國貿專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定范文（精選3篇）
國貿專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定范文 篇1
時間一去不復返，三年以來在學校學習的點點滴滴，無不讓人歷歷在目，在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
我作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務，在思想品德上，我人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度。
我熱愛自己的專業(yè)，還利用課余時間學習計算機方面的知識；廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。我具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評而且成為班主任的得力助手。而且我通過加入數(shù)控技術信息交流協(xié)會，不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務。
生活上我養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有良好處事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動不斷的豐富自己的閱歷。
做一名貿易專業(yè)人員，從事外銷單證等工作，做自己力所能及的貢獻，因為風險意味著機遇，風險意味著挑戰(zhàn)，回避不是解決問題的方法，只有勇敢的面對它，才會想出應對的策略，才能最終走出低谷。
國貿專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定范文 篇2
大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為國際貿易學專業(yè)的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母�！獂大學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在x大學國際貿易學專業(yè)學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。本人在國際貿易學專業(yè)老師的教誨下，在國際貿易學班同學們的幫助下，通過不斷地學習國際貿易學專業(yè)理論知識和參與國際貿易學專業(yè)相關實踐活動，本人國際貿易學專業(yè)素質和個人能力得到了提高，完全符合x大學對國際貿易學專業(yè)學生的畢業(yè)要求。
在思想品德方面：在x大學國際貿易學專業(yè)就讀期間自覺遵守《x大學國際貿易學專業(yè)學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的國際貿易學專業(yè)合格畢業(yè)生。
在國際貿易學專業(yè)學習方面：本人認真學習國際貿易學專業(yè)的每一門功課，積極參加國際貿易學專業(yè)相關實踐活動和國際貿易學專業(yè)畢業(yè)實習，并順利通過考核。平時，我關注當前國際貿易學專業(yè)發(fā)展，及時掌握國際貿易學專業(yè)最新科研情況，使自身的國際貿易學素養(yǎng)與時俱進。此外，我還參加國際貿易學相關資格考試（列舉自己獲得的國際貿易學專業(yè)證書）。從大一入學時對國際貿易學專業(yè)的懵懂到如今對整個國際貿易學行業(yè)發(fā)展的了解，我已經完全具備了國際貿易學專業(yè)畢業(yè)應有的條件。
在工作組織方面：我擔任過國際貿易學專業(yè)01班x班干部（或國際貿易學班宿舍長、國際貿易學專業(yè)實習組長等）。本人積極主動參與國際貿易學班級事務管理，代表國際貿易學專業(yè)01班參加學院x活動。在國際貿易學專業(yè)01班集體活動和國際貿易學班宿舍管理中，我有意識地協(xié)調好同學們之間的關系，做好班級內務工作，為我們國際貿易學專業(yè)01班同學營造了良好的學習氛圍。在國際貿易學專業(yè)同學們的共同努力下，我們班級獲得（列舉國際貿易學班級和個人榮譽）。
我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)國際貿易學專業(yè)的大學生，x大學的四年熏陶，使我擁有深厚的國際貿易學專業(yè)知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。
國貿專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定范文 篇3
實習目的：通過教育實踐，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，初步掌握小學語文的教學方法和技能
實習總結：
4月20日我們懷著激動而又喜悅的心情來到XX市XX區(qū)XX小學，開始為期一周的實習活動�？吹揭粋�個可愛的小朋友，很開心，同時也感受到一份責任。
今天我們還是學生,明天我們也許就將走上教師的崗位,我們將肩負著培育祖國新一代的光榮任務,給我感觸最深的是這一周的實習,讓我既感受到了那份榮耀與喜悅,也感受到了做好一名教師的勞苦與艱辛。
老師曾經教過我們說：每個孩子都是墜入人間的天使，而老師就是為他們編制翅膀送他們飛上天空的人。所以，要成為成就別人夢想的人，我們應該付出的努力，豐富自己的內涵，開拓自己的視野。為自己成功邁向教師這個行業(yè)而鋪石墊路。
我認為教育實習不只是傳統(tǒng)意義上的一個教學環(huán)節(jié)，更是師范生整個在校期間都要不間斷地進行的最為完善的教學過程，通過實習培養(yǎng)各項實踐能力，提高專業(yè)素質，已達到夯實專業(yè)基礎、提高實踐能力之功效。
在這次實習中，我們主要是聽優(yōu)秀教師講課，感受教師的教育實踐能力。在這次實習中，我是這樣聽課的：
(一)聽課是一種最直接、最具體、最經常也是最有效的提高教師技能的方法和手段。在課堂上不僅要聽，還要看，要仔細捕捉講課者的語言和表情，記下他每個教學環(huán)節(jié)和教學方法。既要看教，又要看學，二者兼顧。看教師是如何對重點的處理，難點的突破，教學法的設計，教學基本功的展示�？磳W生的學，要看學生的課堂表現(xiàn)，看學習參與的情緒，學習的習慣。但也不一定非要面面俱到地注釋課堂上的每個方面。根據(jù)授課者的特點和習慣培養(yǎng)做跟蹤式的動態(tài)分析，聽課應詳盡記錄課堂的教學過程，也記下自己的主觀感受和零星評析。一是積累寶貴的經驗，更有利于靈活應用到自己未來的工作中
(二)聽課后要思考和整理。在教師的講課后，自己要思考一下，在分析總結他人課時要注意比較，研究，取長補短。每個教師在長期的教學活動中都可能形成自己獨特的教學風格，不同的教師會有不同的教法。我們就要善于進行比較，研究、準確地評價各種教學方法的長處和短處，吸收他人有益經驗，提高自己。
我的專業(yè)是美術教育，在實習過程中，我聽了很多科目的課。如：語文`數(shù)學`英語`美術等。不同的教師，有著不同的教育方法，不同階段的學生，采用不同的教育方式。對低年級的學生，要用生動的語言和形象的表達方式，進行多樣化互動，學生非常感興趣，注意力容易集中。對高年級的學生，提供多些課外知識，引導感悟能力。鼓勵是一門很重要的藝術。