書香校園的活動(dòng)方案（通用4篇）

書香校園的活動(dòng)方案 篇1

　　為建設(shè)書香校園、和諧校園，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營(yíng)造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)通過開展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。

　　2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

　　3、通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。

　　三、活動(dòng)主題

　　全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂;潤(rùn)澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈，積淀生命。

　　四、活動(dòng)措施：

　　1、加強(qiáng)組織。

　　建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

　　創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：馮劉慶

　　副組長(zhǎng)：孫國(guó)強(qiáng)張勇

　　組員：各班班主任及全體語(yǔ)文教師

　　2、營(yíng)造氛圍。

　　加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

　　3、落實(shí)活動(dòng)。

　　(1)建設(shè)班級(jí)圖書角。

　　各班語(yǔ)文教師和班主任(以語(yǔ)文教師為主)相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜)。

　　(2)保證閱讀時(shí)間。

　　固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。

　　(3)明確閱讀要求。

　　要求學(xué)生：做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。)

　　(4)開展閱讀活動(dòng)。

　　▲設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)5月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。

　　▲開好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

　　▲開展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽，讀書報(bào)告會(huì)，古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。

　　4、落實(shí)評(píng)價(jià)。

　　(1)建立學(xué)生的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”�？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書計(jì)劃書、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。

　　(2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(3)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。

　　5、檔案整理。

　　以班為單位，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料

　　五、時(shí)間安排：

　　“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段：20__年9月—10月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。

　　主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，聘請(qǐng)專家開展“閱讀與人生”主題講座，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　　第二階段：20__年10月—_年6月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。

　　主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動(dòng)。

　　第三階段：20__年7月，為總結(jié)評(píng)估階段。

　　主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法(含各班總結(jié))，好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。

　　2、規(guī)范管理。

　　學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。

　　3、確保落實(shí)。

　　各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。

書香校園的活動(dòng)方案 篇2

　　為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)化，豐富同學(xué)們的精神世界，提升自我素養(yǎng)，推進(jìn)校園化建設(shè),營(yíng)造積極向上、健康明、團(tuán)結(jié)友善的校園化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神風(fēng)貌，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，經(jīng)校團(tuán)委研究，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，特定于20__年4月份開展“營(yíng)造書香校園，弘揚(yáng)人精神”讀書月活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、深入開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造自然和諧的讀書氛圍，形成熱愛讀書、博覽群書的校園風(fēng)氣。

　　2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力，陶冶化情操，建設(shè)書香校園，深化素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生的人素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、點(diǎn)燃讀書熱情，搭建成長(zhǎng)階梯，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，提高學(xué)生自身修養(yǎng)，在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟其智慧，讓閱讀為學(xué)生一生提供營(yíng)養(yǎng)。

　　活動(dòng)主題：營(yíng)造書香氛圍，弘揚(yáng)人精神

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、每天早上集合回教室后，開展誦讀活動(dòng)，全校以專業(yè)部為單位進(jìn)行檢查。

　　2、每周招募-4名朗讀者，為大家朗讀自己喜歡的圖書或美，講述背后的故事。

　　3、征比賽：以《我最喜愛的一本書》為題，開展讀書心得比賽活動(dòng)，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各1、2、名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干，分別給予物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、國(guó)旗下誦讀活動(dòng)：各班以國(guó)旗下講話的形式推薦一本書、一部電影、一首詩(shī)等，可全班參與，也可部分參與，讓同學(xué)們學(xué)有所成，學(xué)有所用。

　　5、化晚餐：本月化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。

　　希各支部接通知后，認(rèn)真組織、開展工作，月末，將由團(tuán)委根據(jù)各班早誦、化晚餐及參與活動(dòng)情況統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)。

書香校園的活動(dòng)方案 篇3

　　書是人類進(jìn)步的階梯;書是人們的精神食糧。讀書，是人生的最大樂趣;讀書，是人們最美的一種享受。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中宣部、教育部印發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育綱要》、曾都區(qū)教育局、區(qū)教育工會(huì)《關(guān)于開展“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”主題讀書活動(dòng)的實(shí)施方案》的精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,特制定《萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”主題讀書活動(dòng)的實(shí)施方案》,望各校認(rèn)真貫徹落實(shí).

　　一、指導(dǎo)思想 以“三個(gè)面向”、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教改為契機(jī)，努力營(yíng)造內(nèi)涵豐富的“書香校園”，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)展師生的人文素養(yǎng)，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。通過“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”主題讀書活動(dòng)，為教師搭建實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，努力把我鎮(zhèn)教育辦成特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的教育強(qiáng)鎮(zhèn)而奮斗!

　　二、活動(dòng)目的

　　1、營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息。

　　2、通過活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

　　3、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

　　4、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。

　　三 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

　　為切實(shí)搞好我鎮(zhèn)“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”主題讀書活動(dòng)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，決定成立萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”主題讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，

　　組 長(zhǎng)：史春波

　　副組長(zhǎng)：馬中立 邵天保

　　成 員： 諶述林 陳國(guó)明 張?zhí)旌?甘國(guó)斌 王長(zhǎng)斌

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由邵天保同志擔(dān)任辦公室主任,負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督考核工作。各中小學(xué)同時(shí)也要成立由一把手掛帥,工會(huì)、辦公室為主導(dǎo)、其他處室密切配合的學(xué)校“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”主題讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，要做到明確分工，責(zé)任到人，把開展這項(xiàng)工程作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍師生課外生活，作為校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分來(lái)抓。并召開全校教師大會(huì)，加強(qiáng)宣傳工作，讓全校教師、學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施本項(xiàng)活動(dòng)的意義，提高全校師生的思想認(rèn)識(shí)，從而營(yíng)造有利于“共建書香校園”活動(dòng)開展及全面促進(jìn)校園文化建設(shè)的良好氛圍。

　　四、明確目標(biāo)，落實(shí)職責(zé)

　　各學(xué)校要以曾都區(qū)教育局、區(qū)教育工會(huì)《關(guān)于開展“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”主題讀書活動(dòng)的實(shí)施方案》為主要內(nèi)容，全面深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，通過深入廣泛地開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香校園，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，激發(fā)師生的讀書興趣，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力和智力支持，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

　�、�、強(qiáng)化師資培訓(xùn)提高，讓教師與書為伴、與書為友

　　1、培養(yǎng)教師濃厚的學(xué)習(xí)興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，辦出學(xué)校特色，積淀學(xué)校文化，提升學(xué)校品牌。

　　2、引導(dǎo)教師共同參與讀書活動(dòng)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)教師知識(shí)的有效積累，不斷提高教師的文化素養(yǎng)，提升教師的理論水平和實(shí)踐能力，推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、例會(huì)與例讀相結(jié)合。每周教師例會(huì)，是一個(gè)很好的精彩閱讀、加強(qiáng)熏陶的機(jī)會(huì)。校長(zhǎng)組織校委會(huì)成員平時(shí)注意學(xué)習(xí)，推薦短小的人生精品，會(huì)前5分鐘讀給全體教師聽，共同吸收精神營(yíng)養(yǎng)。會(huì)后主動(dòng)、積極地討論，使閱讀打上了濃厚的精神對(duì)話的色彩。

　　4、打造骨干隊(duì)伍，加強(qiáng)交流互動(dòng)。各學(xué)校要成立中心讀書組，由學(xué)校教科研骨干組成，每周要率先研讀教學(xué)刊物，并推薦一篇優(yōu)秀文章，最后學(xué)校確定最有啟迪意義、最有實(shí)踐價(jià)值的文章印發(fā)給全體教師學(xué)習(xí)。

　　5、發(fā)動(dòng)人人參與，做與書為伴的教師。(1)、確定教師讀書書目(書單附后)。(2)要求所有教師開展讀書活動(dòng)，讀好三類書：讀夯實(shí)精神底蘊(yùn)的書，讀拓寬教育視野的書，讀學(xué)生喜歡的書。對(duì)其中的教育類書，定期提出指定閱讀與自由閱讀的指導(dǎo)性意見，并根據(jù)教師的不同年齡要求分別撰寫一定數(shù)量的。(3)鼓勵(lì)教師開展個(gè)性化研究。倡導(dǎo)教師尋找適合自己學(xué)科教學(xué)、個(gè)性風(fēng)格的領(lǐng)域開展相關(guān)的閱讀研究，將大閱讀教育與學(xué)科教育相結(jié)合。 (4)每日快餐式學(xué)習(xí)。要求教師每天擠30分鐘時(shí)間讀書,全天開放校閱覽室，教師利用空課時(shí)間進(jìn)行研讀教學(xué)刊物建設(shè)書香校園活動(dòng)方案20xx建設(shè)書香校園活動(dòng)方案20xx。

　�、媪Ⅲw推進(jìn)學(xué)生發(fā)展，讓好書伴隨孩子成長(zhǎng)

　　2、抓好經(jīng)典誦讀。確定誦讀內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，劃定最底線的必背內(nèi)容。在實(shí)施經(jīng)典誦讀過程中，收獲的除了可看到的誦讀篇目，還要激發(fā)學(xué)生對(duì)民族文化喜愛之情和民族自豪感，促進(jìn)學(xué)生良好的情感發(fā)展，陶冶學(xué)生的文化氣質(zhì)。

　　3、開展多彩的讀書活動(dòng)，發(fā)揮活動(dòng)的推進(jìn)功能。①、每生每學(xué)期閱讀課外書籍不少于2本。②、班級(jí)采取“捐書”、“圖書室借閱”等形式，成立“班級(jí)圖書角”。 ③、各班選好讀書組織委員，作好借書、分書等準(zhǔn)備工作，組織班級(jí)晨讀、晨背和午間閱讀。④、堅(jiān)持“一誦三讀”活動(dòng)。“一誦”即每課前三分鐘的古詩(shī)文、名言格言、成語(yǔ)積累、美文的背誦活動(dòng);“三讀”(即早讀、午讀、晚讀)，“早讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“午讀”時(shí)間為中午預(yù)備前一小時(shí)(“午讀”時(shí)未完成午間作業(yè)的學(xué)生可以寫作業(yè)，但要保持安靜，不影響他人閱讀。)，“晚讀”時(shí)間為放學(xué)后寫完作業(yè)的課余時(shí)間。

　　4、各班利用班團(tuán)活動(dòng)課，閱讀課等時(shí)間交流閱讀成果：①開展朗誦比賽;②開展演講、講故事比賽、古詩(shī)擂臺(tái)賽;③開展寫作比賽;④開展手抄報(bào)比賽。

　　5、每個(gè)學(xué)生人手一本“學(xué)習(xí)摘錄本”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)、讀書感悟等記錄下來(lái)。

　　6、各班語(yǔ)文老師要以作業(yè)的形式每天布置閱讀作業(yè)和。閱讀時(shí)間每天不少于30分鐘的，不少于100字。

　　8、鼓勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日在家看學(xué)校推薦的書，寫讀書體會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀評(píng)選活動(dòng)。該項(xiàng)工作由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)。

　　五、活動(dòng)日程

　　第一階段：制定方案階段(20xx年3月1日---31日)

　　根據(jù)制定《萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”主題讀書活動(dòng)的實(shí)施方案》。各校制定相應(yīng)的實(shí)施方案并召開讀書活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。

　　第二階段：組織實(shí)施階段(20xx年4月-20xx年11月)

　　(1)、制定討論書香校園各項(xiàng)評(píng)比細(xì)則，策劃各項(xiàng)讀書教育活動(dòng)。

　　(2)、掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，各校班級(jí)要辦好讀書活動(dòng)黑板報(bào)專輯、專欄。

　　(3)、承辦各項(xiàng)讀書活動(dòng)的老師制定計(jì)劃，組織豐富多彩的讀書活動(dòng)。

　　(4)、大力開展“書香校園”系列活動(dòng)，富有創(chuàng)造性地開展形式多樣的讀書活動(dòng)。

　　(5)、中心學(xué)校將不定期組織巡回督導(dǎo)檢查，開展萬(wàn)店鎮(zhèn)教育界“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”主題讀書活動(dòng)競(jìng)賽。

　　第三階段：總結(jié)表彰階段(20xx年12月)

　　(1)、在開展“書香校園”各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)基礎(chǔ)上，進(jìn)行綜合匯總評(píng)比。

　　(2)、總結(jié)表彰書香校園活動(dòng)中的先進(jìn)集體和個(gè)人，介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

　　(3)、在各校平時(shí)資料積累的基礎(chǔ)上，撰寫創(chuàng)建書香校園活動(dòng)總結(jié)。

　　萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校

　　20xx年3月30日

書香校園的活動(dòng)方案 篇4

　　指導(dǎo)思想：

　　為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校“書香校園”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣， 我校本學(xué)期將在充分考慮行動(dòng)的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營(yíng)造書香校園”活動(dòng)計(jì)劃。大力加強(qiáng)“書香班級(jí)”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營(yíng)造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對(duì)話，讀寫結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

　　2、通過活動(dòng)，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。

　　3、通過活動(dòng)，形成“人人愛讀書，讀書來(lái)育人”的校園讀書氛圍，使書香校園活動(dòng)成為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展動(dòng)力。

　　活動(dòng)主題：“一路書香伴我行”

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　教師層面

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　　(1)每學(xué)期至少閱讀1本書;寫好讀書筆記或教育隨筆，每月不少于1篇;

　　(2)每學(xué)期至少開一節(jié)多形式的討論交流課(如：好書介紹課，好書讀中交流指導(dǎo)課，好書讀后交流)

　　(3)每學(xué)期舉行一次“教師讀書征文”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)教師給予精神、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì);確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學(xué)論文在省、市、區(qū)級(jí)雜志發(fā)表。

　　(4)建立博客讀書論壇。

　　學(xué)生層面:

　　(1)抓好班級(jí)“圖書角”建設(shè)，做到“三有”，即有專人管理，負(fù)責(zé)借還登記;有讀書互助小組，同伴共讀;有足夠數(shù)量的圖書(至少人手一本)。

　　(2)各中隊(duì)成立一支“書香流動(dòng)站”。設(shè)立站長(zhǎng)一名，副站長(zhǎng)一名，導(dǎo)航員三名。定期定時(shí)(每周五午間半小時(shí))在同一年級(jí)內(nèi)流動(dòng)開展推薦“好詩(shī)一首、警言一句、名著一篇的“三個(gè)一”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生在藍(lán)天下、樹叢中誦讀經(jīng)典小說(shuō)、童話。

　　(3)常年開展“一日三讀”,即“晨誦”(第一節(jié)課前10分鐘);“午讀經(jīng)典”(午間半小時(shí)，默讀經(jīng)典名篇);親子共讀(晚上在家與父母一起閱讀)。

　　(4)開展各種讀書活動(dòng)，如“讀書指導(dǎo)”、“讀書征文”、“

　　讀書演講比賽”、“對(duì)詩(shī)”、“讀書交流”、“好書推薦”、“同伴共讀”等活動(dòng)。

　　家庭層面：

　　(1)印發(fā)《打造書香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

　　(2)開展“親子讀書活動(dòng)”。 通過親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營(yíng)造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(不少于30分鐘)，并在《親子讀書手冊(cè)》上簽字。參考學(xué)校推薦書目，為孩子購(gòu)買書籍，訂閱報(bào)刊。校園讀書節(jié)時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

　　(3)建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場(chǎng)所，積極開展讀書活動(dòng)。

　　(4)開展“親子讀書――“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。

　　具體活動(dòng)安排：

　　第一階段：?jiǎn)��?dòng)階段(20xx年9月)

　　主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃，少先隊(duì)、各班級(jí)利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　　(1)“打造書香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　　(2)做好整體規(guī)劃，成立“書香校園組織委員會(huì)”(3)設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)識(shí)、行動(dòng)口號(hào)、閱讀宣言。

　　(4)做好以突出書香特色的環(huán)境布置，添置圖書，可采用學(xué)生志愿捐書等形式充實(shí)班級(jí)圖書架。

　　(5)各班級(jí)出一期以讀書為主題的黑板報(bào)，并在黑板報(bào)中設(shè)立班級(jí)“書香榮譽(yù)榜”。

　　(6)各年段制定管理辦法：圖書管理辦法，優(yōu)秀讀者評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法、書香班級(jí)評(píng)選辦

　　法、“書香榮譽(yù)榜”管理辦法等。

　　(7)各班制定班級(jí)閱讀計(jì)劃。

　　第二階段：20xx年10月——20xx年1月上旬為創(chuàng)建“書香校園”重點(diǎn)實(shí)施階段。

　　主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè)，通過開展豐富多彩的文化活動(dòng)，不斷提高全校學(xué)生的文化底蘊(yùn)，突出校園文化特色，“讓書香滿校園”。

　　(1)每位教師給學(xué)生講一個(gè)自己的讀書故事，通過教師的人格力量來(lái)影響學(xué)生。

　　(2)各班開展一次“一路書香伴我行”主題隊(duì)會(huì)，確立讀書內(nèi)容，為營(yíng)造書香校園作精神基礎(chǔ)。

　　(3)為了幫助學(xué)生明確閱讀內(nèi)容，便于教師指導(dǎo)，本學(xué)期確定四個(gè)閱讀主題，每月一個(gè)，學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購(gòu)買，老師組織學(xué)生交換閱讀。

　　a. 兒童詩(shī)歌會(huì)

　　b 我與作家有個(gè)約會(huì)

　　c 童書人物大游行

　　d 走近名著，親近名著

　　(4)開展第一屆“讀書節(jié)”活動(dòng)。

　　第三階段：20xx年1月中下旬為總結(jié)階段。

　　(1)對(duì)“書香校園”行動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

　　(2)表彰 &ldquo

　　;書香班級(jí)”、“書香少年”、“書香教師”、“書香家庭”若干。