。
4、場地班級劃分：熊世龍 曾家旭
5、主席臺設(shè)置：熊世龍 楊繼才 李國云
7、主席臺就座領(lǐng)導：貴畢交警直屬大隊一中隊警官、教管中心副主任裴昌平、關(guān)工委副主任張忠義 學校領(lǐng)導
8、活動拍照及報道：熊世龍
9、會場紀律管理：值周領(lǐng)導、值日教師
10、班級紀律管理：各班主任、科任教師
以上希望有關(guān)老師和班級按要求做好，使該項工作能順利完成任務。
大班交通安全策劃書范文 篇20
活動意圖：
開學了，校園安全再次成為關(guān)注焦點。新的學期你怎么上學呢?是爸爸媽媽送你，還是自己去上學呢?無論何種方式都要注意安全。
活動目標：
1、在交流活動中認識常見的交通標志。
2、體驗交通規(guī)則的重要性，自覺遵守交通規(guī)則。
3、認識紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。
4、通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用。
5、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強自我保護意識。
活動準備：
1、布置活動場景。
2 、收集各種交通標志(照片或圖片)。
3 、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。
活動過程：
一、展開聯(lián)想，揭示活動主題
1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。
提問：孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?
2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)
二、在活動中體會交通規(guī)則的重要性
1、觀看情景表演
老師請出表演者，其余幼兒觀看表演。
(1)孩子們，剛才你們看到了發(fā)生了什么事情?
(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?
(3)(出示信號燈)這是什么?有什么用?
誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。
2、認識十字路口，
你認識這些道路嗎?道路上有什么?
(人行道、非機動車道、汽車道)
過十字路口時，我們要注意些什么?
三、初步了解常見交通標志的作用
1、(出示交通標志)在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢?
2 、幼兒討論
四、延伸活動
1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師也要向交警叔叔學一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。
2、老師來當交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧!
活動反思：
孩子們對交通安全有一定的認知，能較客觀的認定其他人行為的對與錯。在活動中，幼兒的語言表達能力有了很大的進步，尤其是對于自己比較了解的事情，語言的條理性很強。由此可見，生活經(jīng)驗的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導來達成安全知識的學習的，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動性和參與性的發(fā)揮。因此，在此活動中加入了情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比較枯燥的數(shù)學活動因為融入了孩子比較熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容，而顯得格外有趣。
在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認真和投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動了起來。由此可見，教師在設(shè)計活動的時候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進去，牢記“興趣是幼兒學習的動力”這一觀點。在以后的活動中，教師應該多嘗試使用這種活動形式，引發(fā)幼兒的討論。
大班交通安全策劃書范文 篇21
今年12月2日是第三個“全國交通安全日”。為進一步推進交通安全教育活動，教育學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習慣，學校決定在全國交通安全日前后開展安全宣傳活動。
一、活動主題：
抵制七類違法,安全文明出行"
二、活動組織機構(gòu)
組 長：趙建華
副組長： 李鐵旦 董香花 陳雪玲
組 員： 各班主任
三、活動時間
20xx年12月1日——20xx年12月12日
四.工作目標
1.全體學生知曉每年的“12月2日”為“全國交通安全日”；
2.師生受到交通安全教育，普遍知曉出行交通安全常識；
3.師生交通安全意識普遍增強，進一步養(yǎng)成交通安全文明習慣，提高交通安全防護自救能力。
五.活動內(nèi)容形式安排
1、在校門口醒目位置懸掛交通安全教育橫幅，張貼交通安全知識宣傳圖片，構(gòu)建濃烈的校園交通安全宣傳教育氛圍，強化交通安全提示、警醒和教育作用。
2、利用周一升旗儀式，進行以交通安全教育為主題的國旗下講話。號召廣大師生增強自我防范能力，提高交通法制觀念，養(yǎng)成良好的交通文明行為；利用校園廣播對全校師生積極宣傳和普及交通安全知識，通過學生影響帶動家長及身邊的的人自覺增強安全意識。
3、利用晨會時間，對學生進行一次安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通安全等教育。
4、各班召開“知危險、會避險-----交通安全教育”主題班會；各班出一期宣傳“交通安全知識”的主題板報。
5、各班利用多媒體、班隊活動課，集體觀看安全教育系列片。
6、印發(fā)《小學生出行交通安全常識》，便于學生誦讀，促進學生養(yǎng)成交通安全文明習慣。
六.活動要求
1.學校相關(guān)部門和教師要相互支持，協(xié)作配合，將相關(guān)活動落到實處。
2.各班級充分發(fā)揮班級板報專欄教育陣地作用，認真辦好班級交通安全宣傳教育板報，強化學生交通安全宣傳教育。
3.各班認真組織開展一次交通安全主題班會教育活動，并于12月12日前將活動記錄交學校存檔備查。
大班交通安全策劃書范文 篇22
活動目標：
1、初步認識最基本的交通標志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。
2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識。遵守交通規(guī)則。
3、培養(yǎng)學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
活動重難點：
1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。
2、能認識有關(guān)的交通標志、交通設(shè)施。
3、人行道與人行橫道的區(qū)別。
活動準備：
1、紅黃綠號牌一套。
2、教學課件、布置場景
活動過程：
(一)創(chuàng)設(shè)情景。
1、看錄像《籃球女孩》。
2、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個小女孩是用什么走路的嗎?這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢?
3、小結(jié)后開始新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)則。
(二)看動畫--《學會走路》(出示課件)剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢?細心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎?(交通標志)。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外，我們還得認識一些常見的交通標志，才能安全行走。
(三)認識交通安全標志
1、今天老師請來了一位標志小客人到我們班，小朋友想認識它嗎?看，她來了。
2、幼兒戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)你們回答得真好，想和我做朋友嗎?我們一起做個游戲成為好朋友吧!我說紅燈，大家回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。
3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認識，這幾位朋友大家平時應該見過面，可是你了解它嗎?(出示路牌、禁止通行等標志。)提問你在哪里見過它?它的任務是什么?小朋友對我們標志家族的了解還真不少!我們永遠都是好朋友!(講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲)
(四)游戲--我會過馬路
1、設(shè)置過馬路場景，學生體驗。
2、幼兒分為行人、學生過馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過馬路的呢?說得好的同學老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說說。)
3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學會了認識交通標志，還會按規(guī)定行走，安全回家。
教學反思
首先，我感受到教材順序并不等同于教學順序。第一次講這節(jié)課時，我按課本順序把教學重點放在了學習交通規(guī)則，課堂上，孩子說得異常熱鬧，應該說也增長了不少知識。但是，后來我卻發(fā)現(xiàn)，孩子懂得再多的交通規(guī)則，認識再多的交通標志，如果并沒有真正弄明白為什么要去遵守它，那么，最終結(jié)果只能導致孩子學一套，做卻是另外一套。因此，第一步應首先讓孩子來明理，即明白為什么要去遵守交通規(guī)則。只有明理后，才能去導行，去引導孩子們把學到的交通規(guī)則應用到實際生活中。因此，第二次教學時，我改變了教學順序。第一課時我把教學重點放在了為什么要遵守交通規(guī)則上。
其次，我感受到安全課一定要聯(lián)系生活，深入生活，只有這樣，才能真正打動孩子的心。在這一課中，我首先從孩子的實際生活經(jīng)驗出發(fā)，通過回憶在上學路上你遵守了哪些交通規(guī)則，使學生感受到交通規(guī)則與我們的生活密切相關(guān)。其次，我創(chuàng)設(shè)了小紅買鹽這一情境，而且把結(jié)尾故意設(shè)計成我們最常見到的情景，雖然小紅沒有遵守交通規(guī)則，但是也沒有出什么事。其實，這種情景也是孩子們常常遇到的。然后，引導孩子們從這件事中，去討論，去領(lǐng)悟，爭論的過程也就是孩子們與自己的思想作斗爭的過程。
這樣學生明理更透。而且，在交通規(guī)則的產(chǎn)生上，我也沒有去直接告訴孩子們，而是通過孩子們來當小小交通管理員，治理交通的過程自然領(lǐng)悟到交通規(guī)則是因需要而產(chǎn)生，沒有交通規(guī)則絕對不行，從而引導孩子們努力去遵守。
當然這節(jié)課也有很多不盡人意的地方。比如，在教學環(huán)節(jié)的設(shè)計上，為了使這節(jié)課上得更實，給孩子們提供更多的機會得以交流，我主要以孩子說為主，缺少了一些活動性環(huán)節(jié)。因此，在本節(jié)課尾聲，孩子的注意力有些分散。在交通事故案例的呈現(xiàn)上，如果能呈現(xiàn)一些因為孩子們沒有遵守交通規(guī)則，結(jié)果發(fā)生了交通事故的案例，可能對孩子們的震撼力會更大些�？傊踩n的落腳點就在于導行，而導行的產(chǎn)生原因則是明理。教師不能把教材作為知識的載體來講授，而應創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系兒童實際，讓孩子通過明理來指導自己的行動，這樣才達到了安全課的真正目的。
大班交通安全策劃書范文 篇23
今年是第xx個122“全國交通安全日”，結(jié)合公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應急管理部、共青團中央聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于組織開展第xx個122“全國交通安全日”群眾性主題活動的通知》要求，緊密結(jié)合黨史教育“我為群眾辦實事”實踐活動，以“守法規(guī)知禮讓、安全文明出行”為主題，結(jié)合道路交通事故預防“減量控大”和我鎮(zhèn)道路交通安全宣傳工作實際，特制定本方案。
一、宣傳主題
守法規(guī)知禮讓安全文明出行
二、活動時間
即日起—20xx年12月31日
三、工作目標
本次活動以“守法規(guī)知禮讓、安全文明出行”為主題，積極發(fā)揮各單位職能，以交通安全巡回宣講、文明交通示范倡導、交通安全文化傳播、警示宣傳曝光、冬季事故預防宣傳活動等“五大活動”為載體，通過各類媒體平臺對交通文明進行廣泛傳播。
四、責任分工
一是各村（社區(qū)）、應急辦要落實工作相關(guān)部署，提前印制宣傳品并投放到位，對農(nóng)村勸導隊隊員進行宣傳培訓，將主題宣傳月活動與冬季道路交通事故預防、20xx年春運宣傳預熱工作相結(jié)合。
二是應急辦、三河鎮(zhèn)派出所要結(jié)合事故預防“減量控大”工作安排，針對新時期城鄉(xiāng)道路出行特點和群眾出行變化，開展源頭隱患清零、路面秩序管控、農(nóng)村安全防護和宣傳警示曝光；主動做好“我文明靠右行”及“禮讓斑馬線 文明我點贊”文明勸導活動，發(fā)揮文明志愿者參與交通安全勸導；
三是各中小學開展“守法規(guī)知禮讓”主題宣教活動，將“開展一次主題班會、發(fā)放一封致家長信、推送一條安全提示信息”作為宣傳月活動內(nèi)容，增強中小學生及其監(jiān)護人交通安全意識；
四是應急辦、三河鎮(zhèn)派出所要督促企業(yè)加強隱患排查及警示教育，通過“每月2場安全教育培訓、每月1次交通違法行為通報、每天1條安全提示信息”切實落實企業(yè)安全主體責任；
五是應急辦所要結(jié)合《安全生產(chǎn)法》貫徹實施，公布一批典型道路交通事故調(diào)查處理情況，督促企業(yè)、個人落實安全主體責任。
五、活動階段
�。ㄒ唬┗顒宇A熱階段（即日起至12月1日）各單位從即日起，開展道路交通安全宣傳活動，在線上線下開展宣傳活動時統(tǒng)一使用“122”主題標識，在村（社區(qū)）“一欄一標語”宣傳陣地，張貼海報、策劃專題專欄等，保持話題熱度，做大活動聲勢，提升參與度。
（二）集中宣傳日階段（12月2日）各單位根據(jù)疫情防控實際情況，在全國交通安全日當天，圍繞“守法規(guī)知禮讓 安全文明出行”宣傳主題，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近百姓的主題宣傳活動。重點結(jié)合冬季道路交通事故預防專項行動和事故預防工作，組織特色鮮明、形式多樣的群眾性活動，并通過媒體平臺進行宣傳報道。同時，擴大宣傳覆蓋面，協(xié)調(diào)在社區(qū)居民點、公交站、標志性主干道路等人流、車流、物流集中地點，發(fā)布“全國交通安全日”相關(guān)消息，刊發(fā)海報，集中播放部局下發(fā)的交通安全公益廣告和宣傳片。
�。ㄈ┬麄髟峦茝V階段（12月3日至12月31日）各單位要將道路交通安全活動繼續(xù)推深做實，結(jié)合冬季交通安全和春運預熱，持續(xù)深化交通安全宣傳教育，并及時將相關(guān)材料報送至應急辦。
六、工作措施
各單位要緊扣“安全”、“文明”兩大關(guān)鍵詞，大力開展宣傳活動。
�。ㄒ唬╅_展交通安全巡回宣講活動。
1.活動內(nèi)容：多形式宣講交通安全法律法規(guī)，展示十年文明交通發(fā)展成就，傳播安全至上、生命至上理念。
2.工作措施：一是以農(nóng)村為重點，要繼續(xù)做好“美麗鄉(xiāng)村行”交通安全巡回宣講活動，利用流動宣傳車、農(nóng)村大喇叭、農(nóng)村“一欄一標語”宣傳陣地等宣傳平臺，強化農(nóng)村地區(qū)“一老一小”交通安全守護和嚴禁酒駕醉駕、農(nóng)村地區(qū)違法超員和農(nóng)用車違法載人等常見易發(fā)交通違法行為普法宣講，確保年底前轄區(qū)行政村宣講達到全覆蓋，行政村宣傳陣地建設(shè)率達到30%以上；二是以場鎮(zhèn)為重點，要積極發(fā)動社區(qū)志愿者、網(wǎng)格員力量，將交通安全宣傳與疫情防控宣傳相結(jié)合，通過短信提示、電話回訪及社區(qū)宣傳欄張貼海報等形式把酒后禁駕、文明禮讓等宣傳內(nèi)容進行廣泛提示；三是以企業(yè)為重點，結(jié)合冬季安全出行常識，典型事故及違法案例編輯警示提示信息，通過企業(yè)微信群、自建短信平臺等向轄區(qū)企業(yè)負責人、安全員、駕駛?cè)送扑停吭虏簧儆?次；四是以中小學校為重點，確保學校在12月期間至少開展1次交通安全班會或?qū)⒔煌ò踩麄鹘逃谌氲酱蟀踩麄鹘逃�，并�?2月2日全國交通安全日當天，通過校訊通、家長QQ群、微信群等向?qū)W生及家長推送“守法規(guī)知禮讓 安全文明出行”為主題的交通安全提示；五是以機關(guān)事業(yè)單位為重點，在機關(guān)事業(yè)單位發(fā)起“拒絕酒后駕駛”、“機動車禮讓行人”、“我文明靠右行”公益倡議，并在機關(guān)事業(yè)單位食堂、單位宣傳欄張貼海報、設(shè)置宣傳資料；通過交通安全例會、主題宣講、警示教育、推送警示提示信息等方式，針對機關(guān)事業(yè)單位駕駛員和有車人員開展1次交通安全警示教育；利用本單位微信群、短信平臺等信息渠道，向職工推動1條交通安全警示提示信息。
3.牽頭單位：應急辦、三河鎮(zhèn)派出所、各村（社區(qū)）
�。ǘ╅_展冬季事故預防專項宣傳活動。
1.活動內(nèi)容：開展惡劣天氣、隱患路段交通安全提示，用好交通安全宣傳陣地，結(jié)合冬季整治行動開展宣傳教育工作。
2.工作措施：一是依托農(nóng)村宣講隊機制，針對農(nóng)村“一老一小”重點群體及其他冬季農(nóng)村易發(fā)事故類型，加強農(nóng)村交通安全宣傳；二是將農(nóng)村安全宣傳欄、勸導站宣傳設(shè)施、農(nóng)村“大喇叭”系統(tǒng)等宣傳陣地運用起來，及時更新冬季行車事故預防措施宣傳內(nèi)容，對隱患路段、事故多發(fā)點應設(shè)置交通安全宣傳提示語；三是結(jié)合轄區(qū)春運前事故研判分析，制定宣傳告知內(nèi)容，落實農(nóng)村勸導站和執(zhí)法服務站在查車過程中的宣傳“三個一”工作（即發(fā)放1份宣傳單，口頭開展1次宣傳教育，發(fā)現(xiàn)有交通違法行為駕駛員進行1次警示提示）。
3.牽頭部門：各村（社區(qū)）、應急辦、三河鎮(zhèn)派出所
七、工作要求
�。ㄒ唬⿵娀I(lǐng)導，落實責任。各單位切實提高思想認識，加大工作力度。緊扣“守法規(guī)知禮讓、安全文明出行”主題，按照分工部署進行落實，并細化工作方案，提前謀劃主題日活動，印制好首批宣傳資料進行使用。
�。ǘ┱腺Y源，形成長效。各單位要建立起政府領(lǐng)導、多部門合作、社會力量共同參與的交通安全宣講協(xié)作機制，既要各司其職、也要齊抓共管。將“全國交通安全日”宣傳作為當前宣傳教育工作重點來進行部署推進。
�。ㄈ⿻惩ㄐ畔ⅲ皶r報送。一是各村（社區(qū)）要及時將相關(guān)宣傳工作開展情況錄入至“農(nóng)交安”系統(tǒng)對應版塊中；二是請各單位于12月28日前，將活動完成情況形成小結(jié)報送至鎮(zhèn)應急辦。
大班交通安全策劃書范文 篇24
12.2是“全國交通安全日”，結(jié)合公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應急管理部、共青團中央聯(lián)合下發(fā)的'《關(guān)于組織開展122“全國交通安全日”群眾性主題活動的通知》要求，緊密結(jié)合黨史教育“我為群眾辦實事”實踐活動，以“守法規(guī)知禮讓、安全文明出行”為主題，結(jié)合道路交通事故預防“減量控大”和我鎮(zhèn)道路交通安全宣傳工作實際，特制定本方案。
一、宣傳主題
守法規(guī)知禮讓安全文明出行
二、活動時間
即日起—12月31日
三、工作目標
本次活動以“守法規(guī)知禮讓、安全文明出行”為主題，積極發(fā)揮各單位職能，以交通安全巡回宣講、文明交通示范倡導、交通安全文化傳播、警示宣傳曝光、冬季事故預防宣傳活動等“五大活動”為載體，通過各類媒體平臺對交通文明進行廣泛傳播。
四、責任分工
一是各村（社區(qū)）、應急辦要落實工作相關(guān)部署，提前印制宣傳品并投放到位，對農(nóng)村勸導隊隊員進行宣傳培訓，將主題宣傳月活動與冬季道路交通事故預防、20__年春運宣傳預熱工作相結(jié)合。
二是應急辦、三河鎮(zhèn)派出所要結(jié)合事故預防“減量控大”工作安排，針對新時期城鄉(xiāng)道路出行特點和群眾出行變化，開展源頭隱患清零、路面秩序管控、農(nóng)村安全防護和宣傳警示曝光；主動做好“我文明靠右行”及“禮讓斑馬線 文明我點贊”文明勸導活動，發(fā)揮文明志愿者參與交通安全勸導；
三是各中小學開展“守法規(guī)知禮讓”主題宣教活動，將“開展一次主題班會、發(fā)放一封致家長信、推送一條安全提示信息”作為宣傳月活動內(nèi)容，增強中小學生及其監(jiān)護人交通安全意識；
四是應急辦、三河鎮(zhèn)派出所要督促企業(yè)加強隱患排查及警示教育，通過“每月2場安全教育培訓、每月1次交通違法行為通報、每天1條安全提示信息”切實落實企業(yè)安全主體責任；
五是應急辦所要結(jié)合《安全生產(chǎn)法》貫徹實施，公布一批典型道路交通事故調(diào)查處理情況，督促企業(yè)、個人落實安全主體責任。
五、活動階段
�。ㄒ唬┗顒宇A熱階段（即日起至12月1日）各單位從即日起，開展道路交通安全宣傳活動，在線上線下開展宣傳活動時統(tǒng)一使用“122”主題標識，在村（社區(qū)）“一欄一標語”宣傳陣地，張貼海報、策劃專題專欄等，保持話題熱度，做大活動聲勢，提升參與度。
�。ǘ┘行麄魅针A段（12月2日）各單位根據(jù)疫情防控實際情況，在全國交通安全日當天，圍繞“守法規(guī)知禮讓 安全文明出行”宣傳主題，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近百姓的主題宣傳活動。重點結(jié)合冬季道路交通事故預防專項行動和事故預防工作，組織特色鮮明、形式多樣的群眾性活動，并通過媒體平臺進行宣傳報道。同時，擴大宣傳覆蓋面，協(xié)調(diào)在社區(qū)居民點、公交站、標志性主干道路等人流、車流、物流集中地點，發(fā)布“全國交通安全日”相關(guān)消息，刊發(fā)海報，集中播放部局下發(fā)的交通安全公益廣告和宣傳片。
（三）宣傳月推廣階段（12月3日至12月31日）各單位要將道路交通安全活動繼續(xù)推深做實，結(jié)合冬季交通安全和春運預熱，持續(xù)深化交通安全宣傳教育，并及時將相關(guān)材料報送至應急辦。
六、工作措施
各單位要緊扣“安全”、“文明”兩大關(guān)鍵詞，大力開展宣傳活動。
�。ㄒ唬╅_展交通安全巡回宣講活動。
1.活動內(nèi)容：多形式宣講交通安全法律法規(guī)，展示十年文明交通發(fā)展成就，傳播安全至上、生命至上理念。
2.工作措施：一是以農(nóng)村為重點，要繼續(xù)做好“美麗鄉(xiāng)村行”交通安全巡回宣講活動，利用流動宣傳車、農(nóng)村大喇叭、農(nóng)村“一欄一標語”宣傳陣地等宣傳平臺，強化農(nóng)村地區(qū)“一老一小”交通安全守護和嚴禁酒駕醉駕、農(nóng)村地區(qū)違法超員和農(nóng)用車違法載人等常見易發(fā)交通違法行為普法宣講，確保年底前轄區(qū)行政村宣講達到全覆蓋，行政村宣傳陣地建設(shè)率達到30%以上；二是以場鎮(zhèn)為重點，要積極發(fā)動社區(qū)志愿者、網(wǎng)格員力量，將交通安全宣傳與疫情防控宣傳相結(jié)合，通過短信提示、電話回訪及社區(qū)宣傳欄張貼海報等形式把酒后禁駕、文明禮讓等宣傳內(nèi)容進行廣泛提示；三是以企業(yè)為重點，結(jié)合冬季安全出行常識，典型事故及違法案例編輯警示提示信息，通過企業(yè)微信群、自建短信平臺等向轄區(qū)企業(yè)負責人、安全員、駕駛?cè)送扑停吭虏簧儆?次；四是以中小學校為重點，確保學校在12月期間至少開展1次交通安全班會或?qū)⒔煌ò踩麄鹘逃谌氲酱蟀踩麄鹘逃�，并�?2月2日全國交通安全日當天，通過校訊通、家長QQ群、微信群等向?qū)W生及家長推送“守法規(guī)知禮讓 安全文明出行”為主題的交通安全提示；五是以機關(guān)事業(yè)單位為重點，在機關(guān)事業(yè)單位發(fā)起“拒絕酒后駕駛”、“機動車禮讓行人”、“我文明靠右行”公益倡議，并在機關(guān)事業(yè)單位食堂、單位宣傳欄張貼海報、設(shè)置宣傳資料；通過交通安全例會、主題宣講、警示教育、推送警示提示信息等方式，針對機關(guān)事業(yè)單位駕駛員和有車人員開展1次交通安全警示教育；利用本單位微信群、短信平臺等信息渠道，向職工推動1條交通安全警示提示信息。
3.牽頭單位：應急辦、三河鎮(zhèn)派出所、各村（社區(qū)）
�。ǘ╅_展冬季事故預防專項宣傳活動。
1.活動內(nèi)容：開展惡劣天氣、隱患路段交通安全提示，用好交通安全宣傳陣地，結(jié)合冬季整治行動開展宣傳教育工作。
2.工作措施：一是依托農(nóng)村宣講隊機制，針對農(nóng)村“一老一小”重點群體及其他冬季農(nóng)村易發(fā)事故類型，加強農(nóng)村交通安全宣傳；二是將農(nóng)村安全宣傳欄、勸導站宣傳設(shè)施、農(nóng)村“大喇叭”系統(tǒng)等宣傳陣地運用起來，及時更新冬季行車事故預防措施宣傳內(nèi)容，對隱患路段、事故多發(fā)點應設(shè)置交通安全宣傳提示語；三是結(jié)合轄區(qū)春運前事故研判分析，制定宣傳告知內(nèi)容，落實農(nóng)村勸導站和執(zhí)法服務站在查車過程中的宣傳“三個一”工作（即發(fā)放1份宣傳單，口頭開展1次宣傳教育，發(fā)現(xiàn)有交通違法行為駕駛員進行1次警示提示）。
3.牽頭部門：各村（社區(qū)）、應急辦、三河鎮(zhèn)派出所
七、工作要求
�。ㄒ唬⿵娀I(lǐng)導，落實責任。各單位切實提高思想認識，加大工作力度。緊扣“守法規(guī)知禮讓、安全文明出行”主題，按照分工部署進行落實，并細化工作方案，提前謀劃主題日活動，印制好首批宣傳資料進行使用。
（二）整合資源，形成長效。各單位要建立起政府領(lǐng)導、多部門合作、社會力量共同參與的交通安全宣講協(xié)作機制，既要各司其職、也要齊抓共管。將“全國交通安全日”宣傳作為當前宣傳教育工作重點來進行部署推進。
�。ㄈ⿻惩ㄐ畔ⅲ皶r報送。一是各村（社區(qū)）要及時將相關(guān)宣傳工作開展情況錄入至“農(nóng)交安”系統(tǒng)對應版塊中；二是請各單位于12月28日前，將活動完成情況形成小結(jié)報送至鎮(zhèn)應急辦。
大班交通安全策劃書范文 篇25
一、活動目的：
使隊員了解基本的交通規(guī)則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規(guī)的自覺性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習慣。
二、活動準備：
1、準備常見的道路交通標志圖案，了解行人應該遵守的交通規(guī)則；
2、收集交通事故案例；
3、聘請交警叔叔參加活動；
4、簽名條幅；
5、兒歌用畫紙書寫；
6、競賽題打印。
三、活動過程：
（一）、隊會程序
中隊長：出旗、敬禮、禮畢。
中隊長：唱隊歌。讓我們以熱烈的掌聲歡迎主持人上場。
（二）隊會過程：
主持人甲：親愛的同學們！當你獨自一個人騎車上街時；當你在馬路上嬉笑打鬧時；當你橫穿馬路時，當你在翻躍欄桿時；你是想過，這樣做的結(jié)果是什么？
主持人乙：是��！生命只有一次，交通安全對我們來說太重要了，尤其對我們小學生來說，只要稍微不在注意后果不堪設(shè)想。
主持人甲：同學們，你們是否知道這樣一些事件。
1、一人解說，其他人表演：
表演：啊，香妃娘娘變成蝴蝶飛走了？哦，原來是《環(huán)珠格格》中飾演香妃的女演員劉丹身亡。故事是這樣的：劉丹乘車去演出，由于車速太快，她被甩了出去當場死亡。多么另人心碎的消息啊！她還是那么年輕、那么漂亮、那么有前途，可就在那一剎那間她離開了我們，離開了那本該是花樣的年華。多么另人惋惜啊！同學們聽到這兒，你的心情是怎樣的呢？也許你恨透了車禍的魔爪�？墒墙煌ㄊ鹿嗜栽诓粩嗟匕l(fā)生。有多少個像劉丹那樣的青年，因為一時的疏忽，倒在那冰冷的車輪下。多么讓人心寒�。�
乙：同學們，你們還知道哪些這種不幸的交通事故？
介紹1：年僅27歲才華橫溢的著名演員洛桑醉酒駕車，由于車速過快，一頭撞入停在路中正在修理的大卡車之中，因傷勢太重，迅即身亡。
介紹2：XX年5月，在距離洛桑車禍身亡地不到一站地，演員牛振華酒后駕駛“奔馳”牌小客車，撞在同方向行駛的“解放”牌大貨車尾部。造成牛振華當場死于車內(nèi)，小客車嚴重損壞。
介紹3：我國交通事故已經(jīng)成為各種事故中的第一“殺手”，按照XX年度交通事故死亡萬人，每天約有300人死亡，這相當于每天掉下一架飛機。中國去年發(fā)生交通事故34萬多起，相當于7分鐘就死一人。
主持人甲：多么令人心碎，一朵鮮花還沒開放就過早的凋凌了，一位前途無量的青年笑星過早地隕落了，一位深受觀眾喜愛的相聲演員過早地離去了，這不該引起我們深刻的反思嗎？
主持人乙：是啊！隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，交通事故處明顯上升趁勢。車禍的魔爪正獰笑著靠近我們小學生，隨時危脅著我們寶貴的生命。
2、小品表演：今年5月8日，發(fā)生在宣漢州河大橋一年級小學因亂穿公路而被運煤車軋死（4人表演）
主持人甲：同學們，看了小品后你會為這位小伙伴的不幸感到惋惜嗎？他為什么會葬身車輪，粉身碎骨呢？
主持人乙：小品可以重演，生命不會再來！同學們，讓我們擰成一股繩兒，共同預防車禍的魔爪！同學們，大家有信心嗎？
�。ㄍ瑢W們回答“有”，充滿自信的樣子）
3、猜謎語：
甲：接下來我們一起來猜猜謎語。
白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，
行人踏在它身上，交通安全有保障。 謎底（人行橫道）
乙：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，
紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。 謎底（紅綠燈）
4、認識交通標志（各小隊展示）
甲：同學們，街道旁有很多交通標志，你認識哪些呢？先看看第一小隊收集的交通標志。
5、請交警叔叔介紹《道路交通安全法》對行人的要求
乙：下面我們以熱烈的掌聲歡迎交警叔叔介紹《道路交通安全法》的一些知識。
�、俾飞闲凶咭龅剑灰�
交通法規(guī)要學懂、要記牢、要遵守；
走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。
�、谄嚿嫌袃芍淮笱劬�，是照明用的；
還有兩只黃色的小眼睛，是表示方向的轉(zhuǎn)向燈。
黃色小眼睛閉著是直行，
睜著右眼是向右轉(zhuǎn)彎，
睜著左眼是向左轉(zhuǎn)彎。
6、兒歌輪誦。
甲：聽了交警叔叔的介紹，下面我們一起來誦讀我們自編的交通安全兒歌。
男齊：同學們，上學校，交通安全要記牢，
街上來往車輛多，走路要走人行道，
過馬路走斑馬線，先看左再右瞧，
大班交通安全策劃書范文 篇26
一、活動主題：
反思交通安全 共創(chuàng)平安校園
二、活動背景：
為喚起人們關(guān)注交通事故正在奪去大量生命這一事實，我國把每年的12月2日定為全國交通安全日。希望有更多的市民來關(guān)注交通安全，反思以往的行路駕車的陋習，認真審視并改正不文明的交通習慣，把寶貴生命從無情的車禍中解救出來，尊重人的生存價值和生存權(quán)利!
三、活動目的：
紅燈可以再等，生命不能重來。雖然我們正處在美麗的大學校園，但身邊也存在著各種安全隱患，不只是交通安全，還有寢室、教室等安全隱患。借此機會向同學們宣傳并調(diào)查校園內(nèi)的安全隱患，更多的是讓同學們真正能反思自己平時的習慣中存在哪些安全隱患，不僅讓同學們了解到更多的交通安全知識，同時也方便學校保衛(wèi)工作的開展。
四、活動時間：
11月27—12月3日
五、活動地點：
門前
六、宣傳策略：
1.宣傳部出三塊宣傳板，一塊展出我們學校及周圍安全事故和隱患
2.在東一門拉橫幅，標語要鮮明
3.將本活動相關(guān)信息發(fā)布到建筑系官方網(wǎng)站和微博上
七、前期準備：
1.兩塊宣傳板
2.準備200張便簽紙
3.印制一條橫幅
4.交通事故資料(包含照片)
八、活動流程：
1..把橫幅拉起來，并把之前準備好的宣傳板
2.由以前招募志愿者人員，讓現(xiàn)場活動人員寫自己認為學校存在的交通安全隱患并在班上進行宣傳，讓更多的同學參與到此活動中來
2.邀請路過的同學寫自己認為我們學校存在哪些安全隱患
3.擺點時間為期三天，我們會請相關(guān)工作人員在擺點處為本活動進行宣傳
4.通過同學們寫的學校存在的交通安全隱患，保衛(wèi)處針對此開展一系列的安全隱患掃除活動
九、后期活動：
1.針對那些安全問題進行逐個解決
2.建立一個校園安全論壇
3.保衛(wèi)處可針對此活動進行一個專題講座
4.此活動結(jié)束后，根據(jù)學期表現(xiàn)開一次表彰大會
十、注意事項：
1.如遇惡劣天氣情況，擺點時間會相應做出更改
2.在活動中，且不可與保衛(wèi)處人員發(fā)生爭執(zhí)
3.根據(jù)天氣情況，對宣傳板要妥善保管
4.不可憑空捏造學校及周邊的交通事故
5.要妥善保管好保衛(wèi)處提供的資料
大班交通安全策劃書范文 篇27
12月2日是我國“全國交通安全日”，為了教育廣大中小學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習慣，結(jié)合我縣實際，決定在12月2日全國交通安全教育日到來之際，在全縣中小學校、幼兒園開展交通安全主題宣傳教育活動。特制定方案如下：
一、指導思想
通過營造學校交通安全宣傳教育的濃厚氛圍，通過開展系列教育活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，讓學生從小養(yǎng)成關(guān)愛生命，保護自己、遵紀守法、文明交通的良好習慣。進一步推進我縣中小學交通安全宣傳教育工作，增強中小學生交通安全法治意識和文明交通意識，提高交通安全認知能力和自我防護能力，進而影響和推進家長及社會公眾對學生交通安全的重視和關(guān)注，進一步保障學生出行安全，最大限度減少學生交通事故的發(fā)生。
二、活動時間和內(nèi)容
交通安全主題宣傳教育活動時間為12月上旬。
活動內(nèi)容主要有以下系列活動：
�。ㄒ唬┻M行形式多樣的交通安全知識教育培訓。
認真開展“五個一”活動，即舉行一次以交通安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話；進行一次以交通安全教育為主題的主題班會；上一堂交通安全教育課；舉辦一次交通安全教育講座；聽一次交通安全為主要內(nèi)容的廣播等。通過這些有針對性的教育活動，使學生的交通法制意識、安全防范意識、自我保護能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生。
�。ǘ┎扇《喾N形式進行廣泛宣傳，大力營造交通安全教育氛圍。
各學校要利用板報、園地、電子屏幕、小報、展板、學校網(wǎng)站等形式廣泛開展宣傳教育。另外，各學校還要在校園圍墻等醒目位置懸條幅、標語等，內(nèi)容各校自行確定，以交通安全教育口號為主。
�。ㄈ╅_展致父母一封信有獎征文活動。
書信以“安全文明出行”為主題，每人寫給父母一封信，寫出最想對父母說的心里話，結(jié)合在學校學到的交通安全知識和文明駕駛知識告知自己的父母和周圍的親人，呼吁他們從自己做起，從現(xiàn)在做起，自覺抵制各類交通違法行為和陋習。書信內(nèi)容真實，感情真摯，字數(shù)不限，家長閱讀后簽字，家長也可以回復，和孩子進行交流溝通。書信要求手寫稿，紙張統(tǒng)一用稿紙，學校進行初評，在學校初評基礎(chǔ)上，選出優(yōu)秀作品上交到教育局德育辦，截止時間為11月27日下班前。各校上報數(shù)量參考前段時間評選百名文明學生的比例，全縣共上報100份作品，教育局統(tǒng)一組織評選。獎項設(shè)置為一等獎20人，二等獎30人，三等獎50人。
�。ㄋ模┘訌娦�(nèi)交通安全管理。
各學校要制定校內(nèi)車輛安全管理制度，加強車輛出入管理，有序停車。要在校門口及其他出入口、主要通行路線、視線盲區(qū)及其他需要的地方設(shè)置交通安全標志、設(shè)施和警示語、減速帶等，限制車輛行駛速度、增加校內(nèi)交通安全保障力度。
三、組織領(lǐng)導：
活動建立領(lǐng)導小組，統(tǒng)一指揮，組織實施各項工作。
組長：
副組長：
成員：
各校校長
四、工作要求
1.提高認識。
要充分認識開展學生文明交通行為宣傳教育工作的重要意義，進一步加強領(lǐng)導，高度重視這項工作，要根據(jù)方案要求，結(jié)合實際，認真研究制定和落實具體的工作措施，在人力、物力和財力上予以保障，工作落實到位。活動期間，電視臺等媒體將到部分學校開展采訪和拍攝工作，涉及學校要積極配合其工作。
2.明確職責。
各級各類學校要切實履行職責，把開展學生文明交通行為宣傳教育工作與自身工作有機結(jié)合起來，根據(jù)各自承擔的工作任務安排落實好各相關(guān)工作。
3.上下聯(lián)動，務求實效。
各校要緊密結(jié)合本地實際情況，確定宣傳教育工作重點，細化工作要求，制定本校的宣傳教育實施方案，分類分步有序推進，確保宣傳教育工作取得實效。
4.密切聯(lián)系。
各中小學校要主動與各交警隊聯(lián)系，約請相關(guān)人員深入學校，精心上好交通安全教育課。
5.各校將本校開展活動的情況做好總結(jié)。
活動結(jié)束后，將本校開展交通安全教育活動方案和總結(jié)及時上傳至教育局德育辦電子郵箱。
大班交通安全策劃書范文 篇28
20xx年12月2日是第五個“全國交通安全日”宣傳，深入貫徹《“拒絕危險駕駛、安全文明出行”實施方案》，形成“嚴格遵守交通法規(guī)、自覺維護良好秩序、攜手保障交通安全”的社會氛圍，教育學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習慣，切實保護未成年孩子的安全，積極營造全社會共同關(guān)注交通安全的法律意識，中心校特制訂了《宋樓中心校開展20xx年“全國交通安全日”主題活動方案》，請各校園結(jié)合本單位實際，認真組織實施。
一、組織機構(gòu)
“12.2全國交通安全日”集中宣傳活動領(lǐng)導小組名單
組長：
副組長：
組員：
二、時間安排
第一階段20xx年11月10日——11月20日為預熱期，宣傳造勢。
第二階段11月21日----12月2日為集中宣傳期，形成宣傳熱點。
第三階段12月2日至4日問候下宣傳期，提升“全國交通安全日”影響力。
三、活動主題
社會協(xié)同治理、安全文明出行
四、重點內(nèi)容
拒絕“拼車，合租非法營運車輛，接送學生車輛有序停放”。
五、活動步聚
1、預熱宣傳(11月10日—20日)
各校緊密結(jié)合“拒絕危險駕駛，安全文明出行”主題，制定詳實可行方案開展集中預熱宣傳活動。一是廣泛宣傳省公安廳下發(fā)的“拒絕危險駕駛，安全文明出行”宣傳精神;二是制作并懸掛交通安全宣傳橫幅;三是利電子顯示屏播放交通安全警示片及提示語;四是向?qū)W生及家長、社會人士發(fā)放交通安全宣傳資料;五是制作并擺放宣傳展板。
各校要組織各年級各班利用安全教育課，針對學生多發(fā)的“在道路上嬉戲、12周歲以下兒童非法騎車、家長拼車接送、不按次序停車擁堵校門”等行為，開展“知危險、會避險”交通安全知識普及等活動，并召開“爸爸聽我講”親子互動主題班會活動。各�；顒娱_展中必須做到“四個一”：孩子給爸爸寫一封平安信;爸爸給孩子一個平安承諾;召開一次主題班會;制作一個平安櫥窗。一定要注意新聞宣傳報道，每校至少要發(fā)送一篇新聞報道。
2、主題宣傳(11月21日—12月2日)
各校緊扣“拒絕危險駕駛，安全文明出行”主題，突出重點，打造亮點，掀起主題活動宣傳高潮。12月2日各學校以“拒絕拼車，平安夢想”為主題，開展“今天12.2，爸爸聽我講”親子互動主題宣傳日活動。注意活動資料的收集歸檔。
3、持續(xù)宣傳(12月3日—12月4日)
各學校持續(xù)開展“爸爸聽我講”主題班會活動;要將刑法修正案(九)有關(guān)交通安全管理規(guī)定宣講納入12月4日“國家憲法日”主題活動，著重開展“危險駕駛罪”的案例宣傳，利用普法宣傳陣地，利用新媒體平臺開展警示教育;各校組織三年級以上的學生撰寫“12.2交通安全日”心得體會;各�？偨Y(jié)“12.2交通安全日”宣傳活動情況。
六、工作要求
1、高度重視，認真組織實施。各校要高度重視“12.2交通安全日”宣傳活動，充分認識宣傳活動的意義，并成立宣傳工作領(lǐng)導小組，積極策劃，制定操作性強的工作方案，落實責任，精心組織，確保宣傳活動取得實效。
2、多措并舉，廣泛普及安全常識。各校要結(jié)合“拒絕危險駕駛，安全文明出行”主題，精心策劃宣傳，采取多種宣傳手段，全面普及交通安全法律法規(guī)和交通安全出行常識，將文明交通安全內(nèi)植于心，外踐于行。
3、信息報送。各校要于12月9日前上報“12.2交通安全日”活動方案及總結(jié)(含活動圖片)至中心校。
大班交通安全策劃書范文 篇29
活動目標：
1、認識信號等標識了解基本的交通規(guī)則。
2、認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。
3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的`重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。
5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
1、兒歌《小小孩學常識》動畫。
2、交通安全標志圖片，信號燈標識卡片，自制方向盤一個。
3、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學路上》。
4、布置場地：十字路口、人行橫道、停車場等。
活動過程：
一、導入
1、觀看畫面，引起幼兒思考。
師：小朋友我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情?(畫面1：幾個小朋友在翻越車行道中間的護欄。畫面2：一個人跨越護欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。)
2、師："小朋友剛才你們看到了什么?是什么原因造成危險事情的發(fā)生?"
小結(jié)：這是多么危險可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規(guī)則。
二、認識信號燈標識和幾種常見交通標志。
1、認識信號燈，說說信號燈的作用。
師：今天老師請一位小客人來教給我們一些最基本的交通規(guī)則，我們一起來看看吧!(播放動畫《小小孩學常識》)
師：動畫里面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色?(三種，紅、黃、綠)紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。
師：我們來做一個小游戲，"遵守規(guī)則的小朋友"。請小朋友們看信號燈過馬路。
小結(jié)：小朋友們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。
3、認識幾種常見的交通標志。
師：在車輛穿梭的大馬路上，除了信號等這個交通標志外，還有很多交通標志，今天老師就帶來了幾種，你們想看嗎?
播放標志圖片，問：這是什么標志?是什么意思?我們應該怎么做?
4、請小朋友指認標志，答對的獎一顆智慧星。
三、觀看交通安全宣傳片《上學路上》
師：小朋友們認識了這么多交通安全標志，老師獎勵你們看一段動畫片《上學路上》，動畫片里的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細喲!(觀看交通安全宣傳片《上學路上》)四、模擬游戲動畫片看完了，我們來做個游戲，《安全小衛(wèi)士》男孩扮演小司機，女孩扮演小朋友，一起去上學，路途中要注意交通信號和標志，遵守交通規(guī)則。(提醒小朋友不要犯動畫片里出現(xiàn)的錯誤)交換角色再次游戲。
小結(jié)：今天我們小朋友學到了很多交通安全知識，大家表現(xiàn)得很出色。
下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做游戲好不好?"好"五、活動延伸觀看交警指揮手勢，學做幾個常見的指揮手勢(直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢)，學做小交警指揮交通。
活動反思：
活動中充分利用現(xiàn)有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易于接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會，真正了解了一些基本的交通規(guī)則，在快樂體驗中，學到了交通安全知識。
大班交通安全策劃書范文 篇30
一、活動發(fā)起：
交通事故已成為“世界第一害”，而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。
據(jù)相關(guān)媒體報道，20xx年，中國汽車保有量約占世界汽車保有量的3%，但交通事故死亡人數(shù)卻占世界的16%。
至20xx年底，全國機動車保有量已達2.4億輛，機動車駕駛?cè)藬?shù)量已達2.6億人。汽車保有量1.2億輛，年增長1510萬輛，增長量超過1999年底全國汽車保有量。18個大中城市汽車保有量超過百萬。汽車駕駛?cè)耸状瓮黄?億人，年增長2647萬人，增長量超過1997年底汽車駕駛?cè)丝偭俊?/p>
隨著我國道路通車里程、機動車保有量和駕駛?cè)说某掷m(xù)快速增長，道路交通安全日益成為一個社會性話題，與每一位社會成員息息相關(guān)。
據(jù)官方統(tǒng)計，20xx年，因路口違反交通信號燈導致的事故起數(shù)上升17.9%。全國私家車導致的事故起數(shù)、死亡人數(shù)上升5.5%和6.5%，分別占機動車肇事總數(shù)的68.7%和58.8%，比20xx年上升6.4個和6.2個百分點。
從中我們不難看出，由于在路口違反交通信號導致的事故上升比例最高，這其中雖熱駕駛?cè)顺俚仍蛘己艽蟊壤�，但是長久以來的“中國式過馬路”，行人不看紅綠燈，不走人行橫道，擅闖紅燈、亂穿馬路等不文明交通行為頻頻出現(xiàn)，擾亂了正常的道路交通秩序，也成為事故頻發(fā)的原因之一。
對于酒駕、醉駕等一系列的違法違規(guī)現(xiàn)象導致車毀人亡，不僅僅是對自己的生命的褻瀆，更是對他人、乃至家庭的毀滅性打擊，遵守交通法規(guī)，銘記在心才是你我要做的。
20xx年4月30日，第九個全國交通安全反思日，讓我們走上街頭，一同宣傳遵守交通法規(guī)，尊重斑馬線，更要讓我們尊重生命！
二、活動目標：
1、呼吁全校師生提高交通安全的意識，遵守交通法規(guī)。
2、尊重斑馬線就是尊重生命。
3、尊重生命，從你我做起！
三、活動主題：
遵守交通法規(guī)，就是尊重生命！
四、活動流程：
本活動分為兩大板塊：①行人交通安全 ②行車交通安全 圍繞著兩個板塊進行宣講活動，方式如下：
1、以宣傳板形式，宣傳公安部20xx年10月8日公布了最新修訂的《機動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》 ，并對此次法規(guī)與之前法規(guī)就修改處詳細說明。
2、宣講交通安全： A主動安全 B被動安全
A主動安全：a、講述身邊發(fā)生的故事（含交通事故圖片）
b、遵守交通法規(guī)、誠信簽名
c、宣傳酒駕、醉駕、疲勞駕駛的危害
d、遇到緊急情況的處理
B被動安全：a、正確認識車輛被動安全裝置的作用
b、行車、行人所穿著方面與安全關(guān)系
b、對于復雜路況、氣候條件要怎樣準備
c、關(guān)于安全兒童座椅、汽車維護的好處（贊助商）
3、 對于宣傳活動編輯順口溜，更好的銘記在心
4、 社團內(nèi)部制作關(guān)于此次活動有關(guān)的卡片、圖畫，作為宣傳資料
5、 制作發(fā)放宣傳單（贊助商可冠名）
6、 急救小知識的宣傳板
五、活動地點：
何克廣場
六、活動時間：
待定（ 4月20日前）
七、活動人員：
參與人員：面相全校師生
組織承辦：汽車協(xié)會
八、活動道具：
宣傳板4張、宣傳單200張、橫幅、簽字筆、音響設(shè)備（贊助商）