親子運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕詞范文（通用6篇）
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕詞范文 篇1
各位老師，尊敬的家長，親愛的小朋友們：
這星期，我們幼兒園舉行了第×屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。小朋友在競技場上各抒其能，拿了好多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，最重要的是孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的喜悅，在比賽中培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)友愛、合作互助的精神。因?yàn)樵缟系捻?xiàng)目參加的人數(shù)有限，而且項(xiàng)目都是由幼兒自由選擇報(bào)名的，部分能力差的幼兒、膽子比較小、自信心不大的幼兒參加的機(jī)會(huì)就少，但是他們還是希望自己能參加的，不停地問："老師，什么時(shí)候到我啊？我要跑步，怎么還不舉行跑步的？"一些小朋友還因?yàn)樯衔鐩]有舉行他最強(qiáng)的活動(dòng)而哭了。從孩子那焦急的眼神中就可以知道幼兒想?yún)⑴c活動(dòng)的那種欲望了。
為了滿足孩子的要求和欲望，下午我們班繼續(xù)舉行跑步、跳繩、踩平衡車、拍球、轉(zhuǎn)呼啦圈等比賽，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)去參加比賽，都拿到獎(jiǎng)品，幼兒的參與度比上午還積極，氣氛更激烈，比賽也更精彩。
在比賽過程中，有一個(gè)最讓我回味的鏡頭。（舉一個(gè)體現(xiàn)"友誼第一，比賽第二"的例子）。此刻在孩子心里已經(jīng)沒有了輸贏的概念了，體現(xiàn)的正是"友誼第一，比賽第二"體育精神。
通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，幼兒在活動(dòng)中得到了各方面的發(fā)展，也培養(yǎng)了幼兒的規(guī)則和紀(jì)律意識(shí)。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕詞范文 篇2
各位老師，尊敬的家長，親愛的小朋友們：
本周，我們舉辦了首屆幼兒園×冬季奧運(yùn)會(huì)。孩子們在競技場的表達(dá)所有的可以，拿出大量的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，最重要的是孩子們在活動(dòng)體驗(yàn)成功的喜悅，在民族文化孩子的團(tuán)結(jié)友愛、互助合作的精神。
由于有很多項(xiàng)目在早上有限公司和項(xiàng)目都是由孩子自由選擇登記，部分能力差的孩子，勇氣是相對(duì)較小的，自信不是大孩子就讀的可能性小，但他們?nèi)匀幌Ｍ隳軈⒓樱粩嗟貑枺?老師，什么時(shí)候我嗎？我想跑，怎么還不持有跑步嗎？"一些孩子還因?yàn)檫@里沒有早晨他最好的活動(dòng)和哭泣。從兒童，焦慮的眼睛能知道孩子們想要參加的活動(dòng)的那種欲望。
為了滿足孩子的需求和欲望，下午，我們舉行了一個(gè)類，并繼續(xù)運(yùn)行，跳繩，在平衡車，拍球，使呼拉圈競賽，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參與競爭，所有獲得的獎(jiǎng)品，孩子的參與比一大早是積極的，而且氣氛更加激烈，比賽更精彩。在這個(gè)過程中，有一個(gè)最讓我完成鏡頭。（給一個(gè)反映"友誼第一，比賽第二"的例子）。目前在孩子們的心沒有輸贏的概念，它象征著"友誼第一，比賽第二"的體育精神。
通過游戲，孩子們在活動(dòng)得到了各方面的發(fā)展，也培養(yǎng)孩子的規(guī)則和紀(jì)律的意識(shí)。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕詞范文 篇3
各位來賓，家長們、老師們、小運(yùn)動(dòng)員們：
本周，我們舉辦了首屆幼兒園冬季奧運(yùn)會(huì)。孩子們在競技場的表達(dá)所有的可以，拿出大量的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，最重要的是孩子們在活動(dòng)體驗(yàn)成功的喜悅，在民族文化孩子的團(tuán)結(jié)友愛、互助合作的精神。
由于有很多項(xiàng)目在早上，項(xiàng)目都是由孩子自由選擇登記，部分能力差的孩子，勇氣是相對(duì)較小的，不自信，可能性小，但他們?nèi)匀幌Ｍ隳軈⒓�，不斷地�?“老師，什么時(shí)候我嗎？我想跑，怎么還不持有跑步嗎?“一些孩子還因?yàn)檫@里沒有早晨他最好的活動(dòng)而哭泣。從兒童，焦慮的眼睛能知道孩子們想要參加的活動(dòng)的那種欲望。
為了滿足孩子的需求和欲望，下午我們舉行了一個(gè)類，并繼續(xù)運(yùn)行，跳繩，在平衡車，拍球，使呼拉圈競賽，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參與競爭，所有獲得的獎(jiǎng)品，孩子的參與，比一大早是積極的，而且氣氛更加激烈，比賽更精彩。在這個(gè)過程中，有一個(gè)最讓我感動(dòng)的鏡頭。目前在孩子們的心沒有輸贏的概念，它象征著“友誼第一，比賽第二”的體育精神。
通過游戲，孩子們在活動(dòng)得到了各方面的發(fā)展，也培養(yǎng)孩子的規(guī)則和紀(jì)律的意識(shí)。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕詞范文 篇4
親愛的同學(xué)們：
本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)因你們的參與而精彩紛呈；因你們的拼搏而笑聲滿堂；因你們的精誠合作而快樂滿懷。讓我們永遠(yuǎn)記住這一天，讓所有的掌聲、笑聲永遠(yuǎn)留在幼兒園的上空。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，也許表面上我們看到了輸贏，可實(shí)際上孩子們已經(jīng)在比賽過程中不斷超于自己，感受著比賽快樂和積極的精神。接下來的是：不管成績?nèi)绾�，我們家長們要給予孩子更大的鼓勵(lì)和支持與贊賞！讓我們的孩子們更加健康、更加快樂、不斷的積極向上！
孩子們，請你們記住老師的心里話：你們健康，我們安心；你們快樂，我們開心。實(shí)驗(yàn)幼兒園20__年中班春季運(yùn)動(dòng)會(huì)到此結(jié)束，祝福家長、孩子們永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)健康！
請家長先留步，讓我們的孩子們先到回班上，整理好以后，家長們才到班上接你們的孩子。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕詞范文 篇5
親愛的同學(xué)們：
緊張、激烈、歡樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要落下帷幕。為了辦好這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，以來，舉全之力，精心地策劃，周密地安排，認(rèn)真地籌備;全區(qū)各x廣泛地動(dòng)員，有序地報(bào)名，積極地參賽;開幕以來，裁判員盡職盡責(zé)，公正裁判;運(yùn)動(dòng)員敢拼敢贏，奮勇比賽;安保后勤人員用心用力，優(yōu)質(zhì)服務(wù);在大家的共同努力下，運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了圓滿成功!我們賽出了成績，賽出了風(fēng)格，賽出了友誼，賽出了熱烈歡樂的氣氛!
在此，我代表、向大會(huì)的成功表示熱烈的祝賀!向承辦單位、組織參賽單位，以及所有裁判員、運(yùn)動(dòng)員、服務(wù)人員表示衷心的感謝，并致以親切的慰問!
借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想送給大家兩份禮物：
第一份禮物，送給所有和三句話：
第一句話：體育一定要堅(jiān)持群眾化路線。競技體育可能會(huì)成為我們工作的亮點(diǎn)，但絕對(duì)不是我們工作的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，我們一定要堅(jiān)持鼓勵(lì)、引導(dǎo)每一個(gè)人都參與到體育鍛煉中來，要讓每個(gè)人都在體育鍛煉中提高身體心理素質(zhì)，提升思想精神境界。
第二句話：體育一定要突出集體性項(xiàng)目。要讓大家在集體性項(xiàng)目中培養(yǎng)協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)精神和集體主義精神。
第三句話：體育一定要注重精神性體驗(yàn)。要讓大家在運(yùn)動(dòng)中享受快樂，在拼搏中錘煉意志，在成功中感受喜悅，在失敗中學(xué)會(huì)自強(qiáng)!
第二份禮物，送給在場所有人六個(gè)“伙伴”。這六個(gè)“伙伴”我們在運(yùn)動(dòng)中已經(jīng)握手，已經(jīng)擁抱;這六個(gè)“伙伴”能讓我們不斷成功，終生幸福;這六個(gè)“伙伴”是三對(duì)“雙胞胎”，他們分別是：健康與快樂、協(xié)作與競爭、勇敢與頑強(qiáng)!愿他們伴隨大家一生!
最后，再一次祝賀大會(huì)圓滿成功，謝謝大家。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕詞范文 篇6
本周,我們舉辦了首屆幼兒園冬季奧運(yùn)會(huì)。孩子們在競技場的表達(dá)所有的可以,拿出大量的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,最重要的是孩子們在活動(dòng)體驗(yàn)成功的喜悅,在民族文化孩子的團(tuán)結(jié)友愛、互助合作的精神。
由于有很多項(xiàng)目在早上有限公司和項(xiàng)目都是由孩子自由選擇登記,部分能力差的孩子,勇氣是相對(duì)較小的,自信不是大孩子就讀的可能性小,但他們?nèi)匀幌Ｍ隳軈⒓?不斷地問:“老師,什么時(shí)候我嗎?我想跑,怎么還不持有跑步嗎?“一些孩子還因?yàn)檫@里沒有早晨他最好的活動(dòng)和哭泣。從兒童,焦慮的眼睛能知道孩子們想要參加的活動(dòng)的那種欲望。
為了滿足孩子的需求和欲望,下午,我們舉行了一個(gè)類,并繼續(xù)運(yùn)行,跳繩,在平衡車,拍球,使呼拉圈競賽,讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參與競爭,所有獲得的獎(jiǎng)品,孩子的參與比一大早是積極的,而且氣氛更加激烈,比賽更精彩。在這個(gè)過程中,有一個(gè)最讓我完成鏡頭。(給一個(gè)反映“友誼第一,比賽第二”的例子)。目前在孩子們的心沒有輸贏的概念,它象征著“友誼第一,比賽第二”的體育精神。
通過游戲,孩子們在活動(dòng)得到了各方面的發(fā)展,也培養(yǎng)孩子的規(guī)則和紀(jì)律的意識(shí)。