關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案（精選30篇）

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇1

　　小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的最后一個(gè)階段，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要意義；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，將到一個(gè)新的環(huán)境中受到新的挑戰(zhàn)，受到新評(píng)價(jià)，所以，小學(xué)畢業(yè)班也是學(xué)校的一個(gè)窗口，小學(xué)畢業(yè)班的整體水平，在很大程度上也反映著小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的水平。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高瞻遠(yuǎn)矚，高度重視畢業(yè)班工作，將畢業(yè)班工作放到重要位置。為此，經(jīng)過(guò)研究，根據(jù)本校具體情況，制定出了以下畢業(yè)班工作管理方案。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視

　　領(lǐng)導(dǎo)重視是做好任何工作的前提。圍繞畢業(yè)班管理，學(xué)校成立畢業(yè)班專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工明確，名負(fù)其責(zé)；定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和畢業(yè)班教師會(huì)議，對(duì)畢業(yè)班的管理，教學(xué)質(zhì)量的提高進(jìn)行研究探討。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)分工

　　校長(zhǎng)親自擔(dān)任畢業(yè)班工作專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)，對(duì)畢業(yè)班工作進(jìn)行決策調(diào)控；副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)畢業(yè)班業(yè)務(wù)管理，不定期進(jìn)行全面或?qū)ｍ?xiàng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)；教導(dǎo)主任對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行具體安排落實(shí)，并負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)調(diào)配工作。

　　三、教學(xué)管理

　　畢業(yè)班的教學(xué)管理尤其要加強(qiáng)。學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教學(xué)要進(jìn)行多層次.多角度管理。

　　1.學(xué)校對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行雙層管理。一方面是畢業(yè)班專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的管理，一方面是教導(dǎo)處普遍性的業(yè)務(wù)管理。

　　2.畢業(yè)班教學(xué)施行逐層達(dá)標(biāo)管理。學(xué)校將按照其進(jìn)度，開(kāi)展各種活動(dòng)，從基礎(chǔ)知識(shí)到綜合能力，從筆試到口試，逐項(xiàng)進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

　　3.畢業(yè)班教師要在一開(kāi)學(xué)初，制定好本學(xué)期的計(jì)劃和進(jìn)度，活動(dòng)安排及期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，上報(bào)學(xué)校，學(xué)校將其進(jìn)行教學(xué)監(jiān)控，穿插學(xué)校對(duì)六年級(jí)的管理安排。

　　4.畢業(yè)班教師更要注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常交流，加強(qiáng)研討，努力提高課堂教學(xué)效率，一定注意堂堂清，日日清，周周清。

　　四、常規(guī)管理

　　為保證畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，必須加強(qiáng)其教學(xué)常規(guī)管理。

　　1.加強(qiáng)對(duì)教師的備課.上課管理，畢業(yè)班老師一定要精心備課，認(rèn)真上好每一堂課，校長(zhǎng)不定期進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。

　　2.畢業(yè)班教師必須精心設(shè)計(jì)作業(yè)，講究技巧，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。

　　3.注意培優(yōu)輔差。此項(xiàng)工作，教師一定要耐心.循序漸進(jìn)，持之以恒，并作好記錄，學(xué)校提倡畢業(yè)班教師家訪，利用自己的休息時(shí)間進(jìn)行輔差，并給以支持和補(bǔ)助。

　　4.認(rèn)真組織單元過(guò)關(guān)，畢業(yè)班老師要將每一單元的過(guò)關(guān)情況(含“一分兩率”)及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

　　5.教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵，畢業(yè)班老師要注意及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，借鑒他人好的方法，不斷提高自己。

　　6、畢業(yè)班所有教師必須相互團(tuán)結(jié)，相互合作，資源共享。

　　五、學(xué)生管理

　　對(duì)畢業(yè)班學(xué)生要加強(qiáng)思想教育，教育他們遵守學(xué)校紀(jì)律，愛(ài)護(hù)母校，為低年級(jí)學(xué)生做出榜樣。同時(shí)，更要注意引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將小學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

　　1、任課教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)注學(xué)生文化，知識(shí)的掌握情況，督促其完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　2、發(fā)揮少先大隊(duì)的育人功能，在畢業(yè)班樹(shù)立榜樣，以正面影響其他學(xué)生。

　　3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確.全面地評(píng)價(jià)，使學(xué)生都能找到自我，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，預(yù)備揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　4、加強(qiáng)對(duì)寄宿制學(xué)生的吃、住的管理，一定要關(guān)愛(ài)他們，同時(shí)要對(duì)他們養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行教育。

　　5、制定學(xué)生宿舍管理制度，統(tǒng)一作習(xí)時(shí)間，做到學(xué)生先睡老師后睡，保證學(xué)生的去向和安全。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)措施

　　為了提高畢業(yè)班教師的積極性，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，具體體現(xiàn)在學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)措施。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇2

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校食堂科學(xué)的管理，保障正常運(yùn)行，改善膳食質(zhì)量，提高服務(wù)水平，保障廣大師生身體健康，更好地為師生服務(wù)，結(jié)合食堂的實(shí)際，特制定本方案。

　　食堂管理指導(dǎo)思想：

　　以師生的身體健康和學(xué)生身體發(fā)育的需要為本；尊重師生的飲食習(xí)慣；力求達(dá)到科學(xué)配餐，營(yíng)養(yǎng)配餐，提高膳食質(zhì)量；堅(jiān)持預(yù)防為主，確保師生飲食衛(wèi)生安全。

　　一、食堂工作流程管理：

　　1、采購(gòu)。食堂采購(gòu)實(shí)行招標(biāo)定點(diǎn)采購(gòu)制，采購(gòu)點(diǎn)由學(xué)校協(xié)議決定。副食協(xié)議供貨點(diǎn)必須具備相應(yīng)資格。供貨價(jià)格為當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)批發(fā)價(jià)，每周學(xué)校指派教師進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，若發(fā)現(xiàn)供貨方價(jià)格高于市場(chǎng)批發(fā)價(jià)，以當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)批發(fā)價(jià)結(jié)算，發(fā)生三次類似事件，校方終止與供貨方合同；供貨方每天八點(diǎn)前將貨送到食堂，交食堂主任和廚師班長(zhǎng)檢查核實(shí)，每一樣貨品均逐一過(guò)稱核實(shí)，賬務(wù)是否一致，食品是否有質(zhì)量問(wèn)題，廚師班長(zhǎng)簽收，食堂主任簽字并做好臺(tái)賬記錄。采購(gòu)單一式三份，供貨方、食堂主任及炊事班長(zhǎng)各一份，食堂主任于周五盤(pán)點(diǎn)，供貨方每月結(jié)帳一次。

　　2、制訂菜單。食堂炊事員實(shí)行炊事班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，炊事班長(zhǎng)每周五之前根據(jù)市場(chǎng)、季節(jié)、營(yíng)養(yǎng)等綜合因素制定下周食譜及菜單，交總務(wù)處審批后，交供貨方按計(jì)劃供貨；每天中餐標(biāo)準(zhǔn)為兩葷一素一湯。

　　3、食堂財(cái)產(chǎn)及管理實(shí)行食堂主任負(fù)責(zé)制。

　　4、飯菜加工。每餐飯菜必須在就餐前20分鐘全部準(zhǔn)備好。整個(gè)加工過(guò)程由炊事班長(zhǎng)統(tǒng)一分工調(diào)配廚房職工。加工后的飯菜要注意保熱、保潔。

　　4、就餐。就餐期間食堂內(nèi)部事務(wù)統(tǒng)一由炊事班長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)調(diào)。負(fù)責(zé)分餐的員工在學(xué)生進(jìn)餐廳前必須將飯菜全部分完，負(fù)責(zé)在教室或窗口打菜的員工要按時(shí)到位。炊事班長(zhǎng)要根據(jù)就餐情況及時(shí)調(diào)配飯菜，如有飯菜不足情況要及時(shí)采取措施。

　　5、餐后清理與打掃。餐后，食堂主任組織分工，對(duì)餐桌、廚具、餐具進(jìn)行清洗，并分類放在固定位置，廚房、餐廳進(jìn)行打掃、沖洗；對(duì)剩余飯菜進(jìn)行處理。

　　7、每周二要進(jìn)行廚具、餐具的徹底清洗及廚房、餐廳及周邊環(huán)境的大掃除。每月要對(duì)采購(gòu)原料及使用原料進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，并列出庫(kù)存物品清單及數(shù)量；每月食堂主任要和供貨商進(jìn)行當(dāng)月貨款核算，并進(jìn)行成本核算和帳務(wù)整理。

　　二、食堂工作制度：

　　a）食堂工作人員按規(guī)范程序招聘、錄用，按時(shí)上、下班，堅(jiān)守工作崗位，服從管理員安排，遇事要請(qǐng)假。無(wú)故遲到扣除當(dāng)天工資10元，無(wú)故礦工一次扣除當(dāng)天工資和月獎(jiǎng)100元，病、事假扣除當(dāng)天工資（應(yīng)事先向食堂主任請(qǐng)假）。

　　b）樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的思想，講究職業(yè)道德。文明服務(wù)，態(tài)度和藹，主動(dòng)熱情，禮貌待人，熱愛(ài)本職，認(rèn)真負(fù)責(zé)。不斷鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。

　　c）養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，各種廚具、餐具要固定放置，使用完畢后及時(shí)放回原處，各種物品不隨處亂放。

　　d）愛(ài)護(hù)公物。使用絞肉機(jī)、蒸汽柜、消毒柜等械具要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，清洗餐具、廚具要細(xì)心細(xì)致。

　　e）食堂主任、炊事班長(zhǎng)要把好采購(gòu)品質(zhì)量關(guān)和成本關(guān)。嚴(yán)禁腐爛、變質(zhì)食物進(jìn)入學(xué)校；食堂主任要做到物品進(jìn)出帳目清楚，程序分明，炊事班長(zhǎng)要不斷鉆研業(yè)務(wù)，多動(dòng)腦筋，做到飯熟菜香，味美可口。并根據(jù)季節(jié)及飯菜特點(diǎn)、準(zhǔn)備足夠的飯菜，一方面使飯菜浪費(fèi)度降低到最小，又不會(huì)使飯菜不夠吃。

　　f）做好食堂安全工作。燃?xì)庠�、絞肉機(jī)等操作要嚴(yán)守操作規(guī)程，生熟食品及加工用具要分類置放，防止污染。食堂無(wú)關(guān)人員嚴(yán)禁進(jìn)入廚房及保管室；易燃易爆物品要按規(guī)定放置，杜絕意外事故的發(fā)生。食堂工作人員離開(kāi)廚房前，必須將廚房各種食品放置好，關(guān)好門(mén)窗，檢查各類電源開(kāi)關(guān)、設(shè)備、爐灶等，做好防火、防盜、防毒工作。

　　g）做好食堂衛(wèi)生工作。工作期間必須穿工作服，注意做好食品衛(wèi)生，餐具衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，個(gè)人衛(wèi)生工作，如有咳嗽、腹瀉、發(fā)燒、嘔吐等疾病，應(yīng)向食堂主任請(qǐng)假，離開(kāi)食堂工作崗位。

　　8、食堂工作人員既要分工負(fù)責(zé)，又要團(tuán)結(jié)協(xié)作，真誠(chéng)待人，語(yǔ)言文明，工作期間不爭(zhēng)吵，不打鬧。

　　三、食堂安全衛(wèi)生制度：

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　　a）不購(gòu)買(mǎi)不新鮮食品，嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)及使用腐爛變質(zhì)的食物，以及其他感官性狀異常食物。

　　b）要做到生品與成品、熟品相隔離，成品與半成品相隔離，食品與雜物相隔離。冷藏時(shí)要做到葷腥類食品與其他食品相隔離。

　　c）食物制作及分送過(guò)程中要注意防蠅、防灰塵，以避免雜物混入食品。

　　d）隔餐食物如可食用，必須經(jīng)過(guò)回鍋加熱。

　　5、各種調(diào)料不宜久置，裝盛調(diào)料各種器具應(yīng)經(jīng)常洗滌。

　�。ǘ�）餐具、廚具衛(wèi)生

　　1、刀、墩、板、桶、盆、筐、灶、鍋、抹布等廚具要每餐清洗，保持廚具的清潔。餐具用后要一洗二刷三沖四消毒四類。

　　2、廚具和餐具要固定擺好。

　　（三）環(huán)境衛(wèi)生

　　1、要經(jīng)常性打掃和清洗食堂地面，做到地面無(wú)雜物和積水。

　　2、儲(chǔ)藏室要保持干凈、干燥和通風(fēng)，儲(chǔ)藏間不得存放其他雜物及個(gè)人物件，物品存放要離地，隔墻，分類。

　　3、對(duì)食堂周?chē)�的陰溝、角落、泔水桶，垃圾堆要�?jīng)常性清理，預(yù)防細(xì)菌感染食物。

　　4、對(duì)存放廚具，餐具的各個(gè)角落要經(jīng)常抹洗。

　　（四）食堂工作人員個(gè)人衛(wèi)生

　　1、食堂工作人員要做到“四勤”勤洗手，剪指甲；勤洗衣服，被褥；勤洗澡，理發(fā)；勤換工作服。

　　2、在工作前及處理食品原料后、便后要用肥皂及流動(dòng)清水洗手，直接用手接觸入口食品之前（如抓粉條，切菜，加工面粉等）應(yīng)用熱水消毒。

　　3、不得在食品加工期間及銷售食品前抽煙、嚼檳榔，不正對(duì)食品咳嗽、打噴嚏，不隨處吐痰。

　　四、食堂的實(shí)物出庫(kù)管理

　　1、食堂食品、物品，設(shè)專人管理，領(lǐng)用食品，物品出庫(kù)要登記，并隨時(shí)接受檢查。

　　2、食堂食品、物品為集體財(cái)產(chǎn)，食堂管理人員，員工應(yīng)力求節(jié)約，不得浪費(fèi)，不得將食堂的'食品，物品變賣(mài)，轉(zhuǎn)移為已有，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。

　　3、對(duì)食堂食品、物品實(shí)行“采購(gòu)、入庫(kù)、使用”三分離原則。建立三本賬，做到采購(gòu)、入庫(kù)、使用三個(gè)數(shù)據(jù)基本一致，誤差控制在1%以內(nèi)，食堂主任要認(rèn)真把關(guān)，分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真督查。

　　五、食堂的財(cái)務(wù)管理：

　　1、出納員負(fù)責(zé)食堂現(xiàn)金的收支與結(jié)存，并有責(zé)任監(jiān)督現(xiàn)金支出的合理性，盡可能取得正規(guī)的票據(jù)，如出現(xiàn)不符合規(guī)定的開(kāi)支要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映。

　　2、食堂各項(xiàng)開(kāi)支必須經(jīng)食堂主任簽字審核，總務(wù)主任和校長(zhǎng)簽字后才能報(bào)銷。

　　3、食堂管理員應(yīng)負(fù)責(zé)食堂的全部賬目，每月按時(shí)與總務(wù)主任點(diǎn)清收支票據(jù)，及時(shí)進(jìn)行賬務(wù)登記和賬目核對(duì)。

　　4、食堂賬目必須日清月結(jié)，學(xué)期末由學(xué)校有關(guān)部門(mén)進(jìn)行審計(jì)。

　　六、監(jiān)督與管理

　　1、成立膳管會(huì)。成員組成：

　　2、每月進(jìn)行一次食堂工作考核，考核內(nèi)容包括食堂工作人員工作態(tài)度，食堂管理制度執(zhí)行情況及食堂帳目，倉(cāng)庫(kù)管理等相關(guān)事宜。

　　七、獎(jiǎng)懲

　　1、食堂工作人員能認(rèn)真履行職責(zé)，無(wú)工作失誤受到師生好評(píng)的，每月獎(jiǎng)勵(lì)100元，學(xué)期末膳管會(huì)考核后酌情給予600—700元獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、出現(xiàn)食物中毒現(xiàn)象，有關(guān)責(zé)任人視造成后果，除按規(guī)定承擔(dān)法律責(zé)任外，并扣除當(dāng)月工資，情節(jié)嚴(yán)重予以解聘。

　�。�1）食物原料清洗不干凈，責(zé)任人：清洗員工；

　�。�2）食品腐爛變質(zhì)，責(zé)任人：炊事班長(zhǎng)、食堂主任；

　�。�3）違反食品搭配禁忌原則。責(zé)任人：廚師班長(zhǎng)。

　�。�4）人為投毒。責(zé)任人：廚師班長(zhǎng)。

　　博才嘉咸總務(wù)后勤處

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇3

　　為了加強(qiáng)學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)比升位。特研究制定畢業(yè)班管理方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年秋季，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全體畢業(yè)班教師一定能群策群力，扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，全面搞好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，確保完成畢業(yè)班教學(xué)目標(biāo)。并繼續(xù)貫徹落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，樹(shù)立從嚴(yán)治校、情感育人、自主求知的思想，以“先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人”為指導(dǎo)思想，扎實(shí)穩(wěn)步地作好年級(jí)的教育教學(xué)改革，提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升的奮斗目標(biāo)。

　　二、工作目標(biāo)

　　教學(xué)質(zhì)量綜合考評(píng)在全區(qū)第10位，在聯(lián)盟內(nèi)占第一位。

　　三、工作職責(zé)。

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：校長(zhǎng)是本校畢業(yè)班備考小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、督促學(xué)校備考工作的全面開(kāi)展。

　　2、教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)制定畢業(yè)班備考方案，統(tǒng)籌安排備考工作，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)小學(xué)畢業(yè)考的復(fù)習(xí)信息；督促各學(xué)科組教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，指導(dǎo)督促各學(xué)科組及科任教師制定備考復(fù)習(xí)計(jì)劃。負(fù)責(zé)做好備考工作的常規(guī)檢查，審閱科任教師制定的備考復(fù)習(xí)計(jì)劃并做檢查指導(dǎo)；指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用小學(xué)畢業(yè)考復(fù)習(xí)資料，組織畢業(yè)班的模擬測(cè)試等工作；做好問(wèn)卷、訪談、調(diào)查分析工作。

　　3、畢業(yè)班教師：明確備考內(nèi)容，掌握備考工作方法，及時(shí)制定備考復(fù)習(xí)計(jì)劃；學(xué)科組教師要加強(qiáng)合作，認(rèn)真鉆研教材，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共解復(fù)習(xí)疑難，摸索復(fù)習(xí)課的有效操作組織方式；收集和交流小學(xué)畢業(yè)考信息，共同分析課改新教材的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，研究本學(xué)科的命題形式，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　四、具體措施

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要高度重視畢業(yè)班工作。

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，畢業(yè)班工作更是重中之重。本期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況已開(kāi)展了工作，主要有以下幾個(gè)方面：

　　1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據(jù)對(duì)老師的調(diào)查了解、考核，并結(jié)合學(xué)生及家長(zhǎng)的要求，經(jīng)學(xué)校研究決定安排思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)且具有實(shí)干精神的教師到畢業(yè)班任教。同時(shí)要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極主動(dòng)擔(dān)任畢業(yè)班工作，勇挑重?fù)?dān)，起到模范帶頭作用。

　　2、分工負(fù)責(zé)，相互配合。根據(jù)學(xué)校工作的需要，將學(xué)校工作的各個(gè)方面分工落實(shí)到人，要求大家明確職責(zé)，各施其職，各負(fù)其責(zé)，相互配合，共同完成。為了圓滿完成本屆小學(xué)畢業(yè)班工作，取得更加優(yōu)異的成績(jī)，特實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班制，起到監(jiān)察、督促、指導(dǎo)作用，對(duì)該班負(fù)責(zé)。

　　3、召開(kāi)小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)。一次是對(duì)學(xué)生進(jìn)行了遵守校紀(jì)班規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為的教育。一次是對(duì)小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教育。通過(guò)教育活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，激勵(lì)學(xué)生共同進(jìn)步，樹(shù)文明校風(fēng)。

　　4、每月召開(kāi)小學(xué)畢業(yè)班工作研討會(huì)。組織召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì)，鼓勵(lì)教師以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校畢業(yè)班管理，激勵(lì)大家?jiàn)^發(fā)向上，為提高教育教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　抓好教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。

　　1、學(xué)校對(duì)畢業(yè)班實(shí)行雙層管理，一方面是畢業(yè)班專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的管理，另一方面是教導(dǎo)處普遍性的業(yè)務(wù)管理。

　　2、畢業(yè)班教學(xué)實(shí)行逐層達(dá)標(biāo)管理。學(xué)校按照教學(xué)進(jìn)度開(kāi)展各種活動(dòng)，從基礎(chǔ)知識(shí)到綜合能力，從新授到復(fù)習(xí)逐項(xiàng)檢查驗(yàn)收。

　　3、畢業(yè)班教師期初制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、復(fù)習(xí)計(jì)劃，上報(bào)學(xué)校，并按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校負(fù)責(zé)檢查完成任務(wù)情況。

　　4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、交流、研討，提高課堂效率。不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

　　5、堅(jiān)持一月一次檢測(cè)統(tǒng)計(jì)分析。本學(xué)年我們堅(jiān)持月考，由教研處統(tǒng)一安排實(shí)施。班主任老師負(fù)責(zé)收集、統(tǒng)計(jì)，將檢測(cè)情況交學(xué)校評(píng)比分析，找出存在的問(wèn)題，并進(jìn)行意見(jiàn)交換，補(bǔ)救提高。

　　6、簽定小學(xué)畢業(yè)班教師工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。為了順利完成上級(jí)分配的畢業(yè)班工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)�？傮w目標(biāo)，特?cái)M定畢業(yè)班教師工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，將學(xué)�？傮w目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程管理目標(biāo)和終極質(zhì)量目標(biāo)具體落實(shí)。

　　7、加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成團(tuán)結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　8、制定幫扶計(jì)劃，完成幫扶任務(wù)。我們將對(duì)畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測(cè)，掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，要求每個(gè)教師幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。

　　9、搞好調(diào)查摸底。每?jī)稍乱淮握{(diào)查，了解學(xué)校管理、班級(jí)管理、教師教學(xué)等方面的情況，及時(shí)開(kāi)展交換意見(jiàn)，改進(jìn)我們管理和教學(xué)等方面的不足，讓學(xué)生及其家長(zhǎng)滿意。

　　抓好常規(guī)管理，提高課堂效率。

　　1、備課：認(rèn)真鉆研課程及課標(biāo)，精心設(shè)計(jì)每一堂課，做到超前備課檢查登記。

　　2、上課要遵循教學(xué)原則，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，做到課堂活躍，準(zhǔn)備充分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周推門(mén)聽(tīng)課，并與教師交換意見(jiàn)及建議，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、作業(yè)批改實(shí)行月查與不定時(shí)檢查相結(jié)合，要求及時(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤，避免檢查前搞突擊和搞應(yīng)付性批改。

　　4、單元檢測(cè)后要及時(shí)批閱，并將第一次測(cè)試成績(jī)一式兩份，上交學(xué)校存檔一份，教師一份。掌握學(xué)生單元學(xué)習(xí)情況，查找學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題存在的原因，及時(shí)補(bǔ)救提高，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(四)把好畢業(yè)班教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān)。結(jié)合各個(gè)教師制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓好落實(shí)工作。要求教師有復(fù)習(xí)課列表及講義、資料,提高復(fù)習(xí)效率。復(fù)習(xí)階段分三階段進(jìn)行：第一階段新課階段。過(guò)好課本關(guān)，每一單元、每一章、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都必須熟練、吃透。根據(jù)層次不同可適當(dāng)提高。準(zhǔn)備好各復(fù)習(xí)資料。第二階段突出雙基，培養(yǎng)能力。充分利用好復(fù)習(xí)資料。要對(duì)各學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)作歸類復(fù)習(xí)，理清各部分知識(shí)的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問(wèn)題能力培養(yǎng)的力度，對(duì)小學(xué)階段的知識(shí)有更系統(tǒng)更深刻認(rèn)識(shí)。結(jié)合實(shí)際組織小專題，有針對(duì)性的突破學(xué)生知識(shí)和解題方法上的薄弱點(diǎn)和難點(diǎn)。專題編擬做到“小”“快”“實(shí)”。第三階段，本階段主要是綜合提高，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。要求教師在綜合測(cè)試、模擬考試的基礎(chǔ)上，通過(guò)講評(píng)，強(qiáng)化綜合運(yùn)用能力和解題能力，并對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)及綜合能力的不足，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生良好備考狀態(tài)，迎接小考。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇4

　　加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理(以下簡(jiǎn)稱“五項(xiàng)管理”)，關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，是深入推進(jìn)立德樹(shù)人的重大舉措。為確�！拔屙�(xiàng)管理”相關(guān)政策規(guī)定落實(shí)落地，根據(jù)關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知〉和《關(guān)于組織本市責(zé)任督學(xué)開(kāi)展“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)工作的通知》要求，組織本區(qū)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)開(kāi)展“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)工作。本次督導(dǎo)采用全覆蓋督導(dǎo)方式，結(jié)合責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作實(shí)施。具體方案如下：

　　一、督導(dǎo)對(duì)象本區(qū)所有中小學(xué)校(包括公辦學(xué)校、民辦學(xué)校)。

　　二、督導(dǎo)時(shí)間20xx年5月至12月。

　　三、督導(dǎo)內(nèi)容圍繞“五項(xiàng)管理”，聚焦相關(guān)因素開(kāi)展督導(dǎo)，了解學(xué)校及學(xué)校周邊在“五項(xiàng)管理”方面的工作開(kāi)展情況，緊盯不落實(shí)、亂作為，切實(shí)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。督導(dǎo)工作要重點(diǎn)聚焦《中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)工作方案》中的國(guó)家底線要求。手機(jī)管理方面重點(diǎn)督是否對(duì)學(xué)生帶手機(jī)入校園進(jìn)行管理，是否建立學(xué)生手機(jī)校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度，是否對(duì)用手機(jī)布置或完成作業(yè)行為進(jìn)行管控，是否對(duì)學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行教育引導(dǎo)等情況。睡眠管理方面重點(diǎn)督落實(shí)中小學(xué)上午上課時(shí)間規(guī)定，建立學(xué)生按時(shí)就寢制度，管控校外培訓(xùn)時(shí)間及培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)網(wǎng)課平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)游戲監(jiān)管，開(kāi)展學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)等情況。讀物管理方面重點(diǎn)督課外讀物進(jìn)校園管理，校園推薦圖書(shū)質(zhì)量把關(guān)，校園內(nèi)銷售課外讀物行為管控，嚴(yán)禁強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物等情況。作業(yè)管理方面重點(diǎn)督嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)量、教師指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)、批改學(xué)生作業(yè)等情況。體質(zhì)管理方面重點(diǎn)督開(kāi)設(shè)體育與健康課程、落實(shí)大課間體育活動(dòng)及每天鍛煉1小時(shí)制度、學(xué)生近視眼防控、落實(shí)體質(zhì)健康測(cè)試制度等情況。

　　四、督導(dǎo)方式堅(jiān)持客觀、真實(shí)的督導(dǎo)原則，通過(guò)校園巡視、查閱資料、訪(座)談、問(wèn)卷調(diào)查等方式督導(dǎo)。

　　1.聽(tīng)取匯報(bào)。通過(guò)聽(tīng)取學(xué)校匯報(bào)，了解各學(xué)�！拔屙�(xiàng)管理”工作方面的主要舉措、取得的成效和存在困難。

　　2.實(shí)地查看。檢查學(xué)校在“五項(xiàng)管理”工作方面設(shè)施設(shè)備配備情況;推門(mén)聽(tīng)課;作業(yè)批改、體育課開(kāi)展、大課間活動(dòng)、圖書(shū)借閱等。

　　3.查閱資料。查閱學(xué)�！拔屙�(xiàng)管理”相關(guān)工作資料，查看課表、作息時(shí)間表，查閱學(xué)�！拔屙�(xiàng)管理”相關(guān)制度文本，查閱過(guò)程性記錄檔案，查閱相關(guān)家�；�動(dòng)的過(guò)程性資料等。

　　4.訪談座談。通過(guò)對(duì)學(xué)校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)開(kāi)展座談、隨機(jī)訪談，深入了解學(xué)校在“五項(xiàng)管理”工作方面的具體措施、工作成效和存在問(wèn)題。

　　5.問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查開(kāi)展督導(dǎo)，督導(dǎo)過(guò)程中，建議對(duì)照督導(dǎo)要點(diǎn)針對(duì)性地對(duì)教師、三年級(jí)以上學(xué)生、家長(zhǎng)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查。

　　五、工作安排

　　1.督導(dǎo)準(zhǔn)備。區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室制定督導(dǎo)方案，確定督導(dǎo)指標(biāo)。對(duì)責(zé)任督學(xué)和學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估聯(lián)絡(luò)員開(kāi)展督前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)文件匯編，領(lǐng)會(huì)“五項(xiàng)管理”精神，明確工作要求。時(shí)間節(jié)點(diǎn)：5月26日之前。

　　2.督導(dǎo)實(shí)施。①學(xué)校自查。學(xué)校圍繞“五項(xiàng)管理”實(shí)地督查要點(diǎn)開(kāi)展自查，梳理學(xué)校的有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，形成自評(píng)報(bào)告。時(shí)間節(jié)點(diǎn)：5月30日之前。②責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)。責(zé)任督學(xué)到校實(shí)地督導(dǎo)，結(jié)果由責(zé)任督學(xué)通過(guò)“市責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)信息化工作平臺(tái)”上報(bào)，并形成責(zé)任區(qū)“五項(xiàng)管理”督查報(bào)告，提交區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室。時(shí)間節(jié)點(diǎn)：6月15日之前。③督促整改。督促學(xué)校按照自查和實(shí)地督導(dǎo)互查提出的問(wèn)題和建議，制定整改方案，不斷完善制度，積極采取有效措施，及時(shí)整改、立行立改。對(duì)整改不落實(shí)的，及時(shí)進(jìn)行通報(bào)、約談;對(duì)違反規(guī)定造成不良后果的，要追究責(zé)任。時(shí)間節(jié)點(diǎn)：9月15日之前。④每月督導(dǎo)。責(zé)任督學(xué)對(duì)照“五項(xiàng)管理”通知及《“五項(xiàng)管理”實(shí)地督查要點(diǎn)》有關(guān)要求，每一個(gè)月到校督導(dǎo)一次，結(jié)果由責(zé)任督學(xué)通過(guò)“市責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)信息化工作平臺(tái)”上報(bào)。10月20日前，責(zé)任督學(xué)完成7月至10月“五項(xiàng)管理”責(zé)任區(qū)督查報(bào)告，提交區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室。時(shí)間節(jié)點(diǎn)：12月20日(責(zé)任區(qū)督查報(bào)告于10月20日前提交區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室)。

　　3.區(qū)內(nèi)匯總。區(qū)教育督導(dǎo)室對(duì)各校督導(dǎo)結(jié)果進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，根據(jù)督導(dǎo)內(nèi)容完成相應(yīng)的區(qū)級(jí)督導(dǎo)報(bào)告。督導(dǎo)報(bào)告基于區(qū)內(nèi)各校各指標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行分析，對(duì)達(dá)成度高的指標(biāo)，總結(jié)有效舉措、成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)達(dá)成度低的指標(biāo)，分析主要原因及后續(xù)改進(jìn)措施。時(shí)間節(jié)點(diǎn)：

　　第一次6月20日之前，第二次10月20之前。

　　六、結(jié)果運(yùn)用督導(dǎo)結(jié)果作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，作為對(duì)學(xué)校及其主要負(fù)責(zé)人考核獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇5

　　將兩輛外形完全相同的汽車(chē)停放在相同的環(huán)境中，其中一輛摘掉車(chē)牌，車(chē)窗全部打開(kāi)；另一輛則封閉如常，保持原樣不動(dòng)。結(jié)果車(chē)窗打開(kāi)的那輛車(chē)在三天之內(nèi)，被人破壞得面目全非，而另一輛則完好無(wú)損。接著，他又在這輛好車(chē)的玻璃上打了一個(gè)小洞,只一天的工夫，車(chē)上所有的玻璃被打碎，車(chē)內(nèi)東西全部丟失。

　　從一輛完好無(wú)損的車(chē)到車(chē)上所有的玻璃被打碎，乃至全部東西的丟失，僅源于窗戶上的一個(gè)小洞，這就是著名的“破窗”理論。

　　破窗之后，為何整車(chē)易遭破壞?關(guān)鍵在于系統(tǒng)平衡的破壞、組織目標(biāo)的離散和組織氣氛的散漫。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們：為了追求校風(fēng)純正、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)校管理工作就要精細(xì)化，即在平時(shí)的學(xué)校管理工作中要注重細(xì)節(jié)、謹(jǐn)小慎微，深思熟慮，形成完整、嚴(yán)密、高效的安全系統(tǒng)。那么，學(xué)校如何才能做到精細(xì)化管理?

　　一、精細(xì)化管理需要系統(tǒng)思維

　　學(xué)校自身是一個(gè)嚴(yán)密的系統(tǒng)，學(xué)校管理者要有思想深度，有系統(tǒng)思維、全局意識(shí)、具有組織建立一個(gè)完整的規(guī)章制度體系的能力；能用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)分析各個(gè)子系統(tǒng)之間的關(guān)系，建立完善有效的工作機(jī)制，達(dá)到“目標(biāo)清晰、權(quán)責(zé)明確、層級(jí)分明、管理科學(xué)”的理想管理狀態(tài)。具體體現(xiàn)在：組織分工時(shí)，全面覆蓋，事事有人管；組織活動(dòng)時(shí)，計(jì)劃周密、程序嚴(yán)謹(jǐn)、行為規(guī)范；績(jī)效考核時(shí)，全面衡量、權(quán)重合理、萬(wàn)無(wú)一失。正如案例中的那輛完好的汽車(chē)，功能齊全、防護(hù)完善，不留一點(diǎn)漏洞給外界，讓其他人一看就知道，這是一個(gè)精細(xì)物件，不要去破壞它：或者，這是一個(gè)防備齊全的系統(tǒng)，不能侵犯它。由此，在人們的內(nèi)心深處會(huì)形成因喜愛(ài)而主動(dòng)保護(hù)，抑或在思想上因畏懼而不敢冒然破壞。

　　學(xué)校管理要系統(tǒng)嚴(yán)密，我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：一是要明確學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，形成同共愿景,解讀和宣傳學(xué)校的奮斗目標(biāo)，凝心聚力。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不但要統(tǒng)籌學(xué)校的整體工作，還要對(duì)一些重要的具體工作多作考慮，以便及時(shí)提醒和指導(dǎo)經(jīng)辦人員在整體性原則的基礎(chǔ)上做好各部門(mén)的具體工作。三是要發(fā)揚(yáng)民主，重視思想工作，調(diào)動(dòng)所有教職員工的積極性，讓所有的眼睛都能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，所有的大腦都在思考問(wèn)題，讓所有的人都來(lái)解決問(wèn)題。

　　二、精細(xì)化管理需要注重細(xì)節(jié)

　　學(xué)校管理者要有高度的責(zé)任心、敏銳的觀察力和不厭其煩的耐心來(lái)對(duì)待學(xué)校的事務(wù)性工作。注重細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良傾向后，立即予以制止，防止蔓延擴(kuò)大。要及時(shí)了解教師的思想動(dòng)態(tài)、言談舉止、情緒反應(yīng)等；要細(xì)心觀察學(xué)生的行為習(xí)慣、交友伙伴等；學(xué)校財(cái)產(chǎn)破損的點(diǎn)滴之處要立即修繕，等等。我們要牢記“千里之堤潰于蟻穴”、“星星之火可以燎原”的訓(xùn)戒。當(dāng)不良現(xiàn)象還處在萌芽狀態(tài)時(shí)，其力量還很單薄，予以微力即可糾正；若不聞不問(wèn)，當(dāng)形成一定的勢(shì)力和氣候后，就會(huì)導(dǎo)致惡果，危害深遠(yuǎn)。

　　例如，某一中學(xué)開(kāi)始有幾個(gè)學(xué)生在服飾和發(fā)型上追求奇異，由于學(xué)校疏于糾正，其他學(xué)生群起效仿，不長(zhǎng)時(shí)間就蔓延開(kāi)來(lái)，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象層出不窮,學(xué)生紀(jì)律混亂，烏煙瘴氣，直至學(xué)生管理失控。一所初中學(xué)校，教師在學(xué)生中推銷資料，先是一兩個(gè)人偷偷摸摸地進(jìn)行，后來(lái)見(jiàn)沒(méi)有人追究，越來(lái)越多的教師紛紛加入推銷的隊(duì)伍中，在學(xué)生和家長(zhǎng)中造成惡劣影響，后來(lái)被舉報(bào)到上級(jí)主管部門(mén)，一大批人因此受到紀(jì)律處理，該校的教風(fēng)、校風(fēng)也一蹶不振，退到薄弱學(xué)校之列。再如，一所學(xué)校因考勤制度松懈,則其他制度也無(wú)法兌現(xiàn)，最終導(dǎo)致學(xué)校管理制度體系鏈條斷裂，學(xué)校眾多制度無(wú)法執(zhí)行。

　　上述3例顯見(jiàn)，這些“崩潰”均來(lái)自于學(xué)校管理上沒(méi)能及時(shí)修補(bǔ)的.“小洞”�？梢�(jiàn)，細(xì)節(jié)決定成敗。

　　三、精細(xì)化管理需要優(yōu)化情境

　　工作環(huán)境，大則為校園文化，小則為一種工作氣氛。人在一種嚴(yán)肅認(rèn)真的環(huán)境中，工作態(tài)度會(huì)更加端正，工作程序更加嚴(yán)謹(jǐn)，效率更高。

　　這里有兩種不同考試閱卷的工作場(chǎng)景：一種場(chǎng)景是分組管理流水作業(yè)，要求集中辦公，不得大聲喧嘩，閱卷組成員在一種嚴(yán)肅認(rèn)真、井然有序的環(huán)境中進(jìn)行；另一種場(chǎng)景則是分組包干，任務(wù)和人員固定，在一定的時(shí)間內(nèi)完成即可，大家有空就來(lái)，有事就走，談笑隨意。兩種工作情境導(dǎo)致了不同的結(jié)果：第一種情境下的人們緊張有序，因目標(biāo)明確一致而互幫互助，高效地完成任務(wù)，出錯(cuò)率很低，而且在閱卷任務(wù)沒(méi)有驗(yàn)收時(shí)，閱卷教師沒(méi)有一個(gè)離開(kāi)的：第二種情境下的人員則表現(xiàn)為一開(kāi)始不急，快結(jié)束時(shí)手忙腳亂，胡亂地完成任務(wù)，出錯(cuò)率高得驚人，到閱卷結(jié)束驗(yàn)收時(shí)，因閱卷成員已完成了既定的任務(wù)而各自走人，一些沒(méi)有明確分工的任務(wù)，因找不到人去辦，只有組長(zhǎng)自己親力親為，延誤了整體工作進(jìn)程，工作效率極其低下。

　　在大型的活動(dòng)開(kāi)展中要重視情境的創(chuàng)設(shè)。我在中心學(xué)校工作時(shí)，參加過(guò)全鄉(xiāng)中小學(xué)的常規(guī)教學(xué)檢查驗(yàn)收工作，對(duì)工作情境不同產(chǎn)生不同的工作效果深有感受。在全鄉(xiāng)中小學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查工作的開(kāi)始階段，檢查驗(yàn)收組在中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親身參與下，制定了周密的方案和細(xì)致的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提出在檢查驗(yàn)收的過(guò)程中如果出現(xiàn)問(wèn)題，檢查驗(yàn)收組成員要一起斟酌商量。檢查驗(yàn)收組一下到學(xué)校開(kāi)展工作，立即給被檢查驗(yàn)收學(xué)校的教職員工留下一種認(rèn)真、客觀、公正的專業(yè)化檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的印象。被檢查驗(yàn)收學(xué)校均認(rèn)為，檢查驗(yàn)收過(guò)程精細(xì)、結(jié)果公正，檢查有助于學(xué)校工作的開(kāi)展。然而，經(jīng)過(guò)兩年常規(guī)教學(xué)檢查工作的運(yùn)作，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為這套工作方案已經(jīng)進(jìn)入良性循環(huán)狀態(tài)，不再需要檢查前的集中動(dòng)員和檢查后的總結(jié)反饋。由于領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)上的一廂情愿，致使個(gè)別檢查驗(yàn)收教師在工作中做起了“減法”，檢查工作越做越粗糙，于是，被查學(xué)校的不滿聲音開(kāi)始出現(xiàn)，越來(lái)越響，直至提出要廢止這種工作形式，就如同對(duì)待那輛破車(chē)一樣。在這種情況下，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)若能及時(shí)處置，完善所有程序，加強(qiáng)過(guò)程督查，注重檢查實(shí)效，如同修補(bǔ)了那個(gè)車(chē)窗小洞，則反對(duì)的聲音漸漸消失，一切又會(huì)順著良性的軌道運(yùn)行。

　　四、精細(xì)化管理需要協(xié)調(diào)配合

　　精細(xì)化管理不可能面面俱到，學(xué)校管理這個(gè)系統(tǒng)要反應(yīng)敏捷，就必須既有分工又有合作。如突發(fā)性事件，主管人員難免有不在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，要有人及時(shí)主動(dòng)補(bǔ)位。明確分工是精細(xì)化的表現(xiàn)，而協(xié)調(diào)配合是學(xué)校管理的整體性原則要求。這種協(xié)調(diào)配合是由管理團(tuán)隊(duì)中成員的高度責(zé)任感來(lái)保證的，通過(guò)團(tuán)隊(duì)精神來(lái)保障的。在精細(xì)化管理基礎(chǔ)上的協(xié)調(diào)合作，既可以提高組織效率，又可使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)節(jié)省出更多的時(shí)間和精力關(guān)注于學(xué)校的重要工作。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇6

　　為了貫徹落實(shí)好20xx年全區(qū)教育工作會(huì)議精神，規(guī)范我校教育教學(xué)管理，引導(dǎo)廣大教師和家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育人理念，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提升人民群眾的教育獲得感，學(xué)校制定了小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定工作的實(shí)施細(xì)則。

　　一、嚴(yán)控作業(yè)總量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

　�。ㄒ唬﹪�(yán)控書(shū)面作業(yè)總量

　　一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，教師根據(jù)每天的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)以聽(tīng)、說(shuō)、讀、操作和體育鍛煉為主的家庭作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生每天堅(jiān)持不少于20分鐘的閱讀和不少于10分鐘的體育鍛煉；三至六年級(jí)每周由班級(jí)各科教師協(xié)調(diào)，以中等水平的學(xué)生為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制好每天作業(yè)總量，書(shū)面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘。禁止教師布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)，不得通過(guò)家長(zhǎng)微信群等布置作業(yè)。鼓勵(lì)教師針對(duì)不同層度、不同潛質(zhì)、不同愛(ài)好的學(xué)生布置彈性作業(yè)、分層作業(yè)、特色作業(yè)。

　�。ǘ�）嚴(yán)格實(shí)行無(wú)作業(yè)日制度

　　每周三為無(wú)書(shū)面家庭作業(yè)日，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、課外閱讀、動(dòng)手實(shí)踐等有意義的活動(dòng)。

　　（三）督促學(xué)生自主完成作業(yè)

　　學(xué)校、教師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳、指導(dǎo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，督促引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，不抄襲、不敷衍，不利用網(wǎng)絡(luò)手段下載作業(yè)答案，不額外給學(xué)生安排書(shū)面作業(yè)，家校合力，提高學(xué)生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。

　�。ㄋ模﹪�(yán)格落實(shí)作業(yè)批閱責(zé)任

　　教師不得要求家長(zhǎng)檢查批閱作業(yè)，不得要求家長(zhǎng)在作業(yè)上簽字。

　�。ㄎ澹┎粩嗵岣哒n堂教學(xué)實(shí)效

　　組織教師認(rèn)真研讀課標(biāo)，鉆研教材，研究教法，課堂上努力做到講練結(jié)合、精講精練，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。

　�。�六）對(duì)標(biāo)依規(guī)，確保落實(shí)

　　制定作業(yè)布置、批閱、檢查具體細(xì)則，并作為考核指標(biāo)。學(xué)校將面向家長(zhǎng)、學(xué)生、教師開(kāi)展不定期地隨訪或問(wèn)卷調(diào)查，了解教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，及時(shí)整改。

　　二、保證學(xué)生睡眠充足，培養(yǎng)良好作息習(xí)慣

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)宣傳教育

　　通過(guò)班隊(duì)會(huì)課、科學(xué)課加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于睡眠方面的知識(shí)科普,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的`作息習(xí)慣。定期向家長(zhǎng)宣傳睡眠對(duì)小學(xué)生身體發(fā)育以及學(xué)習(xí)的重要性，提醒家長(zhǎng)不盲目給孩子跟風(fēng)報(bào)班、參加課外培訓(xùn)，避免學(xué)校減負(fù)、家庭增負(fù)。

　�。ǘ�）合理布置作業(yè)

　　布置作業(yè)堅(jiān)持“難易適度、數(shù)量適當(dāng)“的原則,不額外布置課后作業(yè)。

　�。ㄈ�）培養(yǎng)良好作息習(xí)慣

　　引導(dǎo)學(xué)生制定作息時(shí)間表，保證中午半個(gè)小時(shí)以上的午休，每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)，建議每天21:00之前上床休息。

　　三、關(guān)于手機(jī)管理

　�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�

　　利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、演講、辯論會(huì)等形式的活動(dòng)，引導(dǎo)每位同學(xué)從自身做起，堅(jiān)決拒絕手機(jī)進(jìn)入校園，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。

　　（二）嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)課堂

　　嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。為方便與家長(zhǎng)聯(lián)系，學(xué)生可以帶電話手表。

　�。ㄈ�）嚴(yán)格手機(jī)管理

　　教導(dǎo)處將不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)課堂相關(guān)情況，做到有監(jiān)督、有落實(shí)。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用手機(jī)的，堅(jiān)決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管。

　�。ㄋ模┳龊眉倚：献�

　　向家長(zhǎng)宣傳《賀蘭縣第一小學(xué)關(guān)于執(zhí)行“五項(xiàng)管理”規(guī)定》，號(hào)召家長(zhǎng)以身作則，引導(dǎo)學(xué)生健康使用電子產(chǎn)品，減少非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時(shí)間。

　　四、控制教輔種類，嚴(yán)格圖書(shū)管理

　�。ㄒ唬┛刂平梯o種類

　　堅(jiān)持一科一輔的原則，三至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)選用寧夏人民教育出版社教材《學(xué)習(xí)之友》，一二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)不征訂購(gòu)買(mǎi)教輔資料。禁止教師、家委會(huì)推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)其它種類的教輔資料。

　�。ǘ�）嚴(yán)格圖書(shū)管理

　　嚴(yán)格遵守圖書(shū)室和班級(jí)圖書(shū)增新剔舊和進(jìn)室、進(jìn)班審查制度，及時(shí)補(bǔ)充更新適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化督導(dǎo)落實(shí)

　　學(xué)校采取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購(gòu)買(mǎi)教輔資料和強(qiáng)制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)情況，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務(wù)晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。

　　五、加強(qiáng)體育管理，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

　�。ㄒ唬┥虾皿w育常態(tài)課

　　組織體育教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)，通過(guò)錄制游戲或輔助練習(xí)的短視頻，突破技能教授的重難點(diǎn)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、樂(lè)練，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好眼保健操，定期給學(xué)生講解愛(ài)眼護(hù)眼相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等運(yùn)動(dòng)，緩解用眼疲勞。

　　（二）創(chuàng)新體育特色課

　　開(kāi)設(shè)足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導(dǎo)學(xué)生掌握1至2項(xiàng)體育技能。

　　（三）設(shè)計(jì)個(gè)性化體育作業(yè)

　　圍繞國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目，每周給學(xué)生布置一定量的個(gè)性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。針對(duì)不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù)。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年春季，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全體畢業(yè)班教師一定能群策群力，扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，全面搞好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，確保完成畢業(yè)班教學(xué)目標(biāo)。并繼續(xù)貫徹落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，樹(shù)立從嚴(yán)治校、情感育人、自主求知的思想，以“先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人”為指導(dǎo)思想，扎實(shí)穩(wěn)步地作好年級(jí)的教育教學(xué)改革，提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升的奮斗目標(biāo)。

　　二、工作目標(biāo)

　　中三教學(xué)質(zhì)量綜合考評(píng)在全縣前30位，在片區(qū)占第一位，上重高20人，其余全部進(jìn)入普高，春季職高分流8人。

　　小六教學(xué)質(zhì)量綜合考評(píng)在全縣前10位，在片區(qū)占第一位。

　　三、20xx年秋季期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)畢業(yè)班暴露的問(wèn)題。

　　1、學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析，解決問(wèn)題的能力較差。

　　2、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教與學(xué)抓得不夠扎實(shí)，學(xué)生掌握不牢。

　　3、學(xué)生課外閱讀少，知識(shí)面窄。

　　4、教師在教學(xué)中只注重教材，沒(méi)有把課內(nèi)知識(shí)與生產(chǎn)、生活中知識(shí)的運(yùn)用結(jié)合起來(lái)，造成學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力差。

　　5、體實(shí)訓(xùn)練打急抓，造成學(xué)生綜合能力差，學(xué)生體質(zhì)跟不上，有拔苗助長(zhǎng)之嫌。

　　6、鄉(xiāng)村學(xué)校小學(xué)和初中英語(yǔ)教學(xué)脫節(jié)，讀初中英語(yǔ)才啟蒙，起步太晚令人擔(dān)憂，起步太晚，學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)難于提高。

　　7、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，綜合質(zhì)量不高。

　　四、工作策略：

　　(一)德育工作：

　　1、各班結(jié)合實(shí)際情況對(duì)學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)，做好學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

　　2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師應(yīng)協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。

　　3、召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

　　4、關(guān)注后進(jìn)生，在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生，從而有效控制溜生，鞏固學(xué)額，將這項(xiàng)工作具體落實(shí)到班級(jí)的科任教師。

　　(二)、教學(xué)工作

　　1、加強(qiáng)學(xué)校對(duì)初中畢業(yè)班的督導(dǎo)，實(shí)施畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制，中三畢業(yè)班由校長(zhǎng)、主任親自抓，親臨教學(xué)第一線，跟班視導(dǎo)，摸實(shí)情找對(duì)策，及時(shí)解決存在的問(wèn)題。

　　2、召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)，明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心畢業(yè)班教師，切實(shí)解決畢業(yè)班教師的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)他們的教學(xué)后勁，讓他們真心實(shí)意地抓，放心地抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

　　3、實(shí)施教學(xué)過(guò)程精細(xì)化管理的全程跟蹤督導(dǎo)制，學(xué)校先檢查教案后上課，體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的實(shí)效性，管理人員常聽(tīng)推門(mén)課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)并及時(shí)糾正，查作業(yè)批改，督單元檢測(cè)、評(píng)價(jià)、補(bǔ)救，實(shí)現(xiàn)過(guò)程管理精細(xì)化。

　　4、實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)終極質(zhì)量承諾制，根據(jù)初二、小六的基礎(chǔ)和今年中三、小六的既定目標(biāo)，承諾平均分和位次。

　　5、強(qiáng)化班級(jí)管理，以學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為契機(jī)抓實(shí)班級(jí)管理，在班上要營(yíng)造以勤奮學(xué)習(xí)為光榮，不勤奮學(xué)習(xí)為可恥的氛圍，形成你追我趕的局面。

　　6、抓實(shí)月考工作，嚴(yán)密組織，嚴(yán)肅對(duì)待，嚴(yán)格監(jiān)考，統(tǒng)一排位，實(shí)行末位告誡制。

　　7、做耐心細(xì)致培優(yōu)補(bǔ)差工作，讓優(yōu)生脫穎而出，讓差生各有所得。

　　8、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)，做實(shí)做細(xì)春季職中分流工作，確保教學(xué)質(zhì)量整體上升。

　　9、加強(qiáng)薄弱學(xué)科督導(dǎo)，實(shí)行定期補(bǔ)救，定期檢查，努力實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中有升。

　　10、提前抓好體實(shí)訓(xùn)練，循序漸進(jìn)地抓實(shí)，抓細(xì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　11、加強(qiáng)畢業(yè)班教研工作，做到畢業(yè)班教研工作有針對(duì)性、實(shí)效性，圍繞質(zhì)量抓教研。

　　12、定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)，不斷反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷完善管理策略。

　　(三)、“三輪復(fù)習(xí)”計(jì)劃：

　　1.第一輪

　　本著“全面、扎實(shí)、系統(tǒng)”的原則，依據(jù)新大綱的要求，第一輪復(fù)習(xí)中要面向全體學(xué)生，搞好全面復(fù)習(xí)。認(rèn)真鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化基本技能，進(jìn)行單元綜合訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、科學(xué)化、規(guī)律化。學(xué)生的自我檢測(cè)應(yīng)以低檔題為主，兼顧中檔題。同時(shí)各學(xué)科要根據(jù)自身特點(diǎn)，創(chuàng)造性的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　2.第二輪

　　在鞏固第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上本著“深化、綜合、提高”的原則，依據(jù)教學(xué)大綱但不拘泥于教學(xué)大綱，加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際生活的聯(lián)系，特別要增加應(yīng)用性、能力性題目的訓(xùn)練。在本輪復(fù)習(xí)中，教師要做好角色的轉(zhuǎn)換，以“導(dǎo)課”為主，做穿針引線的聯(lián)系人，搭橋鋪路的中介人、靈活機(jī)動(dòng)的“節(jié)目主持人”。教師要引導(dǎo)學(xué)生自我提高，形成“自我為師、書(shū)本為師、同學(xué)為師”動(dòng)態(tài)的求知心態(tài)和自學(xué)素質(zhì)。復(fù)習(xí)中要認(rèn)真實(shí)施分塊推進(jìn)戰(zhàn)略，對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸類，對(duì)專題進(jìn)行研究，要以“訓(xùn)練”、“講評(píng)”為中心，練規(guī)范，練綜合，練技巧，練速度，要講難點(diǎn)，講疑點(diǎn)，講熱點(diǎn)，講思路，講方法，逐步提高學(xué)生舉一反三，觸類旁通的能力。

　　3、第三輪:

　　本著“回扣、調(diào)節(jié)、升華”的原則，側(cè)重查缺補(bǔ)漏、考前練兵。在模擬訓(xùn)練中，提高學(xué)生研究問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，努力使學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)的自我回扣、心態(tài)的自我調(diào)節(jié)、能力的自我升華。

　　五、加強(qiáng)后勤服務(wù)保障制

　　1、樹(shù)立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的思想，后勤人員要為師生服務(wù)提供保障。

　　2、及時(shí)按月發(fā)放早晚自習(xí)津貼。

　　3、畢業(yè)班所需要的教具，儀器化學(xué)藥品，體育器材，參考書(shū)，復(fù)習(xí)資料，信息要及時(shí)到位。

　　總之，我校20xx屆畢業(yè)班工作將以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，視教學(xué)質(zhì)量為生命，將盡最大努力完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。并嚴(yán)格按照教育局提出的工作思路，在老林教育督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下，沿著既定的目標(biāo)，攜手并進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)明德小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升而努力奮斗!

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇8

　　一、工作要求：

　　1.科學(xué)合理布置作業(yè)。教師要以幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)、掌握教學(xué)內(nèi)容為目的，根據(jù)學(xué)生實(shí)際能力選取題目，以課本所附練習(xí)題、課后習(xí)題為主。作業(yè)應(yīng)合理搭配，由易到難，難易適度，盡量減少對(duì)教輔材料的依賴。在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，盡可能分層布置作業(yè)，探索彈性作業(yè)和跨學(xué)科作業(yè)，推廣適合學(xué)生年齡并可獨(dú)立完成的實(shí)踐類作業(yè)。

　　2.各任課教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際精心設(shè)計(jì)和選擇家庭作業(yè)題，所布置的家庭作業(yè)不得超過(guò)規(guī)定時(shí)間。嚴(yán)禁布置統(tǒng)一性家庭作業(yè)，實(shí)行分層次作業(yè)。提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，作業(yè)布置方式要靈活多樣，科學(xué)性強(qiáng)，可讀、可背、可寫(xiě)，可做手工，可調(diào)查，可訪問(wèn)，可實(shí)踐操作等，不布置機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。布置作業(yè)要分層次，教師布置作業(yè)時(shí)可分為必做作業(yè)和選做作業(yè)兩種。

　　3.嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)總量。由各班班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，杜絕作業(yè)超量現(xiàn)象的發(fā)生。一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其它年級(jí)只許留語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)書(shū)面家庭作業(yè)，且作業(yè)總量每天不超過(guò)1小時(shí)。

　　4.實(shí)行學(xué)生家庭作業(yè)審批公示制度。同時(shí)建立學(xué)生作業(yè)審查、把關(guān)制度。具體要求：

　�。�1）各班班主任根據(jù)作業(yè)總量的要求，負(fù)責(zé)合理分配當(dāng)天各科作業(yè)的具體時(shí)間，同時(shí)本著“合理、適度”的原則，審定學(xué)生雙休日、節(jié)假日的家庭作業(yè)。

　�。�2）各科家庭作業(yè)由教研組長(zhǎng)把關(guān)，反思過(guò)去作業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和形式，分析低效、無(wú)效作業(yè)的形成及危害，形成新的作業(yè)設(shè)計(jì)理念。研究拓展作業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和形式。每周備課時(shí)間，備課組設(shè)計(jì)出一周作業(yè)，并記錄表格上，教導(dǎo)處主任負(fù)責(zé)審查簽字批準(zhǔn)，必須標(biāo)明分配時(shí)間。各組簽字批準(zhǔn)的每周作業(yè)加以保存。

　　5.任課教師禁止布置懲罰性或株連性懲罰作業(yè)。

　　6.各任課教師要主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，督促學(xué)生自主完成家庭作業(yè)，制止學(xué)生抄襲、不完成等不良學(xué)習(xí)行為發(fā)生。

　　二、工作措施：

　　1.明確作業(yè)管理禁行清單，嚴(yán)禁布置超越課桯標(biāo)準(zhǔn)、超越教學(xué)進(jìn)度、超越學(xué)生能力的集體性作業(yè)。

　　2.嚴(yán)禁布置偏題、怪題、錯(cuò)題。

　　3.嚴(yán)禁布置帶有懲罰性質(zhì)的成冊(cè)作業(yè)、反復(fù)抄寫(xiě)類作業(yè)。

　　4.嚴(yán)禁強(qiáng)制或暗示學(xué)生增訂教輔材料，并以套題、練習(xí)冊(cè)代替作業(yè)的現(xiàn)象。

　　5.嚴(yán)禁使用未經(jīng)教育部備案和主管部門(mén)審核的教育類APP布置作業(yè)。

　　6.嚴(yán)禁使用微信、QQ群布置作業(yè)，不得在群里發(fā)布學(xué)生作業(yè)情況、考試成績(jī)、批評(píng)指責(zé)、評(píng)比拉票等信息。

　　7.嚴(yán)禁布置要求家長(zhǎng)完成或需要家長(zhǎng)代勞的作業(yè)。

　　8.嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批妀教師布置的作業(yè)或?yàn)閷W(xué)生作業(yè)糾錯(cuò)，將家長(zhǎng)簽字作為評(píng)判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)。

　　三、落實(shí)工作檢查制度

　　1、工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)作業(yè)的實(shí)施情況進(jìn)行長(zhǎng)期檢查，并留有檢查記錄。檢查過(guò)程中，出現(xiàn)下列情形之一者，記入個(gè)人量化考核之中。

　　（1）對(duì)布置作業(yè)超時(shí)、超量、不批改的。

　　（2）布置懲罰性、株連性懲罰作業(yè)的。

　　2、落實(shí)責(zé)任追究制度。經(jīng)教育局領(lǐng)導(dǎo)檢查出現(xiàn)違規(guī)情況的，將落實(shí)下列責(zé)任追究：

　　對(duì)教師的責(zé)任追究：相關(guān)教師記入個(gè)人量化考核之中；

　　三年內(nèi)取消職稱晉升、評(píng)優(yōu)樹(shù)先資格；

　　年度內(nèi)師德定為不合格等次。

　　在工作中，每位教師要高度重視，徹底轉(zhuǎn)變思想觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方式和方法，向課堂要效率、要質(zhì)量，把屬于學(xué)生的時(shí)間真正地還給學(xué)生，為培養(yǎng)學(xué)生健康的人格、健康的體魄、健康的思維和健康的習(xí)慣等營(yíng)造和諧教育的氛圍。

　　四、作業(yè)批改的要求與教學(xué)診斷

　　1、全批全改。批改時(shí)做到合理使用批改符號(hào)。出現(xiàn)的'錯(cuò)字可用統(tǒng)一批改符號(hào)，如“○”。教師布置的書(shū)面作業(yè)要全批全改、及時(shí)批改；為個(gè)別學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生專設(shè)的作業(yè)，盡量做到面批面改。

　　2.加強(qiáng)作業(yè)收發(fā)管理。對(duì)個(gè)別學(xué)生作業(yè)拖欠、馬虎、抄襲等現(xiàn)象要及時(shí)指出并給予批評(píng)教育，對(duì)故意遺漏、潦草凌亂等不符合要求的作業(yè)應(yīng)退還補(bǔ)做或重做，但嚴(yán)禁用作業(yè)懲罰學(xué)生。

　　3.及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。對(duì)學(xué)生作業(yè)一些共性問(wèn)題、突出問(wèn)題要做好記錄，作業(yè)講評(píng)時(shí)要突出講解重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，合理安排后續(xù)教學(xué)工作。

　　4.有等級(jí)：統(tǒng)一使用優(yōu)、良、中、差或A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。

　　5.有時(shí)間：任課教師當(dāng)日布置的作業(yè)，次日必須認(rèn)真、及時(shí)地進(jìn)行批改，不漏批，不錯(cuò)批。并標(biāo)明批改時(shí)間。

　　6.有評(píng)語(yǔ)：教師可以使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的評(píng)語(yǔ)，批改評(píng)價(jià)方式可以多樣，可用小紅花、小紅旗、小笑臉等方式去鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)好作業(yè)。書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)一律用正楷字，要一絲不茍，要給學(xué)生樹(shù)立榜樣。

　　五、教導(dǎo)處對(duì)學(xué)科作業(yè)實(shí)行月檢查制度

　　1、作業(yè)設(shè)置是否符合要求

　　2、學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，90%以上的學(xué)生能夠做到整潔、干凈、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

　　3、作業(yè)及時(shí)批閱。（原則要求當(dāng)天完成）

　　4、學(xué)校每次作業(yè)檢查實(shí)行量化評(píng)估，做好過(guò)程性記錄并存檔，為期末教師考核提供必要依據(jù)。

　　5、對(duì)學(xué)生課外作業(yè)量采取調(diào)查問(wèn)卷的形式，調(diào)查各班學(xué)生在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)長(zhǎng)，對(duì)多數(shù)學(xué)生反映家庭作業(yè)過(guò)多的班級(jí)教師予以校長(zhǎng)約談。

　　六、強(qiáng)化家校協(xié)同育人

　　1.引導(dǎo)家長(zhǎng)履行家庭教育職責(zé)。學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，合理安排學(xué)生居家學(xué)習(xí)，督促學(xué)生加強(qiáng)自我管理，認(rèn)真獨(dú)立完成家庭作業(yè)，不敷衍、不抄襲。完成作業(yè)后，應(yīng)以親子閱讀、家庭勞動(dòng)、體育鍛煉、興趣培養(yǎng)為主，合理使用電子產(chǎn)品，保障學(xué)生睡眠時(shí)間。

　　2.引導(dǎo)家長(zhǎng)理性對(duì)待校外培訓(xùn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)理性看待參加校外培訓(xùn)的作用，牢固樹(shù)立“生命至上，健康第一”的思想，不跟風(fēng)從眾，不盲目攀比，避免“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”“教師減負(fù)、家長(zhǎng)增負(fù)”，防止增加孩子過(guò)重課外負(fù)擔(dān)。

　　3.嚴(yán)格規(guī)范班級(jí)群管理。嚴(yán)格控制班級(jí)微信、QQ群、釘釘（簡(jiǎn)稱班級(jí)群）數(shù)量，每個(gè)班級(jí)原則上只能有一個(gè)班級(jí)群，不能每名任課教師都單獨(dú)建群，不得要求學(xué)生在群內(nèi)完成“打卡”式作業(yè)。如家長(zhǎng)為群主，不能代替教師發(fā)聲或向其他家長(zhǎng)發(fā)號(hào)施令。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇9

　　根據(jù)省教育廳《關(guān)于開(kāi)展全省中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理工作調(diào)研的通知》精神,為進(jìn)一步做好我校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理工作,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,我校特制定如下工作方案：

　　1、作業(yè)管理。

　　課標(biāo)要求一二年級(jí)不留書(shū)面作業(yè),五年級(jí)作業(yè)時(shí)間45分鐘,六年級(jí)作業(yè)一小時(shí)。調(diào)查結(jié)果顯示學(xué)生作業(yè)量偏高,有些家長(zhǎng)“望子成龍”心切,除了完成老師布置的家庭作業(yè)外,還自己設(shè)計(jì),或到新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)各類復(fù)習(xí)輔導(dǎo)和同步訓(xùn)練資料,讓孩子做,這樣繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)有可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)生作業(yè)多,間接又造成教師的負(fù)擔(dān)同時(shí)加重,才存在部分教師要求學(xué)生或家長(zhǎng)代評(píng)作業(yè)的現(xiàn)象。所以應(yīng)該引起我們的重視,減少作業(yè)量,多給學(xué)生留有自由的空間。我校利用現(xiàn)在課后延時(shí)課,要求教師優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),做到“少而精”,爭(zhēng)取讓學(xué)生在課后延時(shí)課上完成家庭作業(yè),一二年級(jí)作業(yè)不出校園,三至六年級(jí)作業(yè)時(shí)間不超課標(biāo)要求。同時(shí)要求教師不利用手機(jī)、微信等方式布置作業(yè)。

　　2、睡眠管理。

　　學(xué)生睡眠時(shí)間不達(dá)標(biāo),主要是學(xué)生作業(yè)多,負(fù)擔(dān)重,在家接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)多,且很多家長(zhǎng)要求不嚴(yán),監(jiān)管不到位,學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)娛樂(lè)耗時(shí)多影響睡眠。我校建立合理的評(píng)價(jià)制度,提高教學(xué)效率,優(yōu)化課堂教學(xué),優(yōu)化作業(yè)質(zhì)量,減少學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好宣傳,認(rèn)清手機(jī)的利與弊,強(qiáng)調(diào)保證孩子充足睡眠的重要性。

　　3、手機(jī)管理。

　　很多家長(zhǎng)意識(shí)不強(qiáng),認(rèn)為學(xué)生玩下手機(jī)沒(méi)什么,要求不嚴(yán),認(rèn)識(shí)不到手機(jī)的危害性。我校本學(xué)期將組織開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解學(xué)生使用手機(jī)的利與弊,不要盲目聽(tīng)從孩子的話,同時(shí)也要盡可能告訴孩子,不要沉迷于手機(jī)游戲與網(wǎng)絡(luò),告訴孩子要能正確使用手機(jī),學(xué)習(xí)才是最重要的。

　　4、讀物管理。

　　課外閱讀作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充和擴(kuò)展,作為學(xué)生自我教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,會(huì)對(duì)學(xué)生自身能力的培養(yǎng)和學(xué)校教育的拓寬都具有重要的作用。我校特別注重培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力的提升,積極開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng),每個(gè)月為學(xué)生推薦課外讀物目錄。另外學(xué)校在校園內(nèi)的很多樓道口辦有“書(shū)吧”,每月定期更換課外讀物,供學(xué)生課余時(shí)間自由閱讀。

　　5、體質(zhì)管理。

　　我校按照國(guó)家頒布的課程計(jì)劃,開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程,一二年級(jí)每周4節(jié)體育課,三至六年級(jí)每周3節(jié)體育課,并按照《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和體育課程常規(guī)的`要求開(kāi)展好體育教學(xué)工作,不擠占或挪用體育課。嚴(yán)格執(zhí)行“兩操”制度,認(rèn)真做好課間操和眼保健操,并納入學(xué)校的常規(guī)檢査。同時(shí)全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng),充分保證了學(xué)生每天能進(jìn)行體育鍛煉1小時(shí)。20xx年某學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”工作的實(shí)施方案。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇10

　　為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，進(jìn)一步減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生享有充足睡眠時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，x市教育局印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的通知》，通知對(duì)中小學(xué)作業(yè)管理提出了多方面明確要求。特此，本學(xué)校制定了落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定工作的實(shí)施方案，方案具體內(nèi)容如下。

　　一、健全組織，明確分工，成立“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)

　　成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任8作業(yè)管理負(fù)責(zé)人：班主任讀物管理負(fù)責(zé)人：領(lǐng)導(dǎo)1人成員：班主任體質(zhì)管理負(fù)責(zé)人：班主任手機(jī)管理負(fù)責(zé)人：班主任睡眠管理負(fù)責(zé)人：班主任

　　二、落實(shí)責(zé)任，注重實(shí)效“五項(xiàng)管理”工作能否落到實(shí)處，關(guān)鍵在校長(zhǎng)。要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，細(xì)化管理措施，綜合施策，重在執(zhí)行，監(jiān)督。

　　1每項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)。分工明確，責(zé)任到人，有具體措施。

　　2召開(kāi)全校教師大會(huì)傳達(dá)相關(guān)文件內(nèi)容，做到人人知曉。并通過(guò)班主任群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件給學(xué)生家長(zhǎng)。

　　3“五項(xiàng)管理”工作，要做一次全面自查，對(duì)存在的問(wèn)題及9時(shí)整改。將“五項(xiàng)管理”統(tǒng)籌考慮，綜合施策，細(xì)化各項(xiàng)管理措施。

　　4“五項(xiàng)管理”工作不是階段性的工作，是學(xué)校日常工作的重要內(nèi)容。我們學(xué)校要堅(jiān)持常抓不懈。

　　三、學(xué)習(xí)宣傳，掌握政策首先要學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的相關(guān)文件，做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師全員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)全部文件內(nèi)容。其次是向?qū)W生和家長(zhǎng)做好宣傳，廣而告之。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、家長(zhǎng)群、致家長(zhǎng)一封信等不同形式積極教育引導(dǎo)。吃透文件精神。讓人人都了解“五項(xiàng)管理”規(guī)定的內(nèi)容。

　　四、明確作業(yè)管理要求，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　�。ㄒ唬┌盐兆鳂I(yè)育人功能。作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)10的必要補(bǔ)充。各區(qū)市各學(xué)校要遵循教育規(guī)律、堅(jiān)持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測(cè)教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開(kāi)展科學(xué)評(píng)價(jià)、提高教育質(zhì)量。

　　（二）合理調(diào)控作業(yè)總量。加強(qiáng)各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量，小學(xué)1、2年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，小學(xué)3至5年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘；初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘，高中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)2小時(shí)。完成書(shū)面作業(yè)主要靠校內(nèi)時(shí)間，學(xué)校要合理安排學(xué)生自習(xí)課時(shí)間，嚴(yán)禁無(wú)故挪用、擠占；要指導(dǎo)小學(xué)生、初中生充分利用自習(xí)課、校內(nèi)課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間，使小學(xué)生基本11在校內(nèi)完成書(shū)面作業(yè)、初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè)，避免因?qū)W生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)擠占正常睡眠時(shí)間。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)督促學(xué)生按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量。

　�。ㄈ�）科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)形式和內(nèi)容。要依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照教學(xué)進(jìn)度，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的作業(yè)。要綜合考慮作業(yè)的系統(tǒng)性、多樣性和實(shí)踐性，做到分類、分層布置作業(yè)，既要設(shè)計(jì)面向全體學(xué)生的鞏固性作業(yè)，也要設(shè)計(jì)具有選擇性、差異性的選擇作業(yè)，可探索分層布置作業(yè)，分必做作業(yè)和選做作業(yè)。要積極探索作業(yè)的高效性，設(shè)計(jì)具有一定思維梯度的研究性、探究性和學(xué)科綜合性的作業(yè)。提倡將家務(wù)勞動(dòng)、綜合實(shí)踐及體育活動(dòng)等納入家庭作業(yè)內(nèi)容。不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)，嚴(yán)禁教師在微信群、群12等布置家庭作業(yè)。不布置機(jī)械重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。不得給家長(zhǎng)布置或者變相布置作業(yè)，不得讓家長(zhǎng)代為布置作業(yè)。

　�。ㄋ模┮�(guī)范作業(yè)批改。教師要對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)。學(xué)校和教師不得要求家長(zhǎng)代為批改作業(yè)，不將家長(zhǎng)的簽字作為評(píng)判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)。通過(guò)作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋，特別要強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。有條件的地方，鼓勵(lì)科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷。

　�。ㄎ澹�強(qiáng)化作業(yè)分類指導(dǎo)。教師要分類對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生在完成作業(yè)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法。要特別關(guān)注不能正常完成基礎(chǔ)13作業(yè)的學(xué)生，為他們順利完成作業(yè)提供必要的幫助。教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)自我管理，主動(dòng)獨(dú)立及時(shí)完成作業(yè)，不敷衍、不抄襲。

　�。�六）嚴(yán)格實(shí)行無(wú)作業(yè)日制度每周三為無(wú)書(shū)面家庭作業(yè)日，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、課外閱讀、動(dòng)手實(shí)踐等有意義的活動(dòng)。

　�。ㄆ撸┒酱賹W(xué)生自主完成作業(yè)學(xué)校、教師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳、指導(dǎo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，督促引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，不抄襲、不敷衍，不利用網(wǎng)絡(luò)手段下載作業(yè)答案，不額外給學(xué)生安排書(shū)面作業(yè)，家校合力，提高學(xué)生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。

　�。ò耍﹪�(yán)格落實(shí)作業(yè)批閱責(zé)任教師不得要求家長(zhǎng)檢查批閱作業(yè)，不得要求家長(zhǎng)在作業(yè)上簽14字。

　�。ň牛┎粩嗵岣哒n堂教學(xué)實(shí)效組織教師認(rèn)真研讀課標(biāo)，鉆研教材，研究教法，課堂上努力做到講練結(jié)合、精講精練，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。

　�。ㄊ�）對(duì)標(biāo)依規(guī)，確保落實(shí)制定作業(yè)布置、批閱、檢查具體細(xì)則，并作為考核指標(biāo)。學(xué)校將面向家長(zhǎng)、學(xué)生、教師開(kāi)展不定期地隨訪或問(wèn)卷調(diào)查，了解教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，及時(shí)整改。（十一）嚴(yán)禁違規(guī)組織變相補(bǔ)課。嚴(yán)禁占用午休時(shí)間組織學(xué)生自習(xí)，嚴(yán)禁采用“拖堂”等方式擠占學(xué)生課間休息時(shí)間，嚴(yán)禁將小學(xué)課后托管變?yōu)榧�體教學(xué)或補(bǔ)15課。除高中畢業(yè)年級(jí)可依規(guī)組織答疑、輔導(dǎo)外，其他年級(jí)嚴(yán)禁利用寒暑假、法定節(jié)假日組織補(bǔ)課。學(xué)生加強(qiáng)自我管理，主動(dòng)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（十二）嚴(yán)禁超標(biāo)布置課后作業(yè)。教師要加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書(shū)面作業(yè)，初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè)。嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量。統(tǒng)籌不同年級(jí)、不同學(xué)科作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時(shí)間，小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過(guò)90分鐘，高中合理安排作業(yè)時(shí)間。教師布置作業(yè)做到精選、先做、全批，作業(yè)難度不得超過(guò)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。嚴(yán)禁布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)以及不符合學(xué)生年齡的課外實(shí)踐作業(yè)。嚴(yán)禁教師利用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。教師對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)不得要求學(xué)生自批自改。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要16求家長(zhǎng)批改作業(yè)，家長(zhǎng)不得增加學(xué)生額外家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)。（十三）嚴(yán)禁公布考試成績(jī)排名。堅(jiān)持教考一致，考試命題嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定內(nèi)容，難度適當(dāng)。小學(xué)一二年級(jí)每學(xué)期可組織一次統(tǒng)一考試，其他年級(jí)不超過(guò)兩次統(tǒng)一考試，嚴(yán)禁義務(wù)教育學(xué)校組織任何形式的周考、月考。嚴(yán)禁學(xué)校公布考試成績(jī)、排名等信息以及告知學(xué)生或家長(zhǎng)考試排名情況。科學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng)不以任何理由、任何方式向?qū)W生施加過(guò)重心理壓力。

　　二、保證學(xué)生睡眠充足，培養(yǎng)良好作息習(xí)慣

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)宣傳教育通過(guò)班隊(duì)會(huì)課、科學(xué)課加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于睡眠方面的知識(shí)科普，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣O定期向家長(zhǎng)宣傳睡眠對(duì)小學(xué)生身體發(fā)育以及學(xué)習(xí)的重要性，提醒家長(zhǎng)不盲目給孩子跟風(fēng)報(bào)班、參加課外培訓(xùn)，避免學(xué)校減負(fù)、家庭增負(fù)。

　�。ǘ�）合理布置作業(yè)布置作業(yè)堅(jiān)持〃難易適度、數(shù)量適當(dāng)〃的原則，不額外布置課后作業(yè)。

　�。ㄈ�）培養(yǎng)良好作息習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生制定作息時(shí)間表，保證中午半個(gè)小時(shí)以上的午休，每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)，建議每天21：00之前上床休息。

　�。ㄋ模﹪�(yán)禁擠占休息睡眠時(shí)間。統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間。小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8：20，中學(xué)一般不早于8：00，確保每天小學(xué)生不少于10小時(shí)、初中生不少于9小時(shí)、高中生不少于8小時(shí)的睡眠時(shí)間，原則上每天晚上小學(xué)生9點(diǎn)前、中學(xué)生10：30前睡眠。學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開(kāi)門(mén)、妥善安置；家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用眼，嚴(yán)格控制學(xué)生電子產(chǎn)品使用時(shí)長(zhǎng)。

　　三、關(guān)于手機(jī)管理

　�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ壤�用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、演講、辯論會(huì)等形式的活動(dòng)，引導(dǎo)每位同學(xué)從自身做起，堅(jiān)決拒絕手機(jī)進(jìn)入校園，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。

　�。ǘ�）嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)入校。嚴(yán)禁學(xué)校簡(jiǎn)單粗暴管理學(xué)生手機(jī)入校行為，學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。加強(qiáng)教育引導(dǎo)，做好家校溝通，告知學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)校對(duì)手機(jī)管理的有關(guān)要求，引導(dǎo)家長(zhǎng)履行教育職責(zé)，督促加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的管理，形成家校協(xié)同育人合力。

　�。ㄈ�）嚴(yán)格手機(jī)管理19教導(dǎo)處將不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)課堂相關(guān)情況，做到有監(jiān)督、有落實(shí)。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用手機(jī)的，堅(jiān)決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管。

　�。ㄋ模┳龊眉倚：献飨蚣议L(zhǎng)宣傳《xx小學(xué)關(guān)于執(zhí)行“五項(xiàng)管理”規(guī)定》，號(hào)召家長(zhǎng)以身作則，引導(dǎo)學(xué)生健康使用電子產(chǎn)品，減少非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時(shí)間。

　　四、控制教輔種類，嚴(yán)格圖書(shū)管理

　　（一）控制教輔種類堅(jiān)持一科一輔的原則，三至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)選用寧夏人民教育出版社教材《學(xué)習(xí)之友》，一二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)不征訂購(gòu)買(mǎi)教輔資料。禁止教師、家委會(huì)推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)其它種類的教輔資料。20

　�。ǘ�）嚴(yán)格圖書(shū)管理嚴(yán)格遵守圖書(shū)室和班級(jí)圖書(shū)增新剔舊和進(jìn)室、進(jìn)班審查制度，及時(shí)補(bǔ)充更新適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化督導(dǎo)落實(shí)學(xué)校采取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購(gòu)買(mǎi)教輔資料和強(qiáng)制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)情況，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務(wù)晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。

　　五、加強(qiáng)體育管理，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

　�。ㄒ唬┥虾皿w育常態(tài)課組織體育教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)，通過(guò)錄制游戲或輔助練習(xí)的短視頻，突破技能教授的重難點(diǎn)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、樂(lè)練，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好眼保健操，定期給學(xué)生講解愛(ài)眼護(hù)眼相關(guān)知21識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等運(yùn)動(dòng)，緩解用眼疲勞。

　　（二）創(chuàng)新體育特色課開(kāi)設(shè)足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導(dǎo)學(xué)生掌握1至2項(xiàng)體育技能。

　�。ㄈ�）設(shè)計(jì)個(gè)性化體育作業(yè)圍繞國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目，每周給學(xué)生布置一定量的個(gè)性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。針對(duì)不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù)。

　�。ㄋ模┙M織豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)以賽促學(xué)、以賽促練，結(jié)合運(yùn)動(dòng)季、比賽月開(kāi)展足球、籃球、長(zhǎng)跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技賽，豐富課余生活，22提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過(guò)學(xué)校拓展課、體育社團(tuán)、校隊(duì)的專項(xiàng)訓(xùn)練，達(dá)到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長(zhǎng)。

　�。ㄎ澹﹪�(yán)禁擠占挪用課程課時(shí)。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學(xué)一至二年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)和初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí)，有條件的學(xué)校每天開(kāi)設(shè)1節(jié)體育課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。強(qiáng)化“課程法定”意識(shí)，按照國(guó)家、自治區(qū)課程方案開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，按照規(guī)定公布課程表、作息時(shí)間表。除正常調(diào)課外，不得無(wú)故挪用、擠占體育、音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)教育以及心理健康、生命安全等課時(shí)，堅(jiān)決禁止“陰陽(yáng)”課表。

　�。�六）嚴(yán)禁擠占體育活動(dòng)時(shí)間。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制23度，中小學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng)，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)等方面的要求，不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí)。學(xué)校要對(duì)體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇11

　　為規(guī)范我校學(xué)生的著裝，展現(xiàn)學(xué)生陽(yáng)光、青春風(fēng)采，切實(shí)維護(hù)學(xué)生利益和著裝安全，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)廣州市中小學(xué)校服管理辦法的通知》（穗教規(guī)字【20xx】1號(hào)）的文件精神及廣州市番禺區(qū)教育局校服采購(gòu)管理工作指引，結(jié)合我校實(shí)際，制定市橋東風(fēng)小學(xué)學(xué)生校服采購(gòu)工作方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”緊密結(jié)合起來(lái)，以辦好人民滿意的教育為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)管理，端正教育行風(fēng)、樹(shù)立教育的良好形象。

　　二、校服管理與監(jiān)督

　�。ㄒ唬┬７�采購(gòu)工作小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　學(xué)校代表：

　　家委會(huì)代表：3名

　　家長(zhǎng)代表：7名

　　學(xué)生代表：

　�。ǘ�）校服采購(gòu)工作監(jiān)督小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　三、采購(gòu)工作安排

　�。ㄒ唬┎少�(gòu)原則

　　1、采購(gòu)過(guò)程實(shí)行“三比”（即比質(zhì)比價(jià)比服務(wù)）的原則。

　　2、采購(gòu)實(shí)行“三審雙檢”（即采購(gòu)計(jì)劃審核、價(jià)格審核、合同票據(jù)審核和質(zhì)量雙檢測(cè)）的原則。

　　3、公平公開(kāi)（采購(gòu)過(guò)程公開(kāi)、采購(gòu)方式公開(kāi)招標(biāo)、采購(gòu)小組成員不低于50%的`家長(zhǎng)、家委會(huì)等社會(huì)代表）原則

　�。ǘ�）采購(gòu)計(jì)劃管理

　　1、為了規(guī)范學(xué)校管理，全面提升我校學(xué)生的精神面貌，進(jìn)一步保障全體學(xué)生校內(nèi)外的安全，經(jīng)行政例會(huì)20xx年6月8日討論通過(guò)：我校全體學(xué)生周一至周五需全程穿著校服進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)。為了確保校服采購(gòu)過(guò)程中做到公平、公正、公開(kāi)原則，成立由學(xué)校、家委會(huì)、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、社會(huì)代表等多方參與的校服采購(gòu)工作小組。學(xué)校負(fù)責(zé)本校校服管理工作的組織及實(shí)施，對(duì)校服的選用、采購(gòu)、質(zhì)量等進(jìn)行管理和監(jiān)督。

　　2、學(xué)校選用校服論證：通過(guò)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、公告欄等渠道對(duì)是否穿著校服、選用校服款式、校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、校服采購(gòu)方案、校服工作會(huì)議紀(jì)要等做好征詢和公示工作，收集群眾意見(jiàn)，并對(duì)各方意見(jiàn)進(jìn)行答疑。由學(xué)校采購(gòu)小組與家委會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)代表充分溝通，確定是否選用校服、確定校服的款式、確定校服采購(gòu)方案，并就校服選用、采購(gòu)及售后服務(wù)等制定具體細(xì)則。

　　3、確定校服供應(yīng)商的服務(wù)期限和供應(yīng)校服的款式、數(shù)量。

　　（三）采購(gòu)過(guò)程管理

　　1、校服采購(gòu)采取委托第三方機(jī)構(gòu)代為集中采購(gòu)的方式，并按照《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》、《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)實(shí)施條例》等相關(guān)法律法規(guī)開(kāi)展招投標(biāo)的具體工作。采購(gòu)單位在確定校服企業(yè)之前，應(yīng)對(duì)有意向參與校服企業(yè)的生產(chǎn)能力、質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平、社會(huì)信譽(yù)度作必要的調(diào)查、核實(shí)和比較，并選用質(zhì)量保障體系健全、質(zhì)優(yōu)價(jià)廉、售后服務(wù)完善、社會(huì)信譽(yù)好的校服企業(yè)。

　　2、校服采購(gòu)過(guò)程必須全程對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行公開(kāi)，包括公示招投標(biāo)的方式、校服的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購(gòu)流程、采購(gòu)價(jià)格等情況，并主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)校校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)要加強(qiáng)對(duì)校服選用、采購(gòu)、質(zhì)量等的監(jiān)督。采購(gòu)各環(huán)節(jié)的相應(yīng)材料必須全部存檔備查。

　　3、校服采購(gòu)，應(yīng)該在招標(biāo)文件和合同里標(biāo)明校服質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。所采購(gòu)的校服的質(zhì)量必須符合GB/T 31888-20xx《中小學(xué)生校服》、GB 31701-20xx 《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、DB4401/T 78-20xx《中小學(xué)、幼兒園校（園）服質(zhì)量技術(shù)規(guī)范》、GB 18401-20__《國(guó)家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T 29862-20__《紡織品 纖維含量的標(biāo)識(shí)》、GB/T22854-20__《針織學(xué)生服》、GB/T23328-20__《機(jī)織學(xué)生服》、GB/T 2662-20__《棉服裝》、GB/T 5296.4-20__《消費(fèi)品使用說(shuō)明》、GB/T8685-20__《紡織品 維護(hù)標(biāo)簽規(guī)范 符號(hào)法》、QB/T 2172-20__《注塑拉鏈》、QB∕T 2173-20__《尼龍拉鏈》等國(guó)家、省、市的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

　　4、在招標(biāo)文件和合同里要列明校服的管理實(shí)施“雙送檢”制度。即一是校服供應(yīng)商必須要提供校服的布料、輔料等原材料及出廠前的.校服成品在法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的檢驗(yàn)合格報(bào)告；二是由學(xué)校、教育主管部門(mén)隨機(jī)抽取一定數(shù)量的校服送法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)的結(jié)果必須為合格報(bào)告。就是說(shuō)投標(biāo)時(shí)和供貨時(shí)都要有合格的檢驗(yàn)報(bào)告。所有的檢驗(yàn)費(fèi)用由校服企業(yè)承擔(dān)。

　　5、校服要嚴(yán)格執(zhí)行驗(yàn)收程序，對(duì)校服進(jìn)行認(rèn)真的驗(yàn)收，查看校服是否具有完整的產(chǎn)品標(biāo)識(shí)、是否有法定機(jī)構(gòu)的合格檢驗(yàn)報(bào)告，并建立質(zhì)量驗(yàn)收臺(tái)賬，及時(shí)記錄校服驗(yàn)收情況，校服檢驗(yàn)合格后方可發(fā)給學(xué)生使用。

　　6、根據(jù)區(qū)教育局指引，我校學(xué)生校服采購(gòu)番禺區(qū)統(tǒng)一合同格式。學(xué)校要認(rèn)真進(jìn)行校服采購(gòu)合同管理，凡校服供應(yīng)商違反合同約定及出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的，要按照合同約定辦理退賠事宜，并上報(bào)教育主管部門(mén)和市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)。

　　7、校服的費(fèi)用可以由校服供應(yīng)商直接向?qū)W生收取或由學(xué)校代為收取。

　　8、明確工作責(zé)任，學(xué)校及相關(guān)人員在校服采購(gòu)過(guò)程中，未履行職責(zé)、存在違反程序、收取回扣、濫用職權(quán)、徇私舞弊等行為的，由相關(guān)職能部門(mén)依法處理；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇12

　　統(tǒng)一著裝可以樹(shù)立學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)、良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生在集體生活中的自信心，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣，防止學(xué)生之間攀比的作用。為了彰顯校服的育人功能，提升學(xué)生的精神風(fēng)貌，減輕學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，順利推動(dòng)我校20xx級(jí)學(xué)生校服的訂購(gòu)工作，為創(chuàng)建全國(guó)民族團(tuán)結(jié)示范縣而努力，特制訂龍舟坪中學(xué)學(xué)生校服訂購(gòu)實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)國(guó)家、有關(guān)部門(mén)關(guān)于中小學(xué)生校服管理工作的系列文件（教基一［20xx］3號(hào)、鄂基教〔20xx〕1號(hào)、鄂教基辦〔20xx〕1號(hào)）精神和宜教規(guī)〔20xx〕2號(hào)文件（宜昌市中小學(xué)生校服管理辦法）要求及湖北省物價(jià)局、財(cái)政廳［20xx］5號(hào)文件精神，學(xué)生服裝必須堅(jiān)持“積極倡導(dǎo)、因地制宜、尊重自愿”原則，落實(shí)我縣“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)示范縣”民族服飾文化指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范選用采購(gòu)程序，提升校服總體品質(zhì)，推動(dòng)我校學(xué)生校服訂購(gòu)工作的落實(shí)。

　　二、工作流程

　　（1）成立七年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，選舉產(chǎn)生家委會(huì)主任1名，建立七年級(jí)家委會(huì)群；

　�。�2）召開(kāi)七年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，征求家長(zhǎng)代表對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作意見(jiàn)和建議，學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣各級(jí)政府和主管部門(mén)對(duì)校服采購(gòu)、管理一系列要求，討論七年級(jí)新生統(tǒng)一訂購(gòu)校服工作。

　�。�3）家長(zhǎng)委員會(huì)全體委員集體討論是否統(tǒng)一定制校服；

　　（4）學(xué)校校務(wù)委員會(huì)研究討論校服訂購(gòu)方案，組建校服選用組織；

　�。�5）由七年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)向全體七年級(jí)家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)信，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，是否自愿訂購(gòu)校服，回收統(tǒng)計(jì)；

　　（6）成立以七年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)為主體的校服選購(gòu)小組。

　�。�7）制定校服定購(gòu)招標(biāo)公告；

　　（8）發(fā)布校服招標(biāo)公告，進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)

　�。�9）七年級(jí)家委會(huì)組織召開(kāi)校服選購(gòu)小組會(huì)，選擇有資質(zhì)廠商三家進(jìn)行公開(kāi)競(jìng)標(biāo)，確定校服中標(biāo)單位。

　�。�10）校服選購(gòu)小組與中標(biāo)廠商面談。校服選購(gòu)小組對(duì)校服材質(zhì)、價(jià)格進(jìn)行確認(rèn)，簽字認(rèn)可，學(xué)校只確定校服款式。

　�。�11）簽訂合同。七年級(jí)家委會(huì)與供貨商簽訂詳細(xì)的校服訂購(gòu)合同，就校服制作的相關(guān)細(xì)節(jié)、交貨時(shí)間、地點(diǎn)及售后服務(wù)等意向達(dá)成協(xié)議。

　�。�14）建立和落實(shí)校服送檢制度。校服供應(yīng)和驗(yàn)收實(shí)行“明標(biāo)識(shí)”制度，履行檢查驗(yàn)收和記錄義務(wù)，驗(yàn)明并留存產(chǎn)品出廠檢驗(yàn)報(bào)告，確認(rèn)產(chǎn)品標(biāo)識(shí)符合國(guó)家規(guī)定要求。檢驗(yàn)合格后，方可發(fā)放學(xué)生使用。

　　三、具體要求

　　（1）所購(gòu)校服，要具備齊全的成衣合格標(biāo)識(shí)，并有法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗(yàn)合格報(bào)告。

　�。�2）中標(biāo)廠商將按照相關(guān)程序簽訂學(xué)生校服訂購(gòu)合同，并按合同約定履行義務(wù)。

　�。�3）建議中標(biāo)廠商對(duì)家庭貧困學(xué)生、革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，采取多種措施無(wú)償提供校服，減輕其家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　�。�4）未盡事宜，由校服選購(gòu)小組進(jìn)行解釋。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇13

　　為規(guī)范我校學(xué)生的著裝，展現(xiàn)學(xué)生陽(yáng)光、青春風(fēng)采，切實(shí)維護(hù)學(xué)生利益和著裝安全，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)廣州市中小學(xué)校服管理辦法的通知》（穗教規(guī)字〔20xx〕1號(hào)）的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)生校服供應(yīng)商由學(xué)校按相關(guān)規(guī)定及流程面向社會(huì)進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)。為做好我校學(xué)生校服采購(gòu)工作，制定鐘村錦繡小學(xué)校服采購(gòu)工作方案，其內(nèi)容如下:

　　一、成立校服采購(gòu)管理相關(guān)小組

　　(一)校服管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組　長(zhǎng):梁漢泉(校長(zhǎng))

　　副組長(zhǎng)：蘇灼娟(副校長(zhǎng))

　　成　員：林碧晶(總務(wù)主任)、吳秩坤(德育主任)、蘇倩瑩(教導(dǎo)主任)

　　校服管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)生校服的領(lǐng)導(dǎo)管理工作，組織校服采購(gòu)工作，給予指導(dǎo)意見(jiàn)，督促采購(gòu)小組按公平、公正，公開(kāi)的原則有序開(kāi)展校服采購(gòu)工作。

　　(二)校服采購(gòu)工作監(jiān)督小組

　　組　長(zhǎng)：陳沛林

　　成　員：梁漢泉、馮柳清、黎善宜、李敏怡

　　校服采購(gòu)工作監(jiān)督小組負(fù)責(zé)監(jiān)督校服招標(biāo)工作的全過(guò)程及廉政問(wèn)責(zé)工作。

　�。ㄈ�)校服采購(gòu)工作小組

　　組長(zhǎng)：梁漢泉

　　副組長(zhǎng)：林碧晶（采購(gòu)工作小組聯(lián)系人）

　　教師代表：吳秩坤

　　家委代表：簡(jiǎn)劍冰、黃瑜、王梅、李秀蓮

　　學(xué)生代表：羅藝樺

　　家長(zhǎng)代表：洪蓮、蔡慶秋、堯俊嬌、饒周年、馬娟娟、張?jiān)凭?/p>

　　社會(huì)代表：林艷霞、酈智琪

　　校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)代表：陳沛林、李敏怡、黎善宜

　　校服采購(gòu)工作小組全面負(fù)責(zé)校服的選用、征詢、采購(gòu)、質(zhì)量監(jiān)控、信息公開(kāi)等工作，做到分工明確、責(zé)任到人、流程規(guī)范。

　　二、相關(guān)工作安排

　�。ㄒ唬┬麄鞑贾秒A段

　　1、學(xué)校認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，根據(jù)本單位實(shí)際情況制定校服采購(gòu)管理制度。

　　2、成立校服采購(gòu)工作小組，分析本單位校服工作實(shí)際情況，并就是否穿著校服、校服穿著制度、選用校服款式、校服采購(gòu)方案等進(jìn)行充分溝通，初步擬定校服采購(gòu)方案。

　　3、學(xué)校通過(guò)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、公告欄等渠道對(duì)是否穿著校服、選用校服款式、校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、校服采購(gòu)方案、校服工作會(huì)議紀(jì)要等做好征詢和公示工作，收集群眾意見(jiàn)，并對(duì)各方意見(jiàn)進(jìn)行答疑。

　　（二）采購(gòu)管理

　　1、編寫(xiě)采購(gòu)需求書(shū)，按照有關(guān)程序選取委托招標(biāo)代理實(shí)施公開(kāi)招標(biāo)，并編制招標(biāo)文件，

　　2、校服采購(gòu)工作小組確定采購(gòu)方案和招標(biāo)文件，并將采購(gòu)方案和招標(biāo)文件送區(qū)校服管理工作辦公室報(bào)備。

　　3、掛網(wǎng)招標(biāo)，(掛網(wǎng)時(shí)間不少于21天)。

　　4、投標(biāo)必須提供樣品，中標(biāo)后樣品由采購(gòu)人封樣保存，并作為日后驗(yàn)收的依據(jù):明確違約責(zé)任，招標(biāo)文件中應(yīng)寫(xiě)明中標(biāo)人需繳納履約保證金。

　　5、通過(guò)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、公告欄等渠道對(duì)招標(biāo)結(jié)果公示。

　　6、確定資格商，簽訂合同，并將合同送區(qū)校服管理工作辦公室報(bào)備。

　　7、供應(yīng)商與學(xué)校對(duì)接，落實(shí)學(xué)校需求情況，做好供貨準(zhǔn)備，按時(shí)按質(zhì)按量實(shí)施供貨。

　　8、要明確校服質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。所采購(gòu)的校服的質(zhì)量必須符合GB/T31888-20__《中小學(xué)生校服》、DB4401/T78-20__《中小學(xué)、幼兒園校（園）服質(zhì)量技術(shù)規(guī)范》等國(guó)家、省、市的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

　　9、要嚴(yán)格執(zhí)行“雙送檢”制度。即一是投標(biāo)時(shí)校服供應(yīng)商必須要提供有效期內(nèi)的校服布料、輔料等原材料及投標(biāo)校服樣品在法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的檢驗(yàn)合格報(bào)告；二是由學(xué)校、教育主管部門(mén)隨機(jī)抽取一定數(shù)量的校服送法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)結(jié)果須為合格。所有的檢驗(yàn)費(fèi)用由校服企業(yè)承擔(dān)。

　　10、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn):嚴(yán)格執(zhí)行驗(yàn)收程序。學(xué)校校服采購(gòu)工作小組對(duì)校服進(jìn)行驗(yàn)收時(shí)，須查看校服是否具有完整的產(chǎn)品標(biāo)識(shí)和法定機(jī)構(gòu)出具的合格檢驗(yàn)報(bào)告，并建立質(zhì)量驗(yàn)收臺(tái)賬，及時(shí)記錄校服驗(yàn)收情況，校服檢驗(yàn)合格后方可發(fā)給學(xué)生使用、學(xué)校要認(rèn)真進(jìn)行校服采購(gòu)管理，采購(gòu)的校服如出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，應(yīng)立即與校服供應(yīng)商交涉，按照采購(gòu)合同約定要求校服供應(yīng)商辦理退賠事宜，并及時(shí)向主管的教育、市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)報(bào)告。

　　11、校服的費(fèi)用可以由校服供成商直接向?qū)W生收取或由學(xué)校代為收取。

　�。ㄈ�）紀(jì)律工作要求

　　1、提高政治站位。校服是學(xué)校重要的文化標(biāo)識(shí)，是學(xué)校團(tuán)隊(duì)精神和學(xué)生精神風(fēng)貌的直接體現(xiàn)，統(tǒng)一校服管理對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、開(kāi)展學(xué)校常規(guī)管理、維護(hù)師生的安全其有非常重要的意義，我們必須以辦好人民滿意的教育為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)管理，端正教育行風(fēng)、樹(shù)立教育的良好形象。

　　2、工作責(zé)任，要牢固樹(shù)立大局意識(shí)，認(rèn)真履行職責(zé)，規(guī)范操作校服管理工作。

　　3、廉潔自律，加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，相關(guān)人員在校服采購(gòu)過(guò)程中，未履行職責(zé)、存在違反程序、收取回扣、濫用職權(quán)，徇私舞弊等行為的，由相關(guān)職能部門(mén)依法處理；構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇14

　　教育教學(xué)工作是學(xué)校管理工作的重中之重，是衡量學(xué)校成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校行政、德育、后勤等所有工作皆圍繞著教學(xué)工作開(kāi)展。而教育教學(xué)工作重點(diǎn)在于持續(xù)地提高教學(xué)質(zhì)量只有提高教學(xué)質(zhì)量，才真正落實(shí)了“一切為了學(xué)生”宗旨，只有提高教學(xué)質(zhì)量，與時(shí)俱進(jìn)，才能真正地為國(guó)家、人民培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展的人才。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作管理的力度，根據(jù)我校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，以創(chuàng)建常規(guī)管理先進(jìn)單位為目標(biāo)，以新課程改革為突破口，改變教育觀念，狠抓教學(xué)管理，特別是課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，積極進(jìn)行課題研究，努力推進(jìn)課程改革，結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，靈活扎實(shí)地搞好教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，積極開(kāi)展對(duì)外交流。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校設(shè)置教導(dǎo)處，下設(shè)語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組（其他科目）。

　　教導(dǎo)處制定教育教學(xué)管理方案，督促方案的落實(shí)情況，并將結(jié)果加以統(tǒng)計(jì)。教研組根據(jù)方案定期或不定期的對(duì)教師各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查和記載。

　　三、教育教學(xué)工作

　　1.嚴(yán)禁隨意增減課程和調(diào)整課時(shí)。嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)全開(kāi)足課程。在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程和地方課程的同時(shí)，結(jié)合本校傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)、學(xué)生的興趣和需要，積極開(kāi)發(fā)（或選用）校本課程，強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)。

　　2.啟動(dòng)校本課程的開(kāi)發(fā)與研究工作，努力開(kāi)設(shè)具有各自特色的校本課程，提升辦學(xué)品味，打造學(xué)校特色。

　　3.制訂切實(shí)可行的教學(xué)管理考核制度，嚴(yán)格教學(xué)的流程管理，規(guī)范教學(xué)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　4.制訂好學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。其內(nèi)容包括：

　　①每學(xué)期教學(xué)工作基本情況和教學(xué)現(xiàn)狀分析；

　�、诒緦W(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)和要求；

　�、蹖�(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)所需采取的具體措施；

　�、芙虒W(xué)主要工作安排表教學(xué)工作計(jì)劃必須在開(kāi)學(xué)前印發(fā)給各年級(jí)組和教師，由分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)和教導(dǎo)處組織實(shí)施。做好教學(xué)管理的計(jì)劃、組織、檢查、總結(jié)等工作，協(xié)調(diào)教學(xué)活動(dòng)，貫徹實(shí)施學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)制度、規(guī)劃、決定和要求，負(fù)責(zé)處理日常教務(wù)行政事務(wù)等。

　　5.制訂好教研計(jì)劃。其內(nèi)容包括：

　�、倜繉W(xué)期教科研工作情況分析；

　�、诒緦W(xué)期教科研工作任務(wù)與要求；

　�、劢炭蒲谢顒�(dòng)安排表。教科研工作計(jì)劃必須在開(kāi)學(xué)前印發(fā)給各教研組和教師，由分管教研（教學(xué)）的副校長(zhǎng)和教科室組織實(shí)施。教研組主要工作內(nèi)容有：a組織本組教師學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材；b確定教研專題，組織教研活動(dòng)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)工作；c開(kāi)展教學(xué)基本功競(jìng)賽，開(kāi)展一人一課活動(dòng)。培養(yǎng)好本組的青年教師。教研組應(yīng)有固定的活動(dòng)時(shí)間，每周不得少于1小時(shí)。上一堂教改研究匯報(bào)課；d每人至少寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)論文。

　　6.樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀。教學(xué)質(zhì)量應(yīng)是全體學(xué)生各方面全面發(fā)展的質(zhì)量，是在課程計(jì)劃規(guī)定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求的質(zhì)量，是負(fù)擔(dān)合理、效率較高的質(zhì)量。著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。

　　四、班主任工作

　　新的形勢(shì)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)風(fēng)、自主學(xué)習(xí)能力等的好壞已成為制約提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素。班主任在構(gòu)建優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力等方面的工作顯得尤為重要。

　　1.加強(qiáng)班主任崗位培訓(xùn)，明確責(zé)任，制訂操作性強(qiáng)、人性化的班主任考核細(xì)則。

　　2.提倡實(shí)行班主任競(jìng)聘上崗,按照“個(gè)人申報(bào)——民主測(cè)評(píng)——校委會(huì)決定”的工作程序，讓有愛(ài)心、責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。

　　3.班主任認(rèn)真填寫(xiě)班級(jí)日志和班主任工作手冊(cè)，要求內(nèi)容齊全。

　　4.實(shí)行班主任坐班制，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的全過(guò)程管理。

　　5.建立班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，通過(guò)建立家校聯(lián)系卡、家訪等平臺(tái)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想狀態(tài)。

　　五、少先隊(duì)工作

　　少先隊(duì)輔導(dǎo)員期初制定隊(duì)工作計(jì)劃，計(jì)劃中要體現(xiàn)出完成學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù)，體現(xiàn)出隊(duì)的獨(dú)特風(fēng)格和特點(diǎn)。積極開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)，要扎實(shí)開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，制定出一日兩掃兩檢查制度，培養(yǎng)學(xué)生“六勤”（勤刷牙、勤剪指甲、勤洗發(fā)、勤換衣褲、勤洗澡）和“六不”（不喝生水、不吃不潔變質(zhì)食物、不吸漸飲酒、不隨地大小便、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑等物）。開(kāi)展豐富多彩的德育主題活動(dòng)，堅(jiān)持一月一主題，一月一重點(diǎn)，并加以記載。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇15

　　根據(jù)《中華人民共和國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量法》、《教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見(jiàn)》（教基一〔20__〕3號(hào)）、《xx市教育局、xx市發(fā)展和改革委員會(huì)、xx市人力資源和社會(huì)保障局、xx市市場(chǎng)監(jiān)督管理局關(guān)于印發(fā)廣州市中小學(xué)校校服管理辦法的通知》（規(guī)字【20__】1號(hào)）等規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本辦法。

　　一、成立校服采購(gòu)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：（黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：（黨支委委員、副校長(zhǎng)）

　�。ǜ毙ｉL(zhǎng)）

　　組員：（總務(wù)主任，負(fù)責(zé)校服采購(gòu)招標(biāo)工作）

　�。�總務(wù)副主任，負(fù)責(zé)校服采購(gòu)實(shí)施工作）

　　為了讓校服采購(gòu)工作順利開(kāi)展，依法依規(guī)，公開(kāi)透明，廉潔高效，在管理領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)兩個(gè)工作小組。

　　1、校服采購(gòu)工作實(shí)施小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　�。�1）級(jí)部主任及教師代表6人： 、 、 、

　�。�2）家委及家長(zhǎng)代表：14人；（分別來(lái)自于一、二、三、四、五、七、八年級(jí)，每年級(jí)1名家委和1名家長(zhǎng)）

　　（3）學(xué)生代表4人：（分別來(lái)自四、五、七、八年級(jí)各1人）

　�。�4）社會(huì)代表1人：（x派出所民警、法制副校長(zhǎng)）

　　主要職責(zé)：積極參與校服采購(gòu)全過(guò)程，積極建言獻(xiàn)策，依法依規(guī)做好校服采購(gòu)（家委和家長(zhǎng)代表不低于成員人數(shù)的50%）。

　　2、校服采購(gòu)工作監(jiān)督小組

　　組長(zhǎng)：（黨支委委員、工會(huì)副主席、校監(jiān)委員）

　　副組長(zhǎng)：（德育處副主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員）

　�。�級(jí)部主任、校監(jiān)委員）

　　組員：（團(tuán)總支書(shū)記）

　�。ü�會(huì)委員、婦工主任）

　　主要職責(zé)：對(duì)校服采購(gòu)全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督管理，確保公開(kāi)透明，依法依規(guī)，廉潔高效。

　　二、校服選用

　　組成以學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)代表為主體，以教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、法律代表等多方參與的校服選用委員會(huì)，聽(tīng)取并收集與會(huì)代表關(guān)于校服參考價(jià)、校服款式、材質(zhì)、改進(jìn)的意見(jiàn)和建議等。

　　三、校服采購(gòu)

　　1、校服采購(gòu)采取委托第三方機(jī)構(gòu)以公開(kāi)招標(biāo)的方式進(jìn)行，并按照《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》、《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)實(shí)施條例》等相關(guān)法律法規(guī)開(kāi)展招投標(biāo)的具體工作。

　　2、報(bào)名參加投標(biāo)企業(yè)需提供企業(yè)簡(jiǎn)介約5分鐘視頻，視頻中要有校服生產(chǎn)加工資質(zhì)、生產(chǎn)加工能力、廠房員工規(guī)模、生產(chǎn)流水線介紹、質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平、納稅水平、企業(yè)信譽(yù)等方面的介紹（企業(yè)需對(duì)視頻內(nèi)容真實(shí)性負(fù)完全責(zé)任，接受社會(huì)監(jiān)督），以便我校能選擇質(zhì)量保障體系健全、質(zhì)優(yōu)價(jià)廉、售后服務(wù)完善、社會(huì)信譽(yù)好的校服生產(chǎn)企業(yè)。

　　3、校服采購(gòu)過(guò)程全程對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行公開(kāi)，并主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)校校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)要加強(qiáng)對(duì)校服選用、采購(gòu)、質(zhì)量等的監(jiān)督。采購(gòu)各環(huán)節(jié)的相應(yīng)材料必須全部存檔備查。

　　4、采購(gòu)程序

　�。�1）學(xué)校在微信公眾號(hào)、校務(wù)公開(kāi)櫥窗公示校服采購(gòu)信息公示我校校服采購(gòu)信息，包括公示招投標(biāo)的方式、校服的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購(gòu)流程、采購(gòu)參考價(jià)等情況，接受群眾監(jiān)督。

　�。�2）學(xué)校召開(kāi)學(xué)生代表會(huì)議，收集學(xué)生對(duì)現(xiàn)有校服款式、材質(zhì)、穿著體驗(yàn)的意見(jiàn)或者建議。每個(gè)班級(jí)派出2名代表參加。

　�。�3）學(xué)校召開(kāi)采購(gòu)工作實(shí)施小組成員會(huì)議，共同研討校服供應(yīng)商采購(gòu)工作流程，主要議題如下：

　　①查看現(xiàn)有校服的原料、輔料、成品款式，現(xiàn)場(chǎng)收集代表們對(duì)校服的款式、材質(zhì)的意見(jiàn)和建議；

　　②商議是否繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)校服；

　　③商議校服款式；

　　④商議校服采購(gòu)參考價(jià)；

　　⑤商議校服采購(gòu)招標(biāo)方式、驗(yàn)收程序、售后服務(wù)、用戶需求書(shū)；

　　⑥現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)家長(zhǎng)代表?yè)u珠選取招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)；

　�。�4）根據(jù)收集到的意見(jiàn)和建議，完善校服采購(gòu)用戶需求書(shū)。

　�。�5）在招標(biāo)代理處公示21日天，以公開(kāi)招標(biāo)方式進(jìn)行，按綜合得分最高者中標(biāo)。

　　5、校服供應(yīng)合同期初定為三年期。

　　四、質(zhì)量監(jiān)管

　　1、在招標(biāo)文件或采購(gòu)合同中標(biāo)明校服現(xiàn)行質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，并要求和監(jiān)督校服生產(chǎn)企業(yè)嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)以及合同約定的標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)。校服的質(zhì)量必須符合GB/T 31888—20xx《中小學(xué)生校服》、GB 31701—20xx 《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、DB4401/T 78—20__《中小學(xué)、幼兒園校（園）服質(zhì)量技術(shù)規(guī)范》、GB 18401—20xx《國(guó)家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T 29862—20xx《紡織品纖維含量的標(biāo)識(shí)》、GB/T22854—20__《針織學(xué)生服》、GB/T23328—20__《機(jī)織學(xué)生服》、GB/T 2662—20__《棉服裝》、GB/T 5296。4—20xx《消費(fèi)品使用說(shuō)明》、GB/T8685—20__《紡織品維護(hù)標(biāo)簽規(guī)范符號(hào)法》、QB/T 2172—20xx《注塑拉鏈》、QB∕T 2173—20xx《尼龍拉鏈》等國(guó)家、省、市的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

　　2、校服的'管理實(shí)施“雙送檢”制度。“一檢”是簽合同前，校服供應(yīng)商必須提供校服的布料、輔料等原材料及出廠前的校服成品在法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的檢驗(yàn)合格報(bào)告；“二檢”是校服分發(fā)給學(xué)生后，由學(xué)校、教育主管部門(mén)或指派的專門(mén)機(jī)構(gòu)隨機(jī)抽取一定數(shù)量的校服送法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)的結(jié)果必須為合格報(bào)告。即簽合同前和供貨后都要有合格的檢驗(yàn)報(bào)告，若檢驗(yàn)報(bào)告不合格，即順延下一排位供應(yīng)商中標(biāo)。所有的檢驗(yàn)費(fèi)用由校服企業(yè)承擔(dān)。

　　3、采購(gòu)的校服如出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，應(yīng)立即與校服生產(chǎn)企業(yè)交涉，并依照采購(gòu)合同約定，要求校服生產(chǎn)企業(yè)辦理更換或退賠事宜，同時(shí)還應(yīng)及時(shí)向區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局報(bào)告。

　　五、生產(chǎn)供應(yīng)及驗(yàn)收

　　1、學(xué)校應(yīng)將新學(xué)年計(jì)劃招生人數(shù)、每生配置校服款式及數(shù)量提供給供應(yīng)生產(chǎn)企業(yè)，校服款式一經(jīng)選定應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定，以減少家長(zhǎng)支出。

　　2、成立校服驗(yàn)收工作小組，嚴(yán)格實(shí)施驗(yàn)收工作。驗(yàn)收校服時(shí)應(yīng)查看校服成品與樣品是否一致，是否具有完整的生產(chǎn)標(biāo)識(shí)，要求企業(yè)提供本校相應(yīng)批次的所有校服產(chǎn)品類別的面輔料及成衣檢驗(yàn)合格的檢測(cè)報(bào)告，并建立質(zhì)量驗(yàn)收臺(tái)賬，及時(shí)記錄校服驗(yàn)收情況。

　　六、售后服務(wù)

　　1、學(xué)校對(duì)校服供應(yīng)企業(yè)的售后服務(wù)要求應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況，在校服采購(gòu)合同中具體明確。

　　2、要對(duì)校服供應(yīng)企業(yè)的售后服務(wù)進(jìn)行經(jīng)常性檢查，督促其及時(shí)供應(yīng)、確保質(zhì)量。

　　七、應(yīng)訴處理

　　學(xué)校明確具體的責(zé)任部門(mén)或?qū)Ｈ素?fù)責(zé)接受和回應(yīng)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)人員對(duì)有關(guān)校服方面的質(zhì)詢、投訴，要依法依規(guī)、積極回應(yīng)、妥善應(yīng)對(duì)。溝通聯(lián)系電話：總務(wù)處：陳老師。

　　八、相關(guān)工作要求

　　1、成立相關(guān)機(jī)構(gòu)，全面強(qiáng)化校服管理工作。要注重加強(qiáng)校服文化育人功能的研究，大力宣傳和推廣校服文化。

　　2、及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)公開(kāi)通過(guò)招投標(biāo)方式選定的校服生產(chǎn)企業(yè)信息、校服執(zhí)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購(gòu)流程、采購(gòu)價(jià)格（中標(biāo)價(jià)）、質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告等情況，主動(dòng)接受監(jiān)督。校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校服選用、采購(gòu)、質(zhì)量等的全程監(jiān)督。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇16

　　一、指導(dǎo)思想

　　為確保我校學(xué)生校服質(zhì)量安全，保障廣大學(xué)生的切身利益，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)，我校將本著公開(kāi)、公正、公平的原則，推動(dòng)我校學(xué)生校服訂購(gòu)制度的落實(shí)，努力辦讓*滿意的教育。

　　二、程序目標(biāo)

　　1、按【20__】52號(hào)文件的相關(guān)要求認(rèn)真做好校服采購(gòu)工作。

　　2、積極穩(wěn)妥和規(guī)范地做好校服推廣工作。積極提倡周一、周五晨會(huì)或校級(jí)大型活動(dòng)時(shí)要統(tǒng)一著裝，但必須堅(jiān)持學(xué)生自愿原則，不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫其在其余時(shí)間也統(tǒng)一著裝，

　　3、在堅(jiān)持學(xué)生自愿的前提下，努力選擇質(zhì)量保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量合格穩(wěn)定、社會(huì)信譽(yù)好的供應(yīng)商采購(gòu)校服。市勤工辦推薦的專門(mén)生產(chǎn)學(xué)生校服的優(yōu)秀企業(yè)及家長(zhǎng)推薦的社會(huì)企業(yè)均可參與學(xué)生校服招投標(biāo)，家委會(huì)代表與學(xué)校共同參與學(xué)生校服采購(gòu)工作的全過(guò)程。

　　三、實(shí)施步驟

　　1、學(xué)校做好前期的了解工作。召開(kāi)學(xué)校班子會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)[20__]52號(hào)文件，落實(shí)有關(guān)精神，了解教師、班主任、家長(zhǎng)近年來(lái)對(duì)學(xué)校校服采購(gòu)的有關(guān)想法和合理的建議。同時(shí)，向教育行政專管部門(mén)咨詢規(guī)范*作學(xué)生校服工作的全過(guò)程，做好前期了解工作。

　　2、召開(kāi)校級(jí)家委會(huì)商討學(xué)生校服采購(gòu)有關(guān)事宜。收集各班家長(zhǎng)有建設(shè)*的可行*意見(jiàn)。

　　3、建立組織機(jī)構(gòu)。為了落實(shí)有關(guān)文件精神，成立由胡樹(shù)良校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，劉嫻副校長(zhǎng)、張彬俏、王挺益家委會(huì)主任為副組長(zhǎng)，總務(wù)處、政教處、工會(huì)、辦公室及其他家委會(huì)成員為組員的學(xué)校校服采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組即招投標(biāo)小組，共同負(fù)責(zé)校服采購(gòu)工作。

　　4、邀請(qǐng)三家或三家以上，由市勤工辦推薦的定點(diǎn)生產(chǎn)學(xué)生校服的優(yōu)秀廠家或家長(zhǎng)推薦的專門(mén)生產(chǎn)童裝的品牌企業(yè)攜帶現(xiàn)有的樣品參與產(chǎn)品展示，或有家委會(huì)提供樣品，由采購(gòu)單位根據(jù)樣品定做。

　　5、招投標(biāo)結(jié)束，向上級(jí)教育行政專管部門(mén)報(bào)告招投標(biāo)的有關(guān)情況，同時(shí)在公示欄和校園網(wǎng)中向全校家長(zhǎng)公示中標(biāo)企業(yè)及中標(biāo)價(jià)格。

　　6、公示結(jié)束后，與中標(biāo)企業(yè)簽訂詳細(xì)的校服訂購(gòu)合同。學(xué)校、家委會(huì)、企業(yè)三方就校服制作的相關(guān)細(xì)節(jié)及交貨時(shí)間、地點(diǎn)及售后服務(wù)等意向達(dá)成協(xié)議。全校家長(zhǎng)簽訂自愿定做校服意向告知書(shū)。

　　7、建立和落實(shí)校服送檢制度。校服完工后，送有關(guān)部門(mén)檢測(cè)，產(chǎn)品是否具有出廠檢驗(yàn)合格*，產(chǎn)品標(biāo)識(shí)，標(biāo)注，質(zhì)量是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。檢驗(yàn)合格后，方可讓學(xué)生放心使用。

　　校服采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。認(rèn)真監(jiān)管中標(biāo)企業(yè)的執(zhí)行情況，做到萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作，本著對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行【20__】52號(hào)文件精神，完善相關(guān)制度，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，保*此項(xiàng)工作穩(wěn)定順利的開(kāi)展。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇17

　　應(yīng)本校廣大家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求，同時(shí)根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見(jiàn)》（教基一【20__】3號(hào)）文件精神以及福清教育局關(guān)于學(xué)生校服管理工作的文件精神，經(jīng)頭中學(xué)研究決定由學(xué)校家委會(huì)對(duì)20__-20__學(xué)年學(xué)生校服進(jìn)行詢價(jià)協(xié)商采購(gòu)，學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

　　一、項(xiàng)目?jī)?nèi)容

　　港頭中學(xué)夏季，秋冬季校服各兩套。

　　二、供貨時(shí)間要求

　　中標(biāo)單位應(yīng)在中標(biāo)結(jié)果公示期滿后1個(gè)月內(nèi)完成供貨。

　　三、價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)

　　按照不高于福清市教育局規(guī)定的最高限價(jià)，即高中冬裝每套125元，夏裝每套100元。初中冬裝每套120元、夏裝每套90元。

　　四、質(zhì)量要求和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

　　1.生產(chǎn)的校服必須是全新的，安全與質(zhì)量應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及福建省地方標(biāo)準(zhǔn)DB35/T836-20__，必須有官方檢測(cè)合格報(bào)告單，選用的面料的內(nèi)在質(zhì)量和外觀質(zhì)量均要符合國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)合格的要求。

　　2.校服規(guī)格、布質(zhì)、款式均由校服采購(gòu)家委會(huì)選定的。

　　五、評(píng)選辦法

　　報(bào)名結(jié)束后，由學(xué)校先對(duì)報(bào)名廠商資格進(jìn)行審核，參加競(jìng)標(biāo)的廠商提供冬、夏校服各一套樣品進(jìn)行布展，由家委會(huì)全體成員代表現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行投票，每人一票，獲得票數(shù)最高的為中標(biāo)校服。若最高票數(shù)相同，對(duì)該得票的校服進(jìn)行第二輪投票，最高票數(shù)為最終的中標(biāo)校服，其他款式校服不再參加第二輪投票。布展地點(diǎn)在3號(hào)樓二層西邊原化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。開(kāi)標(biāo)時(shí)間另行通知。

　　六、參加投標(biāo)的供應(yīng)商資格要求（報(bào)名時(shí)提交）

　　1、具有正規(guī)資質(zhì)的校服生產(chǎn)廠家（提供校服生產(chǎn)證明材料）；注冊(cè)資金1000萬(wàn)以上（含1000萬(wàn)）。

　　2、法定代表人資格證明文件；

　　3、法人代表不能親臨須有其授權(quán)書(shū)；

　　4、法定代表人或被授權(quán)人身份證復(fù)印件；

　　5、年檢合格的營(yíng)業(yè)執(zhí)照和稅務(wù)登記證（加蓋單位公章）；

　　6、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可證；

　　7、有福清地區(qū)學(xué)校學(xué)生校服供應(yīng)的案例或證明；

　　8、提交冬、夏校服各一套（樣品）。

　　七、報(bào)名時(shí)間

　　20__年11月13日至11月20日（為期一周,雙休日正常上班）

　　八、報(bào)名地點(diǎn):

　　頭中學(xué)

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇18

　　按照《*縣教育局關(guān)于學(xué)校疫情防控工作的緊急通知》要求，自3月21日起全縣中小學(xué)開(kāi)始線上教學(xué)（返校時(shí)間視疫情形勢(shì)另行通知）。為做好疫情防控期間線上教學(xué)工作，最大限度減少疫情對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)的影響，根據(jù)河北省教育廳關(guān)于線上教學(xué)工作的安排部署，結(jié)合本地本校工作實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

　　指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)省市縣關(guān)于疫情防控期間對(duì)學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn)和相關(guān)要求，充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”形式有計(jì)劃地開(kāi)展線上教學(xué)，整合課程資源，為廣大學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“停課不停教，停課不停學(xué)”，為疫情防控工作取得最終勝利提供有力支持。

　　工作原則

　　（一）面向全體。統(tǒng)籌安排好課程資源，確保教學(xué)服務(wù)面向全體，覆蓋到每一名學(xué)生。關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)薄弱、家長(zhǎng)照顧程度低（留守兒童、抗疫一線人員子女等）、資源條件不充分的學(xué)生，按照“一生一策”的原則，提供靈活多樣的服務(wù)。

　�。ǘ�）同步實(shí)施。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)在線教學(xué)管理工作。各年級(jí)、各班、各學(xué)科有計(jì)劃地開(kāi)展好課前預(yù)習(xí)、線下自主學(xué)習(xí)、在線直播、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等教學(xué)工作，緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，以教材為依托，提供適合學(xué)生的個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)服務(wù)。

　�。ㄈ�）注重實(shí)效。發(fā)揮各學(xué)科教師的主體地位，做好課前提示、課中點(diǎn)撥及課后答疑反饋、解惑、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等各環(huán)節(jié)工作，線上線下融合，力爭(zhēng)收到面對(duì)面課堂教學(xué)的效果。

　�。ㄋ模╆P(guān)注身心。合理安排教學(xué)時(shí)長(zhǎng)和教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。勞逸結(jié)合，注意師生用眼健康。

　　工作措施

　�。ㄒ唬┚�心組織，全員參與

　　各年級(jí)部主任、各班主任、各學(xué)科組長(zhǎng)要發(fā)揮帶頭作用，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提前組織科任教師做好教學(xué)計(jì)劃、學(xué)習(xí)使用教學(xué)平臺(tái)、集體備課、自主錄制微課、選編作業(yè)。

　　各班班主任根據(jù)課程表和時(shí)間表提前一天在班級(jí)微信群和釘釘群通知學(xué)生、召開(kāi)學(xué)生和家長(zhǎng)視頻會(huì)議。

　　各學(xué)科教師通過(guò)班級(jí)微信群、釘釘群、電話等方式指導(dǎo)學(xué)生或家長(zhǎng)進(jìn)行線上操作，組織學(xué)生預(yù)習(xí)、簽到，準(zhǔn)時(shí)參加線上學(xué)習(xí)（音、體、美等學(xué)科采用線上布置活動(dòng)、實(shí)踐類的作業(yè)，由家長(zhǎng)督促線下完成的形式，不進(jìn)行線上教學(xué)）。

　　每位任課教師對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行在線答疑、輔導(dǎo)和作業(yè)批改、講評(píng)、活動(dòng)成果展示等工作，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)利用學(xué)校推薦的網(wǎng)上資源，做好自學(xué)，提高學(xué)習(xí)效果。

　�。ǘ�）搭建平臺(tái)，有效推進(jìn)

　　20__年9月，學(xué)校已指導(dǎo)各班組建班級(jí)釘釘群，作為本次線上授課的通用平臺(tái)。教師利用釘釘群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答疑與指導(dǎo)、課后作業(yè)的科學(xué)布置、批閱。

　　同時(shí)推薦教育部“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”等作為學(xué)生網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)的主要資源，學(xué)校微網(wǎng)站的“空中課堂”、教師自主錄制微課作為有效補(bǔ)充。

　　（三）有效教研，減負(fù)提質(zhì)

　　每堂課上課前，各學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組教師在釘釘群開(kāi)展集體教研。每課由一名教師作為主備課人，選擇最佳的教學(xué)資源，確定教學(xué)流程，提交線上授課教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)全組討論定稿后方能開(kāi)展線上授課，同時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)電子稿交教導(dǎo)處備案。

　　認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策，小學(xué)一、二年級(jí)不安排書(shū)面和在線作業(yè)，三至六年級(jí)學(xué)生每天書(shū)面和在線作業(yè)總時(shí)長(zhǎng)控制在60分鐘以內(nèi)。鼓勵(lì)布置勞動(dòng)作業(yè)、體育作業(yè)等促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)的家庭作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

　�。ㄋ模┳⒅毓芾�，保證效果

　　鼓勵(lì)教師適當(dāng)進(jìn)行課程整合，科學(xué)組織直播、錄播等形式教學(xué)，綜合采取線下自主學(xué)習(xí)、線上反饋答疑的方式開(kāi)展教學(xué)，盡可能滿足不同學(xué)生的個(gè)性化需求。規(guī)范各學(xué)科線上教學(xué)管理，確保線上學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期效果。

　　一是課前指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，線上教學(xué)前教師通過(guò)釘釘群點(diǎn)名，保證每一個(gè)學(xué)生按時(shí)上課。

　　二是線上教學(xué)時(shí)通過(guò)要求學(xué)生打開(kāi)攝像頭或點(diǎn)名提問(wèn)等多種形式，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，每堂課最后五分鐘設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)，觀測(cè)學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)效果。與家長(zhǎng)溝通，盡量避免孩子單獨(dú)使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品。

　　三是課后教師要有計(jì)劃地抽查學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果，與學(xué)生進(jìn)行交流和線上指導(dǎo)。

　　四是規(guī)定作業(yè)完成及提交時(shí)限，要求學(xué)生將作業(yè)寫(xiě)到作業(yè)本或練習(xí)冊(cè)上，然后上傳釘釘。

　　五是認(rèn)真開(kāi)展作業(yè)批改、講評(píng)，達(dá)到“日日清”。做好學(xué)困生輔導(dǎo)，對(duì)個(gè)別學(xué)生可通過(guò)視頻面批面改，保證教學(xué)效果。教導(dǎo)處成員分別進(jìn)入各班微信群和釘釘群，對(duì)班級(jí)線上教學(xué)開(kāi)展情況進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評(píng)價(jià)。

　�。ㄎ澹╆P(guān)注身心，全面發(fā)展

　　各班班主任和科任教師要承擔(dān)學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)任務(wù)，及時(shí)了解家長(zhǎng)和學(xué)生的相關(guān)情況，給予學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)，呵護(hù)學(xué)生的身心健康。

　　教導(dǎo)處適當(dāng)調(diào)整課表，低年級(jí)按課表每天上上午前三節(jié)課和下午一二節(jié)課，中高年級(jí)上午課和下午一二節(jié)課按課表安排上課，全校各班下午第三節(jié)課分別安排讀書(shū)交流、練字、朗讀、德育多彩活動(dòng)以及綜合實(shí)踐等內(nèi)容。每周的德育多彩活動(dòng)，德育處統(tǒng)一安排，組織各班開(kāi)展居家勞動(dòng)實(shí)踐等有趣味又有意義的線上德育活動(dòng)。班主任負(fù)責(zé)督促學(xué)生每天堅(jiān)持兩次眼保健操、一次課間操，適當(dāng)室內(nèi)體育活動(dòng)。每日組織學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)3課時(shí)，線上教學(xué)每課時(shí)不超過(guò)30分鐘。

　　工作要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)。全校干部教師要樹(shù)立大局意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，堅(jiān)決服從學(xué)校教育教學(xué)工作安排，認(rèn)真做好學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、思想教育、心理健康教育等服務(wù)工作，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)學(xué)生身心健康放在重要位置，切實(shí)做到“停課不停教、停課不停學(xué)”，鞏固提升“雙減”工作成效，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)的減負(fù)提質(zhì)，出色完成疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)，回饋廣大學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)良好教育教學(xué)的期盼。

　�。ǘ�）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確保教學(xué)工作的順利實(shí)施，學(xué)校成立以校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)谷淑園為組長(zhǎng)，三位副校長(zhǎng)、其他班子成員為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、德育處、綜合辦公室、信息教務(wù)中心全體人員為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校在線教育教學(xué)指導(dǎo)工作。

　　（三）做好家校溝通。線上教學(xué)期間，各班主任、各學(xué)科教師要主動(dòng)加強(qiáng)家校聯(lián)系，以高度的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，動(dòng)員、引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校督促學(xué)生按時(shí)參加在線教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　（四）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。堅(jiān)持杜絕非法向?qū)W生推薦末經(jīng)教育局批準(zhǔn)的學(xué)習(xí)的平臺(tái)以及各類以注冊(cè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)、購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資源為名的亂收費(fèi)行為，嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定使用教材、教輔。學(xué)校將利用多種形式檢查教師教學(xué)行為，對(duì)違規(guī)組織集中補(bǔ)課、亂征亂訂、對(duì)學(xué)校部署的工作敷衍塞責(zé)、工作期間出現(xiàn)有悖師德的言行導(dǎo)致在線教育教學(xué)流于形式或造成不良影響的教師，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定，予以嚴(yán)肅處理。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇19

　　按照《中華人民共和國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量法》、《教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見(jiàn)》(教基一〔20xx〕3號(hào))、《廣州市教育局、廣州市發(fā)展和改革委員會(huì)、廣州市人力資源和社會(huì)保障局、廣州市市場(chǎng)監(jiān)督管理局關(guān)于印發(fā)廣州市中小學(xué)校校服管理辦法的通知》（穗教規(guī)字【20xx】1號(hào)）等規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本辦法。

　　一、成立校服采購(gòu)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：徐聚棠（黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：汪秀梅（黨支委委員、副校長(zhǎng)）

　　黃楚玲（副校長(zhǎng)）

　　組 員：陳日福（總務(wù)主任，負(fù)責(zé)校服采購(gòu)招標(biāo)工作）

　　陳俊達(dá)（總務(wù)副主任，負(fù)責(zé)校服采購(gòu)實(shí)施工作）

　　為了讓校服采購(gòu)工作順利開(kāi)展，依法依規(guī)，公開(kāi)透明，廉潔高效，在管理領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)兩個(gè)工作小組。

　　1、校服采購(gòu)工作實(shí)施小組

　　組 長(zhǎng)：陳日福

　　副組長(zhǎng)：陳俊達(dá)

　　組 員：

　　（1）級(jí)部主任及教師代表6人：侯文捷、孫云、康青葉、潘秀銀、郭婧、蘇志堅(jiān)

　�。�2）家委及家長(zhǎng)代表：14人；（分別來(lái)自于一、二、三、四、五、七、八年級(jí)，每年級(jí)1名家委和1名家長(zhǎng)）

　�。�3）學(xué)生代表4人：（分別來(lái)自四、五、七、八年級(jí)各1人）

　�。�4）社會(huì)代表1人：陳偉（橋南派出所民警、法制副校長(zhǎng)）

　　主要職責(zé)：積極參與校服采購(gòu)全過(guò)程，積極建言獻(xiàn)策，依法依規(guī)做好校服采購(gòu)（家委和家長(zhǎng)代表不低于成員人數(shù)的50%）。

　　2、校服采購(gòu)工作監(jiān)督小組

　　組 長(zhǎng)：賴華東（黨支委委員、工會(huì)副主席、校監(jiān)委員）

　　副組長(zhǎng)：蔡穎（德育處副主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員）

　　阮學(xué)研（級(jí)部主任、校監(jiān)委員）

　　組 員：劉雅欣（團(tuán)總支書(shū)記）

　　馮嘉燕（工會(huì)委員、婦工主任）

　　主要職責(zé)：對(duì)校服采購(gòu)全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督管理，確保公開(kāi)透明，依法依規(guī)，廉潔高效。

　　二、校服選用

　　組成以學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)代表為主體，以教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、法律代表等多方參與的校服選用委員會(huì)，聽(tīng)取并收集與會(huì)代表關(guān)于校服參考價(jià)、校服款式、材質(zhì)、改進(jìn)的意見(jiàn)和建議等。

　　三、校服采購(gòu)

　　1、校服采購(gòu)采取委托第三方機(jī)構(gòu)以公開(kāi)招標(biāo)的方式進(jìn)行，并按照《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》、《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)實(shí)施條例》等相關(guān)法律法規(guī)開(kāi)展招投標(biāo)的具體工作。

　　2、報(bào)名參加投標(biāo)企業(yè)需提供企業(yè)簡(jiǎn)介約5分鐘視頻，視頻中要有校服生產(chǎn)加工資質(zhì)、生產(chǎn)加工能力、廠房員工規(guī)模、生產(chǎn)流水線介紹、質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平、納稅水平、企業(yè)信譽(yù)等方面的介紹（企業(yè)需對(duì)視頻內(nèi)容真實(shí)性負(fù)完全責(zé)任，接受社會(huì)監(jiān)督），以便我校能選擇質(zhì)量保障體系健全、質(zhì)優(yōu)價(jià)廉、售后服務(wù)完善、社會(huì)信譽(yù)好的校服生產(chǎn)企業(yè)。

　　3、校服采購(gòu)過(guò)程全程對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行公開(kāi)，并主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)校校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)要加強(qiáng)對(duì)校服選用、采購(gòu)、質(zhì)量等的監(jiān)督。采購(gòu)各環(huán)節(jié)的相應(yīng)材料必須全部存檔備查。

　　4、采購(gòu)程序

　�。�1）學(xué)校在微信公眾號(hào)、校務(wù)公開(kāi)櫥窗公示校服采購(gòu)信息公示我校校服采購(gòu)信息，包括公示招投標(biāo)的方式、校服的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購(gòu)流程、采購(gòu)參考價(jià)等情況，接受群眾監(jiān)督。

　�。�2）學(xué)校召開(kāi)學(xué)生代表會(huì)議，收集學(xué)生對(duì)現(xiàn)有校服款式、材質(zhì)、穿著體驗(yàn)的意見(jiàn)或者建議。每個(gè)班級(jí)派出2名代表參加。

　�。�3）學(xué)校召開(kāi)采購(gòu)工作實(shí)施小組成員會(huì)議，共同研討校服供應(yīng)商采購(gòu)工作流程，主要議題如下：

　　①查看現(xiàn)有校服的原料、輔料、成品款式，現(xiàn)場(chǎng)收集代表們對(duì)校服的款式、材質(zhì)的意見(jiàn)和建議；

　�、谏套h是否繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)校服；

　�、凵套h校服款式；

　　④商議校服采購(gòu)參考價(jià)；

　�、萆套h校服采購(gòu)招標(biāo)方式、驗(yàn)收程序、售后服務(wù)、用戶需求書(shū)；

　�、蕃F(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)家長(zhǎng)代表?yè)u珠選取招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)；

　�。�4）根據(jù)收集到的意見(jiàn)和建議，完善校服采購(gòu)用戶需求書(shū)。

　　（5）在招標(biāo)代理處公示21日天，以公開(kāi)招標(biāo)方式進(jìn)行，按綜合得分最高者中標(biāo)。

　　5、校服供應(yīng)合同期初定為三年期。

　　四、質(zhì)量監(jiān)管

　　1、在招標(biāo)文件或采購(gòu)合同中標(biāo)明校服現(xiàn)行質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，并要求和監(jiān)督校服生產(chǎn)企業(yè)嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)以及合同約定的標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)。校服的質(zhì)量必須符合GB/T 31888-20xx《中小學(xué)生校服》、GB 31701-20xx 《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、DB4401/T 78-20xx《中小學(xué)、幼兒園校（園）服質(zhì)量技術(shù)規(guī)范》、GB 18401-20xx《國(guó)家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T 29862-20xx《紡織品纖維含量的標(biāo)識(shí)》、GB/T22854-20xx《針織學(xué)生服》、GB/T23328-20xx《機(jī)織學(xué)生服》、GB/T 2662-20xx《棉服裝》、GB/T 5296.4-20xx《消費(fèi)品使用說(shuō)明》、GB/T8685-20xx《紡織品 維護(hù)標(biāo)簽規(guī)范 符號(hào)法》、QB/T 2172-20xx《注塑拉鏈》、QB∕T 2173-20xx《尼龍拉鏈》等國(guó)家、省、市的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

　　2、校服的管理實(shí)施“雙送檢”制度�！耙粰z”是簽合同前，校服供應(yīng)商必須提供校服的布料、輔料等原材料及出廠前的校服成品在法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的檢驗(yàn)合格報(bào)告；“二檢”是校服分發(fā)給學(xué)生后，由學(xué)校、教育主管部門(mén)或指派的專門(mén)機(jī)構(gòu)隨機(jī)抽取一定數(shù)量的校服送法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)的結(jié)果必須為合格報(bào)告。即簽合同前和供貨后都要有合格的檢驗(yàn)報(bào)告，若檢驗(yàn)報(bào)告不合格，即順延下一排位供應(yīng)商中標(biāo)。所有的檢驗(yàn)費(fèi)用由校服企業(yè)承擔(dān)。

　　3、采購(gòu)的校服如出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，應(yīng)立即與校服生產(chǎn)企業(yè)交涉，并依照采購(gòu)合同約定，要求校服生產(chǎn)企業(yè)辦理更換或退賠事宜，同時(shí)還應(yīng)及時(shí)向區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局報(bào)告。

　　五、生產(chǎn)供應(yīng)及驗(yàn)收

　　1、學(xué)校應(yīng)將新學(xué)年計(jì)劃招生人數(shù)、每生配置校服款式及數(shù)量提供給供應(yīng)生產(chǎn)企業(yè)，校服款式一經(jīng)選定應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定，以減少家長(zhǎng)支出。

　　2、成立校服驗(yàn)收工作小組，嚴(yán)格實(shí)施驗(yàn)收工作。驗(yàn)收校服時(shí)應(yīng)查看校服成品與樣品是否一致，是否具有完整的生產(chǎn)標(biāo)識(shí)，要求企業(yè)提供本校相應(yīng)批次的所有校服產(chǎn)品類別的面輔料及成衣檢驗(yàn)合格的檢測(cè)報(bào)告，并建立質(zhì)量驗(yàn)收臺(tái)賬，及時(shí)記錄校服驗(yàn)收情況。

　　六、售后服務(wù)

　　1、學(xué)校對(duì)校服供應(yīng)企業(yè)的售后服務(wù)要求應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況，在校服采購(gòu)合同中具體明確。

　　2、要對(duì)校服供應(yīng)企業(yè)的售后服務(wù)進(jìn)行經(jīng)常性檢查，督促其及時(shí)供應(yīng)、確保質(zhì)量。

　　七、應(yīng)訴處理

　　學(xué)校明確具體的責(zé)任部門(mén)或?qū)Ｈ素?fù)責(zé)接受和回應(yīng)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)人員對(duì)有關(guān)校服方面的質(zhì)詢、投訴，要依法依規(guī)、積極回應(yīng)、妥善應(yīng)對(duì)。溝通聯(lián)系電話： 總務(wù)處：陳老師。

　　八、相關(guān)工作要求

　　1、成立相關(guān)機(jī)構(gòu)，全面強(qiáng)化校服管理工作。要注重加強(qiáng)校服文化育人功能的研究，大力宣傳和推廣校服文化。

　　2、及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)公開(kāi)通過(guò)招投標(biāo)方式選定的校服生產(chǎn)企業(yè)信息、校服執(zhí)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購(gòu)流程、采購(gòu)價(jià)格（中標(biāo)價(jià)）、質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告等情況，主動(dòng)接受監(jiān)督。校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校服選用、采購(gòu)、質(zhì)量等的全程監(jiān)督。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇20

　　為進(jìn)一步規(guī)范校服管理工作，確保學(xué)校服的品質(zhì)，保障廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，現(xiàn)根據(jù)《中華人民共和國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量法》、《教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見(jiàn)》(教基一〔20xx〕3號(hào))、《廣州市教育局、廣州市發(fā)展和改革委員會(huì)、廣州市人力資源和社會(huì)保障局、廣州市市場(chǎng)監(jiān)督管理局關(guān)于印發(fā)廣州市中小學(xué)校校服管理辦法的通知》（穗教規(guī)字【20xx】1號(hào)）等規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定學(xué)生校服穿著、采購(gòu)、驗(yàn)收、監(jiān)督等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組以及相關(guān)采購(gòu)方案、穿著制度等，使學(xué)生校服采購(gòu)工作有條不紊進(jìn)行。學(xué)生校服供應(yīng)商由學(xué)校按相關(guān)規(guī)定及流程面向社會(huì)進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)。為做好我校學(xué)生校服采購(gòu)工作，制定廣州市番禺區(qū)洛浦中學(xué)學(xué)生校服采購(gòu)工作方案，具體內(nèi)容如下:

　　一、管理架構(gòu)

　　1、成立校服采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：盧志軍（校長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：梁熾平（副校長(zhǎng)）、賀新（總務(wù)主任）

　　組員：沈雁翔（德育主任）、麥若雅(團(tuán)支書(shū)）

　　校服管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)生校服采購(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)管理工作，組織校服采購(gòu)工作，給予指導(dǎo)意見(jiàn)，督促采購(gòu)小組按公平、公正、公開(kāi)的原則有序開(kāi)展校服采購(gòu)工作。

　　2、成立校服采購(gòu)監(jiān)督小組

　　組長(zhǎng)：羅香梅(校監(jiān)會(huì)主任）

　　組員：李文娟、張于、龍其燕、關(guān)卓杰

　　校服采購(gòu)工作監(jiān)督小組負(fù)責(zé)監(jiān)督校服招標(biāo)工作的全過(guò)程及廉政問(wèn)責(zé)工作。學(xué)校投訴電話：-811。

　　3、成立校服采購(gòu)工作小組

　　組長(zhǎng)：賀新（總務(wù)主任）

　　副組長(zhǎng)：詹德塘（團(tuán)支部副書(shū)記）

　　學(xué)校代表：李小平（采購(gòu)小組成員）、郭理梅、梁瑞芳（教師代表）

　　家委代表：

　　家長(zhǎng)代表：

　　社會(huì)代表：危小芬

　　學(xué)生代表：

　　洛浦中學(xué)校服采購(gòu)管理小組成員合計(jì)13人，其中家長(zhǎng)成員5人，學(xué)生代表2 人，社會(huì)代表1 人，學(xué)校代表5人。

　　校服采購(gòu)工作小組負(fù)責(zé)確定是否選用校服、確定校服的款式、確定校服采購(gòu)方案，并就校服選用、采購(gòu)及售后服務(wù)等制定具體細(xì)則并執(zhí)行實(shí)施。

　　4、成立校服采購(gòu)驗(yàn)收小組

　　組長(zhǎng)：溫耀東

　　副組長(zhǎng)：黎樂(lè)平

　　組員：

　　二、采購(gòu)工作流程

　�。ㄒ唬┝鞒毯�(jiǎn)述

　　成立校服采購(gòu)管理小組—>討論、修改洛浦中學(xué)采購(gòu)方案—>委托招標(biāo)公司進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)—>供應(yīng)商報(bào)名—>確認(rèn)招標(biāo)結(jié)果—>公示評(píng)標(biāo)結(jié)果—>與校方簽訂供貨合同—>學(xué)生注冊(cè)確認(rèn)供貨日期

　�。ǘ�）具休流程

　　1、組成以學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)為主體，學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、社會(huì)代表等多方參與的校服選用委員會(huì)，按照自愿為主的原則，共同商定本校是否穿校服。

　　2、本校統(tǒng)一穿著校服，由家委代表、學(xué)生代表、教師代表等確定校服款式、校服數(shù)量、校服采購(gòu)方式、校服預(yù)算、售后服務(wù)、收款方式等。

　　3.校服采購(gòu)采取委托第三方機(jī)構(gòu)代為集中采購(gòu)的方式，并按照《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》、《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)實(shí)施條例》等相關(guān)法律法規(guī)開(kāi)展招投標(biāo)的具體工作。

　　4.在確定校服生產(chǎn)企業(yè)之前，應(yīng)對(duì)校服生產(chǎn)企業(yè)實(shí)施實(shí)地考察，核查其是否真實(shí)響應(yīng)招標(biāo)文件要求及投標(biāo)文件的資質(zhì)證明是否與實(shí)際相符，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)能力、質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平、社會(huì)信譽(yù)度作必要的調(diào)查、核實(shí)和比較，選擇質(zhì)量保障體系健全、質(zhì)優(yōu)價(jià)廉、售后服務(wù)完善、社會(huì)信譽(yù)好的校服生產(chǎn)企業(yè)。

　　5.按學(xué)年與中標(biāo)生產(chǎn)企業(yè)簽訂校服采購(gòu)合同和廉潔承諾書(shū)，采購(gòu)周期不超過(guò)三學(xué)年。

　　6.代理公司對(duì)招標(biāo)結(jié)果進(jìn)行公示。學(xué)校確定中標(biāo)人與其簽訂合同，并將合同送區(qū)校服管理工作辦公室報(bào)備。（合同簽訂后一周內(nèi)報(bào)備）

　　7、中標(biāo)單位供貨

　　（1）.學(xué)校、中標(biāo)單位共同討論供貨方式，通知學(xué)生采購(gòu)校服辦法。

　�。�2）.完成學(xué)生校服供貨（建議采購(gòu)快遞郵寄）。

　　8.校服采購(gòu)過(guò)程必須全程對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行公開(kāi)，包括公示招投標(biāo)的方式、校服的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購(gòu)流程、采購(gòu)價(jià)格等情況，并主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)校校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)要加強(qiáng)對(duì)校服選用、采購(gòu)、質(zhì)量等的監(jiān)督。采購(gòu)各環(huán)節(jié)的相應(yīng)材料必須全部存檔備查。

　　三、工作要求

　　1、提高政治站位。校服是學(xué)校重要的文化標(biāo)識(shí)，是學(xué)校團(tuán)隊(duì)精神和學(xué)生精神風(fēng)貌的直接體現(xiàn)，統(tǒng)一校服管理對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、開(kāi)展學(xué)校常規(guī)管理、維護(hù)師生的安全具有非常重要的意義。校服工作同時(shí)也是百姓關(guān)注的民生實(shí)事。各部門(mén)、各年級(jí)要充分認(rèn)識(shí)校服管理工作的.重要意義，要積極宣傳，正確引導(dǎo)，規(guī)范開(kāi)展，把做好這項(xiàng)工作與加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”緊密結(jié)合起來(lái)，以辦好人民滿意的教育為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)管理，端正教育行風(fēng)、樹(shù)立教育的良好形象。

　　2、明確工作責(zé)任。要牢固樹(shù)立大局意識(shí)，認(rèn)真履行職責(zé)，規(guī)范操作校服管理工作。成立相關(guān)機(jī)構(gòu)，全面強(qiáng)化校服管理工作。要注重加強(qiáng)校服文化育人功能的研究，大力宣傳和推廣校服文化。

　　3、及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)公開(kāi)通過(guò)招投標(biāo)方式、選定的校服生產(chǎn)企業(yè)信息、校服執(zhí)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購(gòu)流程、采購(gòu)價(jià)格（中標(biāo)價(jià)）、質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告等情況，主動(dòng)接受監(jiān)督。校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校服選用、采購(gòu)、質(zhì)量等的全程監(jiān)督。

　　4、在招標(biāo)文件和合同里明確校服質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。所采購(gòu)的校服的質(zhì)量必須符合GB/T 31888-20xx《中小學(xué)生校服》、GB 31701-20xx 《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、DB4401/T 78-20xx《中小學(xué)、幼兒園校（園）服質(zhì)量技術(shù)規(guī)范》、GB 18401-20xx《國(guó)家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T 29862-20xx《紡織品纖維含量的標(biāo)識(shí)》、GB/T22854-20xx《針織學(xué)生服》、GB/T23328-20xx《機(jī)織學(xué)生服》、GB/T 2662-20xx《棉服裝》、GB/T 5296.4-20xx《消費(fèi)品使用說(shuō)明》、GB/T8685-20xx《紡織品 維護(hù)標(biāo)簽規(guī)范符號(hào)法》、QB/T 2172-20xx《注塑拉鏈》、QB∕T 2173-20xx《尼龍拉鏈》等國(guó)家、省、市的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

　　5、在招標(biāo)文件和合同里要明確校服的管理實(shí)施“雙送檢”制度。即一是校服供應(yīng)商必須要提供校服的布料、輔料等原材料及出廠前的校服成品在法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的檢驗(yàn)合格報(bào)告；二是由學(xué)校、教育主管部門(mén)隨機(jī)抽取一定數(shù)量的校服送法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)的結(jié)果必須為合格報(bào)告。就是說(shuō)投標(biāo)時(shí)和供貨時(shí)都要有合格的檢驗(yàn)報(bào)告。所有的檢驗(yàn)費(fèi)用由校服企業(yè)承擔(dān)。

　　6、校服要嚴(yán)格執(zhí)行驗(yàn)收程序，對(duì)校服進(jìn)行認(rèn)真的驗(yàn)收，驗(yàn)收時(shí)嚴(yán)格查驗(yàn)校服是否具有完整的產(chǎn)品標(biāo)識(shí)、是否有法定機(jī)構(gòu)的合格檢驗(yàn)報(bào)告，學(xué)校建立質(zhì)量驗(yàn)收臺(tái)賬，及時(shí)記錄校服驗(yàn)收情況，校服檢驗(yàn)合格后方可發(fā)給學(xué)生使用。

　　7、根據(jù)全區(qū)校服采購(gòu)的統(tǒng)一合同格式，我校認(rèn)真進(jìn)行校服采購(gòu)合同管理，凡校服供應(yīng)商違反合同約定及出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的，要按照合同約定辦理退賠事宜，并上報(bào)教育主管部門(mén)和市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)。

　　8、廉潔自律，加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，促進(jìn)校服工作健康發(fā)展。

　　明確工作責(zé)任，學(xué)校及相關(guān)人員在校服采購(gòu)過(guò)程中，未履行職責(zé)、存在違反程序、收取回扣、濫用職權(quán)、徇私舞弊等行為的，由相關(guān)職能部門(mén)依法處理；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

　　四、采購(gòu)內(nèi)容

　　20xx—20xx年廣州市番禺區(qū)洛浦中學(xué)學(xué)生校服供應(yīng)商資格采購(gòu)。服務(wù)期三學(xué)年（20xx-20xx學(xué)年）。預(yù)算金額人民幣53.088萬(wàn)元。

　　五、采購(gòu)方式

　　校服采購(gòu)委托第三方代理機(jī)構(gòu)采用公開(kāi)招標(biāo)方式，按照《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》、《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)實(shí)施條例》和國(guó)家及地方有關(guān)文件辦法及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定開(kāi)展招投標(biāo)的具體工作。

　　六、采購(gòu)需求

　　1、技術(shù)要求

　�。�1）本項(xiàng)目以公開(kāi)招標(biāo)形式，項(xiàng)目確定一家供應(yīng)商；報(bào)價(jià)方式：大包干。供應(yīng)商須完成本項(xiàng)目涉及的所有采購(gòu)內(nèi)容。

　�。�2）本項(xiàng)目為大包干項(xiàng)目，供應(yīng)商承包及負(fù)責(zé)招標(biāo)文件對(duì)供應(yīng)商要求的一切事宜及責(zé)任。投標(biāo)報(bào)價(jià)應(yīng)包含：貨物設(shè)計(jì)、上門(mén)量身定制、打版、制作、供貨、運(yùn)輸、保管、驗(yàn)收、稅金、售后期保障、備品備件、所有稅費(fèi)及供應(yīng)商認(rèn)為需要的其它費(fèi)用等，如發(fā)生缺漏項(xiàng)視同已包含在報(bào)價(jià)之中。

　　（3）校服采購(gòu)項(xiàng)目要求供應(yīng)商必須無(wú)條件接受學(xué)校下達(dá)的采購(gòu)任務(wù)，不得以任何理由拒絕提供服務(wù)，否則學(xué)校有權(quán)單方面提前終止與供應(yīng)商的服務(wù)合同。

　　（4）供應(yīng)商必須按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，為學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，保證所提供的產(chǎn)品屬環(huán)保產(chǎn)品，符合國(guó)家環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)，安全、無(wú)菌、無(wú)異味、無(wú)毒。所有貨物的包裝均應(yīng)有良好的防潮、防濕、防雨、防銹、防腐及防碰撞的措施。凡由于包裝不良造成的損失和由此產(chǎn)生的費(fèi)用均由供應(yīng)商承擔(dān)。

　�。�5）供應(yīng)商中標(biāo)后不得發(fā)外加工，否則中標(biāo)人資格自動(dòng)取消。

　�。�6）供應(yīng)商應(yīng)對(duì)學(xué)校登記在冊(cè)貧困學(xué)生、革命烈士子女、孤兒、殘疾學(xué)生的校服實(shí)行無(wú)償提供或部分減免的優(yōu)惠辦法（以民政部門(mén)提供的證明材料為準(zhǔn)），具體情況由供應(yīng)商與學(xué)校簽訂合同時(shí)協(xié)商。

　　（7）供應(yīng)商應(yīng)具有較強(qiáng)的生產(chǎn)能力、質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平及良好的社會(huì)信譽(yù)度，產(chǎn)品質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。

　�。�8）校服應(yīng)種類齊全，兼顧到學(xué)生日常穿著、運(yùn)動(dòng)穿著等各方面。

　　（9）供應(yīng)商需同時(shí)具備針織和梭織生產(chǎn)能力的服裝生產(chǎn)企業(yè)。

　�。�10）供應(yīng)商提供的每件校服均須在學(xué)校指定的相應(yīng)位置印制學(xué)校校徽標(biāo)志。

　�。�11）本項(xiàng)目學(xué)生校服實(shí)際訂購(gòu)的數(shù)量由學(xué)生（家長(zhǎng)）根據(jù)自身需要自愿購(gòu)買(mǎi)。

　�。�12）校服采購(gòu)預(yù)算（每種產(chǎn)品均不得高于單預(yù)算，高于單件預(yù)算的視為無(wú)效報(bào)價(jià)）

　�。�13）校服采購(gòu)款式（略）

　　2、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

　　（1）中標(biāo)人在與各學(xué)校簽訂合同前，須按學(xué)校要求制作并向?qū)W校提交校服樣板作為驗(yàn)收依據(jù)；校服的質(zhì)量必須符合GB/T 31888-20xx《中小學(xué)生校服》、GB 31701-20xx 《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、DB4401/T 78-20xx《中小學(xué)、幼兒園校（園）服質(zhì)量技術(shù)規(guī)范》、GB 18401-20xx《國(guó)家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T 29862-20xx《紡織品纖維含量的標(biāo)識(shí)》、GB/T22854-20xx《針織學(xué)生服》、GB/T23328-20xx《機(jī)織學(xué)生服》、GB/T 2662-20xx《棉服裝》、GB/T 5296.4-20xx《消費(fèi)品使用說(shuō)明》、GB/T8685-20xx《紡織品 維護(hù)標(biāo)簽規(guī)范符號(hào)法》、QB/T 2172-20xx《注塑拉鏈》、QB∕T 2173-20xx《尼龍拉鏈》的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，批量生產(chǎn)前須將校服的面料送至市級(jí)或以上的質(zhì)監(jiān)部門(mén)進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)，符合標(biāo)準(zhǔn)一等品要求才投入成批加工生產(chǎn)，檢驗(yàn)不合格的，須另選面料進(jìn)行檢驗(yàn)，直至合格才能生產(chǎn)；校服加工后，從批量中隨機(jī)抽取相同衣服送至市級(jí)或以上的質(zhì)監(jiān)部門(mén)進(jìn)行外觀檢驗(yàn)和有關(guān)水洗尺寸變化率和水洗后外觀檢驗(yàn)、褲后襠縫接縫強(qiáng)力檢驗(yàn)，所有檢驗(yàn)費(fèi)用均由中標(biāo)人負(fù)責(zé)。

　�。�2）中標(biāo)人必須保證所提供的貨物不得使用有毒、有異味，可能導(dǎo)致過(guò)敏的染料、化學(xué)助劑、輔料及配件，并能經(jīng)多次洗擦而不褪色、不易起毛、不易褶皺、無(wú)裂縫、無(wú)針洞、無(wú)走線、不變形、耐洗、耐磨；采用適合的鈕扣、拉鏈及其它附件，附件應(yīng)無(wú)殘疵、無(wú)銳利邊緣，經(jīng)洗滌和/或熨燙后不變形、不變色、不沾色、不生銹，采用注塑拉鏈或尼龍拉鏈，拉鏈嚙合良好、光滑流暢，符合QB/T 2172-20xx《注塑拉鏈》、QB∕T 2173-20xx《尼龍拉鏈》標(biāo)準(zhǔn)要求；服裝配件不易脫落、破損，每件（條）衣服配備用紐扣。

　�。�3）采購(gòu)周期內(nèi)所生產(chǎn)供應(yīng)的校服質(zhì)量不應(yīng)低于《中小學(xué)生校服》（GB/T31888-20xx）、DB4401/T 78-20xx《中小學(xué)、幼兒園校（園）服質(zhì)量技術(shù)規(guī)范》的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，否則為不合格產(chǎn)品，用戶有權(quán)退貨，并拒付貨款以及追究違約責(zé)任。

　�。�4）校服的管理實(shí)施“雙送檢”制度。供應(yīng)商必須要提供校服的布料、輔料等原材料及出廠前的校服成品在法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的檢驗(yàn)合格報(bào)告；由學(xué)校、教育主管部門(mén)隨機(jī)抽取一定數(shù)量的校服送法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)的結(jié)果必須為合格報(bào)告。所有的檢驗(yàn)費(fèi)用由供應(yīng)商承擔(dān)。

　�。�5）在采購(gòu)周期內(nèi)，校服質(zhì)量指標(biāo)須根據(jù)國(guó)家新頒發(fā)的與校服質(zhì)量有關(guān)的文件規(guī)定進(jìn)行調(diào)整。學(xué)校有權(quán)按招標(biāo)文件的要求對(duì)校服質(zhì)量進(jìn)行抽查，不符合招標(biāo)文件約定的并對(duì)未執(zhí)行相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的供應(yīng)商按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行警告和處罰。

　�。�6）提供20xx年至今送樣（校服）到國(guó)家紡織品服裝產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心（廣州）或法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)檢測(cè)的產(chǎn)品合格證明材料。

　　3、驗(yàn)收要求

　�。�1）交貨前驗(yàn)收：

　�、�.供應(yīng)商批量生產(chǎn)前須將校服的面料送至市級(jí)或以上的質(zhì)監(jiān)部門(mén)進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)，符合標(biāo)準(zhǔn)一等品要求才投入成批加工生產(chǎn)，檢驗(yàn)不合格的，須另選面料進(jìn)行檢驗(yàn)，直至合格才能生產(chǎn)。

　�、�.供應(yīng)商在交貨前2個(gè)工作日，將到貨日期、交貨數(shù)量、裝箱規(guī)格等相關(guān)交貨信息提前通知學(xué)校，學(xué)校應(yīng)及時(shí)做好收貨安排。

　�、�.每批校服交貨前，由雙方對(duì)校服進(jìn)行交貨前驗(yàn)收，如發(fā)現(xiàn)缺少、損壞或有不符合合同約定其他情形的，中標(biāo)人須及時(shí)補(bǔ)給或更換，如因此造成延期供貨，學(xué)校有權(quán)按延期交貨向中標(biāo)人索賠。

　�。�2）交貨送檢：

　　由學(xué)校、教育主管部門(mén)隨機(jī)抽取一定數(shù)量的校服送法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)的結(jié)果必須為合格報(bào)告。所有的檢驗(yàn)費(fèi)用由供應(yīng)商承擔(dān)。

　�。�3）成品驗(yàn)收：

　　①.學(xué)校按照校服樣板及合同約定的質(zhì)量要求進(jìn)行驗(yàn)收，如校服是否具有完整的產(chǎn)品標(biāo)識(shí)、是否有法定檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的檢驗(yàn)合格報(bào)告；

　�、�.建立質(zhì)量驗(yàn)收臺(tái)賬、及時(shí)記錄校服驗(yàn)收情況；

　�、�.檢驗(yàn)合格后方可發(fā)放給學(xué)生使用。

　�。�4）成品驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)：

　　①.中標(biāo)人提供的貨物須是全新的，所用材料及加工標(biāo)準(zhǔn)與封存的校服樣板完全一致。

　　②.供應(yīng)商負(fù)責(zé)每件（條）或每套校服一個(gè)膠袋包裝，按學(xué)校要求整理、包裝后分發(fā)給每個(gè)學(xué)生。

　　六、售后服務(wù)

　　1.供應(yīng)商負(fù)責(zé)在校學(xué)生校服的補(bǔ)充及供應(yīng)，供應(yīng)單價(jià)按照本項(xiàng)目合同價(jià)格執(zhí)行。

　　2.供應(yīng)商所提供的校服質(zhì)量保證期不低于1年，自交付之日起計(jì)。在質(zhì)保期內(nèi)發(fā)生質(zhì)量，數(shù)量短缺、尺碼不符等問(wèn)題的，供應(yīng)商應(yīng)在接到學(xué)校通知后5小時(shí)內(nèi)作出服務(wù)響應(yīng)，5個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行補(bǔ)購(gòu)、換購(gòu)，并承擔(dān)因補(bǔ)扣、換購(gòu)而產(chǎn)生的費(fèi)用。屬于質(zhì)量問(wèn)題的由供應(yīng)商負(fù)責(zé)包修、包退、包換；屬于人為損壞的供應(yīng)商提供維修服務(wù)，只收取工料費(fèi)。

　　3.供應(yīng)商免費(fèi)提供一年（自交貨之日起計(jì)）維修用的易損耗件（ 包括配件如拉鏈 ，紐扣等 ）。

　　4.供應(yīng)商應(yīng)提供工作時(shí)間的投訴服務(wù)熱線。

　　5.供應(yīng)商提供定期上門(mén)服務(wù)。

　　6.供應(yīng)商對(duì)特殊身材的學(xué)生應(yīng)提供上門(mén)量身定做服務(wù)，在接到學(xué)校通知后5小時(shí)內(nèi)作出服務(wù)響應(yīng)，10日內(nèi)提供貨物，不另收取費(fèi)用。

　　7.供應(yīng)商須設(shè)有穩(wěn)定的售后服務(wù)點(diǎn)，保證足夠的滿足需求書(shū)要求的各款校服及常用耗材存貨。

　　8.供應(yīng)商需為學(xué)校提供可以正常經(jīng)營(yíng)的校服網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)，能夠提供校服在線訂購(gòu)、支付等功能。

　　9.中標(biāo)人必須提供包括采購(gòu)、運(yùn)輸、包裝、質(zhì)量檢驗(yàn)等服務(wù)，應(yīng)按學(xué)校要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)送貨上門(mén)。

　　10.學(xué)校有權(quán)對(duì)供應(yīng)商的售后服務(wù)進(jìn)行經(jīng)常性檢查，督促其及時(shí)供應(yīng)、確保質(zhì)量。

　　11.由學(xué)校校服采購(gòu)小組負(fù)責(zé)對(duì)中標(biāo)人的服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，每年對(duì)中標(biāo)人的服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，考核不合格暫停供貨資格整頓，整改合格方能繼續(xù)供貨，如2次考核不合格，學(xué)校有權(quán)終止合同。

　　七、質(zhì)量監(jiān)管

　　1.中標(biāo)供應(yīng)商須配合學(xué)校對(duì)校服的要求，有計(jì)劃的進(jìn)行生產(chǎn)，并在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交付貨物。中標(biāo)供應(yīng)商須以書(shū)面形式承諾服務(wù)及質(zhì)量保證，并負(fù)責(zé)現(xiàn)在校學(xué)生校服的補(bǔ)充及供應(yīng)（校服的款式與顏色根據(jù)學(xué)校的要求，校服面料的質(zhì)量應(yīng)符合本招標(biāo)文件的有關(guān)要求）。

　　2.中標(biāo)供應(yīng)商必須無(wú)條件遵守本項(xiàng)目各款校服的中標(biāo)單價(jià)，在供貨服務(wù)周期內(nèi)不得以任何理由調(diào)整最終中標(biāo)單價(jià)。

　　3.供應(yīng)商提供的產(chǎn)品必須是原廠合格產(chǎn)品，并應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定，允許在服裝行業(yè)銷售的產(chǎn)品，學(xué)校不接受沒(méi)有正當(dāng)來(lái)源的商品。

　　八、投訴處理機(jī)制

　　由學(xué)校總務(wù)處安排專人負(fù)責(zé)接受和回應(yīng)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)人員對(duì)有關(guān)校服方面的質(zhì)詢、投訴，要依法依規(guī)、積極回應(yīng)、妥善應(yīng)對(duì)。溝通聯(lián)系電話：，總務(wù)處：賀老師

　　1.本項(xiàng)目要求供應(yīng)商在收到貨款后 5 日內(nèi)，向?qū)W校提交銀行保函，以人民幣伍萬(wàn)元作為本合同的履約保證金。用履約保證金約束供應(yīng)商項(xiàng)目執(zhí)行質(zhì)量。

　　2.校服如出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，學(xué)校將立即與中標(biāo)人交涉，并按照招標(biāo)合同約定，要求中標(biāo)人辦理退賠事宜，同時(shí)還應(yīng)向主管的教育、市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)報(bào)告：

　�。�1）合同執(zhí)行期間，如發(fā)現(xiàn)中標(biāo)人存在違約行為被取消供貨資格的，除沒(méi)收履約保證金外，并按《中華人民共和國(guó)民法典》的規(guī)定追究其相應(yīng)責(zé)任。

　�。�2）校服貨不對(duì)板或不符合質(zhì)檢部門(mén)的質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)要求、招標(biāo)文件要求、投標(biāo)文件承諾、封存樣服標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定，學(xué)校有權(quán)隨時(shí)退貨，并拒絕付款。

　�。�3）質(zhì)量不符合要求的，學(xué)校有權(quán)要求退換，供應(yīng)商應(yīng)在2個(gè)工作日內(nèi)退換。退還后產(chǎn)品驗(yàn)收還不合格的，學(xué)校有權(quán)隨時(shí)退貨，并拒絕付款。

　�。�4）提供虛假產(chǎn)品、批量生產(chǎn)的布料與送檢的布料不一致，學(xué)校有權(quán)隨時(shí)退貨，并拒絕付款。

　�。�5）相關(guān)部門(mén)進(jìn)行校服質(zhì)量專項(xiàng)監(jiān)督抽查，發(fā)生強(qiáng)制性檢測(cè)項(xiàng)目不合格的，視為一次有效投訴，學(xué)校有權(quán)隨時(shí)退貨，并拒絕付款。

　�。�6）如中標(biāo)人未按照招標(biāo)文件、合同規(guī)定的時(shí)間交付貨物，遲交貨物 10 天（含 10 天）以內(nèi)的視為一次有效投訴，并由學(xué)校書(shū)面告知中標(biāo)人整改；遲交貨物 30 天以上（含 30 天）的，學(xué)校除沒(méi)收履約保證金外，還有權(quán)終止中標(biāo)人的供貨資格，并追究中標(biāo)人的違約責(zé)任及賠償責(zé)任。

　�。�7）中標(biāo)人在合同執(zhí)行期內(nèi)被有效投訴累計(jì) 5 次的，或執(zhí)行價(jià)格高于中標(biāo)單價(jià)的， 學(xué)校除沒(méi)收履約保證金外，還有權(quán)終止中標(biāo)人的供貨資格，并追究中標(biāo)人的違約責(zé)任及賠償責(zé)任。

　　（8）拒絕接受學(xué)校及相關(guān)部門(mén)監(jiān)督、檢查的，學(xué)校除沒(méi)收履約保證金外，還有權(quán)終止中標(biāo)人的供貨資格，并追究中標(biāo)人的違約責(zé)任及賠償責(zé)任。

　　（9）中標(biāo)人在供貨期內(nèi)自行終止供貨協(xié)議及招標(biāo)合同的，學(xué)校除沒(méi)收履約保證金外，并且上報(bào)區(qū)紀(jì)委派駐區(qū)教育局紀(jì)檢組處理。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇21

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市、區(qū)各級(jí)教育主管部門(mén)關(guān)于“新冠肺炎”疫情背景下的復(fù)學(xué)工作部署要求，保障我校師生員工身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作有序穩(wěn)健地開(kāi)展與落實(shí)，經(jīng)學(xué)校班子研究，特制定我�！靶鹿诜窝住狈揽貜�(fù)學(xué)工作方案。

　　一、工作目標(biāo)及要求

　　嚴(yán)格貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市、區(qū)各級(jí)教育、疾控“新冠肺炎”疫情防控工作要求，按照上級(jí)部門(mén)統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控、群防群控，建立健全各項(xiàng)工作機(jī)制，積極主動(dòng)、規(guī)范有序開(kāi)展復(fù)學(xué)工作，以最嚴(yán)的要求、最硬的措施、最實(shí)的作風(fēng)、最細(xì)的落實(shí)，確保復(fù)學(xué)后師生員工身體健康和生命安全。為保障復(fù)學(xué)管控實(shí)效，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)明確如下：

　　二、人員分工及職責(zé)

　　為更好地將復(fù)學(xué)各項(xiàng)落到實(shí)處，落到細(xì)處，特成立以下小組，并具體落實(shí)好所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作。

　　1.復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：詹小梅、肖遲、詹萬(wàn)某某、張某某、盧某某、張敏

　　職責(zé)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校新冠肺炎復(fù)學(xué)后的相關(guān)工作，健全防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組、組織結(jié)構(gòu)；重點(diǎn)檢查《防控工作方案》《缺課補(bǔ)習(xí)方案》《復(fù)學(xué)工作方案》《疫情應(yīng)急處置預(yù)案》落實(shí)情況，完善傳染病疫情排查報(bào)告制度、師生晨午檢制度、學(xué)生因病缺課登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、健康管理制度、應(yīng)急接種制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度和環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度。（四個(gè)方案、九大制度）

　　2.體溫晨測(cè)午檢組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　職責(zé)：根據(jù)上級(jí)要求，每日兩次測(cè)量全校師生員工體溫情況。晨間發(fā)現(xiàn)體溫異常者（體溫達(dá)到或超過(guò)37.3攝氏度），禁止其進(jìn)校，并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)送醫(yī)院診斷治療；午間發(fā)現(xiàn)體溫異常者，當(dāng)即啟動(dòng)暫時(shí)隔離方案，聯(lián)系120送診。等待120期間，該人員須進(jìn)入校內(nèi)臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)進(jìn)行留觀，學(xué)校及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)（教職工家屬），同時(shí)報(bào)給，一旦發(fā)現(xiàn)新冠肺炎確診或疑似病例，立即配合疾控部門(mén)開(kāi)展疫情處置和流行病調(diào)查，并根據(jù)情況，采取相應(yīng)停課等舉措。做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早處置。

　　3.安全時(shí)空重置組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　職責(zé)：充分利用學(xué)校所有教室、功能室、活動(dòng)場(chǎng)地，將學(xué)生以班級(jí)為單位，實(shí)現(xiàn)最大化疏散。各班學(xué)生進(jìn)校路線、上課地點(diǎn)、活動(dòng)場(chǎng)地均要進(jìn)行重新規(guī)劃與設(shè)計(jì)。同一樓層學(xué)生實(shí)行錯(cuò)時(shí)進(jìn)廁所。錯(cuò)時(shí)進(jìn)校離校、分散上課活動(dòng)、分散就餐。在突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)期間，學(xué)校圖書(shū)館、體育館等室內(nèi)場(chǎng)館一律關(guān)閉。學(xué)生報(bào)到，實(shí)行分年級(jí)錯(cuò)時(shí)報(bào)到方式。疫情期間，上下午兩次眼保健操暫時(shí)調(diào)整為“不用動(dòng)手的眼保健操”，暫停集中升旗，暫停其他人員密集型活動(dòng)。

　　4.食堂餐飲保障組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　職責(zé)：全面開(kāi)展自查，做好保潔工作；防疫物資配備，盡早盡快到位；嚴(yán)格落實(shí)禁令，嚴(yán)把食材采購(gòu)關(guān)；規(guī)范加工流程，確保衛(wèi)生健康；加強(qiáng)消殺管理，徹底清潔消毒；突出人員管理，落實(shí)晨檢制度；盯緊就餐環(huán)節(jié)，避免交叉感染；抓好配送安全，采用盒飯分散就餐。

　　5.健康教育防范組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　職責(zé)：通過(guò)微信、短信、公眾號(hào)、校園網(wǎng)、校信通、宣傳櫥窗、展板、宣傳彩頁(yè)等多種形式開(kāi)展新冠肺炎防控宣傳教育活動(dòng)，幫助師生提高防范意識(shí)、了解防治知識(shí)、引導(dǎo)師生員工科學(xué)做好防護(hù)，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。

　　6.教學(xué)補(bǔ)習(xí)監(jiān)管組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　職責(zé)：科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情對(duì)教學(xué)工作帶來(lái)的影響，認(rèn)真評(píng)估防控疫情帶來(lái)的實(shí)際影響，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生因病缺課登記追蹤制度，要在24小時(shí)內(nèi)將學(xué)生因病缺課的信息上報(bào)至中心校，根據(jù)我校疫情實(shí)際情況，充分做好教學(xué)管理預(yù)案，各科教師積極制定復(fù)學(xué)補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防控指導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效，減輕學(xué)生因缺課對(duì)學(xué)業(yè)的影響。

　　7.校園消殺保潔組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　職責(zé)：科學(xué)開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)，加強(qiáng)校園內(nèi)教室、食堂、廁所等學(xué)生重要集聚場(chǎng)所的保潔和消毒工作，徹底清理衛(wèi)生死角。復(fù)學(xué)后教室、各專用室、食堂、圖書(shū)館、禮堂、辦公室、衛(wèi)生間等活動(dòng)區(qū)域，加強(qiáng)通風(fēng)清潔，盡量不再使用空調(diào)，保持室內(nèi)空氣流通，每日至少早、中、晚打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)三次，每次至少30分鐘。教室開(kāi)窗自然通風(fēng)為主，自然通風(fēng)時(shí)，注意室內(nèi)溫度不能過(guò)低，避免學(xué)生受涼感冒。冬天寒冷季節(jié)，上課時(shí)門(mén)窗保留縫隙，課間活動(dòng)時(shí)間保持打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)；天氣暖和后，建議一直保持通風(fēng)狀態(tài)。學(xué)生如廁后，一律回本班教室洗手，總務(wù)處將為各班配備一定數(shù)量的洗手液或香皂、紙巾等物品。

　　8.校園安全管理組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　職責(zé)：加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，未經(jīng)允許，家長(zhǎng)和其他外來(lái)人員一律不得進(jìn)入校園。所有進(jìn)校人員需電話溝通相關(guān)教師，經(jīng)同意后測(cè)量體溫，體溫正常的情況下查驗(yàn)身份證，留下其聯(lián)系方式方可按照原程序進(jìn)校。為避免病毒二次感染，總務(wù)處設(shè)置標(biāo)志明顯的疫情防控廢棄物（口罩等）專用垃圾箱（要有辨識(shí)并告知到全體師生知曉），定時(shí)用含氯（有效氯500mg/L）消毒劑進(jìn)行有效消毒處理。

　　9.應(yīng)急快速處置組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　職責(zé)：完善疫情應(yīng)急組織管理指揮系統(tǒng)；各部門(mén)形成綜合協(xié)調(diào)、應(yīng)對(duì)自如的相互支持系統(tǒng)；針對(duì)疑似病例啟動(dòng)應(yīng)急程序，對(duì)可能發(fā)生疫情的危險(xiǎn)源制定處置方案，并明確疫情發(fā)生前（擬定應(yīng)急預(yù)案、熟悉應(yīng)急工作流程）、疫情發(fā)生（啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，匯報(bào)上級(jí)主管部門(mén)、疾控部門(mén)）、疫情處理中（120及時(shí)送診就醫(yī)，確保相關(guān)工作人員不受感染）、疫情處理后（排查密切接觸者，及時(shí)進(jìn)行隔離）的各個(gè)過(guò)程中相關(guān)人員的職責(zé)。

　　10.教學(xué)研討促進(jìn)組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　職責(zé)：復(fù)學(xué)工作啟動(dòng)前，開(kāi)展好“停課不停教，停課不停學(xué)”活動(dòng)，做好備課組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討工作；復(fù)學(xué)工作啟動(dòng)后，做好各學(xué)科各班自學(xué)情況檢測(cè)工作；各項(xiàng)工作進(jìn)入正軌后，針對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間變短的現(xiàn)實(shí)情況，加強(qiáng)教學(xué)研討，探索“事半而功倍”的課堂教學(xué)范式，努力向課堂要質(zhì)量。

　　11.宣傳輿情引領(lǐng)組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　職責(zé)：發(fā)布疫情防控期間的上級(jí)政策、公告、衛(wèi)生健康教育資料、生活提示和防控要求；發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀群體與個(gè)人，通過(guò)各種媒體做好本校防控工作正面宣傳工作，樹(shù)標(biāo)立典，在學(xué)校形成積極向上、勇于奉獻(xiàn)的工作氛圍。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)及輿情管理，確保師生群體中無(wú)造謠、信謠、傳謠現(xiàn)象發(fā)生。

　　三、防控工作內(nèi)容

　　1.加強(qiáng)晨測(cè)午檢，把好安全關(guān)口。

　　2.加強(qiáng)疏散管理，確保人員可控。

　　3.加強(qiáng)食堂治理，確保餐飲質(zhì)量。

　　4.加強(qiáng)健康教育，提高防范意識(shí)。

　　5.加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　6.加強(qiáng)消殺通風(fēng)，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。

　　7.加強(qiáng)校園管理，嚴(yán)控外來(lái)人員。

　　8.加強(qiáng)應(yīng)急處置，實(shí)現(xiàn)快速反應(yīng)。

　　9.加強(qiáng)教學(xué)研討，實(shí)現(xiàn)事半功倍。

　　10.加強(qiáng)輿情引導(dǎo)，傳遞積極力量。

　　11.加強(qiáng)制度建設(shè)，工作形成閉環(huán)。

　　四、個(gè)人防控措施

　　1.上放學(xué)（上下班）途中防控。離家、離校前洗手并佩戴一次性醫(yī)用口罩。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐自駕車(chē)。如必須乘坐公共交通工具，途中盡量避免用手觸摸車(chē)上物品，可自備消毒棉片、免洗消毒液等在離開(kāi)公共交通工具后使用。乘坐自駕車(chē)多開(kāi)窗通風(fēng)，并及時(shí)進(jìn)行消毒殺菌。放學(xué)（下班）后盡量快回家，不在外特別是人流密集場(chǎng)所逗留。

　　2.學(xué)生在�；顒�(dòng)防控。減少與他人近距離接觸，課上杜絕交頭接耳，課間不得聚集喧嘩或追逐打鬧。在校期間正確佩戴一次性醫(yī)用口罩，確保口罩嚴(yán)密覆蓋口鼻。個(gè)人進(jìn)餐前、如廁前后、咳嗽或打噴嚏后、體育運(yùn)動(dòng)后要使用肥皂或洗手液按照“七步洗手法”洗手。課間注意休息，多飲水。避免過(guò)度運(yùn)動(dòng)、大量出汗著涼，造成身體免疫力下降。

　　3.教師教學(xué)辦公防控。教師教學(xué)、辦公時(shí)必須佩戴口罩，盡量不與學(xué)生、同事近距離接觸。確保辦公室環(huán)境清潔，室內(nèi)空間每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖。批閱作業(yè)和分發(fā)作業(yè)、游戲器材、資料及其它用品前后均需洗手。

　　4.師生家長(zhǎng)居家防控。師生員工離校返家后，要將口罩丟入垃圾桶，使用肥皂或洗手液認(rèn)真洗手，并及時(shí)打開(kāi)窗戶進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng)。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗澡、勤洗手、勤換衣、管理好個(gè)人衛(wèi)生。休息日盡量留在家中，堅(jiān)決減少不必要出行，不到封閉、空氣不流通的公眾場(chǎng)所和人流密集場(chǎng)所活動(dòng)。班主任要提醒家長(zhǎng)敦促學(xué)生做好每天的體溫測(cè)量及記錄，若有身體不適情況，應(yīng)及時(shí)報(bào)告社區(qū)和學(xué)校。

　　5.后勤人員工作防控。學(xué)校后勤人員一律佩戴口罩上崗。食堂人員還須佩戴一次性橡膠手套，避免直接用手接觸生鮮材料，摘手套后及時(shí)洗手消毒。保潔人員工作時(shí)須佩戴一次性橡膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒。

　　五、防控起止時(shí)間

　　從即日起直至疫情宣布結(jié)束止。

　　六、防控工作原則

　　1. 堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧原則。以上方案中涉及到的工作，要有正確的政治站位，各部門(mén)要從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)落實(shí)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各負(fù)其責(zé)，要將師生生命安全放在第一位，要在省市區(qū)各級(jí)教育主管部門(mén)指導(dǎo)下進(jìn)行，要根據(jù)疫情的變化對(duì)相關(guān)工作做出調(diào)整，并與上級(jí)主管部門(mén)口徑保持一致。

　　2. 堅(jiān)持群防群治原則。該項(xiàng)工作，黨員干部要沖在最前面，同時(shí)也要調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性，共同監(jiān)督，嚴(yán)防死守，眾志成城，共保平安。

　　3.堅(jiān)持安全第一原則。全體師生都要做好個(gè)人防護(hù)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，嚴(yán)格執(zhí)行隔離制度，學(xué)校暫停集體密集型活動(dòng)，。

　　4.堅(jiān)持分工協(xié)作原則。按照小組內(nèi)分工，各自履責(zé)，分工不分家，精誠(chéng)合作，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　七、防控保障措施

　　1.加強(qiáng)管理，提升工作水平。各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的擬定、工作思路的研討與出臺(tái)，副組長(zhǎng)重點(diǎn)抓好落實(shí)，各位組員按照組長(zhǎng)的要求，認(rèn)真落實(shí)好每一項(xiàng)工作，努力提升工作水平，打好這場(chǎng)新冠肺炎防疫戰(zhàn)。

　　2.創(chuàng)新思路，積極探索途徑。各小組根據(jù)所負(fù)責(zé)的條線工作具體內(nèi)容，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，探索活動(dòng)提質(zhì)增效的有效路徑，從整體上提高工作質(zhì)量。

　　3.優(yōu)化考核，激勵(lì)典型先進(jìn)。各小組及時(shí)反饋各小組工作開(kāi)展情況，完善小組內(nèi)部相關(guān)激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)組員參與工作的積極性，讓愛(ài)動(dòng)腦、會(huì)思考、有想法、能落實(shí)的學(xué)員典型脫穎而出，通過(guò)各種媒體推送表彰，起到激勵(lì)作用。

　　4.強(qiáng)化意識(shí)，提高工作效益。各小組要有精品意識(shí)，積極將以上諸項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，與自身政治素養(yǎng)、大局意識(shí)、為師品格的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，努力將工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為自身需要，將防控成果轉(zhuǎn)化為崗位榮耀。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇22

　　為進(jìn)一步規(guī)范校服管理工作，確保學(xué)校服的品質(zhì)，保障廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，現(xiàn)根據(jù)《中華人民共和國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量法》、《教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見(jiàn)》(教基一〔20xx〕3號(hào))、《xx市教育局、xx市發(fā)展和改革委員會(huì)、xx市人力資源和社會(huì)保障局、xx市市場(chǎng)監(jiān)督管理局關(guān)于印發(fā)xx市中小學(xué)校校服管理辦法的通知》（穗教規(guī)字【20xx】1號(hào)）等規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定學(xué)生校服穿著、采購(gòu)、驗(yàn)收、監(jiān)督等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組以及相關(guān)采購(gòu)方案、穿著制度等，使學(xué)生校服采購(gòu)工作有條不紊進(jìn)行。學(xué)生校服供應(yīng)商由學(xué)校按相關(guān)規(guī)定及流程面向社會(huì)進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)。為做好我校學(xué)生校服采購(gòu)工作，制定xx市番禺區(qū)洛浦中學(xué)學(xué)生校服采購(gòu)工作方案，具體內(nèi)容如下:

　　一、管理架構(gòu)

　　1、成立校服采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：盧志軍（校長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：梁熾平（副校長(zhǎng)）、賀新（總務(wù)主任）

　　組員：沈雁翔（德育主任）、麥若雅(團(tuán)支書(shū)）、

　　校服管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)生校服采購(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)管理工作，組織校服采購(gòu)工作，給予指導(dǎo)意見(jiàn)，督促采購(gòu)小組按公平、公正、公開(kāi)的原則有序開(kāi)展校服采購(gòu)工作。

　　2、成立校服采購(gòu)監(jiān)督小組

　　組長(zhǎng)：羅香梅(校監(jiān)會(huì)主任）

　　組員：李文娟、張于、龍其燕、關(guān)卓杰

　　校服采購(gòu)工作監(jiān)督小組負(fù)責(zé)監(jiān)督校服招標(biāo)工作的全過(guò)程及廉政問(wèn)責(zé)工作。學(xué)校投訴電話：

　　3、成立校服采購(gòu)工作小組

　　組長(zhǎng)：賀新（總務(wù)主任）

　　副組長(zhǎng)：詹德塘（團(tuán)支部副書(shū)記）

　　學(xué)校代表：李小平（采購(gòu)小組成員）、郭理梅、梁瑞芳（教師代表）

　　家委代表：

　　家長(zhǎng)代表：

　　社會(huì)代表：

　　學(xué)生代表：

　　洛浦中學(xué)校服采購(gòu)管理小組成員合計(jì)13人，其中家長(zhǎng)成員5人，學(xué)生代表2 人，社會(huì)代表1 人，學(xué)校代表5人。

　　校服采購(gòu)工作小組負(fù)責(zé)確定是否選用校服、確定校服的款式、確定校服采購(gòu)方案，并就校服選用、采購(gòu)及售后服務(wù)等制定具體細(xì)則并執(zhí)行實(shí)施。

　　4、成立校服采購(gòu)驗(yàn)收小組

　　組長(zhǎng)：溫耀東

　　副組長(zhǎng)：黎樂(lè)平

　　組員：

　　二、采購(gòu)工作流程

　　（一）流程簡(jiǎn)述

　　成立校服采購(gòu)管理小組—>討論、修改洛浦中學(xué)采購(gòu)方案—>委托招標(biāo)公司進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)—>供應(yīng)商報(bào)名—>確認(rèn)招標(biāo)結(jié)果—>公示評(píng)標(biāo)結(jié)果—>與校方簽訂供貨合同—>學(xué)生注冊(cè)確認(rèn)供貨日期

　　（二）具休流程

　　1、組成以學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)為主體，學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、社會(huì)代表等多方參與的校服選用委員會(huì)，按照自愿為主的原則，共同商定本校是否穿校服。

　　2、本校統(tǒng)一穿著校服，由家委代表、學(xué)生代表、教師代表等確定校服款式、校服數(shù)量、校服采購(gòu)方式、校服預(yù)算、售后服務(wù)、收款方式等。

　　3.校服采購(gòu)采取委托第三方機(jī)構(gòu)代為集中采購(gòu)的方式，并按照《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》、《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)實(shí)施條例》等相關(guān)法律法規(guī)開(kāi)展招投標(biāo)的具體工作。

　　4.在確定校服生產(chǎn)企業(yè)之前，應(yīng)對(duì)校服生產(chǎn)企業(yè)實(shí)施實(shí)地考察，核查其是否真實(shí)響應(yīng)招標(biāo)文件要求及投標(biāo)文件的資質(zhì)證明是否與實(shí)際相符，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)能力、質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平、社會(huì)信譽(yù)度作必要的調(diào)查、核實(shí)和比較，選擇質(zhì)量保障體系健全、質(zhì)優(yōu)價(jià)廉、售后服務(wù)完善、社會(huì)信譽(yù)好的校服生產(chǎn)企業(yè)。

　　5.按學(xué)年與中標(biāo)生產(chǎn)企業(yè)簽訂校服采購(gòu)合同和廉潔承諾書(shū)，采購(gòu)周期不超過(guò)三學(xué)年。

　　6.代理公司對(duì)招標(biāo)結(jié)果進(jìn)行公示。學(xué)校確定中標(biāo)人與其簽訂合同，并將合同送區(qū)校服管理工作辦公室報(bào)備。（合同簽訂后一周內(nèi)報(bào)備）

　　7、中標(biāo)單位供貨

　�。�1）.學(xué)校、中標(biāo)單位共同討論供貨方式，通知學(xué)生采購(gòu)校服辦法。

　�。�2）.完成學(xué)生校服供貨（建議采購(gòu)快遞郵寄）。

　　8.校服采購(gòu)過(guò)程必須全程對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行公開(kāi)，包括公示招投標(biāo)的方式、校服的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購(gòu)流程、采購(gòu)價(jià)格等情況，并主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)校校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)要加強(qiáng)對(duì)校服選用、采購(gòu)、質(zhì)量等的監(jiān)督。采購(gòu)各環(huán)節(jié)的相應(yīng)材料必須全部存檔備查。

　　三、工作要求

　　1、提高政治站位。校服是學(xué)校重要的文化標(biāo)識(shí)，是學(xué)校團(tuán)隊(duì)精神和學(xué)生精神風(fēng)貌的直接體現(xiàn)，統(tǒng)一校服管理對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、開(kāi)展學(xué)校常規(guī)管理、維護(hù)師生的安全具有非常重要的意義。校服工作同時(shí)也是百姓關(guān)注的民生實(shí)事。各部門(mén)、各年級(jí)要充分認(rèn)識(shí)校服管理工作的重要意義，要積極宣傳，正確引導(dǎo)，規(guī)范開(kāi)展，把做好這項(xiàng)工作與加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”緊密結(jié)合起來(lái)，以辦好人民滿意的教育為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)管理，端正教育行風(fēng)、樹(shù)立教育的良好形象。

　　2、明確工作責(zé)任。要牢固樹(shù)立大局意識(shí)，認(rèn)真履行職責(zé)，規(guī)范操作校服管理工作。成立相關(guān)機(jī)構(gòu)，全面強(qiáng)化校服管理工作。要注重加強(qiáng)校服文化育人功能的研究，大力宣傳和推廣校服文化。

　　3、及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)公開(kāi)通過(guò)招投標(biāo)方式、選定的校服生產(chǎn)企業(yè)信息、校服執(zhí)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購(gòu)流程、采購(gòu)價(jià)格（中標(biāo)價(jià)）、質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告等情況，主動(dòng)接受監(jiān)督。校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校服選用、采購(gòu)、質(zhì)量等的全程監(jiān)督。

　　4、在招標(biāo)文件和合同里明確校服質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、在招標(biāo)文件和合同里要明確校服的管理實(shí)施“雙送檢”制度。即一是校服供應(yīng)商必須要提供校服的布料、輔料等原材料及出廠前的校服成品在法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的檢驗(yàn)合格報(bào)告；二是由學(xué)校、教育主管部門(mén)隨機(jī)抽取一定數(shù)量的校服送法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)的結(jié)果必須為合格報(bào)告。就是說(shuō)投標(biāo)時(shí)和供貨時(shí)都要有合格的檢驗(yàn)報(bào)告。所有的檢驗(yàn)費(fèi)用由校服企業(yè)承擔(dān)。

　　6、校服要嚴(yán)格執(zhí)行驗(yàn)收程序，對(duì)校服進(jìn)行認(rèn)真的驗(yàn)收，驗(yàn)收時(shí)嚴(yán)格查驗(yàn)校服是否具有完整的產(chǎn)品標(biāo)識(shí)、是否有法定機(jī)構(gòu)的合格檢驗(yàn)報(bào)告，學(xué)校建立質(zhì)量驗(yàn)收臺(tái)賬，及時(shí)記錄校服驗(yàn)收情況，校服檢驗(yàn)合格后方可發(fā)給學(xué)生使用。

　　7、根據(jù)全區(qū)校服采購(gòu)的統(tǒng)一合同格式，我校認(rèn)真進(jìn)行校服采購(gòu)合同管理，凡校服供應(yīng)商違反合同約定及出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的，要按照合同約定辦理退賠事宜，并上報(bào)教育主管部門(mén)和市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)。

　　8、廉潔自律，加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，促進(jìn)校服工作健康發(fā)展。

　　明確工作責(zé)任，學(xué)校及相關(guān)人員在校服采購(gòu)過(guò)程中，未履行職責(zé)、存在違反程序、收取回扣、濫用職權(quán)、徇私舞弊等行為的，由相關(guān)職能部門(mén)依法處理；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

　　四、采購(gòu)內(nèi)容

　　20xx—20xx年xx市番禺區(qū)洛浦中學(xué)學(xué)生校服供應(yīng)商資格采購(gòu)。服務(wù)期三學(xué)年（20xx-20xx學(xué)年）。預(yù)算金額人民幣53.088萬(wàn)元。

　　五、采購(gòu)方式

　　校服采購(gòu)委托第三方代理機(jī)構(gòu)采用公開(kāi)招標(biāo)方式，按照《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》、《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)實(shí)施條例》和國(guó)家及地方有關(guān)文件辦法及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定開(kāi)展招投標(biāo)的具體工作。

　　六、采購(gòu)需求

　　1、技術(shù)要求

　�。�1）本項(xiàng)目以公開(kāi)招標(biāo)形式，項(xiàng)目確定一家供應(yīng)商；報(bào)價(jià)方式：大包干。供應(yīng)商須完成本項(xiàng)目涉及的所有采購(gòu)內(nèi)容。

　�。�2）本項(xiàng)目為大包干項(xiàng)目，供應(yīng)商承包及負(fù)責(zé)招標(biāo)文件對(duì)供應(yīng)商要求的一切事宜及責(zé)任。投標(biāo)報(bào)價(jià)應(yīng)包含：貨物設(shè)計(jì)、上門(mén)量身定制、打版、制作、供貨、運(yùn)輸、保管、驗(yàn)收、稅金、售后期保障、備品備件、所有稅費(fèi)及供應(yīng)商認(rèn)為需要的其它費(fèi)用等，如發(fā)生缺漏項(xiàng)視同已包含在報(bào)價(jià)之中。

　　（3）校服采購(gòu)項(xiàng)目要求供應(yīng)商必須無(wú)條件接受學(xué)校下達(dá)的采購(gòu)任務(wù)，不得以任何理由拒絕提供服務(wù)，否則學(xué)校有權(quán)單方面提前終止與供應(yīng)商的服務(wù)合同。

　�。�4）供應(yīng)商必須按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，為學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，保證所提供的產(chǎn)品屬環(huán)保產(chǎn)品，符合國(guó)家環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)，安全、無(wú)菌、無(wú)異味、無(wú)毒。所有貨物的包裝均應(yīng)有良好的防潮、防濕、防雨、防銹、防腐及防碰撞的措施。凡由于包裝不良造成的損失和由此產(chǎn)生的費(fèi)用均由供應(yīng)商承擔(dān)。

　�。�5）供應(yīng)商中標(biāo)后不得發(fā)外加工，否則中標(biāo)人資格自動(dòng)取消。

　�。�6）供應(yīng)商應(yīng)對(duì)學(xué)校登記在冊(cè)貧困學(xué)生、革命烈士子女、孤兒、殘疾學(xué)生的校服實(shí)行無(wú)償提供或部分減免的優(yōu)惠辦法（以民政部門(mén)提供的證明材料為準(zhǔn)），具體情況由供應(yīng)商與學(xué)校簽訂合同時(shí)協(xié)商。

　�。�7）供應(yīng)商應(yīng)具有較強(qiáng)的生產(chǎn)能力、質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平及良好的社會(huì)信譽(yù)度，產(chǎn)品質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。

　�。�8）校服應(yīng)種類齊全，兼顧到學(xué)生日常穿著、運(yùn)動(dòng)穿著等各方面。

　�。�9）供應(yīng)商需同時(shí)具備針織和梭織生產(chǎn)能力的服裝生產(chǎn)企業(yè)。

　　（10）供應(yīng)商提供的每件校服均須在學(xué)校指定的相應(yīng)位置印制學(xué)校�；諛�(biāo)志。

　　（11）本項(xiàng)目學(xué)生校服實(shí)際訂購(gòu)的數(shù)量由學(xué)生（家長(zhǎng)）根據(jù)自身需要自愿購(gòu)買(mǎi)。

　　（12）校服采購(gòu)預(yù)算（每種產(chǎn)品均不得高于單預(yù)算，高于單件預(yù)算的視為無(wú)效報(bào)價(jià)）

　　（13）、校服采購(gòu)款式（略）

　　2、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

　�。�1）中標(biāo)人在與各學(xué)校簽訂合同前，須按學(xué)校要求制作并向?qū)W校提交校服樣板作為驗(yàn)收依據(jù)；批量生產(chǎn)前須將校服的面料送至市級(jí)或以上的質(zhì)監(jiān)部門(mén)進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)，符合標(biāo)準(zhǔn)一等品要求才投入成批加工生產(chǎn)，檢驗(yàn)不合格的，須另選面料進(jìn)行檢驗(yàn)，直至合格才能生產(chǎn)；校服加工后，從批量中隨機(jī)抽取相同衣服送至市級(jí)或以上的質(zhì)監(jiān)部門(mén)進(jìn)行外觀檢驗(yàn)和有關(guān)水洗尺寸變化率和水洗后外觀檢驗(yàn)、褲后襠縫接縫強(qiáng)力檢驗(yàn)，所有檢驗(yàn)費(fèi)用均由中標(biāo)人負(fù)責(zé)。

　　（2）中標(biāo)人必須保證所提供的貨物不得使用有毒、有異味，可能導(dǎo)致過(guò)敏的染料、化學(xué)助劑、輔料及配件，并能經(jīng)多次洗擦而不褪色、不易起毛、不易褶皺、無(wú)裂縫、無(wú)針洞、無(wú)走線、不變形、耐洗、耐磨；采用適合的鈕扣、拉鏈及其它附件，附件應(yīng)無(wú)殘疵、無(wú)銳利邊緣，經(jīng)洗滌和/或熨燙后不變形、不變色、不沾色、不生銹，采用注塑拉鏈或尼龍拉鏈，拉鏈嚙合良好、光滑流暢，符合QB∕T xx73-20xx《尼龍拉鏈》標(biāo)準(zhǔn)要求；服裝配件不易脫落、破損，每件（條）衣服配備用紐扣。

　　（3）采購(gòu)周期內(nèi)所生產(chǎn)供應(yīng)的校服質(zhì)量不應(yīng)低于《中小學(xué)生校服》（GB/T31888-20xx）、DB4401/T 78-20xx《中小學(xué)、幼兒園校（園）服質(zhì)量技術(shù)規(guī)范》的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，否則為不合格產(chǎn)品，用戶有權(quán)退貨，并拒付貨款以及追究違約責(zé)任。

　�。�4）校服的管理實(shí)施“雙送檢”制度。供應(yīng)商必須要提供校服的布料、輔料等原材料及出廠前的校服成品在法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的檢驗(yàn)合格報(bào)告；由學(xué)校、教育主管部門(mén)隨機(jī)抽取一定數(shù)量的校服送法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)的結(jié)果必須為合格報(bào)告。所有的檢驗(yàn)費(fèi)用由供應(yīng)商承擔(dān)。

　　（5）在采購(gòu)周期內(nèi)，校服質(zhì)量指標(biāo)須根據(jù)國(guó)家新頒發(fā)的與校服質(zhì)量有關(guān)的文件規(guī)定進(jìn)行調(diào)整。學(xué)校有權(quán)按招標(biāo)文件的要求對(duì)校服質(zhì)量進(jìn)行抽查，不符合招標(biāo)文件約定的并對(duì)未執(zhí)行相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的供應(yīng)商按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行警告和處罰。

　�。�6）提供20xx年至今送樣（校服）到國(guó)家紡織品服裝產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心（）或法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)檢測(cè)的產(chǎn)品合格證明材料。

　　3、驗(yàn)收要求

　　（1）交貨前驗(yàn)收：

　�、�.供應(yīng)商批量生產(chǎn)前須將校服的面料送至市級(jí)或以上的質(zhì)監(jiān)部門(mén)進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)，符合標(biāo)準(zhǔn)一等品要求才投入成批加工生產(chǎn)，檢驗(yàn)不合格的，須另選面料進(jìn)行檢驗(yàn)，直至合格才能生產(chǎn)。

　　②.供應(yīng)商在交貨前2個(gè)工作日，將到貨日期、交貨數(shù)量、裝箱規(guī)格等相關(guān)交貨信息提前通知學(xué)校，學(xué)校應(yīng)及時(shí)做好收貨安排。

　�、�.每批校服交貨前，由雙方對(duì)校服進(jìn)行交貨前驗(yàn)收，如發(fā)現(xiàn)缺少、損壞或有不符合合同約定其他情形的，中標(biāo)人須及時(shí)補(bǔ)給或更換，如因此造成延期供貨，學(xué)校有權(quán)按延期交貨向中標(biāo)人索賠。

　　（2）交貨送檢：

　　由學(xué)校、教育主管部門(mén)隨機(jī)抽取一定數(shù)量的校服送法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)的結(jié)果必須為合格報(bào)告。所有的檢驗(yàn)費(fèi)用由供應(yīng)商承擔(dān)。

　　（3）成品驗(yàn)收：

　�、�.學(xué)校按照校服樣板及合同約定的質(zhì)量要求進(jìn)行驗(yàn)收，如校服是否具有完整的產(chǎn)品標(biāo)識(shí)、是否有法定檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的檢驗(yàn)合格報(bào)告；

　�、�.建立質(zhì)量驗(yàn)收臺(tái)賬、及時(shí)記錄校服驗(yàn)收情況；

　�、�.檢驗(yàn)合格后方可發(fā)放給學(xué)生使用。

　�。�4）成品驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)：

　�、�.中標(biāo)人提供的貨物須是全新的，所用材料及加工標(biāo)準(zhǔn)與封存的校服樣板完全一致。

　�、�.供應(yīng)商負(fù)責(zé)每件（條）或每套校服一個(gè)膠袋包裝，按學(xué)校要求整理、包裝后分發(fā)給每個(gè)學(xué)生。

　　六、售后服務(wù)

　　1.供應(yīng)商負(fù)責(zé)在校學(xué)生校服的補(bǔ)充及供應(yīng)，供應(yīng)單價(jià)按照本項(xiàng)目合同價(jià)格執(zhí)行。

　　2.供應(yīng)商所提供的校服質(zhì)量保證期不低于1年，自交付之日起計(jì)。在質(zhì)保期內(nèi)發(fā)生質(zhì)量，數(shù)量短缺、尺碼不符等問(wèn)題的，供應(yīng)商應(yīng)在接到學(xué)校通知后5小時(shí)內(nèi)作出服務(wù)響應(yīng)，5個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行補(bǔ)購(gòu)、換購(gòu)，并承擔(dān)因補(bǔ)扣、換購(gòu)而產(chǎn)生的費(fèi)用。屬于質(zhì)量問(wèn)題的由供應(yīng)商負(fù)責(zé)包修、包退、包換；屬于人為損壞的供應(yīng)商提供維修服務(wù)，只收取工料費(fèi)。

　　3.供應(yīng)商免費(fèi)提供一年（自交貨之日起計(jì)）維修用的易損耗件（ 包括配件如拉鏈 ，紐扣等 ）。

　　4.供應(yīng)商應(yīng)提供工作時(shí)間的投訴服務(wù)熱線。

　　5.供應(yīng)商提供定期上門(mén)服務(wù)。

　　6.供應(yīng)商對(duì)特殊身材的學(xué)生應(yīng)提供上門(mén)量身定做服務(wù)，在接到學(xué)校通知后5小時(shí)內(nèi)作出服務(wù)響應(yīng)，10日內(nèi)提供貨物，不另收取費(fèi)用。

　　7.供應(yīng)商須設(shè)有穩(wěn)定的售后服務(wù)點(diǎn)，保證足夠的滿足需求書(shū)要求的各款校服及常用耗材存貨。

　　8.供應(yīng)商需為學(xué)校提供可以正常經(jīng)營(yíng)的校服網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)，能夠提供校服在線訂購(gòu)、支付等功能。

　　9.中標(biāo)人必須提供包括采購(gòu)、運(yùn)輸、包裝、質(zhì)量檢驗(yàn)等服務(wù)，應(yīng)按學(xué)校要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)送貨上門(mén)。

　　10.學(xué)校有權(quán)對(duì)供應(yīng)商的售后服務(wù)進(jìn)行經(jīng)常性檢查，督促其及時(shí)供應(yīng)、確保質(zhì)量。

　　11.由學(xué)校校服采購(gòu)小組負(fù)責(zé)對(duì)中標(biāo)人的服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，每年對(duì)中標(biāo)人的服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，考核不合格暫停供貨資格整頓，整改合格方能繼續(xù)供貨，如2次考核不合格，學(xué)校有權(quán)終止合同。

　　七、質(zhì)量監(jiān)管

　　1.中標(biāo)供應(yīng)商須配合學(xué)校對(duì)校服的要求，有計(jì)劃的進(jìn)行生產(chǎn)，并在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交付貨物。中標(biāo)供應(yīng)商須以書(shū)面形式承諾服務(wù)及質(zhì)量保證，并負(fù)責(zé)現(xiàn)在校學(xué)生校服的補(bǔ)充及供應(yīng)（校服的款式與顏色根據(jù)學(xué)校的要求，校服面料的質(zhì)量應(yīng)符合本招標(biāo)文件的有關(guān)要求）。

　　2.中標(biāo)供應(yīng)商必須無(wú)條件遵守本項(xiàng)目各款校服的中標(biāo)單價(jià)，在供貨服務(wù)周期內(nèi)不得以任何理由調(diào)整最終中標(biāo)單價(jià)。

　　3.供應(yīng)商提供的產(chǎn)品必須是原廠合格產(chǎn)品，并應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定，允許在服裝行業(yè)銷售的產(chǎn)品，學(xué)校不接受沒(méi)有正當(dāng)來(lái)源的商品。

　　八、投訴處理機(jī)制

　　由學(xué)�？倓�(wù)處安排專人負(fù)責(zé)接受和回應(yīng)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)人員對(duì)有關(guān)校服方面的質(zhì)詢、投訴，要依法依規(guī)、積極回應(yīng)、妥善應(yīng)對(duì)。溝通聯(lián)系電話：，總務(wù)處：賀老師

　　1.本項(xiàng)目要求供應(yīng)商在收到貨款后 5 日內(nèi)，向?qū)W校提交銀行保函，以人民幣伍萬(wàn)元作為本合同的履約保證金。用履約保證金約束供應(yīng)商項(xiàng)目執(zhí)行質(zhì)量。

　　2.校服如出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，學(xué)校將立即與中標(biāo)人交涉，并按照招標(biāo)合同約定，要求中標(biāo)人辦理退賠事宜，同時(shí)還應(yīng)向主管的教育、市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)報(bào)告：

　�。�1）合同執(zhí)行期間，如發(fā)現(xiàn)中標(biāo)人存在違約行為被取消供貨資格的，除沒(méi)收履約保證金外，并按《中華人民共和國(guó)民法典》的規(guī)定追究其相應(yīng)責(zé)任。

　　（2）校服貨不對(duì)板或不符合質(zhì)檢部門(mén)的質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)要求、招標(biāo)文件要求、投標(biāo)文件承諾、封存樣服標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定，學(xué)校有權(quán)隨時(shí)退貨，并拒絕付款。

　�。�3）質(zhì)量不符合要求的，學(xué)校有權(quán)要求退換，供應(yīng)商應(yīng)在2個(gè)工作日內(nèi)退換。退還后產(chǎn)品驗(yàn)收還不合格的，學(xué)校有權(quán)隨時(shí)退貨，并拒絕付款。

　　（4）提供虛假產(chǎn)品、批量生產(chǎn)的布料與送檢的布料不一致，學(xué)校有權(quán)隨時(shí)退貨，并拒絕付款。

　�。�5）相關(guān)部門(mén)進(jìn)行校服質(zhì)量專項(xiàng)監(jiān)督抽查，發(fā)生強(qiáng)制性檢測(cè)項(xiàng)目不合格的，視為一次有效投訴，學(xué)校有權(quán)隨時(shí)退貨，并拒絕付款。

　�。�6）如中標(biāo)人未按照招標(biāo)文件、合同規(guī)定的時(shí)間交付貨物，遲交貨物 10 天（含 10 天）以內(nèi)的視為一次有效投訴，并由學(xué)校書(shū)面告知中標(biāo)人整改；遲交貨物 30 天以上（含 30 天）的，學(xué)校除沒(méi)收履約保證金外，還有權(quán)終止中標(biāo)人的供貨資格，并追究中標(biāo)人的違約責(zé)任及賠償責(zé)任。

　�。�7）中標(biāo)人在合同執(zhí)行期內(nèi)被有效投訴累計(jì) 5 次的，或執(zhí)行價(jià)格高于中標(biāo)單價(jià)的， 學(xué)校除沒(méi)收履約保證金外，還有權(quán)終止中標(biāo)人的供貨資格，并追究中標(biāo)人的違約責(zé)任及賠償責(zé)任。

　　（8）拒絕接受學(xué)校及相關(guān)部門(mén)監(jiān)督、檢查的，學(xué)校除沒(méi)收履約保證金外，還有權(quán)終止中標(biāo)人的供貨資格，并追究中標(biāo)人的違約責(zé)任及賠償責(zé)任。

　　（9）中標(biāo)人在供貨期內(nèi)自行終止供貨協(xié)議及招標(biāo)合同的，學(xué)校除沒(méi)收履約保證金外，并且上報(bào)區(qū)紀(jì)委派駐區(qū)教育局紀(jì)檢組處理。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇23

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的飲食衛(wèi)生安全長(zhǎng)效管理，預(yù)防食物中毒事故及其他食源性疾病，確保食品衛(wèi)生質(zhì)量，保障師生員工身體健康，根據(jù)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》,教育部、衛(wèi)生部《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》,《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、工作制度

　　1、規(guī)范衛(wèi)生許可制度，嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生許可證發(fā)放與管理》的有關(guān)規(guī)定辦理。督促食堂、小賣(mài)部辦理相關(guān)手續(xù)并對(duì)存在的問(wèn)題認(rèn)真分析，并加以完善。

　　2、加強(qiáng)食堂、小賣(mài)部食品衛(wèi)生安全監(jiān)督指導(dǎo)。食堂、小賣(mài)部要堅(jiān)持“服務(wù)至上，保本微利”的原則，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和傳染病防治法等有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)食堂、小賣(mài)部衛(wèi)生安全管理，禁止非食堂、小賣(mài)部工作人員隨意進(jìn)入工作間及食品原料存放間，嚴(yán)防發(fā)生投毒事件；食堂物資要實(shí)行準(zhǔn)入制度，食品原料要定點(diǎn)采購(gòu)；要加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水水源管理，保持食堂環(huán)境衛(wèi)生清潔，防止環(huán)境和水源污染，造成疾病傳播。

　　3、落實(shí)食品衛(wèi)生管理員制度。學(xué)校食堂、小賣(mài)部設(shè)立專職和兼職食品衛(wèi)生管理員各1人。

　　4、管理人員對(duì)食堂、小賣(mài)部定期、不定期檢查每周不少于1次，監(jiān)督人員每天檢查1次，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出；每月召開(kāi)一次從業(yè)人員會(huì)議，共同分析存在問(wèn)題及改進(jìn)方法，并對(duì)從業(yè)人員加強(qiáng)食品衛(wèi)生教育、安全教育、服務(wù)意識(shí)教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識(shí)和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　二、具體要求

　�。ㄒ唬┰�料采購(gòu)

　　1、采購(gòu)原料要符合國(guó)家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的有關(guān)要求。

　　2、對(duì)大宗食品采購(gòu)單位要定點(diǎn)，并必須索證，同時(shí)要組號(hào)采購(gòu)記錄，并建立臺(tái)帳。

　　3、對(duì)零星小額食品的采購(gòu)也應(yīng)實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)，確保食品供貨渠道的穩(wěn)定、暢通和安全、衛(wèi)生。

　�。ǘ�）粗加工及切配衛(wèi)生要求

　　1、加工前認(rèn)真檢查待加工食品，發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)跡象的，不得加工使用。

　　2、易腐敗食品應(yīng)盡量縮短在常溫下存放時(shí)間，加工后應(yīng)即時(shí)使用和冷藏。

　　3、切配好的半成品應(yīng)避免污染，與原材料分開(kāi)存放，并根據(jù)食品性質(zhì)分類存放。

　　4、切配好的食品應(yīng)按照加工操作規(guī)程，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)使用。

　　5、凈菜、切配菜等食品容器不得直接置于地上，要配備離地15cm以上的地腳架，以防污染食品。

　　6、學(xué)生食堂嚴(yán)禁野生菌類、涼拌菜、四季豆等易發(fā)生食物中毒的食品上架。

　　7、食品存放應(yīng)又專人看管，嚴(yán)禁隨意擺放和無(wú)人看管。

　　8、食堂應(yīng)按要求配備必要的消毒清潔設(shè)備。

　�。ㄈ�）留樣

　　1、食品成品留樣在學(xué)生集體供餐中式非常重要的，一旦發(fā)生突發(fā)事件，食品成品留樣式說(shuō)明當(dāng)餐飯菜衛(wèi)生質(zhì)量的唯一根據(jù)。

　　2、留樣食品應(yīng)按照品種盛放于清潔消毒后的密閉專用容器內(nèi)，再冷藏條件下存放48小時(shí)以上，每個(gè)品種的留樣量不少于100g。

　　3、留樣要有時(shí)間、名稱。

　　4、留樣的各種樣品要分別裝放。

　�。ㄋ模�對(duì)從業(yè)人員的要求

　　在員要嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，要求身體健康，不帶任何傳染病，每年定期到縣衛(wèi)生防疫站進(jìn)行體檢（體檢費(fèi)用由承包人自理），并把健康合格證交總務(wù)處查驗(yàn)，體檢合格方可上崗。

　　工作時(shí)必須穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi)，不得留長(zhǎng)指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇24

　　一、活動(dòng)目的

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，繼續(xù)鞏固學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)特色，決定開(kāi)展第六屆校園“英語(yǔ)節(jié)”系列活動(dòng)。并借活動(dòng)的契機(jī)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，分享英語(yǔ)教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語(yǔ)才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開(kāi)口講英語(yǔ)的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)校園“誠(chéng)文化”建設(shè)向縱深發(fā)展，濃厚校園氣息。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月19日—12月23日

　　三、活動(dòng)主題：“

　　快樂(lè)英語(yǔ)，快樂(lè)校園！”

　　四、活動(dòng)組委會(huì)

　　名譽(yù)主席：韓華雄

　　執(zhí)行主席：周蔥郁

　　總策劃：王冰園

　　成員：陳建國(guó)、阮思清、沈堅(jiān)剛、邵徐彬、嚴(yán)鈿甜、何金煉、袁桂蓮、劉熔、呂丹、魏丹琦、楊惠丹、孟玉婷

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.氣氛渲染：總務(wù)處準(zhǔn)備好拱形門(mén)、立柱、彩旗（上印有關(guān)“誠(chéng)信”的中英文名言）、橫幅和充氣卡通人物（上寫(xiě)卡通人物的英文名字和“誠(chéng)”字的中英文），大隊(duì)部準(zhǔn)備好宣傳窗和電子屏幕的宣傳。

　　2.兒童英語(yǔ)歌曲欣賞：英語(yǔ)節(jié)期間，每天課間和午間休息，校園廣播系統(tǒng)將循環(huán)播放優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的兒童英語(yǔ)歌曲。具體由夏慧燕老師負(fù)責(zé)。

　　3.英語(yǔ)問(wèn)好：在英語(yǔ)節(jié)期間，師生之間問(wèn)候、學(xué)生之間問(wèn)候提倡用英語(yǔ)交流。值周值日老師和值周班級(jí)督察隊(duì)員進(jìn)行巡視并督促學(xué)生。具體由當(dāng)天各值勤教師負(fù)責(zé)。

　　4.英語(yǔ)廣播：英語(yǔ)節(jié)期間，每天中午11：50——12：00，由英語(yǔ)組進(jìn)行為期一周的英語(yǔ)廣播。具體由嚴(yán)鈿甜老師負(fù)責(zé)。

　　廣播教師安排：周一（嚴(yán)鈿甜）周二（何金煉）周三（邵徐彬）周四（袁桂蓮）周五（劉熔）

　　六、具體活動(dòng)安排與要求

　　本次活動(dòng)我們?cè)诘谑�七周一周時(shí)間內(nèi)，圍繞“七個(gè)一”開(kāi)展，即“設(shè)計(jì)一個(gè)徽標(biāo)、做一個(gè)頭飾、出一期主題黑板報(bào)、跳一支舞蹈、寫(xiě)一手好字、看一部電影、展一個(gè)才藝�！本唧w安排如下：

　　開(kāi)幕式前：英語(yǔ)節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)，英語(yǔ)節(jié)舞會(huì)頭飾制作，英語(yǔ)節(jié)主題黑板報(bào)。

　　12月19日（周一）：開(kāi)幕式暨交友舞會(huì)、英語(yǔ)節(jié)徽標(biāo)亮相儀式。

　　12月20日（周二）：校英語(yǔ)“希望之星”選拔賽、紅領(lǐng)巾廣播英語(yǔ)節(jié)�？�。

　　12月21日（周三）：4-6年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽。

　　12月22日（周四）：觀看經(jīng)典兒童文學(xué)作品的英文電影。

　　12月23日（周五）：閉幕式暨校英語(yǔ)“希望之星”總決賽。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇25

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了使學(xué)生具備良好的文明素質(zhì)，自覺(jué)遵守良好的日常行為規(guī)范，學(xué)校組織開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，并以此為激勵(lì)手段，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和教學(xué)質(zhì)量不斷上新臺(tái)階。

　　二、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則：

　　1、九段小學(xué)文明班級(jí)評(píng)比方案。

　　2、每學(xué)期進(jìn)行一次文明班級(jí)的評(píng)選（每周累積成績(jī)作為期末文明班級(jí)評(píng)比的參考依據(jù)）。

　　3、評(píng)選文明班級(jí)名額分配如下：一年級(jí)——六年級(jí)各評(píng)一名。

　　4、文明班評(píng)比與班主任獎(jiǎng)勵(lì)直接掛鉤，各班基數(shù)班主任2.1元1分、副班主任0.7元1分，凡被評(píng)為文明班級(jí)的班主任有資格參加區(qū)、市優(yōu)秀班主任評(píng)比，對(duì)連續(xù)二次在年級(jí)組評(píng)比最后一名的班級(jí)寫(xiě)出書(shū)面分析報(bào)告，并進(jìn)行整改。

　　5、好人好事受到表彰加2分、以班集體參加市、區(qū)比賽獲獎(jiǎng)的分別加4分、2分、其它比賽未經(jīng)學(xué)校研究同意參加獲獎(jiǎng)不予加分。

　　6、各評(píng)分員要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，該扣的不留情，不該扣的不亂扣。

　　7、對(duì)于嚴(yán)重違反紀(jì)律，傷害學(xué)生現(xiàn)象、嚴(yán)重破壞公物、出現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生和亂收費(fèi)的情況實(shí)行一票否決制，取消該班評(píng)選文明班的資格。

　　三、評(píng)分方式

　　1、書(shū)記室、總務(wù)處、少先隊(duì)、紅十字會(huì)、藝體教師參與評(píng)分。

　　2、每周進(jìn)行各項(xiàng)的評(píng)比、打分并公布在評(píng)比欄內(nèi)。

　　3、本方案在執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)異議或不當(dāng)之處，有校委會(huì)研究決定。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇26

　　一、工作目標(biāo)

　　針對(duì)疫情防控工作實(shí)際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各類教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和直播平臺(tái)，整合調(diào)集適配的教育教學(xué)資源，充分利用信息化手段實(shí)施在線授課、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動(dòng)，消減疫情對(duì)教育教學(xué)工作的影響，確保教育教學(xué)效果。

　　二、具體安排

　　1、時(shí)間：上午兩節(jié)課，下午一二年級(jí)一節(jié)課、三到六年級(jí)兩節(jié)課，語(yǔ)數(shù)學(xué)科講授20分鐘，練習(xí)20分鐘。其余學(xué)科30分鐘。

　　2、開(kāi)設(shè)學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、音樂(lè)、體育、美術(shù)、疫情期間心理健康教育、安全教育、中隊(duì)活動(dòng)課

　　3、備課

　　沒(méi)有教材的教師可根據(jù)學(xué)校推送的電子教材內(nèi)容，進(jìn)行認(rèn)真研讀，提早做好備課工作，做到心中有數(shù)。線上教育教學(xué)期間學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、備課內(nèi)容自行保存待開(kāi)學(xué)交教務(wù)處檢查。

　　4、課前準(zhǔn)備

　　在教師做好準(zhǔn)備的同時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)的周邊環(huán)境、端正聽(tīng)講姿勢(shì)、擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，要求學(xué)生提前準(zhǔn)備好線上上課的筆、本等文具。

　　5、課上指導(dǎo)評(píng)價(jià)

　　對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行全面指導(dǎo)，按照課表安排，提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)、并確保學(xué)生100%參與學(xué)習(xí)。通過(guò)連線提問(wèn)、隨機(jī)點(diǎn)名抽查的方式關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。

　　6、科學(xué)布置作業(yè)

　　科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，適當(dāng)布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，不安排過(guò)多、過(guò)重和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)，減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。要將作業(yè)設(shè)計(jì)納入學(xué)校網(wǎng)絡(luò)集體備課，統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級(jí)不安排書(shū)面作業(yè)，小學(xué)其他年級(jí)作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)1小時(shí)。

　　7、巡課安排：巡課要做到全覆蓋，每堂課都有巡視人員對(duì)課堂進(jìn)行有效監(jiān)控。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)每天抽查巡課不少于2節(jié)課，教務(wù)主任每天巡査不少于3節(jié)，教師之間互相觀課每周不少于2節(jié)。巡課過(guò)程中如實(shí)認(rèn)真做好巡課記錄，對(duì)于巡課中發(fā)現(xiàn)的當(dāng)天問(wèn)題當(dāng)天反饋，并與相關(guān)科任教師進(jìn)行交流，快速解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

　　8、活動(dòng)要求：利用好兩操時(shí)間，統(tǒng)一組織學(xué)生緩解眼睛疲勞、做健身運(yùn)動(dòng)。讓學(xué)生堅(jiān)持每日打卡，如閱讀、寫(xiě)作、習(xí)練字、朗讀、體育鍛煉等。

　　9、加強(qiáng)家校協(xié)同

　　提前將教學(xué)計(jì)劃、課程表、數(shù)字學(xué)習(xí)資源等通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等方式推送給每一名學(xué)生和家長(zhǎng)，幫助他們解決線上學(xué)習(xí)遇到的問(wèn)題和困難，緩解家長(zhǎng)焦慮，使家長(zhǎng)能夠更加耐心、更加到位地參與到孩子的居家學(xué)習(xí)生活中。引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生在家上課事宜，保證網(wǎng)絡(luò)、電腦、手機(jī)的正確使用。通過(guò)電話、微信、QQ等各種方式積極開(kāi)展家訪活動(dòng)，要及時(shí)了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的有關(guān)情況和存在的問(wèn)題，以適當(dāng)形式開(kāi)展居家學(xué)習(xí)滿意度調(diào)查活動(dòng)，積極回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切，指導(dǎo)家長(zhǎng)一同做好學(xué)生的思想教育和心理健康指導(dǎo)工作。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇27

　　為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)學(xué)校餐廳防控管理，滿足師生就餐需求，保障廣大師生員工的.生命健康安全，特制定本方案。

　　一、餐廳通風(fēng)措施

　　餐廳屬于人員密集區(qū)域，應(yīng)加強(qiáng)空氣流通，最大限度引入室外新鮮空氣。

　　1、合理開(kāi)啟部分外窗，使餐廳具有良好的自然通風(fēng)效果，加強(qiáng)室內(nèi)外空氣流通。

　　2、餐廳具體通風(fēng)措施：

　�。�1）就餐區(qū)窗戶全部打開(kāi)，每天下午收工后關(guān)閉。

　�。�2）操作間及儲(chǔ)藏室根據(jù)實(shí)際需求，實(shí)施開(kāi)窗通風(fēng)。

　　（3）通風(fēng)時(shí)間：早上6：00，上午11：00，下午14：00三個(gè)階段開(kāi)啟，每個(gè)階段開(kāi)啟時(shí)間為15—30分鐘。

　　二、餐廳消毒措施

　　1、新冠病毒消毒常用消毒劑：

　　氯化消毒類：84消毒液、雙氧水等；

　　高濃度酒精：75%濃度的酒精（易燃，小規(guī)模使用）。

　　2、消毒方式：

　　噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒，適用大面積快速有效消毒。

　　擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液，擦拭物體表面進(jìn)行消毒，適用小面積及物體表面消毒。

　　3、具體消毒工作實(shí)施表

　　位置：就餐區(qū)、出入口、過(guò)道、電梯、洗手間等

　　消毒藥劑：84消毒液、75%酒精

　　消毒頻率：每日三次（早中晚各一次）

　　消毒方式：噴霧及擦拖法

　　位置：操作間、粗加工間

　　消毒藥劑：84消毒液

　　消毒頻率：每日兩次（午餐前、收工后）

　　消毒方式：擦拖法

　　位置：儲(chǔ)藏間

　　消毒藥劑：84消毒液

　　消毒頻率：每日一次（收工后）

　　消毒方式：擦拖法

　　位置：餐廳門(mén)窗

　　消毒藥劑：84消毒液

　　消毒頻率：每日一次（午餐前）

　　消毒方式：噴霧及擦拖法

　　位置：垃圾桶

　　消毒藥劑：84消毒液

　　消毒頻率：每日兩次（早晚各一次）

　　消毒方式：噴霧法

　　位置：其它區(qū)域

　　消毒藥劑：84消毒液

　　消毒頻率：每日不少于一次

　　消毒方式：噴霧法

　　4、餐具消毒，待市場(chǎng)開(kāi)放后，學(xué)校計(jì)劃再購(gòu)買(mǎi)部分消毒柜，保證餐具全部足時(shí)消毒。

　　5、餐廳設(shè)置專人實(shí)施消毒管理，并做好消毒記錄。

　　6、其他消毒管理：依據(jù)國(guó)家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行。

　　三、食材采購(gòu)及加工保障措施

　　1、食材采購(gòu)：本年度食堂各類食材采購(gòu)，繼續(xù)執(zhí)行平臺(tái)采購(gòu)，實(shí)行全部食材走平臺(tái)，確保食品食材安全。繼續(xù)堅(jiān)持所有食材進(jìn)貨查驗(yàn)，確保食材質(zhì)量安全。

　　2、食品加工：食品加工各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格按規(guī)范流程操作，公司員工進(jìn)入操作間，需全過(guò)程著統(tǒng)一正規(guī)服裝、戴口罩。

　　四、師生就餐保障措施

　　為阻斷疫情傳播途徑，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)按上級(jí)要求實(shí)行封閉式管理，結(jié)合上級(jí)通知精神和學(xué)校實(shí)際情況，鑒于大部分學(xué)生離家較遠(yuǎn)，考慮到交通安全，所以允許學(xué)生自行帶餐，其他原則上采取分年級(jí)錯(cuò)時(shí)就餐，確保師生用餐安全。

　　1、對(duì)餐桌座位進(jìn)行重排

　　現(xiàn)有餐桌分兩種：長(zhǎng)方形6人桌、正方形6人桌，平時(shí)就餐每桌6人。

　　重排以后，滿足桌與桌之間至少間距1米，人與人之間至少間距1米，餐廳一樓和二樓分兩撥可解決師生就餐。

　　2、錯(cuò)時(shí)就餐制

　　就餐時(shí)間暫定為分兩撥就餐。具體就餐區(qū)域和就餐時(shí)間分配，需開(kāi)學(xué)后結(jié)合學(xué)生報(bào)名就餐人數(shù)再具體安排。教師就餐與各級(jí)部學(xué)生就餐時(shí)間一致。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇28

　　一、指導(dǎo)思想

　　“停課不停學(xué)”要堅(jiān)持把做好疫情防控工作放在首位，維護(hù)廣大師生健康安全，堅(jiān)決防止疫情向校園蔓延�？茖W(xué)統(tǒng)籌安排，采取科學(xué)有效的方式，為暫緩返校期間學(xué)生的學(xué)習(xí)提供幫助；要堅(jiān)持課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生鍛煉身體，開(kāi)展課外閱。讀；要堅(jiān)持學(xué)校教師線上指導(dǎo)幫助與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過(guò)教師的幫助與指導(dǎo)，學(xué)生能選擇適宜的學(xué)習(xí)資源，限時(shí)限量合理安排學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、身心健康。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：（副校長(zhǎng)）

　　（副校長(zhǎng)）

　　成員：各科組長(zhǎng)及各完小教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人

　　三、教學(xué)時(shí)間

　　暫定20xx年xx月xx日——xx月xx日

　　四、線上教學(xué)工作要求

　　1、各科任教師不得以任何借口進(jìn)行新課教學(xué)，以預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)閱讀、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)為主。

　　2、一、二年級(jí)實(shí)行居家生活與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，建議聽(tīng)、讀、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、口算、筆算等不做統(tǒng)硬性要求。建議在各學(xué)科教師的指導(dǎo)下，把練字、口算、閱讀、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)制定為日常學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

　　3、三至六年級(jí)實(shí)行居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)由各學(xué)科推薦的視頻素材每天不超過(guò)20分鐘，各學(xué)科布置的課后作業(yè)不超過(guò)20分鐘，老師提供的”學(xué)習(xí)任務(wù)菜單”里，孩子們是可以選做的。

　　4、老師們會(huì)提供學(xué)習(xí)時(shí)間建議和指導(dǎo)，建議學(xué)生每天學(xué)習(xí)打卡、提交作業(yè)等，如果作業(yè)來(lái)不及提交可以延遲或次日上交。如在線學(xué)習(xí)上有任何困難請(qǐng)一定和各科老師或班主任及時(shí)進(jìn)行溝通，我們一定會(huì)盡力為您排憂解難。

　　5、以科組為單位，融合學(xué)習(xí)內(nèi)容，集體備課制定本科組的線上教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)內(nèi)容，作業(yè)內(nèi)容。主要以培養(yǎng)自學(xué)能力、激發(fā)自主意識(shí)為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，布置些實(shí)踐探究類真實(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　五、教學(xué)資源

　　1、平臺(tái)

　　2、xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)

　　3、教育資源公共服務(wù)平臺(tái)

　　4、xx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)

　　六、中心學(xué)校居家作息時(shí)間

　　略

　　七、注意事項(xiàng)

　　(一)家長(zhǎng)方面

　　1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)為學(xué)生提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境及電腦、手機(jī)等設(shè)備支持，保證微信平臺(tái)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　2、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，經(jīng)常與老師進(jìn)行溝通。

　　3、提倡親子閱讀、親子運(yùn)動(dòng)、親子勞動(dòng)，陪伴孩子成長(zhǎng)。

　　4、監(jiān)督孩子使用電腦和手機(jī)的時(shí)間每天不超過(guò)3課時(shí)，維護(hù)良好的家庭氛圍，融洽親子關(guān)系。督促孩子規(guī)律作息，保證充足睡眠，每天進(jìn)行力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

　�。ǘ�）學(xué)生方面

　　1、要調(diào)整好自己的心態(tài)，提高對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。網(wǎng)絡(luò)授課主要靠自覺(jué)，上課過(guò)程中一定要嚴(yán)格約束自己，積極完成課后作業(yè)，及時(shí)關(guān)注教學(xué)信息。

　　2、在家上課的過(guò)程中，要保持良好的精神狀態(tài)，經(jīng)常鍛煉身體，保持愉悅的心情，做到早睡早起，合理安排一天的時(shí)間，養(yǎng)成早起的習(xí)慣。

　　3、網(wǎng)絡(luò)授課缺乏教學(xué)質(zhì)量反饋，如果有什么問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，不懂的地方請(qǐng)老師多講幾遍，或私下進(jìn)行交流。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇29

　　本次活動(dòng)是以開(kāi)學(xué)2周內(nèi)各項(xiàng)班級(jí)工作為突破口，將學(xué)生養(yǎng)成教育與班級(jí)管理有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的思想品德，增強(qiáng)學(xué)生的自律能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在新學(xué)期起始強(qiáng)化良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成，努力創(chuàng)建文明、和諧的育人環(huán)境。

　　一、評(píng)比內(nèi)容

　　教育：

　　（1）紀(jì)律、衛(wèi)生（20分）

　　①紀(jì)律：兩操認(rèn)真，就餐文明。

　　②教室內(nèi)衛(wèi)生：重點(diǎn)檢查桌椅擺放，地面、墻面是否干凈，無(wú)衛(wèi)生死角。

　�、郯�干區(qū)衛(wèi)生：地面無(wú)垃圾。

　　④個(gè)人衛(wèi)生：服裝鞋帽書(shū)包整潔、指甲無(wú)污垢、勤洗澡、勤洗頭。

　�。�2）儀表、禮儀（10分）

　�、僬�確佩戴紅領(lǐng)巾、�；铡⑿↑S帽。

　　②課間言行舉止文明。（如不大聲喧嘩、追逐打鬧、在地面滑行，微笑待人）

　�、蹛�(ài)護(hù)公物：不進(jìn)沙坑“尋寶”，不進(jìn)草坪，愛(ài)護(hù)校內(nèi)一切建筑設(shè)施、教學(xué)設(shè)施。

　�。�3）班級(jí)文化（10分）

　　①班級(jí)布置主題鮮明，有內(nèi)涵、有特色、有創(chuàng)新。

　　②黑板報(bào)主題：新春新氣象

　　教學(xué)：

　�。�4）學(xué)生課前準(zhǔn)備：（5分）

　　①及時(shí)擺放：擺放好要上學(xué)科的學(xué)習(xí)用品，位置合理美觀。

　�。ńㄗh：統(tǒng)一擺放在課桌左上角）

　�、诩皶r(shí)上好廁所。

　�、廴缧鑴e處地方上課，要及時(shí)在過(guò)道排隊(duì)等候老師。

　　（5）晨讀：（5分）

　　到校后及時(shí)上交家庭作業(yè)，能自覺(jué)進(jìn)行早自習(xí)。

　　二、檢查形式：

　　1、每日檢查。

　　①紀(jì)律、衛(wèi)生，儀表、禮儀，學(xué)生課前準(zhǔn)備三方面由值周班級(jí)負(fù)責(zé)檢查.

　�、诔孔x由行政值周老師檢查。晨讀檢查時(shí)間7點(diǎn)30分以后。

　　2、定時(shí)檢查：

　　班級(jí)文化在第二周周三下午3點(diǎn)前準(zhǔn)備好。由學(xué)校安排老師檢查。

　　三、評(píng)比方法：

　　2周內(nèi)，五方面進(jìn)行量化評(píng)分，評(píng)出6個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”優(yōu)勝班。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理方案 篇30

　　為有效減少人員聚集，阻斷疫情傳播，更好保障師生生命安全和身體健康，實(shí)現(xiàn)“離校不離教，停課不停學(xué)”，根據(jù)市教育局及縣教科局通知要求，結(jié)合我縣疫情防控工作實(shí)際，特制定《xx縣xx小學(xué)疫情防控期間線上教學(xué)實(shí)施方案》。

　　實(shí)施時(shí)間

　　20xx年xx月xx日至xx日

　　授課形式

　　線上直播教學(xué)

　　觀看錄播教學(xué)視頻

　　觀看線上課程視頻

　　師生在線討論與答疑

　　學(xué)習(xí)資源網(wǎng)址

　　中小學(xué)教學(xué)資源平臺(tái)（點(diǎn)擊網(wǎng)址或下載APP即可免費(fèi)使用小學(xué)、初中、高中段所有的電子教材、及觀看各學(xué)科課程）

　　課程安排

　　一至二年級(jí)學(xué)習(xí)課程表

　　三至六年級(jí)學(xué)習(xí)課程表

　　線上教學(xué)工作要求

　　精心備，準(zhǔn)備足。

　　精心備課，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，易錯(cuò)點(diǎn)、考點(diǎn)、能力點(diǎn)、生長(zhǎng)點(diǎn)。排出一切干擾，準(zhǔn)備充分，精神飽滿，形象狀態(tài)佳，用語(yǔ)規(guī)范準(zhǔn)確。

　　用課件，保重點(diǎn)。

　　精心選用精品課件，充分發(fā)揮信息技術(shù)教學(xué)在線上教學(xué)中的作用，呈現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)、關(guān)鍵及知識(shí)的形成過(guò)程、思維培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提升教學(xué)效果。

　　多露臉，近距離。

　　在線上教學(xué)中，要使用分享模式、直播模式，視頻會(huì)議模式等，語(yǔ)音視頻連線教學(xué)，增強(qiáng)與學(xué)生的親近感，拉近學(xué)生的距離。

　　多連線，勤互動(dòng)。

　　多與學(xué)生語(yǔ)音連麥，勤與學(xué)生信息互動(dòng)，及時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，反饋教學(xué)效果，及時(shí)進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　講課精，用時(shí)少。

　　線上授課，精講精練，講課時(shí)間不得超過(guò)20分鐘，剩下10—20分鐘時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，以減輕學(xué)生視力疲勞。

　　備作業(yè)，當(dāng)堂完。

　　精備學(xué)生作業(yè)，保證學(xué)生當(dāng)堂能夠完成，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，盡量少布置或不布置課后作業(yè)。

　　多督促，勤反饋。

　　各班主任加強(qiáng)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況的管理。對(duì)于聽(tīng)課不準(zhǔn)時(shí)、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、作業(yè)不上傳等現(xiàn)象第一時(shí)間通過(guò)電話、微信、釘釘?shù)韧ㄖ�家長(zhǎng)，了解情況。共同督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)課，認(rèn)真參與，積極互動(dòng)，及時(shí)上傳作業(yè)。

　　會(huì)操作，不耗時(shí)。

　　各位老師要熟練掌握線上教學(xué)操作要領(lǐng)、基本方法，嚴(yán)禁出現(xiàn)上課時(shí)間到還不能開(kāi)播、或者開(kāi)播后不能及時(shí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間。

　　強(qiáng)督查，勤反饋。

　　學(xué)校教務(wù)處、年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)要加強(qiáng)線上教學(xué)檢查督促記載考核。對(duì)于出現(xiàn)準(zhǔn)備不充分、授課不認(rèn)真、遲到、早下線及學(xué)生家長(zhǎng)反響強(qiáng)烈的老師，詳細(xì)記載，通報(bào)到校到人，同時(shí)納入各校相關(guān)考核。

　　安全貼士

　　當(dāng)前，疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，防控處在關(guān)鍵階段。居家防疫期間，希望各位家長(zhǎng)承擔(dān)好責(zé)任，做好特殊時(shí)期學(xué)生的居家安全工作。為了嚴(yán)防各類安全事故的發(fā)生，在此提醒廣大家長(zhǎng)朋友，請(qǐng)您切記以下居家安全貼士：

　　防疫安全

　　1、根據(jù)疫情防控的要求，教育引導(dǎo)和幫助孩子增強(qiáng)疫情防范意識(shí)，提高必要的防范能力。

　　2、關(guān)注孩子、同住人員的.體溫變化和健康碼狀況，做好體溫監(jiān)測(cè)工作。

　　3、積極配合村，社區(qū)做好核酸檢測(cè)工作，做到應(yīng)檢盡檢。采樣過(guò)程中做好個(gè)人防護(hù)，檢測(cè)結(jié)束后，要立即戴好口罩，并盡快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

　　4、居家線上教學(xué)期間非必要不外出。盡量不參加戶外活動(dòng)，不去人員密集場(chǎng)所，嚴(yán)禁參加聚集性活動(dòng)。

　　心理健康

　　面對(duì)當(dāng)前疫情，不傳謠、不信謠，用科學(xué)、理性的態(tài)度看待疫情的產(chǎn)生與傳播。合理安排居家學(xué)習(xí)時(shí)間。共同做好自己和孩子的心理調(diào)適。

　　用火、用電安全

　　居家防疫期間，要加強(qiáng)用電安全教育，不隨便觸碰電器、電線和電源插座。秋季也是火災(zāi)的高發(fā)季，要增強(qiáng)防火意識(shí)，掌握基本的消防安全知識(shí)。學(xué)會(huì)正確使用家用電器，嚴(yán)禁亂摸亂動(dòng)。

　　運(yùn)動(dòng)安全

　　生活學(xué)習(xí)有規(guī)律，按時(shí)作息，不過(guò)度觀看電視，在家可進(jìn)行適度的體育鍛煉，提高免疫力！養(yǎng)成按時(shí)入睡的習(xí)慣，保證睡眠時(shí)間和質(zhì)量。

　　上網(wǎng)安全

　　停課不停學(xué)，居家學(xué)習(xí)讓孩子與電腦網(wǎng)絡(luò)接觸的時(shí)間更長(zhǎng)了。請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子在網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)一定要合理安全使用網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)增強(qiáng)安全自護(hù)意識(shí)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，謹(jǐn)防詐騙分子進(jìn)行電信網(wǎng)絡(luò)詐騙。