征文策劃書(shū)寫(xiě)作活動(dòng)方案（通用3篇）
征文策劃書(shū)寫(xiě)作活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)前言：
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，大學(xué)生們面臨的社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境日益紛繁復(fù)雜。他們面臨的學(xué)習(xí)、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)和情感等方面的壓力越來(lái)越大，不可避免地會(huì)形成各種各樣的心理問(wèn)題，急需疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)。
隨著微博、微信、人人等交友平臺(tái)的流行，一種以簡(jiǎn)短精煉的語(yǔ)言講述故事，卻一針見(jiàn)血的文學(xué)體裁逐漸被大家所熟識(shí)。它幾乎沒(méi)有門(mén)檻，對(duì)寫(xiě)作者的文學(xué)要求不高，更側(cè)重于故事本身。
通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)文化素質(zhì)的培養(yǎng)，奉獻(xiàn)青春才智。
二、 活動(dòng)目的及意義：
1、 挖掘大家身邊動(dòng)人心弦的點(diǎn)滴故事。
2、 給同學(xué)們提供一個(gè)集思廣益，分享感悟的表達(dá)平臺(tái)。
3、 增進(jìn)不同班級(jí)、年級(jí)乃至學(xué)院之間的交流，營(yíng)造生機(jī)蓬勃的校園氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間：__年3月17日-4月17日(首日宣傳，隨即征文開(kāi)始;征文時(shí)段為期一到兩周;作品評(píng)定時(shí)間控制在接下來(lái)的三個(gè)工作日內(nèi)。結(jié)果公布，接下來(lái)一周時(shí)間進(jìn)行作品展示。)
四、 活動(dòng)對(duì)象：北京科技大學(xué)全體師生。
五、 策劃主辦單位
高等工程師學(xué)院卓越傳媒
六、 活動(dòng)流程：
前期：
1、技術(shù)部完成海報(bào)制作，并進(jìn)行海報(bào)宣傳和班級(jí)動(dòng)員宣傳。
2、利用人人主頁(yè)、微信公眾平臺(tái)及新浪微博進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳。
中期：
1、 宣傳：技術(shù)部制作宣傳單，主席聯(lián)系各輔導(dǎo)員在每周班級(jí)例會(huì)時(shí)通知各班宣傳委員和班長(zhǎng)，對(duì)此活動(dòng)向各班同學(xué)講解，并發(fā)起動(dòng)員。
2、學(xué)院師生可將微故事及個(gè)人基本信息發(fā)送郵件至參與活動(dòng)。統(tǒng)宣部負(fù)責(zé)每天選出三篇精彩動(dòng)人的故事在人人主頁(yè)、微信公眾平臺(tái)及微博上發(fā)表，并贈(zèng)送精美小禮品。
3、統(tǒng)宣部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)組建一個(gè)作品鑒賞的評(píng)定小組。最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。發(fā)放證書(shū)并贈(zèng)送禮品。采編部拍照記錄。
后期：展板的借用與制作。
贈(zèng)送禮品，發(fā)放證書(shū)。
整理相關(guān)活動(dòng)資料。
4、 活動(dòng)要求：
稿件要求在200字以?xún)?nèi)，內(nèi)容不限，可以為身邊令人感動(dòng)的事，也可虛構(gòu)。抒發(fā)自己內(nèi)心的感受，真情實(shí)感，內(nèi)容積極健康，具有特色與內(nèi)涵，并無(wú)抄襲套作之嫌。
嚴(yán)格控制交稿時(shí)間，請(qǐng)?jiān)诮刂箷r(shí)間之前上交，過(guò)期不候。
5. 評(píng)審細(xì)則(五十分制)
1) 投稿作品符合主題(15分)
2) 投稿作品在200字之內(nèi)(10分)
3) 投稿作品貼近生活(5分)
4) 投稿作品真情實(shí)感(5分)
5) 投稿作品能夠反映現(xiàn)在年輕人的內(nèi)心世界(10分)
6) 投稿作品創(chuàng)新，具有獨(dú)特的風(fēng)格(5分)
七、部門(mén)分工：
采編部：實(shí)體稿件的收取、攝影及獎(jiǎng)品證書(shū)采購(gòu)。
統(tǒng)宣部：人人主頁(yè)、微信公眾平臺(tái)及微博的每天更新管理。
技術(shù)部：海報(bào)、宣傳單的設(shè)計(jì)與制作。
其余任務(wù)在完成日常工作的同時(shí)各部門(mén)隨機(jī)配合活動(dòng)的進(jìn)行。
八、活動(dòng)預(yù)算：
海報(bào)、展板 100元
禮品、證書(shū) 300元
總計(jì)：400元
征文策劃書(shū)寫(xiě)作活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)前言：
孩提時(shí)，總抱怨父親不愛(ài)自己，連分別時(shí)都不曾回頭看看自己。母親悄悄告訴我：不是父親不愛(ài)你，而是父親將愛(ài)藏在心底，他總會(huì)在轉(zhuǎn)彎處偷偷看你。
再次分別，對(duì)母親話半信半疑的我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)父親真的在轉(zhuǎn)彎處偷偷回頭，然后大步離去。如果說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大而溫馨的感情,那父愛(ài)則是世上最偉大而深沉的感情。雖說(shuō)沒(méi)有平日里生活上的點(diǎn)滴關(guān)懷,但父親卻總在我們最脆弱或是遭受挫敗之際伸出那雙粗糙有力的厚實(shí)的大手,投擲深沉關(guān)愛(ài)的目光默默支持。
有人說(shuō)，父愛(ài)如山，有人說(shuō)，父愛(ài)似海， 但又有多少愛(ài)曾經(jīng)對(duì)父親說(shuō)出來(lái)?
拿起手中的筆，用真情真心，為父親寫(xiě)下對(duì)父親最真摯的祝福，為父親祈禱最美麗的未來(lái)!讓我們把對(duì)父親的愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)吧!
一.活動(dòng)背景：
父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個(gè)世界，享受到生命的美好;父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們卻很少將我們的感恩之情說(shuō)出口來(lái)，我們和父母之間的交流往往越來(lái)越少�；蛟S，我們不曾有過(guò)浪子的經(jīng)歷，但年少輕狂的日子里，我們有過(guò)太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無(wú)法與之溝通等等。當(dāng)我們歷經(jīng)了坎坷，終于肯反躬自省，才發(fā)現(xiàn)父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。雖然現(xiàn)在母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去，但父親節(jié)即將到來(lái)，在這春末夏初的季節(jié)，我們?cè)摓楦改缸鲂┦裁?為此，音樂(lè)系學(xué)生會(huì)響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，特開(kāi)展以“爸爸，我想對(duì)你說(shuō).....”為主題的活動(dòng)。
二.活動(dòng)主題：爸爸，我想對(duì)你說(shuō)……
三.活動(dòng)目的：
借以父親節(jié)的到來(lái)告訴大家要學(xué)會(huì)及時(shí)感恩。讓我們以前從沒(méi)對(duì)父親說(shuō)過(guò)的愛(ài)在這里表達(dá)出來(lái)。為同學(xué)們提供一個(gè)可以表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)和感謝的平臺(tái)，讓愛(ài)不斷的流傳下去。通過(guò)組織開(kāi)展父親節(jié)感恩教育活動(dòng)，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生從理解、父母開(kāi)始，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，尊敬師長(zhǎng)，與他人和諧共處的能力，珍愛(ài)生命。并從系列體驗(yàn)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)親人有熱愛(ài)、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。
四.活動(dòng)時(shí)間：6月10日-6月20日
五.活動(dòng)對(duì)象:音樂(lè)系學(xué)生會(huì)全體干部干事
六.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心
七.活動(dòng)安排：
(一)策劃準(zhǔn)備階段： 宣傳委員負(fù)責(zé)向全班同學(xué)宣傳我們的活動(dòng)主題、內(nèi)容、形式，以及本活動(dòng)策劃書(shū)初稿，并收集大家對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)。安排任務(wù)到個(gè)人.
(二)活動(dòng)階段：
1.懸掛條幅，散發(fā)宣傳單。要統(tǒng)一制作“爸爸，我愛(ài)您”宣傳條幅、宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳單，宣傳條幅在活動(dòng)中心所顯著位置懸掛。在6月19日也就是父親節(jié)，在學(xué)校學(xué)生活動(dòng)中心舉行父親節(jié)宣傳活動(dòng)，本次活動(dòng)為了能夠讓廣大同學(xué)表達(dá)對(duì)父親的感激之情和無(wú)限祝福，為同學(xué)們開(kāi)辟了“父親節(jié)祝福語(yǔ)——留言板”專(zhuān)欄，讓同學(xué)們向父親說(shuō)出不曾親口告訴他的心里話，送上對(duì)父親最深情的祝福。
2.展出有關(guān)父親的圖片讓大家從這些圖片中感受到父親的辛苦。積極倡導(dǎo)廣大同學(xué)用自己的手機(jī)為父親說(shuō)一聲："父親節(jié)快樂(lè)".。
3.父親節(jié)征文
六月初宣傳部組織寫(xiě)一張海報(bào)，主要內(nèi)容如下：
(1)六月初由班級(jí)宣傳委員組織寫(xiě)一張海報(bào)，主要內(nèi)容如下：如果說(shuō)母愛(ài)是一種呵護(hù)，那么父愛(ài)就是一種依靠。如果說(shuō)母愛(ài)是一種嘮叨，那么父愛(ài)就是一種沉默。當(dāng)我們?cè)庥龃煺�、遭遇困難的時(shí)候，當(dāng)我們哭喊著叫媽媽的時(shí)候，父愛(ài)就以它寬厚的胸膛為我們擋風(fēng)遮雨，為我們披荊斬棘開(kāi)拓前進(jìn)的道路。所以，父愛(ài)和母愛(ài)一樣都是世界上最偉大的愛(ài)、最偉大的力量......
朋友們，拿起你們的筆，涌動(dòng)你們的感思，用你們的心為父親們譜寫(xiě)一篇篇真誠(chéng)的文章吧......
謳歌沉甸甸的父愛(ài)，講述對(duì)父親的思念與感激之情。請(qǐng)你以父愛(ài)為基調(diào)，父親節(jié)為背景寫(xiě)一篇有關(guān)父親的原創(chuàng)文章。
注：文章體裁及字?jǐn)?shù)均不受限制，不過(guò)我們希望朋友們認(rèn)真對(duì)待本次活動(dòng)。因?yàn)樗谦I(xiàn)給父親節(jié)的禮物。
參加對(duì)象：全體同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：20__年6月10日——20__年6月20日。
提交作品方式：用A4紙打印，交于青年志愿者協(xié)會(huì)。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：本次活動(dòng)設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，特別獎(jiǎng)一名，十名鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
(2)評(píng)選：邀請(qǐng)?jiān)嚎庉嬋思柏?fù)責(zé)人參加評(píng)選，要求做到公平公正。
(3)獲獎(jiǎng)文章將在學(xué)校展出，并有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
(三)活動(dòng)結(jié)束后，整理好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng);進(jìn)行總結(jié)。
八.活動(dòng)的預(yù)期效果
我們希望能通過(guò)這次活動(dòng)達(dá)到以下幾個(gè)目的：
1、 讓我們的同學(xué)更多的更好的關(guān)心父母
2、 讓我們的同學(xué)對(duì)父母懷有更多的感恩之情
3、 借此次活動(dòng)機(jī)會(huì)向父母表達(dá)我們對(duì)父母的愛(ài)
4、 希望在以后的時(shí)間里我們的同學(xué)能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝
九.活動(dòng)意義：
父母給予了我們生命，給予了我們物質(zhì)的保障和精神的撫慰，而我們做兒女的唯一能做的就是：節(jié)日里，給父母送上一句真摯的問(wèn)候;假日里，多在父母身邊陪陪;平日里，多打幾次電話回家，和父母聊聊關(guān)于“錢(qián)”之外的其他事情;在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)回報(bào)他們……
也許是父親的深沉和無(wú)言，每年的父親節(jié)總是沒(méi)有母親節(jié)那般熱鬧。 但每當(dāng)想起父親那鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋，大山般的父親留給我們的應(yīng)該不只是背影……
今年的父親節(jié)是6月19日， 準(zhǔn)備給父親送什么禮物呢?挑選送給父親的禮物，是不是很難呢?我們?nèi)绾巫屗茉谶@一天忘卻平常的忙碌和艱辛，溫馨的渡過(guò)這一天特殊的日子?其實(shí)，無(wú)論你送什么禮物給父親，他都是非常開(kāi)心的……
征文策劃書(shū)寫(xiě)作活動(dòng)方案 篇3
一、征文主題：迎第二十二屆教師節(jié)
二、參賽范圍：1—6年級(jí)的所有學(xué)生。
三、征稿要求：
1、弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德為宗旨，情感真實(shí)，內(nèi)容健康，文筆流暢。
2、內(nèi)容不限，題材不限，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，題目自擬。您可以記錄良師的可敬與幽默;您可以回憶人生重大抉擇時(shí)良師對(duì)您的啟迪;還可以向我們講述您和老師之間的動(dòng)人
故事……可以寫(xiě)書(shū)信、散文、詩(shī)歌等等，總之，只要是和教師、教師節(jié)有關(guān)的話題，我們都?xì)g迎!
3、來(lái)稿請(qǐng)注明班級(jí)、姓名。
四、評(píng)獎(jiǎng)方法：
1、以班為單位進(jìn)行初選，每班選送三篇優(yōu)秀作品上交到學(xué)校。
2、學(xué)校將組成評(píng)審小組對(duì)來(lái)稿進(jìn)行審評(píng)，獲獎(jiǎng)名單將在學(xué)校予以公布，獲獎(jiǎng)作品的部分優(yōu)秀作品將陸續(xù)在學(xué)校校報(bào)《__報(bào)》上予以發(fā)表。
五、截稿日期：20__年9月9日
六、 活動(dòng)組織及分工安排：